幼儿园创意班级名称有创意的小学班级名称.docx
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幼儿园创意班级名称有创意的小学班级名称
[幼儿园创意班级名称]有创意的小学班级名称
【活动方案】
有创意的小学班级名称篇一:
小学读书节活动方案
读书可以修养身心,获得知识,开阔自己的视野,下面是小编给大家分享的小学读书节活动方案,供大家参考。
小学读书节活动方案1
一、活动宗旨:
读书使人明智,读书使人高尚。
为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园读书节,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
二、活动目标:
1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题:
文化桥小、书香校园
四、活动口号:
与书同行,收获桥小满园书香
读好书、习美德、立良行
汲取知识力量,建设美好凤桥
开卷有益,为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
五、活动组织:
校长室、教导处、大队部
六、活动时间:
10月16日
有创意的小学班级名称篇二:
手抄报活动方案推荐
篇一:
手抄报活动方案
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校文化特色,通过开展传统节日“清明节”报刊活动活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。
要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,成长成材。
我校利用主题班队会、团日活动时间,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报。
让学生过一个特别的有意义的清明节。
我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。
我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。
通过此次活动,让学生会收集各种资料、图片。
学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。
学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。
学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。
同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。
对于这些优秀的报刊,我校将在中午学校广播站播出。
对该次活动的意义作出了评点。
活动后,还对在该次活动中所反映出来的困难作解决,以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。
二、活动要求:
1、学生人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生都能认真对待,设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义,而且学生的书写也非常的认真。
三、活动目标:
培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,提高学生对素质作文训练的认识,并做好相应的心理准备。
四、活动时间:
3月25日---4月8日
五、活动对象:
初一初二年级学生。
六、日程安排:
第一阶段:
宣传动员,培训提高。
各班要充分认识制作报刊活动的重要性,广泛动员,开展相应的培训活动。
第二阶段:
组织实施。
各班级班主任要动员学生参与、动手制作。
美术教师重点辅导。
要求:
学生必须是个人独立完成制作报刊,有方案、有总结、有图片等资料收集。
篇二:
手抄报活动方案
一、指导思想
为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。
二、活动目的
通过学生手抄报的比赛,营造热爱科学的氛围,让学生走近科学,了解科学知识,拓展知识面,启发学生思维,锻炼学生审美和设计的能力,点燃学生探求知识的热情。
三、活动组织机构
组长:
黄辉建
副组长:
黄宏军
组织:
各班班主任
评委:
黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明;
四、参与对象:
初一、初二各班学生;
五、活动时间:
2007年4月
六、活动要求:
1.刊头醒目、规范。
版式应新颖、规范,插图应适当、适量;要有期号、日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。
2.内容要以科学为主。
3.每班至少上交10份,并从中选出一份最优秀的参与学校评选;
4.主题要求:
手抄报必须有明确的主题,内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。
须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。
5.上交时间:
4月27日—28日;
6.上交地点:
教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处;
七、奖励办法:
1.集体奖励:
①以班级为单位,评奖总分设为10分,在规定时间内上交10份手抄报以上得7分,少交一份则扣一分,不交不得分;
②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖,对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。
2.个人奖励:
①一、二等奖将在学校橱窗内展览;
②获奖学生由学校颁发奖状;
③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状;
④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。
篇三:
手抄报比赛活动方案
为了丰富同学们的课余生活,发挥同学们的聪明才智,提高同学们的动手动脑能力,我校以班为单位,组织举办学生手抄报比赛,让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味,在字里行间表露情感,让人们可以欣赏优美的英语短文,特此举办英语手抄报评比活动。
此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底,及英文写作能力,而且能增加对英语的理解,使同学们增强英文书写的水平,提高英文写作能力,使同学们可以在愉快的气氛中学习英语,爱上英语。
一、活动主题:
践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。
二、活动要求:
1、手抄报的内容以以英语为主,设计一份英语手抄报,能体现当代中学生的精神风貌。
2、内容必须积极向上,版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择,手抄报名称自拟。
3、纸张规格:
统一用四开美术白纸对版书写,(只出一面)手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素,主题突出,组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方。
5、活动时间:
20xx.11.25——20xx.11.29
三、参赛对象:
167班全体学生
四、后期工作
1、作品进行展览;2、召开班会,总结活动并提出工作展望;3、定出下期活动的工作计划。
【附加】:
评比标准及细则:
1、稿件内容(占30分):
践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的文明中学生,反映校园生活,体现新一代中学生风貌。
内容丰富,体裁不限。
2、标题制作(占20分):
大小标题的制作要含义深刻,有文采,标题与内容安排要恰当,起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局(占15分):
稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联,搭配恰当,文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式(占15分):
