第一章 机械运动导学案.docx
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第一章 机械运动导学案.docx
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第一章机械运动导学案
§1.1长度和时间的测量
主备人:
柳赟审核:
八年级物理备课组姓名:
____________班级:
____________
教学目标:
1.会使用适当的工具测量长度和时间。
2.知道测量有误差,误差和错误有区别。
3.体验粗略估测长度和时间的方法。
重难点:
掌握长度和时间两种测量方法。
学前准备:
1.物理学中为什么要进行测量?
2.说出我们常用的测量仪器或工具。
3.说出长度的国际单位和常用单位,并指出它们之间的关系。
4.长度的测量工具有哪些?
5.说出时间的国际单位和常用单位,并指出它们之间的关系。
6.说出常用的时间测量工具?
7.什么叫误差?
误差和错误的区别是什么?
探究过程:
(一)长度的测量
1.观察刻度尺,它的零刻度线在那里?
2.它的量程是多少?
3.它的分度值是多少?
4.以自己的物理课本为例,测量它的长、宽、高,并记录测量结果。
(二)时间的测量
1.古代人和现代人是如何测量时间的?
2.说说我们常见的时间测量工具?
3.看看你身边的各种计时器的分度值。
4.实验室经常用什么来测量时间?
课堂练习
1.单位换算:
8mm=nmcmm.1h=mins
2.5Km=mmmnm2小时15分=s
2.一支粉笔的长度最接近下列值的()
A1mB1dmC1cmD1mm
3.在使用刻度尺测量物体长度时,记录数据应()
A只记录数值,不需要记录单位;B只记录单位,不需记录数值;
C只记录准确值,并注明单位即可;D既要记录准确值和估计值,也要注明测量单位。
4.在测量课桌高度时,下列刻度尺中应该选择()
A3米长的厘米皮卷尺B20厘米长的毫米直尺
C3米长的毫米钢卷尺D10厘米长的游标卡尺
5.若只考虑钢的热胀冷缩,用同一把钢尺测量一块玻璃,在冬天和夏天的测量结果比较()
A一样大;B夏天的测量结果大一些;
C冬天的测量结果大一些;D可能大些也可能小些
6.给下列数据填上单位
某同学身高1.65;课桌的长度60;
课本的长度255;地球的半径6.4×103。
7、小燕同学用一把刻度尺对一物体进行了四次测量,记录数据是18.21cm、15.31cm、18.25cm、18.20cm,其中测量错误的是(),该物体的真实长度应为()。
8、使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是()
A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从0刻线量起。
B.看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻线
C.读数时,根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据。
D.记录时,要记下测量的数字和单位。
9、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是()
A.量程只有10cm的刻度尺B.0刻线已经磨损的刻度尺
C.分度值为1cm的刻度尺D.刻度不均匀的刻度尺
10、.王小帅同学测一物体的长度,正确记录的结果是4.85cm,从他测量的数据看:
他所用刻度尺的分度值为(),该数据的准确值为(),估计值为()。
11.给你一只铅笔,一把刻度尺,你能想办法测出一卷细金属丝的直径吗?
教(学)后记:
§1.2运动的描述
主备人:
柳赟审核:
八年级物理备课组姓名:
____________班级:
____________
教学目标:
1.知道参照物的概念。
2.知道物体的运动和静止是相对的。
重难点:
相对运动现象的分析。
探究过程:
(一)探究机械运动
1.你能说出我们身边的物体哪些在运动,哪些静止?
相互交流,并写出来。
运动的物体有:
静止的物体有:
2.这些静止的物体是否真正静止呢?
阅读课文后回答。
3.小结机械运动的概念。
(二)探究参照物
小实验:
把课本水平放在桌子上,课本上放一铅笔盒,推动课本使它沿桌面移动,观察现象,并完成下列问题:
1.以桌子为标准,铅笔盒和课本是静止的还是运动的?
2.以课本为标准,铅笔盒和桌子是运动的还是静止的?
