部编版小学语文5年级上册生字词语句子及18单元小结.docx
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部编版小学语文5年级上册生字词语句子及18单元小结
生字专项
1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是()。
A.嘲B.苔C.珊D.臣
2.下列字的读音与“伸”相同的是()。
A神B审C婶D呻
3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项()。
A.卿湖摧惚累
B.陪偎珑堡励
C.杭豪黄惶恍
D.拘屡讶唐矫
4.选出下列都是整体认读音节的一项()。
A.嗜韵誓牺狱
B.偎恃殖惫榆
C.冤榜颓瘾耽
D.纫恿枉阅悟
5.在正确的读音下面画横线。
鹭(lùlǜ)榴(liúlíu)眸(móunóu)咂(zhāzā)
筛(shīshāi)哉(cāizāi)谴(piǎnqiǎn)
械(xièjiè)敞(chǎnchǎng)怂(sóngsěng)
6.读音全部正确的一组是()。
A.嫌(xián)蔓(màn)隼(sǔn)瞌(kē)
B.衰(āi)拗(niù)党(dǎng)缶(fǒu)
C.栗(sù)褐(hè)兜(dōu)诺(nuò)
D.黛(dài)瀚(hàn)喙(huì)享(hēng)
7.圈出每组中错误的读音,并将正确的读音写在后面的括号里。
A.睑(liǎn)泰(tài)鳞(lín)澜(lán)()
B.剔(tī)擞(shǔ)廉(lián)恳(kěn)()
C.罕(hǎn)烬(jìn)歹(duō)丘(qiū)()
D.僻(pì)誊(téng)谨(jǐn)缴(jī)()
8.加点字在词语()中读“gēng”。
A.更加B.三更半夜C.更快D.更好
9.“难以置信”一词中“信”的意思是()。
A.诚实B.信仰C.消息D.信任
10.给下面的生字按音序排列正确的一项是()。
舵歧藓凛暝窠杈
A.杈窠凛暝歧藓舵
B.杈窠暝凛歧舵藓
C.杈窠凛暝歧舵藓
D.杈窠凛暝舵藓歧
11.根据读音找出全部正确的一组是()。
yīyíyǐyì
A.医矣逸怡
B.依抑逸矣
C.依怡矣逸
D.医逸怡抑
12.下面关于“一知半解”一词中“解”字叙述正确的一组是:
()。
“解”字用部首查字法先查,再查,结构是,在字典里的解释有:
①剖开,分开;②把束缚着、系着的东西打开;③除去;④讲明白,分析说明;⑤懂,明白;⑥演算。
A.刀5左右①
B.角6左右⑤
C.角6左右④
D.牛5左右④
13.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.精巧忘确约定交付
B.联接糕饼体面赶集
C.碰见中年天堂个姓
D.人物乡村炭火彩云
14.根据给出的拼音写出同音字。
【xiá】镜()()窄朝()应接不()
【hóng】山()()伟()晕()运当头
【jiāo】市()()傲()地()生惯养
【zào】制()()声香()口干舌()
15.给下面的多音字注音,并组词。
()()()
便相间
()()()
()()()
划冠传
()()()
16.给加点的多音字选择正确的读音并连线。
17.给句中加点的多音字注音。
(1)同学们要保持卷()面的整洁,答题结束后,禁止把试卷()卷()起来。
(2)大家一看到丁四和那些凶神恶煞()的家丁,就都远远地躲开了。
(3)老妇人用龟()裂的手指数着一张张褶皱的人民币。
(4)他忍饥挨()饿也不跟花掉辛苦挣()到的几个铜板。
18.辨字组词。
拱()哨()酿()慌()
洪()销()粮()谎()
诲()篇()绿()萝()
悔()编()碌()箩()
毫()调()抄()幕()
豪()绸()纱()慕()
19.照样子,先组字,再组词。
畏(畏惧)兼()兰()尤()
喂(喂养)()()()
召()付()寺()奉()
()()()()
20.看拼音,写词语。
zhàyóuàimùxùnqīxiétiáo
()()()()
pínghéngshāngyìdǎnqièdiǎnlǐ
()()()()
tuóniǎofǔchōngchìdàochóuxiè
()()()()
bǎokùbēngtāfāshìqīzi
()()()()
huǐmièhuīhuángqīnlüèjiànzhù
()()()()
