苏教版三年级上册体育教案.docx
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苏教版三年级上册体育教案
苏教版三年级上册体育教案
〈一〉课程目标:
1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神。
4、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式
5、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
(二)、学习领域目标:
运动参与:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、用科学的方法参与体育活动。
运动技能:
1、获得运动基础知识。
2、学习和应用运动技能。
3、安全的进行体育活动。
4、获得野外活动的基本技能。
身体健康:
1、形成正确的身体姿势。
2、发展体能。
3、具有关注身体和健康的意识。
4、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
心理健康:
1、了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系。
2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。
3、学会通过体育活动等方法调控情绪。
4、形成克服困难的坚强意志品质。
社会适应:
1、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。
2、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
课程表
节
数周
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第八节
第七节
第八节
周一
周二
周三
周四
周五
体育课教学常规
课前
1、制定学年、学期教学工作计划,上交教研组讨论审查;
2、按时备课,充分考虑所教水平阶段学生的身心特点,努力实现水平目标;
3、布置、检查场地器材,教育学生爱护公物;
4、事、病、伤者要有假条,提前请假;
5、教师整理服装,提前2分钟到指定地点等候上课。
课中:
1、准时集合,检查人数,安排见习生活动;
2、加强安全教育防范措施,做好准备整理工作;
3、组织教学严密,讲解语言生动,处理好与学生之间的关系;
4、注意场地教学环境卫生,保持体育器材卫生;
5、按时下课,集合学生课堂教学小结,根据课堂教学内容布置适当的课外作业。
课后:
组织学生送还体育器材,注意安全。
小学三年级全年体育教学计划
教材分类
全年学时
比重
%
第一学期
第二学期
教材内容
课时
教材内容
课时
体育与健康基础知识
3
5
正确的身体姿态
1.
5
安全小常识
1.
5
实
走和跑
7
1.原地高抬腿跑
2.30m快速跑
3.沿地面上30m厘米宽的窄道跑
3.
5
1.30m加速跑
2.400-600m
3.
5
基
必
践
跳跃
5
双脚连续跳上跳下20-30厘米高的台阶
2.
5
立定跳远
2.
5
本
修
内
容
投掷
3
1.持轻物掷远
2.持轻物投过1.5~2米高的横绳
1.
5
持轻物掷准
1.
5
教
内
容
跳绳
3
3
5
1.向前连续并脚跳短绳
2.正面单脚交换跳短绳
1.
5
1.
斜面.正面跑入1-3次跑出
2.集体跳8字
1.
5
攀爬平
衡
2
平衡木上行进、转体
1
1.爬越60~80厘米高的障碍物
2.手脚并用爬垂直绳
技巧
2
1.连续前滚翻
2.横叉
1
后滚翻
1
游戏
2
0
3
0
长江黄河、过独木桥、老鹰抓小鸡、看谁反应快、大西瓜小西瓜、快快排队
1
0
迎面接力跑、掷沙包
、篮球接力、室内活
动游戏
1
0
选
修内容
限
选
球类
8
3
0
小篮球、软排
4
小足球
4
韵律活动和舞蹈
6
1.根据音乐节拍速度做下肢等部位的活动
2.身体基本姿态练习
3
1.儿童集体舞
2.儿童基本舞步
3
游泳
3
目前不具备条件
1.
5
1.