3.以铅笔盒为标准,课本和桌子是运动的还是静止的?
由以上实验可知:
要描述物体的运动情况,首先要选定一个 ,这个标准叫 。
4.小结判断物体是否运动或静止的方法。
课堂练习:
1、请你根据下面的描述,判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物,并把它写在后面的横线上:
(1)夜晚,小明抬头仰望天空,发现月亮在云中穿行____________________。
(2)小玲乘飞行旅行,在飞机降落时,看到地面正向她扑来__________________。
(3)唐代诗人李白在《望天门山》的诗中写道:
“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,这两句优美的诗句中,分别是以什么作为参照物呢?
____________________。
(4)小华看着窗外路边的白杨树,它们正急速地向后退去____________________。
(5)清晨,太阳从东方地平线上冉冉升起____________________。
2、某同学坐在行驶的列车内,若论他是静止的,则所选的参照物是()
A、铁轨B、在车内行走的乘务员C、车窗D、路边的树
3、下列关于运动和静止的说法中正确的是()
A、在地球同步卫星围绕地球飞行时,以地面为参照物,卫星是运动的
B、月亮在云中穿行时,以云为参照物,月亮是运动的
C、飞机在空中加油时,以地面为参照物,受油机是静止的
D、漂流而下的小船,以沙岸为参照物,小船是静止的
4、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,根据歌词中描述的情况,先后选取的参照物是()
A、竹排、青山B、青山、江水C、青山、竹排D、江水、青山
5、在人民公园的湖面上,小刚同学坐在航行的游船里观光,若说他是静止的,所选的参照物是()
A、湖岸B、湖水C、游船D、岸上的建筑物
6、小明骑自行车在长江沙堤上沿河岸向下游行驶,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘动,此时的风向是()
A、向下游B、向上游C、向沙对岸D、从对岸吹过来
7、蹦极是一种极富挑战的活动,蹦极者在上升过程中,看到地面越来越远,所选的参照物是()
A、他自己B、地面C、正在下落的另一个蹦跳者D、跳台
8、孝感谢火车站并列停着两列客车,突然,坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退,则下列判断中一定错误的是()
A、甲乙两车都静止原位置不动B、甲车静止不动,乙车正在后退
C、甲车正在前进,乙车静止不动D、甲车正在前进,乙车正在后退
9、观光电梯从1楼上升到6楼的过程中()
A、相对于电梯来说,乘额是运动的B、相对乘客来说,楼房的窗口是向上运动的
C、以乘客为参照物,电梯是静止的D、以电梯为参照物,楼房的窗口是静止的
10、明代诗人曾写下这样一首诗:
“空手把锄头,步行骑水牛,人在桥上走,桥流水不流”。
其中“桥流水不流”一句应理解为其选择的参照物是()
A、水B、桥C、人D、地面
11.坐在行驶的汽车中,看树木房屋向后运动,参照物是。
车中的座椅不动,参照物是。
12.甲,乙两人并肩走,如果以乙作参照物,甲是的,路旁的树木是的,如果以地面为参照物,甲是的。
教(学)后记:
§1.3运动的快慢
主备人:
柳赟审核:
八年级物理备课组姓名:
____________班级:
____________
教学目标:
1能用速度描述物体的运动。
2能用速度公式进行简单的计算。
3知道匀速直线运动的概念。
重难点:
理解速度的物理意义。
导学过程:
一、课前导学
1、速度及其物理意义:
__________________________________________________。
2、匀速直线运动的概念______________________________________。
3、变速运动及平均速度:
_________________________________________________。
二、课堂导学
生活中我们常说“跑比走快,乘坐火车比汽车快,坐飞机比坐火车快”,这表明了一个客观事实,物体运动有快有慢,讨论描述物体运动的快慢有哪些方法,例如:
百米赛跑
归纳:
(1):
____________________________________________________________
(2):
____________________________________________________________
如果两个物体运动路程和时间都不同,通过什么方法比较他们运动的快慢?