丰富多彩、简洁、明快,版面整体安排有新意,要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片(占10分):
必须手绘,图片要与文字并重,既要美化版面,又要与内容互相补充,色彩与大小自定。
6、字号、字体(占10分):
必须手写,字体要美观工整,与文稿内容相符,字号、字体不限,不准用铅笔书写。
评奖办法:
1、奖项设置:
评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
优秀奖若干名(具体名额
视参赛人数而定)
2、评委:
班干部共同评出(最终由班主任审核)。
3、对获奖学生发给奖品。
篇四:
手抄报活动方案
一、活动宗旨:
为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考,重感悟积累,重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质;营造浓郁的学习氛围,发展积极健康的审美情趣,提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质,特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段(诗)为主要内容的,主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。
二、活动对象:
模范小学一至六年级少先队队员
三、活动时间安排:
1、20xx年4月5日—4月7日,进行手抄报制作.。
2、20xx年4月9日—4月10日,进行手抄报制作评比。
3、20xx年4月11日—4月13日,手抄报优秀作品展。
四、参赛方法及作品要求:
(一)手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题,可以图文并茂,即手抄报有报头、插图、文字等三部分;报头名称可丰富多彩。
如:
走进春天、漫步春天、春天小报等等。
手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
(二)版面要求:
统一用A4来制作手抄报;手绘插图,可用钢笔、水性笔,彩笔书写。
(三)作品要求主题突出,设计新颖,版面整洁,布局合理,可读性强,较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
(四)各班选送5份优秀作品参赛。
五、上交作品时间及地点:
时间:
2011年4月7日下午两点半前
地点:
各班级
六、评比标准:
(满分100分)
1、内容选择(25分):
内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合中、小学生阅读,富有知识性、创新性。
2、整体书写(20分):
栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。
3、版面设计(30分):
版面新颖活泼、有创意;规范合理,主题明确有刊头,报纸的名称贴切。
4、色彩插图(25分):
版面图文并茂,整体效果好。
七、奖项设立及奖励办法
大赛设立一等奖6名、二等奖12名,三等奖18名;
20xx年模范小学“我和春天的聚会”
篇五:
爱国手抄报评比活动方案
为对广大中学生进行爱国主义和社会主义教育,进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感,培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情,引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感,激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。
我们初三级部借此契机,将举行以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛活动,具体活动方案如下:
一、参赛对象:
全体初三学生。
二、作品要求:
1、手抄报内容要以“爱我祖国”为主题,弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由选择,最小为A4。
3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一。
三、具体安排:
1、组织教师、学生观看相关影象,搜集素材,组织发动全体学生积极参加,做好相关准备工作。
2、学生设计、编辑手抄报。
3、本年级内组织本校手抄报展览,组织学生观看鉴赏;按高中低三阶段各评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
四、相关要求:
1、各班要高度重视此项工作,请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导,既使学生受到良好的教育,又使学生综合素质得到提高。
2、学校于12月28日前,统一将参赛手抄报送美术教师米英刚老师处。
20xx年11月24日
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有创意的小学班级名称篇三:
制作小升初简历的模板
个人资料里的联系方式一定要齐全,包括手机号码,宿舍固定电话,暂住或家庭地址,下面是小编精心收集的制作小升初简历的模板,希望能对你有所帮助。
制作小升初简历的模板
一、自荐信
尊敬的老师:
您好!
首先感谢您在百忙之中看我的个人简历。
我叫×××,2000年×月×日我在南京市×××出生。
我们家现在有四个人,我奶奶和我们住在一起,她是2003年被我爸爸接到南京来住的,她是一个慈祥的老人,我很爱她。
我爸爸是高级工程师,他在一家房地产公司工作。
我妈妈从事财务工作,她现在在一家酒店做财务经理。
我们一家人相处很和睦,我也感到很幸福。
我是一个活泼开朗的阳光男孩。
在家里,我是妈妈的小帮手,我经常帮助妈妈拖地、洗碗。
在学校,我是老师的好学生,是同学的好朋友。
我总是积极参加学校的各种活动,我也乐于帮助同学。
所以,在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候,老师和同学们总是会想到我。
比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。
在课堂上,我总是积极举手发言,从不胆怯。
我还当过升旗手,每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时,我就感到无比的骄傲——我是中国人。
通过努力,我在各方面的学习都取得了很大的进步,同时也获得了很多奖励和证书。
在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩;还多次被评为教学活动积极分子;08年参加“爱满天下杯”第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。
我还有很多兴趣爱好,比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。
在这其中,我最喜欢下围棋,因为它让我善于思考,沉着冷静,同时给我的学习带来很大帮助。
我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书……等等。
时间过得真快,在老师和父母的教导下,我不知不觉已成为了一位五年级的学生,马上就要离开我的母校,进入中学了。
我非常感谢我的老师和同学,同时也感谢我的父母。
如果能进入贵校学习,我会更加努力,我一定会做得比现在更好!
再次感谢您对我的关注!
此致
敬礼!
xxxx小学五(4)班xxx
某年某月
二、基本情况
姓名性别出生日期学校担任学校职务教育时间现任班级职务居住、户籍地址邮政编码家庭电话家庭成员姓名毕业学校及学历工作单位职务手机父亲母亲兴趣爱好围棋、游泳、画画、葫芦丝等
三、奖励与证书
序号活动名称获奖情况(证书)1书人星级证书2杯赛证书3围棋(校、区、市)4跆拳道(校、区、市)5书法(校、区、市)6英语竞赛(校、区、市)7计算机竞赛(校、区、市)8作文竞赛(校、区、市)9数学竞赛(校、区、市)10其他11其他12其他13其他14…15…
四、学习、生活剪影
剪辑孩子成长过程中最有意义的照片,并编辑文章注视
五、作品
六、成长手册
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