全国中考生物试题专题练习生物与环境组成生态系.docx
- 文档编号:13706338
- 上传时间:2023-06-16
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:101.30KB
全国中考生物试题专题练习生物与环境组成生态系.docx
《全国中考生物试题专题练习生物与环境组成生态系.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国中考生物试题专题练习生物与环境组成生态系.docx(30页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
全国中考生物试题专题练习生物与环境组成生态系
生物与环境组成生态系统
1、(2016•石家庄)下列关于生态系统的叙述中,不正确的是( )
A.影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素
B.草原上所有的生物共同组成草原生态系统
C.麦田中的小麦和杂草之间是竞争关系
D.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
【考点】生态系统的概念;生态系统中物质和能量的流动.
【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生态系统专题.
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.
【解答】解:
A、生态系统指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间、生物与生物之间相互影响、相互制约,A正确;
B、草原上所有的生物只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B错误;
C、麦田里的小麦和杂草,共同争夺阳光、养料和生存空间等,所以小麦和杂草之间是竞争关系,C正确;
D、生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体,所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道.D正确.
故选:
B.
2、(2016•永州)下列有关生态系统的叙述错误的是( )
A.生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成
B.太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源
C.“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链
D.大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内
【考点】生态系统的概念;生态系统中的食物链和食物网;生态系统中物质和能量的流动.
【专题】生态系统专题.
【分析】生态系统是指一定地域内,生物和环境形成的统一的整体,生态系统的范围大小不一,生物圈是地球上最大的生态系统;能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动.物质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间,生物与环境之间循环的过程,据此解答.
【解答】解:
A、生态系统都由生物成分和非生物成分组成,A正确;
B、在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的,故本选项正确;
C、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,故本选项有误;
D、绿色植物通过光合作用把二氧化碳转化成有机物,使碳进入生物体内,D正确.
故选:
C.
3、(2016•济宁)作为生产者的绿色植物,通过光合作用制造的有机物中,不能直接或间接为人提供( )
A.氧气B.植物产品C.动物产品D.能量
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】常规题型;热点问题;归纳推理;生态系统专题.
【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.
【解答】解:
绿色植物把无机物转变成有机物,一部分用来构成植物体的自身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源;能量储存在有机物中,而氧气是由植物体释放到大气中.
故选:
A
4、(2016•福州)在生态系统的组成中,人属于( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.劳动者
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】归纳推理;生态系统专题.
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
【解答】解:
人是动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以绿色植物为食,因此“在生态系统的组成中”,人属于消费者.
故选:
B
5、(2016•宁波)如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法错误的是( )
A.图中的虫和鸟属于消费者
B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C.若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持
D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】常规题型;热点问题;归纳推理;生态系统专题.
【分析】在一个生态系统中,常常有许多条食物链,这些食物链并不是相互孤立地存在着.由于一种消费者常常不是只吃一种食物,而同一种食物又常常被多种消费者吃掉.这样,一个生态系统内的这许多条食物链就自然地相互交织在一起,从而构成了复杂的食物网.
【解答】解:
A:
虫是食草动物,直接以植物为食,鸟是食肉动物,间接以植物为食,都属于消费者,A正确;
B、细菌、真菌等微生物,可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,B正确;
C、若消灭所有的虫,将产生近期或远期效应,使生态平衡失调或破坏.C错误;
D、生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者,所以说图中尚缺少阳光等非生物成分.D正确.
故选:
C
6、(2016•绵阳)从生态学的角度来看,下列叙述正确的是( )
A.应将生态系统中的害虫彻底清除
B.生态系统的物质循环一定离不开动物
C.生态系统的自动调节能力是没有限度的
D.蜜蜂吸取花蜜、采集花粉,有利于植物的繁殖
【考点】生态系统的组成及各部分的作用;动物在自然界中的作用.
【专题】热点问题;归纳推理;生态系统专题.
【分析】动物在自然界中的作用.动物在维持生态平衡中起着重要的作用;帮助植物传粉、传播种子;促进生态系统的物质循环.
【解答】解:
A、将生态系统中的害虫彻底清除,会影响生物多样性,A错误;
B、动物有促进生态系统物质循环的作用,但是在短时间内生产者和分解者可以将有机环境和无机环境连接起来,错误;
C、生态系统的自动调节能力是有限度的,C错误;
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.D正确.
故选:
D
7、(2016•日照)用你所学的生物知识判断,下列说法正确的是( )
A.一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分
B.细菌和真菌都不能自己合成有机物,只能利用现成的各种有机物作为营养
C.为预防甲型H1N1流感,人们出门时戴上了口罩,这是保护易感人群的有效措施
D.达尔文的自然选择学说认为,生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化
【考点】生态系统的组成及各部分的作用;达尔文和自然选择学说;常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病).
【专题】热点问题;归纳推理;生态系统专题.
【分析】
(1)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.
(2)多数细菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能以现成的有机物为食.
(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.
