新课标高二语文寒假作业3《语文》必修五 Word版含答案.docx
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新课标高二语文寒假作业3《语文》必修五Word版含答案
新课标高二语文寒假作业3《语文》必修五
一、阅读下面的文字,完成1~3题。
中华文明的思想文化是中华民族的灵魂,是中国人之所以成为中国人的内在根据。
儒
家文明是中华文明的主体,是中华文明最基本的存在形式,孝悌忠信礼义廉耻是儒家文明的核心价值观,同样是中华民族每一个成员所恪守的价值标准。
修身、齐家、治国、平天下,以修身为首要,这些都是儒家文明孜孜追求的永恒主题,同样是中华民族的长期追求。
儒家文明不是针对中国人而设计的,而是对所有称之为人的人而讲的。
在儒家看来,孝
悌忠信礼义廉耻不仅中国人要恪守,只要是人都应恪守,否则,人就不成其为人。
深入研究
与阐释孝悌忠信礼义廉耻八德,可以更好地维护中华文明DNA的传承,维护中国人的本质
特征与主体性,同时让全世界更好地了解中国文化的普遍意义。
儒家文明是维护人类文明多样性,化解人类文明冲突的重要力量。
西方世界,宗教冲突
乃至宗教战争诸如十字军东征等,不绝于史,直到21世纪,此种冲突仍在继续。
反观中国,
道教、佛教、伊斯兰教、基督教、天主教以及各种民间信仰长期并存,并没有因信仰问题而引发战争。
为什么呢?
其故在于儒家伦理在解决诸宗教之间关系上发挥了平衡、建设性作用。
儒家主张的“和为贵”“己所不欲,勿施于人”“万物并育而不相害”等都是处理不同宗教信仰之间、不同文明实体关系的伦理原则。
这些原则在中国比任何宗教信仰更加普遍、更深入百姓之心。
站在儒家文明的角度审视问题,世界和平的最大威胁是文明或宗教背后强烈的“求同”而不能“存异”的独断主义或排他主义的宗教观。
任何一种文明,无论何等高明,若不承认他者的存在权就必然导致文化帝国主义或文化殖民主义;若因自视自家文明优于其他文明而强制性输出其文明,必然导致输入国人民强力抵制,从而引发冲突。
儒家的“和而不同”“并行不悖”“和为贵”等恰是以肯定文明的他者存在为前提的,故而是处理宗教与文明实体之间的基本原则,是维护文明多样性存在的哲学根据。
儒家文明、基督教文明、伊斯兰文明是当代世界最重要的至今依然充满生机与活力的三种文明样式。
经过两千多年的发展、传播、流衍,儒家文明传入朝鲜半岛,日本、越南、新加坡等国,形成了人们常说的“儒家文化圈”。
“儒家文化圈”事实上都打上深刻的儒家文明的烙印,由此,我们说儒家文明也是东亚文明的文化底色。
经过传教士,17世纪儒家文明传入欧洲,受到西方思想家如伏尔泰、狄德罗、魁奈等人的礼赞甚至热捧。
中华民族的伟大复兴一定包含着中华文明的复兴,中华民族的复兴需要以中华文化的发展繁荣为条件。
以儒家文明为代表的中华文明对中华民族精神品格的孕育,对中国人民价值追求的培养,对东亚文明、东南亚文明乃至对欧洲启蒙思想的形成都作出过贡献。
我们相信:
经过创造性转化与创新性发展,以儒家文明为代表的中华文明一定会给人类作出新的贡献。
(选自颜炳罡《全球化语境下的儒家文明》,有删改)
1.下列关于“儒家文明”的表述,不符合原文意思的一项是()
A.儒家文明是中华民族的灵魂,是中华文明唯一的存在形式。
B.儒家文明的核心价值观是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德。
C.儒家文明设计的对象是含中国人在内的所有称之为人的人。
D.儒家文明具有维护文明多样性、化解文明冲突的重要作用。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是()
A.在儒家看来,为国尽忠,在家尽孝,这都是天经地义的事情。
B.凡是人都应恪守孝悌忠信礼义廉耻,这是儒家的鲜明态度。
C.朝鲜、韩国、日本、越南和新加坡等国都属于“儒家文化圈”。
D.中国没有因宗教信仰问题发生战争,说明社会主义制度好。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.修身是齐家、治国、平天下的基础和前提条件,所以作者说要想做好齐家、治国、平天下的事业,必须“以修身为首要”。
B.排他主义宗教观与儒家“和而不同”“并行不悖”“和为贵”等伦理主张是格格不入的,所以说它是世界和平的最大威胁。
C.儒家文明是东亚文明的文化底色,17世纪又传人欧洲受到西方思想家的礼赞,因此是影响全球国家最多的一种文明。
