幼儿园班级区域活动计划表.doc
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幼儿园班级区域活动计划表.doc
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下学期区域活动计划表
区域名称
投放材料
活动目标
指导要点
益智区
1、故事魔方。
2、各种颜色的塑料瓶盖。
3、各种形状、颜色的卡片。
1、能根据图案正确拼出故事。
2、能按颜色进行分类。
第一阶段:
要了解拼图的图案,知道图案和图案之间的联系。
第二阶段:
能和同伴合作在较快的时间内完成拼图。
音乐区
1、各种头饰、道具。
2、音乐。
3、活动背景。
1、能大胆在同伴面前表现。
2、培养幼儿寻找美、感受美、创造美。
第一阶段:
了解区域中每种道具的正确用法。
第二阶段:
能根据自己的表演需要去选择适合的表演道具,并大胆在同伴面前展示。
美工区
1、传统的绘画材料。
2、扭扭棒、各种颜色的扣子。
3、手工折纸,皱纹纸。
1、能尝试用不常见的材料做出漂亮的手工作品。
2、愿意去感受美、创造美。
第一阶段:
知道生活中的各种物品都可能成为绘画工具。
第二阶段:
锻炼幼儿的小肌肉,用各种材料做出漂亮精美的作品。
建构区
1、现成的玩具。
2、牛奶盒子、奶粉罐、薯片罐。
1、 尝试运用不同的材料进行建构,提升空间想象力、创造力和合作能力。
2、在玩的过程中,增加想象和动手操作的能力,学会搭
建技能,促使不同能力水平的幼儿都能得到发展。
1、第一阶段:
复习平铺、架高、围堵、连接等基本的搭建技能。
2、运用不同的材料,培养每位孩子的想象力,动手操作能力以及合作能力。
语言区
1、各类图书。
2、故事盒。
1、让幼儿通过自主选择和使用图书,促进幼儿的社会性和独立性。
2、能进行看图讲故事,愿意和同伴间互相交流。
第一阶段:
能选择自己喜欢的、感兴趣的书,并保持一段时间的安静阅读。
第二阶段:
可将喜欢的书籍与他人交流、分享,从而获得快乐。
自然角
1、蚕、小蝌蚪、小鱼、乌龟等小动物。
2、各种植物、种子。
3、观察记录本。
1、根据季节变化,选择不同的养殖内容。
2、培养幼儿热爱劳动的习惯。
第一阶段:
鼓励他们主动观察、探索周围常见事物及其变化的简单规律,并从中体会到愉快的情感。
第二阶段:
认识各种文字标记,指导他们通过个人和小组两种方式观察和记录植物的变化。
班区域活动计划表(填表说明)
区域
名称
投放材料
活动目标
指导要点
益
智
区
1.七巧板若干副
2.纸、笔、油画棒
1.巩固对梯形的认识
2.复习对颜色、形状的认识,培养幼儿能有规律的排序。
第一阶段:
指导幼儿进行三个或三个以前的排序。
第二阶段:
根据自己的意愿自由组合七巧板,并画下所拼出的图。
探
索
区
1.准备一个大箱子,里面放入磁带、各类笔、信封等与交流有关的东西。
2.有数字标签(7和8)的包装袋,水果、蔬菜的图片若干
1.让幼儿借助多种方法尝试触摸,增强触觉的敏感性
2.理解数字的实际意义。
第一阶段:
幼儿把手伸到箱子中,通过触摸辨认物体。
第二阶段:
能根据包装袋上的数字标签装主相应数量的蔬菜和水果。
语
言
区
1.毛线团若干、纸杯做的电话机、废旧电话机若干。
2.《“没长耳朵”的小老虎》、《乌龟怪脾气》的图片
1.能根据图片的内容,自由讲述。
并能大胆的表演小老虎的。
2.愿意与同伴说说自己的心里话。
第一阶段:
幼儿愿意讲,自由的表述。
第二阶段:
在自己能讲述,熟悉了内容的基础上,能分角色进行一边讲故事一边表演。
数
学
角
扑克牌,或自制的硬纸板数字牌,或者利用计算活动中的数字卡代替
1.激发幼儿对数字、符号的兴趣,培养幼儿逻辑思维能力。
2.能够给数字熟练地配对。
第一阶段:
练习10以内数的排序,发展幼儿智力。
第二阶段:
先将扑克牌随意抽取一张盖住当“乌龟”,并把牌逐一分给参与者;然后各人整理好自己手上的牌,两张大小相同的对子,抽出放在一边,不能成对则插入自己的牌中;第三个拉着来,直至剩下最后一张牌,将“乌龟”亮出,与“乌龟”成对的,即是输者
美
工
区
1.纸、笔、空白贺卡,明信片
2.家人及自己的相片若干、纸杯,绳子等
1.愿意为妈妈制作心愿卡,给妈妈画信,祝愿妈妈节日愉快。
2.在做做玩玩中,感悟情挚深切的母子深情。
第一阶段:
能大胆绘制简单的心愿卡,为妈妈制作相框,便画而整洁完整。
第二阶段:
“你说我画”,注意听清指令,能简单勾画出物品的明显特征。
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- 关 键 词:
- 幼儿园 班级 区域 活动 计划