(4)达尔文认为自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
【解答】解:
A、生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,而生物部分包括生产者、消费者和分解者.A错误.
B、多数细菌体内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,只能以现成的有机物为食,如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用,进而制造有机物,制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量,如:
硝化细菌可以进行化能合成作用合成有机物,特殊的红螺细菌,既能捕食,又能自养,B错误.
C、为预防传染病,戴口罩是切断传播途径,C错误.
D、达尔文认为自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.D正确.
故选:
D
8、(2016•成都)下列生物中属于生产者的是( )
A.兔子B.蘑菇C.蝗虫D.水稻
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】归纳推理;生态系统专题.
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
【解答】解:
AD、“兔子”、“蝗虫”,都是动物不能进行光合作用制造有机物,必须间接或间接以绿色植物为食,因此都属于消费者;
B、“蘑菇”是真菌,靠分解植物残体中的有机物生活,因此属于分解者;
D、“水稻”是绿色植物,能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者.
所以,属于生产者的是“水稻”.
故选:
D
9、(2016•遂宁)下列关于生态系统的叙述中错误的是( )
A.生态系统由生物部分和非生物部分组成
B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的
C.所有的动物都是消费者
D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量
【考点】生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中物质和能量的流动.
【专题】归纳推理;生态系统专题.
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
【解答】解:
A、生态系统由生物部分和非生物部分组成,正确;
B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的,正确;
C、大多数动物是消费者,少量的腐生动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者,而不是所有的动物都是消费者,错误;
D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量,正确.
故选:
C
10、(2016•石家庄)在一个生态系统中以分解有机物为主,靠分解动植物遗体和废物取得能量的生物叫( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生态系统专题.
【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.
【解答】解:
生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.因此,在一个生态系统中以分解有机物为主,靠分解动植物遗体和废物取得能量的生物叫分解者.
故选:
C
11、(2016•茂名)在一个草原生态系统中,有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物,根据你所学的生物知识,下列说法错误的是( )
A.该生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者
B.这些生物可构成3条食物链
C.该生态系统的其中一条食物链为:
草→兔→鹰→细菌
D.蛇会冬眠,影响蛇冬眠的因素是温度
【考点】生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的食物链和食物网.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;生态系统专题.
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
【解答】解:
A、该生态系统的生物部分包括生产者(草)、消费者(兔、鼠、蛇、鹰)、分解者,正确.
B、这些生物可构成3条食物链,①草→鼠→鹰;②草→鼠→蛇→鹰;③草→兔→鹰,正确.
C、该生态系统的其中一条食物链为:
草→兔→鹰,无细菌,错误.
D、蛇会冬眠,影响蛇冬眠的因素是温度,蛇属于变温动物,正确.
故选;C
12、(2016•泉州)据上题所述,绿色植物是生态系统的( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】归纳推理;生态系统专题.
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
【解答】解:
绿色植物能进行光合作用制造有机物,为其它生物提供有机物和能量,因此绿色植物是生态系统的生产者.
故选:
A
13、(2016•咸宁)“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.水份
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】归纳推理;生态系统专题.
【分析】
(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
【解答】解:
分解者能将落叶中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物回归无机环境.因此,落叶最终将在分解者的作用下回归土壤.
故选:
C
14、(2016•潍坊)某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝( )
A.乙B.丙C.丁D.己
【考点】生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的食物链和食物网.
【专题】结构示意图;归纳推理;生态系统专题.
【分析】在一个生态系统中,许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系,叫做食物网.食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系,生物正通过食物网发生直接和间接的关系,保持着生态系统结构和功能的相对稳定.
【解答】解:
由图可知,甲是生产者,图中包含的食物链有:
甲→乙→戊;甲→乙→丙→戊;甲→乙→丙→己→戊;甲→丁→丙→戊;甲→丁→丙→己→戊;甲→丁→戊共六条,从食物链中可以看出己的食物只有一种,就是丙,所以丙灭绝一定会引起己的灭绝.
故选:
B
15、(2016•广东)下列关于生态系统的说法,正确的是( )
A.湿地生态系统被称为“绿色水库”
B.森林生态系统有“地球之肾”之称
C.海洋生态系统由海洋生物组成
D.生态系统具有一定的自动调节能力
【考点】生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的类型;生态系统具有一定的自我调节能力.
【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生态系统专题.
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统其有一定的自动调节能力.
【解答】解:
A、森林生态系统分布在较湿润的地区,在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.A错误;
B、湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用,被称为“地球之肾”,B错误;
C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成,C错误;
D、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统其有一定的自动调节能力.D正确.
故选:
D
16、(2016•岳阳)下列关于岳阳南湖的叙述,可以看做一个生态系统的是( )
A.清澈透亮的南湖水B.美丽怡人的千亩湖
C.湖水中灵动的鱼儿D.岸边摇曳的杨柳树
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】归纳推理;生态系统专题.