D.想要实现中华民族的伟大复兴,需要经过创造性转化以及创新性发展,使以儒家文明为代表的中华文化繁荣兴盛起来。
二、古诗文阅读
(一)阅读下面的文言文,完成下面各题。
刘综,字居正,河中虞乡人。
雍熙二年举进士第,解褐邛州军事推官,迁大理评事。
代还,对便殿①,因言:
“蜀地富庶,安宁已久,益州长吏,望慎择其人。
”上嘉之,改太子中允。
未几,李顺果为乱,复召见,面赐绯鱼② 。
寻为三门发运司水陆转运使。
连丁家难,起知建安军。
先是,天长军及扬州六合县民输赋非便,综奏请降天长军为县,隶扬州,以六合县隶建安军,自是民力均济。
时淮南转运使王嗣宗兼发运事,规画多迂滞。
综因上言请复置都大发运司,专干其职。
至道三年,迁太常丞,职事修举,多称荐之者。
夏人扰西边,环庆大屯士马。
诏徙综为陕西转运副使。
时梁鼎议禁解盐③,官自货鬻。
上乃命综置盐事。
综条上利害,力言非便,卒罢其事。
时灵州孤危,献言者或请弃之。
综上言曰:
“国家财力雄富,士卒精锐,而未能剪除凶孽者,诚以赏罚未行,而所任非其材故也。
今或轻从群议,欲弃灵川,是中贼之奸计矣。
且灵州民淳土沃,为西陲巨屏,所宜固守。
”六年,迁起居舍人,再为河北转运使。
时两河用兵,边事烦急,转漕之任,尤所倚办。
综继领其职,号为详练。
至是眷瞩甚厚,警急之际,辄资其奏处。
契丹请和,乃遣近臣谕以擢用之意。
景德三年,召拜户部员外郎。
综言:
“御史员数至少,每奉朝请,劾制狱,多以他官承之,甚紊彝制。
望诏两制以上各举材堪御史者充,三院共置十员。
若出使按狱,所经州郡,官吏能否,生民利病,刑狱枉滥,悉得察举。
”四年,西幸,道出河阳境上。
时节度王显被疾还京,以综权知孟州事。
未几召还,复出知并州。
以政绩闻,州民乞留,优诏嘉奖。
归朝知审官院改吏部郎中综强敏有吏材所至抑挫豪右振举文法时称干治然尚气好胜,不为物论所许。
(选自《宋史·刘综传》,有删改)
注:
①便殿:
古时皇帝休息宴饮的宫殿。
②绯鱼:
旧时朝官的服饰。
③解盐:
山西解池出产的盐。
4. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( )
A.归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏/材所至/抑挫豪右/振举文法/时称干治/
B.归朝知/审官院改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/
C.归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫豪右/振举文法/时称干治/
D.归朝/知审官院/改吏部郎中/综强敏有吏材/所至抑挫/豪右振举/文法时称干治/
5.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是 ( )
A.“解褐”说的是脱去粗布衣服,指初入仕为官。
B.“代还”指朝廷出任外官者被调回朝廷任职。
C.“领”在汉代以后指地位较高的官员同时掌管、兼理较低的职务。
.
D.“户部”是古代六部之一,掌管土地户口、财政赋税、屯田水利等事宜。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.刘综见解深刻,敢于发表个人意见。
他预见到蜀地将会大乱,进谏皇上要慎重用人;灵州处境孤危时,有人建议放弃灵州,他认为灵州是重要屏障,应该固守。
B.刘综执政为民,一心为百姓着想。
天长军及扬州六合县的百姓交纳赋税不方便,他奏请皇上改变了这一现状;有人建议禁止民间私自买卖食盐,他表示反对。
C.刘综能力突出,深受大家称赞。
担任太常丞时,事务处理得井井有条,得到多人称赞举荐;担任河北转运使时,处理繁杂而紧急的事务,被称为周到熟习。
D.刘综忠于国家,积极建言献策。
他建议恢复设置都大发运司,专门掌管运输职事;针对御史人员过少,遇事需借用其他部门官员的情况,他建议增加御史人员。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)上乃命综置盐事。
综条上利害,力言非便,卒罢其事。
(2)时节度王显被疾还京,以综权知孟州事。
未几召还,复出知并州。
(二)阅读下面这首词,然后回答问题。
太常引·暮行
李齐贤
栖鸦去尽远山青。
看暝色、入林垌[注1]。
灯火小于萤,人不见、苔扉半扃[注2]。
照鞍凉月,满衣白露,系马睡寒厅。
争夜候明星[注3],又何处、长亭短亭?
