制图实训总结范文.docx
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制图实训总结范文
求几篇关于建筑识图的实训报告,内容为看图的感想、心得、以及自己
机械制图实训报告
一、了解机械制图的地位和任务机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。
多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。
不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。
二、学好机械制图的要求和目的1.加深巩固基本内容;2.通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。
3.用正确的方法完成练习,巩固和提高所学的知识,在日常学习中抽查自己掌握知识的情况;4.通过大量正确的练习实践来提高绘图技能,养成良好的习惯,有意识地进行基础素质训练。
三、重点内容及其基本要求第一、制图的基本知识和技能1.基本要求:
通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注)、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法,会分析和标注平面图形的尺寸。
做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。
2.内容:
1)图线练习:
在A3图纸上抄画线型图。
2)尺寸标注、字体练习、几何作图练习。
3)几何作图大作业:
A3图纸上画平面图形第二、投影的基本知识:
1.基本要求:
通过实训了解投影的基本知识和分类,掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。
培养绘图读图能力,具备初步的空间概念。
2.内容:
1)由轴测图绘三视图线练习。
2)根据已知条件完成物体的三视图练习。
3)根据三视图做模型。
(课外完成)4)根据物体的二视图补画第三视图。
第三、点、直线、平面的投影1.基本要求:
通过实训掌握点的投影规律、直线的投影的概念及各种位置直线的投影特性会用直角三角形法求线段实长,理解二直线平行、相交、交叉、垂直的一般作图问题、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一般作图问题。
进一步培养空间概念。
2.内容:
1)点的投影练习。
2)直线的投影练习。
3)平面的投影练习。
第四、轴测图1.基本要求:
通过实训能根据零件的视图正确绘制正等测图和斜二侧图。
以提高学习者对制图的兴趣,建立较完整的空间概念和一定的空间表达能力。
2.内容:
1)根据立体的二视图画出其正等测图。
2)根据立体的二视图画出其斜二测图。
第五、立体表面的交线1.基本要求:
通过实训培养学习者能运用积聚法和辅助面法求截交线、相贯线,能判断特殊位置平面截断三棱柱、四棱锥时的截交线的形状和两立体相交相贯线的形状,具备对较复杂的相交类立体的空间想象能力和综合判断能力。
2.内容:
1)平面立体截交线的画法。
2)回转体的截交线画法。
3)相贯线的画法。
4)特殊相贯线与相贯线的简化的画法。
第六、组合体1.基本要求:
通过实训培养学习者具有熟练运用形体分析法和线面分析法画和读组合体三视图的能力,具备综合读图能力。
2.内容:
1)根据组合体的轴测图画三视图及根据给定条件进行构形设计。
2)组合体尺寸标注。
3)组合体大作业:
A3图纸画立体的三视图。
4)根据立体的二视图补画第三视图。
5)补画视图中所缺日漏线。
第七、机件的表达方法1.基本要求:
培养学习者具备灵活合理地确定机件表达方案的综合能力,能正确、完整、清晰、合理地标注机件的尺寸。
2.内容:
1)视图实训。
2)全剖视图实训。
3)半剖视图与局部剖视图实训。
4)阶梯剖视与旋转剖视图实训。
5)断面图实训。
6)局部放大图与简化画法。
7)剖视图大作业。
用A3图纸根据已知条件选择适当的表达方法表达机件,并标注尺寸。
8)习题练习:
读图训练。
第八、标准件和常用件1.基本要求:
通过实训培养学习者具备查阅手册的能力,熟悉常用件和标准件的结构和规定画法,为零件图和装配图的学习做好准备。
2.内容:
1)螺纹的画法与标注练习。
2)键连接、销连接和齿轮。