【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
【解答】解:
A、“清澈透亮的南湖水”,只有非生物部分,没有生物部分,因此不属于生态系统;
B、“美丽怡人的千亩湖”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统;只构成生物群落,没有非生物部分
C、“湖水中灵动的鱼儿”,只有消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统;
D、“岸边摇曳的杨柳树”,只有生产者,没有消费者、分解者和非生物部分只,因此不属于生态系统.
所以,可以看做一个生态系统的是“美丽怡人的千亩湖”.
故选:
B.
17、(2016•海南)下图是某个生态系统中的四种生物,其中属于生产者的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】常规题型;归纳推理;生态系统专题.
【分析】生态系统包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者.图中A病毒,B向日葵,C细菌,D蜜蜂.
【解答】解:
A、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只能寄生在其它生物体内.
B、向日葵是绿色植物,能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者;
C、细菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活,因此都属于分解者;
D、蜜蜂是动物,必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物生活,因此属于消费者.
故选:
B
18、(2016•赤峰)下列能构成生态系统的是( )
A.鱼缸内的一群金鱼B.麦田中的小麦
C.坝上繁茂的草原D.街道旁的两排杨树
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】类比推理;生态系统专题.
【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
【解答】解:
A、“鱼缸内的一群金鱼”,只有消费者,没有生产者、分解者、消费者和非生物部分,因此不属于生态系统;
B、“麦田中的小麦”,只有生产者,没有分解者、消费者和非生物部分,因此不属于生态系统;
C、“坝上繁茂的草原”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统;
D、“街道旁的两排杨树”,只有生产者,没有分解者、消费者和非生物部分,因此不属于生态系统.
所以,属于生态系统的是“坝上繁茂的草原”.
故选:
C
19、(2016•黑龙江)下列可以看作生态系统的是( )
A.森林里所有的鸟B.河里所有的鱼
C.草原上所有的动物D.一片森林
【考点】生态系统的组成及各部分的作用.
【专题】归纳推理;生态系统专题.
【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.
【解答】解:
ABC、“森林里所有的鸟”、“河里所有的鱼”、“草原上所有的动物”,都只有消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此都不属于生态系统;
D、“一片森林”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统.
所以,属于生态系统的是“一片森林”.
故选:
D
20、(2016•湘潭)生物种类的多样性和基因的多样性最丰富的生态系统是( )
A.草原生态系统B.农田生态系统
C.城市生态系统D.森林生态系统
【考点】生态系统中的类型.
【专题】生态系统专题.
【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值.解答时可以从生物多样性的意义方面来切入.
【解答】解:
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.森林生态系统,降雨量较高,其气候稳定,由于阳光充足,同时助长了不同种类的植物.主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称.
故选:
D.
21、(2016•齐齐哈尔)素有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.森林生态系统B.湿地生态系统
C.草原生态系统D.城市生态系统
【考点】生态系统中的类型.
【专题】生态系统专题.
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统,不同的生态系统功能不同,据此解答.
【解答】解:
A、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.A符合题意;
B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称.该选项不符合题意;
C、草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很.缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的.草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用.C不符合题意;
D、城市生态系统中人类起着重要的支配作用.植物的种类和数量少.消费者主要是人类,而不是野生动物.由于人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境污染问题.该生态系统是人工生态系统,人是影响该生态系统的主要因素,城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性,也是最脆弱的生态系统.D不符合题意.
故选:
A
22、(2016•烟台)春天来了,烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客,它们属于( )
A.森林生态系统B.草原生态系统
C.湿地生态系统D.城市生态系统
【考点】生态系统中的类型.
【专题】类比推理;生态系统专题.
【分析】生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,据此答题.
【解答】解:
烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等地分布在比较湿润的地区,其主要特点是峰峦绵延,林深谷幽,古木参天,动物种类繁多,群落的结构复杂,种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态,在涵养水源、保持水土方面起重要作用,因此属于森林生态系统.
故选:
A
23、(2016•潍坊)下列生态系统中,自我调节能力最小的是( )
A.森林生态系统B.草原生态系统
C.农田生态系统D.海洋生态系统
【考点】生态系统中的类型.
【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;生态系统专题.
【分析】此题考查的是生态系统的类型、结构和功能.生态系统的自动调节能力取决于生物种类的多少和营养结构的复杂程度.
【解答】解:
农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少,营养结构简单.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,自我调节能力最小.
故选:
C.
24、(2016•连云港)如图表示一个常见的食物网,有关叙述正确的是( )
A.该食物网中共有3条食物链
B.该食物网有的食物链包括5个环节
C.沿着食物链传递的能量不可能减少
D.最长的食物链是:
草→鼠→蛇→鹰
【考点】生态系统中的食物链和食物网.
【专题】类比推理;生态系统专题.
【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,中间用箭头来表示,而箭头的方向指向吃的一方.
【解答】解:
A.食物链是生态系统中生产着与消
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 中考 生物试题 专题 练习 生物 环境 组成 生态系