【注1】林垌:
长满树木的地带。
【注2】扃:
关门。
【注3】明星:
启明星。
8.词的上阕写了什么事?
在这过程中作者心理有怎样的变化?
请简要说明。
___________________________________________________________
9.这首词使用了哪些表现手法?
请简要分析。
___________________________________________________________
(三)名篇名句默写。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;,。
(2),宁移白首之心;穷且益坚,。
(王勃《滕王阁序》)
(3)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
,。
(李白《将进酒》)
三、11.阅读下面的文字,完成
(1)—(4)题。
拍卖灵魂
彭晓风
①林子宇是个资深的书画拍卖师,同时还是位造诣很深、精通鉴赏书画的名家。
②在一场为期三天的拍卖会上,林子宇受邀拍卖字画。
这是一幅《暮色鹿归》图,画的是暮色笼罩的森林边缘,一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。
该画布局合理,用笔轻快明了,墨色浓淡相宜,意境温馨恬淡。
尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时,母性流露的神态刻画得入木三分。
③按一般程序,林子宇会先介绍该画的概况,然后进行点评,接着报出起拍价。
但这次林子宇只寥寥介绍了几句,然后就报了起拍价,一会儿就落槌成交了。
这幅作品拍卖完后,林子宇借故走出了拍卖厅。
过了一会儿,拍卖行有人解释说他身体不舒服,余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖。
④第二天的拍卖会上,林子宇就昨天的事向大家道了歉。
他说,看了那幅《暮色鹿归》图后心情非常复杂。
也许是为弥补昨天的失常,今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃。
在拍卖最后一幅书法作品前,林子宇卖了个关子,他讲了一个故事……
⑤一天晚上,环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。
当这个妇女被人发现送到医院时,已经气绝身亡。
就在这天晚上,医院在清理妇女遗物时,发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信。
信上说她是故意寻死的,司机没有任何责任,她唯一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院,让医生在她临死前把她的两个肾取出来,以挽救她两个儿子的生命。
妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症,彻底治好必须进行肾移植。
她的肾虽然可以移植,但医生说只能移植一个。
可两个儿子她哪个都不想放弃,无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。
但最后令妇女没想到的是,肇事司机竟然逃走了!
⑥讲完这个故事,林子宇说:
“这是一个真实的故事,我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品。
”说完他挂出一幅书法作品,并说征求了拍卖行的意见,把作品的起拍价由5万元提高到10万元。
⑦林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。
林子宇笑着说:
“促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画,画中母鹿回首凝望时,眼中流露的母爱震撼了我。
而刚才我讲的那个故事,说明母爱是最伟大、最无私的,以母爱为主题的作品理应更受尊重。
”
⑧林子宇的话音刚落,台下响起了热烈的掌声,最后那幅作品以18万元的价格成交。
林子宇激动地说:
“明天是这次拍卖会的最后一天,经拍卖行同意,我个人有几幅字要出手,到时候还望大家捧场。
”
⑨第三天,拍卖快结束时,林子宇拿出他带来的四幅字,一一挂好。
台下的竞买者一看,四幅字竟然全是《游子吟》,唯一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。
大家都很纳闷,不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。
林子宇稳了稳情绪,然后坚定地说:
“我虽然不是名家,但这几幅字是我用灵魂写的,四幅字起拍价100万!
”他的话一出口,就有竞买者站起来说:
“林先生,你的字虽然不错,但目前还只是叫好不叫价,四幅字充其量也就十来万,你以为用母爱作幌子,别人就会买账?