5
任选
2
1
0
现代科学的健身方法
1
跳长绳的花样
3
合计
6
2
1
0
0
3
1
3
1
单元计划
单元一:
小球类单元
总目标:
通过球类练习初步学会简单的原地左右手拍球、运球、投微型篮筐等技术动
作
学习目标
初步熟悉原地拍球的基本方法。
初步掌握拍球的基本要领。
初步掌握运球的基本技术。
初步学会最基本的投篮方法,准确地将球投入固定篮筐中。
初步学会基本的投篮方法,准确地将球投入活动篮筐中。
课的主题
“可爱”的小皮球
“跳动”的小皮球
“欢快”的小皮球
“顽皮”的小皮球
(一)
“顽皮”的小皮球
(二)
学习内容
原地左、右手拍球
拍得谁最多
我的本领真不小
(运球接力)
用各种方法
投微型篮筐(投固定
篮)
用各种方法投微型篮筐
(投活动篮)
课次安排
一课时
一课时
一课时
一课时
一课时
注:
1.运球接力在距离的方法上根据不同的学生设定不同的要求。
2.用各种方法投微型篮筐:
投篮的方法回归原始,可将纸篓(篮筐)放在地面、抱在胸前、
背在背后、有固定、有活动等等方法,投篮的动作、距离、高度根据实际逐步调整
周次
起至日期
计划进度
一一一
9.6—9.10
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
1、队列队形;2、游戏:
穿过小树林;
二二二
9.13—9.17
1、基本体操;2、游戏:
守卫红旗;
1、基本体操;2、游戏:
报数比赛
-三
9.20--9.24
1、基本体操;2、游戏:
春种秋收;
游戏课:
1、穿城门;2、夹球接力;
四
9.27--9.30
1、技巧:
前滚翻起立接球;2、游戏:
绑腿接力;
1、技巧:
不同开始姿势的前滚翻:
2、复习前滚翻:
五
10.8—10.15
1、徒手操;2、游戏:
改换目标;
1、徒手操;2、绕木棒运动;
六
10.18—10.22
1、复习全套徒手操;2、游戏:
看谁反应快;
1、韵律活动;2、走:
改变速度的走;
七
10.25—10.29
1、走:
改变速度的走;2、游戏:
单脚跳接力;
1、各种姿势的走;2、游戏:
绑腿接力;
八
11.1—11.5
1、藤圈韵律操;2、游戏:
接力跑;
1、藤圈韵律操;2、游戏:
单双脚跳圈;
九
11.8—11.12
1、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳;
1、韵律操;2、游戏:
抢种抢收;
十
11.15—11.19
1、队列;行进间走;2、复习韵律操;
1、韵律操;2、游戏:
单脚跳接力;
十一
11.22—11.26
1、游戏课:
1、踏石过河;2、攻关;
1、支撑跳跃;2、游戏:
攻关;
十二
11.29—12.3
1、韵律活动;2、复习支撑跳跃;
1、技巧:
立卧撑;2、游戏;绑腿接力;
十三
12.6—12.10
1、跳小绳;2、叫号赛跑;
1、跳双绳;2、游戏:
迎面接力;
十四
12.13—12.17
1、走跑交替;2、游戏:
跳进去拍人;
1、跳大绳;2、游戏:
障碍赛跑;
十五
12.20—12.24
1、跳大绳;2、分组进行跳小绳;
游戏课:
1、单脚跳接力;2、迎面接力;
十六
12.27—12.31
1、走跑交替;2、跳小绳;
1、1分钟跳小绳;2、期末总结;
年级上半学期体育教学进度表
三年级体育课教案
时间
第一周第一节
课型
一课时
内容
(室内课)1:
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
认真上好体育课。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开始部分
一、唱歌:
二、师生问好:
二、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基本部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
1、学生认真遵守纪律。
2、养成良好的坐立行的正确姿态。
3、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基本部分
5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点:
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏:
(抓手指)规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规
贝U。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真
听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行
游戏。
3/4
6
小
结束部分
—、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场地设计
教学回顾
三年级体育课教案
时间
第一周第二节课型一课时
内容
1、队列队形;2、游戏:
穿过小树林;
目的
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常
组织:
1、
教师语言
规:
要清晰。
1、
学生站成
1、体委整队、
X
XXXX
2、
教师讲解
四列横
1
师生问好、报
X
XXXX
课堂要求
队。
准
告人数、检查
X
XXXX
和任务。
2、
学生和教
1
备
服装。
X
XXXX
3、
教师带领
师一同做
部
2、宣布课的
◎
学生一起
游戏。
分
内容和任务。
做游戏。
3、
学生认真
10
小
二、准备活
4、
教师讲解
听讲看示
动:
徒手操的
范。
2
1、小游戏;
四列横
动作和要
4、
学生精神
“抓人”
队,体操队型
求。
饱满。
2、小型徒手
5、
师生一同
操。
3、专项准备
练习。
1
活动。
一、队列队
1、
教师讲动
J、
学生认真
形:
作方法和
听动作方
基
1、集中注意
要领。
法和要
本
力联系;
2、
教师做正
领。
3
部
(有效与无
确的示
2、
学生练习。
一
18
中
分
效)
范。
3、
分组练习。
4
2、快快集合;
3、
教师个别
4、
动作一致,
3、稍息、立
指导。
精神饱
正、向右看
4、
找好学生
满。
齐;
5、变换队形;
做表演。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;规则:
1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真
听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2
3
10
中
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场地设计
八个小木柱;四个标志物;
教学回顾
三年级体育课教案
时间
第一周第三节课型一课时
内容
1、队列队形;2、游戏:
穿过小树林;
目的
4、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
5、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
6培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常
组织:
6教师语言要
规:
清晰。
5、
学生站成
1、体委整队、
X
XXXX
7、教师讲解课
四列横
1
师生问好、报
X
XXXX
堂要求和
队。
准
告人数、检查
X
XXXX
任务。
6、
学生和教
1
备
服装。
X
XXXX
8、
教师带领学
师一同做
部
2、宣布课的
◎
生一起做
游戏。
分
内容和任务。
游戏。
7、
学生认真
10
小
二、准备活
9、教师讲解徒
听讲看示
动:
手操的动
范。
2
4、小游戏;
四列横
作和要求。
&
学生精神
“抓人”
队,体操队型
10
、师
饱满。
5、小型徒手
生一同练
操。
6专项准备
习。
1
活动。
一、队列队
5、
教师讲动
卩、
学生认真
形:
作方法和
听动作方
基
1、集中注意
要领。
法和要
本
力联系;
6、
教师做正
领。
3
部
(有效与无
确的示范。
6、
学生练习。
一
18
中
分
效)
7、
教师个别
7、
分组练习。
4
2、快快集合;
指导。
&
动作一致,
3、稍息、立
8、
找好学生
精神饱
正、向右看
齐;
5、变换队形;
做表演。
满。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
二、游戏:
穿过小树林;规则:
3、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。
4、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。
4、教师讲解游戏方法和规则。
5、教师做正确示范。
6教师做正确评定胜负。
4、学生认真
听游戏方法和规则。
5、学生练习和比赛。
6分组比赛。
2
3
10
中
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
3、教师总结本次课的情况。
4、下课。
3、认真听讲情绪饱满。
4、下课。
1
2
小
场地设计
八个小木柱;四个标志物;
教学回顾
三年级体育课教案
时间
第二周第一节课型一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(1—4)节;2、游戏:
守卫红旗;
目的
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、小型徒手
操;
专项准备活动;
组织:
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、
教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和
要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基本部分
一、第八套广播体操(1—
4)节;
第一节,伸展运动;
第二节,扩胸运动;
第三节、踢腿运动;
第四节,体侧运动;
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3
4
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基本部分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
场地设计
教学回顾
三年级体育课教案
时间
第二周第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(5-8)节;2、游戏:
报数比赛
目的
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、小型
徒手操;
3、专项
准备活动;
组织:
XXX
XX
XXX
XX
XXX
XX
XXX
XX
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学
生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基本部分
二、第八套广播体操
(5-
8)节:
第五节,体转运动;第六节,全身运动;
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3
4
18
中
第七节,跳跃运动,第八节,整理运动,
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
基
一、游
1、
教
1、学
本
戏:
师讲解游
生认真听
部
报数比赛
戏的方法
游戏的方
分
规则:
和规则。
法和规则。
1、必须按教
2、
教
2、学
2
10
中
师的要求
师做正确
生练习。
一
顺序报
的示范。
3、分
3
数。
中间
3、
教
组比赛。
不得有间
师正确评
隔。
定胜负。
2、报错数时
必须改正报数才可以接着卜面报数。
一、放松;
1、教师总结本
1、认真听讲情
结束
次课的情况。
绪饱满。
二、小结;
2、下课。
2、下课。
1
2
小
三、下课
场地
预
设计
计
时间
第三周第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播体操(1-8)节;2、游戏:
春种秋收
目的
1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生
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