3)直齿圆柱齿轮啮合、滚动轴承、弹簧实训。
第九、零件的制造和装配要求1.基本要求:
通过实训达到了解零件的制造和装配的工艺要求,初步具备一个工程技术人员的基本素质。
2.内容:
1)零件上常用的工艺结构。
2)尺寸公差与配合。
3)形位公差与表面粗糙度。
第十、零件图1.基本要求:
培养学习者具备读零件图和画零件图的能力,提高确定零件的正确表达方案的综合能力,增强零件测绘的动手能力。
2.内容:
1)零件图大作业,根据给定的立体图画零件图。
2)读零件图。
第十一、装配图1.基本要求:
通过实训具备拆卸部件、部件测绘的能力,具备读装配图和由零件图拼画装配图的能力。
2.内容:
1)由装配示意图和零件图画装配图。
2)读装配图。
第十二、表面展开图1.基本知识:
通过实训了解立体表面展开图和建筑工程、电气电子工程图的初步知识。
2.基本内容:
1)平面体与柱面展开。
2)圆锥面的展开。
四、制图设备及工具绘图板、丁字尺、绘图纸、草稿纸、三角尺、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺(100mm)、钢尺、螺旋测微器、内卡、外卡、装拆工具、模型等。
机械制图实训心得
本以为暑期实习能走出校门到外面游历见识一番,却不知所谓的实习只是呆在宿舍和机房绘图而已。
的确,令人好生失望——然而,让我意想不到的是,这样的实习反而使得我收获不少。
且不说,这种立足于我们专业的绘图实习,很好地巩固了我们的专业基本功;光是在绘图的这整个过程中,就是一次人生的洗礼:
投入——博得奋斗之热情不得不说,要在这不长的实习时日里完美的完成老师所布置的工作,这绝非易事。
很多时候,我们已经把很多绘图的相关知识遗忘,所以,我们就不得不在绘图的同时,也得复习着相关的知识。
故而,我们能花在绘图上的时间就有所减少了。
理所当然的,要抓紧每一天可利用的时间就显得颇为重要。
可是,在抓紧了时间后,又还能高效地完成绘图任务,真正的投入是必不可少的。
我们不难发现身边有这样一些同学:
实习这些日子里,他们几乎每天都手握绘图工具,但是他们不但画图没有其他同学的快,绘的图也没有其他同学的好(当然排除那些毫不知付出,只知抄袭他人劳动成果的同学),其原因何在?
这就是他们不投入的结果。
仅管他看似在抓紧时间绘图,然而就在他绘图的过程中——或是拿出手机玩戏,或是在宿舍浮躁地走动,或是与其他同学高谈阔论,又或是伏案而睡。
这样的绘图,必然会不见效率!
相反,我竟发觉自己在绘图的整个过程中较之平日的学习都还要投入。
所以,这样的实习,成为了我的一种乐趣——不知疲倦,不觉乏味!
当然,在每每完成一幅绘图后,随之而来的成就感更是令我兴奋!
毕竟,成就感对于我这个在大学里已把自信遗失,动力沦失的人而言,简直就是如获珍宝——它唤起我奋斗的热情!
粗心——个人的懒惰所致我很粗心?
似乎!
每当把刚完成的绘图交到赵老师手中检查时,你会惊讶于被老师批复过的图纸的惨不忍睹。
然后,迎头而来的自责是:
嗨,我太粗心啦,这些错误我是知道的啊!
粗心,我真的粗心?
显然,粗心有时是难免的,可是它是原因的。
可是我此时此次的粗心因何而起——懒惰!
当我听到赵老师说他将会为我们指正图纸上的错误后,我的心里便生起了懒惰。
反正到时老师会给我们纠错,在绘图的过程中我们就大可不必顾虑,在绘完图后也无需检查。
换句话说,赵老师给了我们至少两次的机会让我们来完成他所交给的任务。
可是,世界上又有多少人能在日后我们独自闯荡的生涯里提供我们两次机会呢?
紧迫——催生工作的动力在赵老师提出实习一周后就必须交付作业的要求后,我们的确很是气愤;可是,我们还是接受了这个事实——原定两周的工作量被挤压在了一周里。
所以,我们决定纵是拼了小命也要把它完成。
于是,几乎所有的同学都进入了“临时期末备考状态”。
起早贪黑——我以为这个词用在我们的身上再合适不过。
很难想象,已经远离高考一年多了,现在居然还能找到那时“金戈铁马,挑灯夜战”的感觉。
仿佛,全身猛然充满了力量。
的确,这种拼命的工作状态我们一直延续到老师要求交付作业截止日期的前一天——除了少数人在这一天实习心得还未完成外,其余的同学已经把所有的工作都已完成。
只可惜,在后来老师延续了交作业的时间后,落得有些同学都不愿亲自完成实习报告,竟选择在葱郁的玩耍时间后直接从网上抄袭。
我以为,这就是没有压迫力下的自我放纵,工作动力的遗失吧!
古人有云:
读万卷书,行万里路。
我不知到今天为止自己到底走了多少的路程。
但我深知,我的路还长着哩——因为我在人生的旅途中收获的还很少很少!