gūjìfánzhíshājūnzhìliáo
()()()()
zhēbìkǒuzhàochūjiàqǐdí
()()()()
qīhēilímíngguīlǜjiūzhèng
()()()()
21.先快速写出下列汉字的部首,再写出相同部首的另一个字。
22.根据结构提示加偏旁部首,组成新字。
(1)尚:
左右结构(),半包围结构()。
(2)由:
左右结构(),上下结构(),半包围结构()。
(3)庶:
上下结构(),半包围机构()。
23.一字组多词。
()()()()
潜()配()浸()拘()
()()()()
()()()()
滑()酸()诵()索()
()()()()
24.“席”字用部首查字法先查,再查,这个字的结构是;用音序查字法先查,再查。
改字在字典里的解释有:
①用草或苇子编成的成片的东西;②座位;③成桌的饭菜;④特指议会中当选的人数;⑤职位;⑥量词。
选出下面词语中“席”字的词义,写序号。
主席()出席()凉席()酒席()一席酒()
词语专项
1.用“√”画出加点字正确的读音。
嫉妒(dùhù)凯(kǎkǎi)旋琐(zuǒsuǒ)碎馈(guìkuì)赠
刊(kānkēn)物客栈(zànzhàn)凛冽(lèiliè)腼腆(diǎntiǎn)
磁(cízí)铁鱼鳞(línlíng)船舵(duòtuò)鉴(jiànqiàn)别
书籍(jíjì)湖畔(pànbàn)比喻(yúyù)卓(zhuōzhuó)越
2.拼音词语连一连。
bǎolěi人丘xùnliáng苔藓
snǒgyǒng嘲笑táixiǎn驯良
rénqiū堡垒jiǎofèi明鉴
yīwēi怂恿jīkě缴费
cháoxiào依偎míngjiàn饥渴
3.下面几组词语中,注音没有错误的一组是( )。
A.仇敌(chóu)冠军(ɡuàn)发酵(jiào)
B.日寇(kòu)水浒(xǔ)斩杀(zhǎn)
C.祭奠(chá)烟熏(xūn)超级(chāo)
D.婚姻(hūn)晚辈(bèi)罚款(fǎ)
4.读音是“chángé”的词语是()。
A.唱歌B.产额C.嫦娥D.长鹅
5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是()。
A.身段洁构好处绝口不提
B.随行边界传播同心谐力
C.挑选迟廷嫂子众星拱月
D.漫步流连杏仁诗情画意
6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是()。
A.毕竟B.毕业C.毕露D.毕其全力
7.下面词语中()和“积极”搭配最合适。
A.配合B.出发C.举行D.访问
8.读一读下面词语,从感情色彩上不同类的是
A.饮水思源B.忘恩负义C.诡计多端D.臭名远扬
9.下列词语中不属于描写心理活动的是()。
A.兴高采烈B.得意忘形C.胆战心惊D.足智多谋
10.根据词语意思组词。
(1)“屑”表示碎末,可组词;表示琐碎,可组词;表示认为值得(做),可组词。
(2)“珍”表示宝物,可组词;表示宝贵的,贵重的,可组词;表示重视,可组词。
(3)“僵”表示直挺挺,不灵活,可组词;表示双方相持不下,可组词。
11.照样子,根据提示填写汉字组词。
(1)例:
蔬(菜)珊(瑚)
懒()玲()吩()叮()催()追()
(2)例:
明(暗)黑(白)
反()是()胜()高()开()
(3)例:
朴(素)明(亮)
静()错()愤()积()堆()
12.选一选,填一填。
(1)这个问题如何解决,还需要好好()一下。
(2)大家朋友一场,万事好()。
(3)会议上代表们各抒己见,共同()城市发展的实施方案。
(4)祖父()地讲述着战争的经过和国人受到的灾难。
(5)那时的我,真像死了母亲似的那样()。
(6)看到衣衫褴褛的老人,我会默然感到()。
13.补全词语,完成练习。
负请罪失魂落草不生耳欲聋举世名
处心积心旷神津津有相为命难以信
(1)和“举世名”意思相近的四字词语有、。
(2)请写出“负请罪”故事中的两个主要人物、。
(3)与词语“津津有”结构相同的词语有、。
(4)用“相为命”造句:
(5)以上形容声音大的词语是;形容土地贫瘠的词语是。
(6)“津津有”是个多义词,请用它写出两个意思不同的句子。
①:
②:
14.读句子,在括号内填写“千X万X”的词语,使句意通顺。
(1)说了这么多,难道你还不相信,我说得都是()的事实。
(2)峰顶()的景观令人叹为观止!