归纳:
(3):
____________________________________________________________
1、速度:
(1)定义:
__________________________________________________
(2)物理意义:
______________________________________________
(3)公式:
__________________________________________________
(4)单位:
m/s,km/h,1m/s=___________km/h,1km/h=_________m/s。
练习:
108km/h=__________m/s,10m/s=__________km/h。
2、运动形式
(1)匀速直线运动:
①概念:
____________________________________________________________
②特点:
____________________________________________________________
(2)变速运动及平均速度:
①变速运动概念:
__________________________________________________
②平均速度公式:
__________________________________________________
③注意:
平均速度不是速度的平均值。
④⑤
三、课堂练习
1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动()
2、为了赶去坐火车,大人牵着小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步,小孩共走了110步,则走得较快的是()
A、大人B、小孩C、一样快D、无法确定
3、下列说法正确的是()
A在平直的轨道上运行的火车做匀速直线运动。
B进站的列车做变速运动。
C绕地球做匀速圆周运动的人造卫星做匀速直线运动。
D空中自由下落的物体做匀速直线运动。
4.一列火车的速度是90Km/h,这表示()
A火车每小时运动的速度是90Km/h;B火车通过的路程是90Km;
C火车每小时通过的路程是90Km/h;D火车每小时通过的路程是90Km。
5、长50m的队伍,匀速通过一座长100m的大桥需1.25min,则队伍过桥的速度为()
A、1.33m/sB、7.2km/hC、2.5m/sD、4.8km/h
6、一个物体做匀速直线运动,10s内通过路程为200m,那么,它在第1s内通过__________m,第2s内通过__________m,前5s内通过__________m。
7、体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表:
路程/m
0
10
20
30
40
时间/s
0
3.2
5.3
6.8
9.2
根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数):
(1)从起点到10m处的平均速度为________m/s。
(2)全程的平均速度为________m/s。
(3)分析表中数据和你计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律___________
8、小明家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上学的平均速度为多少?
9、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s,后一半时间平均速度为1.5m/s,求他的全程平均速度。
10、一列火车以36km/h的速度,用了3min穿过长度为1600m的一座大桥,求这列火车的长度是多少?
教(学)后记:
§1.4测量平均速度
主备人:
柳赟审核:
八年级物理备课组姓名:
____________班级:
____________
实验目的:
1.学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离,并求平均速度;
2.加深对平均速度的理解。
实验原理:
实验器材:
实验方法与步骤:
(一).课前热身
1.平均速度反映的是物体在﹙﹚运动过程中的运动快慢
2.在“龟兔赛跑”这个故事中,说乌龟胜了兔子,是指乌龟的()速度快;而在它们比赛开始时,又说兔子跑得真快,是指兔子的_____速度快。
3.声音的速度是340m/s,人喊话后0.2s能听到回音,人离山多远?
4.物体做变速运动,前10min走了3km,停止5min后,又以240m/min的速度运动了5min
求;前10min的平均速度;
(2)整个路程的平均速度
(二).自学导读:
阅读物理书并查资料
1.实验原理;
2.测量平均速度需要测量哪些物理量?
3.测量路程需要什么仪器?
测量时间需要什么仪器?
4.分析自己跑步(竞走、行走)的三个阶段的平均速度特点,比较哪一段最大?
为什么?
5.为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。
(1)实验中所用的主要器材是_______和_______;
(2)实验原理是__________;
(3)设计出实验记录表格。
课堂练习:
1.为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。
(1)实验中所用的主要器材是_______和_______;
(2)实验原理是__________;
(3)设计出实验记录表格。
2.小明在利用图7进行“测平均速度”实验时,他记录的实验表格如下,请根据这些数据把表格填完整。
实验次数
路程
运动时间
平均速度
1
S1=75cm
t1=2.6s
V1=28.85cm/s
2
S2=75cm
t2=2.5s
V2=_____cm/s
3
S3=75cm
t3=2.4s
V3=______cm/s
v=______ cm/s
3.如图9所示,一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥,火车完全通过大桥所用的时间是100s,求火车过桥时的速度是多少?