。
机械制图实训心得
本以为暑期实习能走出校门到外面游历见识一番,却不知所谓的实习只是呆在宿舍和机房绘图而已。
的确,令人好生失望——然而,让我意想不到的是,这样的实习反而使得我收获不少。
且不说,这种立足于我们专业的绘图实习,很好地巩固了我们的专业基本功;光是在绘图的这整个过程中,就是一次人生的洗礼:
投入——博得奋斗之热情
不得不说,要在这不长的实习时日里完美的完成老师所布置的工作,这绝非易事。
很多时候,我们已经把很多绘图的相关知识遗忘,所以,我们就不得不在绘图的同时,也得复习着相关的知识。
故而,我们能花在绘图上的时间就有所减少了。
理所当然的,要抓紧每一天可利用的时间就显得颇为重要。
可是,在抓紧了时间后,又还能高效地完成绘图任务,真正的投入是必不可少的。
我们不难发现身边有这样一些同学:
实习这些日子里,他们几乎每天都手握绘图工具,但是他们不但画图没有其他同学的快,绘的图也没有其他同学的好(当然排除那些毫不知付出,只知抄袭他人劳动成果的同学),其原因何在?
这就是他们不投入的结果。
仅管他看似在抓紧时间绘图,然而就在他绘图的过程中——或是拿出手机玩戏,或是在宿舍浮躁地走动,或是与其他同学高谈阔论,又或是伏案而睡。
这样的绘图,必然会不见效率!
相反,我竟发觉自己在绘图的整个过程中较之平日的学习都还要投入。
所以,这样的实习,成为了我的一种乐趣——不知疲倦,不觉乏味!
当然,在每每完成一幅绘图后,随之而来的成就感更是令我兴奋!
毕竟,成就感对于我这个在大学里已把自信遗失,动力沦失的人而言,简直就是如获珍宝——它唤起我奋斗的热情!
粗心——个人的懒惰所致
我很粗心?
似乎!
每当把刚完成的绘图交到赵老师手中检查时,你会惊讶于被老师批复过的图纸的惨不忍睹。
然后,迎头而来的自责是:
嗨,我太粗心啦,这些错误我是知道的啊!
粗心,我真的粗心?
显然,粗心有时是难免的,可是它是原因的。
可是我此时此次的粗心因何而起——懒惰!
当我听到赵老师说他将会为我们指正图纸上的错误后,我的心里便生起了懒惰。
反正到时老师会给我们纠错,在绘图的过程中我们就大可不必顾虑,在绘完图后也无需检查。
换句话说,赵老师给了我们至少两次的机会让我们来完成他所交给的任务。
可是,世界上又有多少人能在日后我们独自闯荡的生涯里提供我们两次机会呢?
紧迫——催生工作的动力
在赵老师提出实习一周后就必须交付作业的要求后,我们的确很是气愤;可是,我们还是接受了这个事实——原定两周的工作量被挤压在了一周里。
所以,我们决定纵是拼了小命也要把它完成。
于是,几乎所有的同学都进入了“临时期末备考状态”。
起早贪黑——我以为这个词用在我们的身上再合适不过。
很难想象,已经远离高考一年多了,现在居然还能找到那时“金戈铁马,挑灯夜战”的感觉。
仿佛,全身猛然充满了力量。
的确,这种拼命的工作状态我们一直延续到老师要求交付作业截止日期的前一天——除了少数人在这一天实习心得还未完成外,其余的同学已经把所有的工作都已完成。
只可惜,在后来老师延续了交作业的时间后,落得有些同学都不愿亲自完成实习报告,竟选择在葱郁的玩耍时间后直接从网上抄袭。
我以为,这就是没有压迫力下的自我放纵,工作动力的遗失吧!
古人有云:
读万卷书,行万里路。
我不知到今天为止自己到底走了多少的路程。
但我深知,我的路还长着哩——因为我在人生的旅途中收获的还很少很少!