(3)快逃吧!
说不定什么时候会有()杀来。
(4)官兵们经过(),终于疏通了河道。
(5)我心里的()汇成一句话:
祖国万岁!
15.读句子,把划线部分换成意思相近的四字词语,写在括号内。
(1)听到探子来报,平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。
()
(2)像你这样,遇到事情前怕狼后怕虎,大家还怎么跟着你干?
()
(3)你这是一个巴掌拍不响,一元钱难倒了英雄汉。
()
(4)大家打开天窗说亮话,有不明白的地方就直接问出来。
(5)他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。
16.看拼音,写词语。
wéidújīzhìrìqīzhíwèidìtú
()()()()()
chùdòngwánzhěnghuánghūnyōuránlóngzhòng
()()()()()
bèiyǐngjiànglínróngshùhuāngtángzhǐdǎo
()()()()()
pòjiùbìnànjíshìshūshìyínghuǒchóng
()()()()()
dàyànpiànkèfǎngwènchōuxiàngjìsù
()()()()()
17.写出下面词语的近义词。
寻常—()平稳—()召集—()允诺—()
照看—()感激—()爱惜—()警觉—()
18.写出下面词语的反义词。
寻常—()平稳—()召集—()热情—()
僵硬—()破坏—()错误—()光滑—()
句子专项
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
(改为“被”字句)
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(改为陈述句)
3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)
4.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为转述句)
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
(调换语序换种说法)
6.秋天的黄昏很美。
(扩句,写具体不少于20字)
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
(缩句)
8.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
(用加点词写句子)
9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到(乱词组句)
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是()。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……
④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……
(1)()不来台风,我()可以收几大箩。
(2)()我们爱吃花生,()母亲就开辟出半亩空地种花生。
(3)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
(4)花生()不好看,()很有用。
(5)()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。
(6)姑娘穿上衣裳,()梳她长长的黑头发,()跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。
(1)哥哥嫂子()这样对待我,我()没有什么可留恋的。
(2)()海力布焦急的催促大家,()没有人相信他。
(3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
(4)()是蒙蒙细雨的夜晚,()有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖,往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试,从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多,就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
1.夸张句。
(1)读了“桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
”这句话,让我们想到的夸张句是:
(2)下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法?
()
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
C.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
2.回忆课文补充作家笔下的动物。
①白鹭是一首,一首。
②珍珠鸟好肥,整个身子好像。
③珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了,盖住眸子,刚好被胸脯上
盖住。
④松鼠面容,眼睛,身体,四肢,非常敏捷,非常。
3.读句子,判断修辞手法。
(1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
()
(2)这么远,箭哪能射得到呢?
()
五、根据句意判断所运用的说明方法,并运用这种说明方法仿写一句话。
A.列数字B.打比方C.作比较
1.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
()
我仿写的句子是:
2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
()
我仿写的句子是:
3.太阳会发光,会发热,是个大火球。
()
我仿写的句子是:
六、看图完成练习。
1.看到这幅图,让我想到了民间故事《》,每年的农历月日,也就是人们常说了节,这一天是和在(地方)相见的日子。
唐朝的林杰写过有关的诗,诗句是,
。
2.左边这幅图中的人物(从左到右)是和,他们都是国人,故事发生在时期,这个故事让我想到的成语是,这个故事出自《》。
七、品析句子。
1.回忆课文《桂花雨》,对母亲说:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”这句话理解正确的是()。
A.家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。
B.家乡院子里的这颗桂花树,是唯一的,是母亲的生活乃至生命的一部分,没有什么可以代替它的。
2.对“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
”这句话理解准确的是()
A.这句话赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔,默默无语的品格。
B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石是乡亲们乡亲相爱、友好互助情感的纽带。
八、补充名言佳句。
1.盛年不重来,,及时当勉励,。
2.莫等闲,,。
3.少年易老学难成,。