”林子宇说:
“你们可以指责我字写得不好,但不能亵渎我对别人表达母爱的崇敬,以及我自己对母爱的表达。
这四幅字虽然不值那么多钱,但我还有附加条件,今后的10年,我每年再提供10幅作品。
”这的确是个诱人的条件,很快就有人举牌。
把这四幅字拍卖出去后,林子宇长嘘了一下:
“谢天谢地,总算把我的灵魂拍卖出去了。
”
⑩见众竞买者都不解,林子宇苦笑了一下,说:
“我就是昨天那个故事中的肇事司机。
我之所以要拍卖这四幅字,正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。
”说完,林子宇朝公安局方向走去。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最正确的两项是()()
A.小说第①段介绍林子宇的身份,既引出下文,又为后面林子宇成功拍卖自己的作品作了铺垫。
B.小说中的林子宇经历了书画拍卖者—--母爱推崇者—--肇事逃逸者—--勇于担责者—--灵魂拍卖者等几个角色的转变。
C.小说中舍身救子的妇女和生活中许许多多母亲一样,用故意寻死的行动诠释了自己的无私和母爱的伟大。
D.小说在情节上明暗两线穿插,明线按时间的先后叙述拍卖过程,暗线写妇女舍身救子与林子宇思想感情的转变。
E.第二天拍卖会上,林子宇通过讲故事使一件价值不高的书画作品卖出高价,这样写是为了说明他善于卖关子,会讲故事。
(2)小说第②段对《暮色鹿归》图的介绍有什么作用?
(3)标题“拍卖灵魂”在小说中具体指什么?
有什么深刻含义?
(4)有人说林子宇撞人逃逸,理应受到法律制裁;有人说林子宇拍卖灵魂努力挽回自己的过失,理应受到称赞,请结合文本谈谈你的看法。
四、语言文字运用。
12.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①从这个角度来讲,眼下轰轰烈烈的城市美化和建设生态城市的运动,至少过于短视和急功近利,与建设可持续的、生态安全和健康的城市,往往是。
②小说家的任务是通过写作故事来不断试图每个个体灵魂的独特性——生与死的故事、爱的故事,使人哭泣、使人害怕得发抖和捧腹大笑的故事。
③过去的很多人认为,在我们的经济得到长足发展后,凭借我国悠久的历史文化传统,我们的文化腾飞就会。
A.南辕北辙理清倚马可待B.南辕北辙厘清指日可待
C.背道而驰厘清倚马可待D.背道而驰理清指日可待
13.下列各句中没有语病的一句是()
A.虽然人生道路有平坦可欣慰,有崎岖可感叹,有失落可惆怅,但在阳光的普照下,却画着春夏秋冬的四季颜色。
B.市民最近频繁接到一些以证券商名义发来的短信和电话,内容不外乎是推荐股票、建议投资、进行大宗商品交易等等,令人不胜其烦。
C.我们主任的办公桌上常年放着一张他女儿的照片,背面是她稚嫩的一行字:
“爸爸我爱你,你别做贪官。
”
D.对于这个工作在与我完全不同领域中的人,使我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。
14.仔细观察下面这枚“国家节水标志”,准确理解标志的含意,然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字,使上下文句意衔接自然。
(每句不超过15个字)
“国家节水标志”由____________组成。
绿色的圆形(标志中圆形背景实际为绿色)代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要 ;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,寓意着______________。
15.下面是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。
要求:
句式一致,字数相等,语意相关。
学生甲:
老师,您坚守一方净土,①;
学生乙:
老师,您耕耘三尺讲台,用汗水浇灌希望,孜孜不倦;
学生甲:
加减乘除,算不尽您付出的辛劳;
学生乙:
②。
五、写作。
16.阅读下面的材料,按要求作文。
一个大学毕业生去参加一次职业招聘的录取面试,当他迟到了40分钟匆匆赶到时,负责面试的主管冷冷地质问:
“你迟了整整40分钟,还来干什么?
”他在简短说明理由之后,说道:
“我知道我没希望了。
我来只是想看您还在不在,好让我当面说声对不起。
”他话音刚落,主管站起来拍了拍他的肩膀说:
“你被录取了。
”
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【参考答案】
一、1.A(A.“唯一”错,据第一段“儒家文明是中华文明的主体,是中华文明最基本的存在形式”可知,中华文明的存在形式除儒家文明外还有其他文明。
)
2.D(D.“说明社会主义制度好”错,原文第三段“反观中国,道教、佛教、伊斯兰教、基督教、天主教以及各种民间信仰长期并存,并没有因信仰问题而引发战争。
为什么呢?
其故在于儒家伦理在解决诸宗教之间关系上发挥了平衡、建设性作用”。
)
3.C(C.“是影响全球国家最多的一种文明”属无中生有,原文并没有影响国家多少这方面的比较。
)
二、4.C5.D6.A
7.