CAD实训报告如何写
实习项目:
建筑设计(AUTOCAD程序的运用)实习地点:
沈阳设计院西安分院实习时间:
2006年7月--8月大二的暑假,我有幸到沈阳设计院西安分院实习,在将近2个月的实习期里,我初步接触建筑设计的一些运作,学会了如何画建筑平面,立面,剖面图,积累了一定的社会经验.负责指导我的是一名姓张的建筑结构工程师,而实习内容主要是AUTOCAD的运用.经过张工的悉心教导,很快我就熟悉了CAD的各项命令,实际操作能力也有所提高,以下就是我的一些实习体会.第一:
真诚待人.我刚来报到时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作未曾了解,开始觉得不太适应.后来我慢慢发现,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也很乐意和我交往.还教会我一些技术,由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作.孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的.第二:
不要偷懒.刚来的时候,积极性很高,每天都在画图,在熟练了之后,有些骄傲了,便放松了自己,院长特别给我们开了会,教导了我们,把我从松懈里又拉了回来。
从此我时刻提醒自己,来这里是来实习学东西的,不是来玩的,不能因为一点的自以为是的成就,就沾沾自喜,骄傲自大。
在学习的领域里,只有勤学好问。
第三:
勤学好问.刚来到单位时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问.因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的.第四:
讲究条理.年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急功近利,急于表现自己可能会使自己处于不利地位.我们要抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同.其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策.第五:
多和同事交流。
同事们都有工作经验,多和他们交流,能从中学到不少社会经验,也可避免走一些弯路。
今次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:
纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计院去实习,对我来说是受益不浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.感谢院长对我们的教诲。
感谢在这期间帮助过我的人。
实训的第一天,老师首先给我们将了这周实训的课程安排,说明了本周实训的主要内容,实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方,以及考试成绩打分等。
听完老师的讲解后,我并没有马上去画图,而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书,很仔细的看了作图要求,以及提示的作图步骤,以便于能够合理的完成本周的实训工作,我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。
实训时间安排得有点紧,尤其是周三,从中午12:
00直到下午17:
00,看到这样的时间安排后,竟然没有想溜的冲动。
接着我就仔细每副图的cao作细节,有些有提示,也有些没有的。
我想结合我所学的,还有老师和同学的帮助,这周的实训肯定会有很大的收获的。
在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容,并且对专业以外的知识做了很深的了解,以上基本上就是CAD的发展历程,当我们要去学习或研究一门技术或学问时,去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的,这也就是“寻根”。
欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史,将有如无根之萍,无法深入并获得其中的乐趣!
我们每画的一个零件图就好象跟CAD的历史一样,一步一步的渐进,自己从中吸取很多的精华,列如,当尺寸没有按照标准画时,那么在标注尺寸的时候就需要修改数据,不仅影响到了图的雅观,还直接影响了图的真实性,所以在画图过程中就要很细心,一步一步慢慢来,做到精确,无误差,在比如,在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象,我经常遇到,那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起,表现出作图不扎实的意思,在老师的帮助下,我改正了这个不好的习惯,作图,就要用心去做,扎扎实实的完成任务!
总之,在本周的CAD实训中,我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多,绘图技巧在平常的学习中是学不到,我希望以后能够有更多的这种实训的机会,这一周感觉过的很充实,我也真正的融入到了学习当中去,别无他思,一切都还不错,感觉非常好!
。
CAD实训报告怎么写
实习项目:
建筑设计(AUTOCAD程序的运用)实习地点:
沈阳设计院西安分院实习时间:
2006年7月--8月大二的暑假,我有幸到沈阳设计院西安分院实习,在将近2个月的实习期里,我初步接触建筑设计的一些运作,学会了如何画建筑平面,立面,剖面图,积累了一定的社会经验.负责指导我的是一名姓张的建筑结构工程师,而实习内容主要是AUTOCAD的运用.经过张工的悉心教导,很快我就熟悉了CAD的各项命令,实际操作能力也有所提高,以下就是我的一些实习体会.第一:
真诚待人.我刚来报到时,遇到很多新的面孔,由于和他们未熟悉,所以不敢和他们说太多的话,而且对工作未曾了解,开始觉得不太适应.后来我慢慢发现,只要真诚待人,虚心请教同事,他们也很乐意和我交往.还教会我一些技术,由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作.孤芳自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的.第二:
不要偷懒.刚来的时候,积极性很高,每天都在画图,在熟练了之后,有些骄傲了,便放松了自己,院长特别给我们开了会,教导了我们,把我从松懈里又拉了回来。
从此我时刻提醒自己,来这里是来实习学东西的,不是来玩的,不能因为一点的自以为是的成就,就沾沾自喜,骄傲自大。
在学习的领域里,只有勤学好问。
第三:
勤学好问.刚来到单位时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问.因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的.第四:
讲究条理.年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁,这是正常的,但最好不要急功近利,急于表现自己可能会使自己处于不利地位.我们要抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同.其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策.第五:
多和同事交流。
同事们都有工作经验,多和他们交流,能从中学到不少社会经验,也可避免走一些弯路。
今次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:
纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计院去实习,对我来说是受益不浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.感谢院长对我们的教诲。
感谢在这期间帮助过我的人。
希望采纳。
CAD实训报告应该怎么写
7、绘制时图形中的符号必须电脑绘制,并符合国家制图标准第二部分;实训准备:
1;每位学生电脑一台(都安装了CAD2008软件)2;打印输出设备、教学多媒体系统3;建筑识图书籍第三部分;实训要求:
让学生能熟练应用CAD技术绘制图纸,初步认识利用计算机绘制图样的方法和技巧,注重培养分析问题解决问题的能力,培养认真负责的的工作态度和严谨细致的工作作风第四部分;实训内容第一、如何在cad中画有函数的曲线?