4.欲穷千里目,。
5.,非宁静无以致远。
6.故人西辞黄鹤楼,。
7.青箬笠,绿蓑衣,。
九、把有关联的内容连线。
第一单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)
榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu)
(2)难写的字
鹤:
不要写得太宽,左边部分不要少横。
嫌:
注意左右穿插,右部是“兼”。
浇:
右边是“尧”,右上角没有点。
慕:
下面不是“水”,不要忘记最后一点。
缠:
右部较紧凑,起笔是点。
茶:
下部中“
”,是竖钩,不是竖。
(3)多音字
澄
空
便
鲜
挨
2.词
(1)必须掌握的词
精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 常见
忘却 流线型 结构 青色 清晨 安稳
悠然 黄昏 恩惠 美中不足 散文诗 播种
浇水 收获 食品 吩咐 天色 好处 榨油
爱慕 成熟 体面
(2)近义词
精巧~精致 适宜~适合 生硬~僵硬
寻常~平常 忘却~忘记 设计~策划
安稳~安详 嗜好~爱好 望哨~放哨
可惜~惋惜 开辟~开拓 居然~竟然
吩咐~嘱咐 便宜~低廉 爱慕~喜爱
盛开~怒放 姿态~姿势 寻找~寻觅
担心~担忧 完整~完好 尤其~特别
温暖~暖和 茂盛~繁茂 熟悉~熟识
索性~干脆 淘气~调皮 信赖~信任
(3)反义词
精巧→粗笨 生硬→自然 寻常→特殊
安稳→危急 或许→一定 便宜→昂贵
爱慕→厌恶 希望→失望 喜欢→讨厌
盛开→凋谢 提前→推迟 完整→残缺
成熟→稚嫩 仔细→马虎 舒适→难受
温暖→寒冷 自在→拘束 淘气→乖巧
熟悉→陌生 伤害→爱护
(4)词语归类
①AABB式词语:
指指点点
类似的词语:
拖拖拉拉 吞吞吐吐 哭哭啼啼
②ABAC式词语:
飞来飞去 蹦来蹦去
类似的词语:
谢天谢地 亦步亦趋 又哭又闹
③表示神情的成语:
神气十足
类似的词语:
神采奕奕 炯炯有神 大惊失色
④量词:
一只白鹭 一幅画面 一首散文诗 一种鸟 一盆吊兰 一团绿蔓
⑤动词:
站着钓鱼 埋在地里 挂在枝头上 伸出脑袋 盖在鸟笼上 躲进丛林 趴在肩头
⑥修饰词:
精巧的诗 粉红的朱鹭 鲜红嫩绿的果实 桂花的香气 舒适又温暖的巢 跳动的小红爪子 细腻的绒毛 美好的境界
⑦与鸟有关的四字词语
鸟语花香 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 展翅高飞
二、佳句积累
1.比喻句
(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。
(2)瞧,多么像它的父母:
红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。
(3)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。
2.拟人句
(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。
(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!
还咂咂嘴,难道在做梦?
这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
3.夸张句
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。
4.含义深刻的句子
(1)花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。
(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
这句话揭示了文章主题,说明了做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好处的人。
(3)信赖,往往创造出美好的境界。
这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。
三、考试热点
1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。
2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。
3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查:
(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?
(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。
4.《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握。
如:
课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?
理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:
(1)写出你对下面这句话的理解。
(2)选择对下面这句话的理解正确的一项。
小窍门
四、“1+X”阅读
推荐篇目:
郭沫若《银杏》
推荐理由:
《银杏》是一首散文诗。
作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力,突出了中华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重,嶙峋而洒脱,以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的,超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来,英勇地与敌人抗争。
阅读方法:
这是一篇激励人们热爱祖国、勇敢抗战的散文,朗读时要结合当时的社会背景,体会文章所要表达的思想感情。
第2单元小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
谴(qiǎn) 惰(duò) 绰(chuò) 蔺(lìn) 诺(nuò)
御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)
隼(sǔn)
(2)难写的字
惰:
注意右部不是“有”字。
衡:
中间不要写成“鱼”。
臣:
不要和“巨”混淆。
献:
整体紧凑,不要写得太松散。
诺:
注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。
典:
上面部分不要写成“曲”。
荆:
左右结构,不要写成上下结构。
冠:
注意不要写成“寇”。
(3)多音字
间
相
强
划
冠
任
2.词
(1)必须掌握的词
汛期 懒惰 平衡 协调 理所当然 召集
大臣 商议 理直气壮 交付 举行 典礼
胆怯 负荆请罪 同心协力 鸵鸟 冠军 俯冲
赤道 难以置信 侵略 共产党 妨碍 隐蔽
陷坑 陷坑 拐弯
(2)近义词
唯独~唯有 谴责~斥责 平衡~平稳
协调~调和 理所当然~顺理成章 着急~焦急
商议~商讨 理屈~理亏 允诺~承诺
抵御~抵挡 能耐~本事 削弱~减弱
称赞~夸赞 传播~传送 也许~或许
奋力~使劲 瞬时~瞬间 摆脱~脱离
居然
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