(1)皇上就命令刘综安排食盐的买卖事务。
刘综上奏折分条陈述利害关系,极力说明这样做不有利于国家,最终废止了这件事。
(“条”“便””卒”“罢”各1分,句意准确连贯1分)
(2)当时节度使王显生病回京,(朝廷)任命刘综暂时管理孟州事务。
不久(被)召回,又离开京城担任并州知州。
(“被疾”“权”“知”被动句各1分,句意准确连贯1分)
8.本题考查分析作者思想感情的能力。
①写作者在暮色渐浓时候寻找住宿的地方。
(2分)“栖鸦去尽远山青。
看暝色、入林坰”写出了暮色推移的时间变化,体现了作者急于找到宿处的迫切心理;(1分)②“灯火小于萤”一句写出一星灯火使行人感到莫大的安慰和希望;(1分)③“人不见、苔扉半扃”通过住宿处的破败写出了作者的失望心理。
(1分)
9.本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。
①衬托。
以“栖鸦”衬托旅途孤寂。
(答反衬作者投宿暂无着落的凄凉、焦虑心情,或渲染旅途孤单寂寞的氛围,皆可)(2分)②想象(虚写)。
“又何处、长亭短亭”想象次日即将踏上的漫漫征程。
(写通过心理描写表现作者面对前路的迷茫心境,也可。
)(2分)③借景抒情。
以“照鞍凉月,满衣白露,系马睡寒厅”的宿处简陋之景抒发了作者难以入眠时的凄凉酸楚之情。
(2分)(如答其他手法且有合理分析亦可酌情给分)
10.
(1)千里之行,始于足下。
(2)老当益壮,不坠青云之志。
(3)天生我材必有用,千金散尽还复来。
三、11.
(1)(4分)答AD(B项顺序应是:
书画拍卖者—肇事逃逸者—母爱推崇者—灵魂拍卖者—勇于担责者;C项“自己的无私”概括不当;E项“为了说明他善于卖关子,会讲故事”表述有误,偏离中心。
(2)(6分)
(1)主旨上,写母鹿凝望小鹿,为下文写母爱做铺垫;
(2)塑造形象上,正是这幅图触动了林子宇,才有他后来拍卖灵魂的行为;(3)情节上,曲折起伏,吸引读者。
(3)(6分)指林子宇拍卖自己用灵魂书写的四幅《游子吟》。
含义:
表达对撞人后逃避责任、没及时救助行为的忏悔,对无私、伟大母爱的尊重,对自己灵魂的自我救赎。
(4)(6分)示例一:
应该受到法律制裁。
撞人后理应救助受害者,然后自首,他却逃逸,属违法行为,理应受到法律制裁。
示例二:
应该受到称赞。
妇女信上说她是故意寻死的,司机没有任何责任;林子宇不仅勇于承担责任,而且还卖画筹钱挽救她两个儿子的生命,精神可嘉。
四、12.B(简析:
①背道而驰:
是指朝相反的方向跑去,比喻彼此的方向和目的完全相反。
南辕北辙:
比喻行动和目的正好相反,指自身的行动与自己的目标相反。
②“厘清”的支配对象往往是“关系”、“原则”、“任务”等。
“理清”一般用于有条理的事物,比如“理清头绪”、“理清脉络”、“理清思路”等。
③倚马可待:
靠着即将出征的战马起草文件,可以立等完稿。
形容文思敏捷,文章写得快。
)
13.C(A.语序不当,前后分句主语相同,将“人生道路”提到“虽然”之前。
B.搭配不当,“发来”与“电话”不能搭配,可在“电话”前加“打来的”。
D.成分残缺,滥用介词导致主语残缺,可删除“对于”)
14.1、水滴、人手和地球的变形2、公众参与,人人动手3、节约用水需要人人牢记在心(用心呵护)。
15.示例:
①用粉笔书写忠诚,默默无闻;②诗词歌赋,颂不完您带来的感动(6分,每句3分)(改编自《赤壁赋》同步检测)
五、作文。
立意参考:
从大学毕业生的角度看:
以自己的真诚面对社会,社会也会真诚地接纳你;具有做事有始有终的美好品德,可以助你成功。
从主考官的角度看:
看问题要从实际出发,不能墨守成规;知人选人,要善做伯乐;透过现象看本质,不草率处理问题。
从整个材料的角度看:
任何事情都不是一成不变的;良好的品行可以改变人生之路上的不利状态。
(其他立意,只要符合材料的内容及含意的范围都可以。
)
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