4.在火车站,通常可看到列车运行时刻表。
T13列车由北京开往上海,T14列车由上海开往北京,这两次列车每天各发一列车。
自北京到上海铁路线长1462km,请根据下表提供的信息进行分析:
北京与上海之间往返的T13、T14列车运行时刻表如下:
北京
天津西
济南
上海
T13
到站时间
……
16:
11
20:
11
8:
04
发车时间
14:
40
16:
16
20:
23
……
T14
到站时间
9:
03
7:
23
3:
14
……
发车时间
……
7:
28
3:
26
15:
45
(1)T13、T14列车运行时间是否相同?
这两次车全程运行时间差是多少?
(2)计算列车由北京驶往上海全程行驶(不包括列车在中途站停车的时间)的平均速度多大?
(用km/min做单位)
(3)根据列车运行时刻表估算,T13与T14列车相遇地点距北京大约多远(铁路线长)?
大约什么时间相遇?
教(学)后记:
城关中学八年级物理第一章测试题
班级姓名
一、选择题(每小题5分,共35分)
1、用厚刻度尺测量木块的边长,则下图中正确的是()
2、图中是空中加油的情景,我们说加油机是静止的,是以下列哪个问题为参照物()
A.以加油机自己为参照物
B.以受油机为参照物
C.以地面为参照物
D.三种说法都不对
3、妈妈用电动自行车送小明上学,途中妈妈提醒小明“坐好,别动!
”。
这个“别动”的参照物是()
A.电动自行车上的座位B.路旁的树木
C.迎面走来的行人D.从旁边超越的汽车
4、一个正常发育的中学生的身高大约为()
A.0.15mB.l.5mC.15mD.150m
5、如图所示,是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图。
当火车徐徐开动时,小明坐在窗边,却看到几个同学渐渐向后退去,那么,小明不可能选择的参照物是()
A.火车
B.同学
C.小明
D.火车内其他乘客
6、机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机。
这是因为()
A.以地面为参照物鸟的速度非常大
B.以机场内步行的人为参照物,鸟的速度非常大
C.以停在机场内的飞机为参照物,鸟的速度很大
D.以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大
7、右下图是汽车上的速度表,一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳,若玉屏至贵阳约为3.2×105m,则()
A.该汽车的行驶速度是80m/s
B.该汽车的行驶速度是80m/h
C.该汽车的行驶速度是80km/s
D.该汽车只要4小时就可到达贵阳
二、填空题(每空3分,共51分)
8、一辆小车以25m/s的速度匀速行驶,该车在20S内通过的路程是m。
9、2011年1月,芜湖市中心城区第一座高架桥正式全线通车,以行驶在桥上的轿车为参照物,高架桥是________(选填“静止”或“运动)的,桥上限速40km/h,约合_______m/s,高架桥全长约1.3km,若一辆轿车以最高限速匀速行驶,大约需要_________min通过。
10、小聪一家去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,他看到图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40”表示的意思是,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达北京,最快需要h。
11、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图10所示,由图像可知:
运动速度相同的小车是_____和_____;经过5s,跑在最前面的小车是_____。
12、起重机将一箱货物在5s内匀速提升了l5m,货物的速度大小为m/s,合km/h;
13、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是,纽扣的直径是cm。
14、上图中刻度尺的分度值是,物体的长度是。
15、用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置,下图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。
甲中相邻两位置距离相等,由照片可知,__ _球做匀速直线运动,_ _球的速度越来越大(全部选填“甲”或“乙”)。
三、计算题(每小题7分,共14分)
16、小英乘坐在行驶的“和谐号”列车上,看到路旁的树向后运动,小英是以为参照物的。
一列队伍长50m,跑步速度是2.5m/s,队伍全部通过一长100m的涵洞,需要的时间是多少?
17、光在真空中的传播速度为3×108m/s,为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6s,则地球和月球之间的距离是多少?
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- 第一章 机械运动导学案 机械运动 导学案