先在EXCEL中根据函数编好数据表,然后把生成的数据复制,在CAD中使用PLINE命令,将生成的数据粘贴上去就可以了。
第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。
第三、创建图形1、动态图块的操作◇选择多种图形的可见性图块定义可包含特别符号的多个外观形状。
在插入后,用户可选择使用哪种外观形状。
例如,一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸,或多种阀的符号。
◇使用多个不同的插入点在插入动态图块时,可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。
这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。
◇贴齐到图中的图形在用户将块移动到图中的其它图形附近时,图块会自动贴齐到这些对象上。
◇编辑图块几何图形指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。
编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接在定义好属性的固定列表中选择值。
如有一个螺钉的图块,可以在总长1到4个图形单位间拉伸。
在拉伸螺钉时,长度按0.5个单位的增量增加,而且螺纹也在拉伸过程中自动增加或减少。
第三个例子是一个门的图块,用户可拉伸门的宽度和翻转门轴的方向。
2、数据输入和对象选择◇在视线焦点附近查看和输入数据用户可在创建和编辑几何图形时动态查看标注值,如长度和角度,通过TAB键可在这些值之间切换。
◇缩放和平移例如,如果执行了范围缩放,而且启动了平滑转换,则用户可看到图形从局部的视图动态地转到整个图形。
平滑视图转换帮助用户保持图形中的可视方位。
这样,只需要一步就可以回到以前的视图,真是省时省力。
◇选择对象当用户的光标滚动到对象上时,对象会亮显,这样可以使用户看到要选的是哪个,而且会出现一个翻动器翻动亮显对象。
这样还有一个好处就是可以在不选定对象时判断一组图形是单独的对象(如多段线)或分开的对象(如线段)。
当选择多个对象时,一个半透明的选择窗口可清楚的看到对象选择区域。
平面图形主要是使我们回顾一下上课时学的基本指令,而画零件图是提高我们的工程实践能力和识图能力。
到现在我们既学习了手工制图又学习了机械CAD绘图。
我们知道手工制图与CAD绘图相比手工制图讲究多,线条难于均匀,工作量大且完成一副复杂的图需要借助专门的工具,如:
丁字尺、曲线板等。
而CAD绘图操作方便,工作量小,线条均匀且视觉效果好。
同时我们也知道画CAD图需要有手工制图的基础,没有手工制图的基础是难于画出一张合格的CAD图的。
求一篇制图员毕业实习报告
实习报告格式和基本要求00
(一)要求观点明确,论据详实,条理清楚,文字简练,格式规范,具有鲜明的针对性和创新性,正文字数一般不少于2000字。
00
(二)内容提纲00前言00一、实习目的00二、实习时间00三、实习地点00四、实习单位和部门,实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求00五、实习内容:
实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图,按实习顺序逐项编写;00六、实习总结:
实习中运用所学知识分析解决问题的情况,实习的心得体会,意见和建议00七、对母校教学实习工作的建议00(三)格式00标题(三号黑体)应准确、简洁,能概括文章的要旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副题。
标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
00左右页边距:
自动00(四)表格应采用三线表,可适当加注辅助线。
00(五)插图(含照片)应采用计算机制作,插图下方应注明图序和图名。
照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。
CAD实训心得,总结
2007年下学期第十六周,在杨志勤老师的指导下,我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训,主要是针对轴类、箱体类和叉架类等几种常见零件的绘制,通过实训,进一步掌握CAD的应用,增强动手cao作能力。
时间过得真快,到今天截止,一周的CAD制图实训即将结束,现在回想起刚进机房的那懵懂,自己都觉得好笑。
经过一个学期的学习,面对综合量大点的图形,竟然不知从何下手。
上课是一步一步,一个一个命令的学,课后的练习也没有涉及到前后的知识,知识的连贯性不大,当我们进行实际运用时,发现之前学的有点陌生。
实训的
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