领袖儿童的故事1.docx
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领袖儿童的故事1.docx
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领袖儿童的故事1
领袖儿童的故事
马桥小学杜鸿敏
我们班的领袖儿童张柯,从我四岁跨入幼儿园的第一天,就认识了她。
她在幼儿园里,是我们班上最优秀的小朋友。
上了小学,很荣幸又和她分在了一个班。
她上课积极思考老师提出的问题,主动举手发言,每次老师布置的作业她都按要求完成。
她的学习在班上一直名列前茅。
好多次,放学回家我不知道作业是什么?
妈妈说:
“老师布置作业的时候,为什么不抄写在作业本上呢?
”我说:
“妈妈,我记在心里,现在忘记了。
”妈妈就打电话问张柯。
她说:
“你没有抄写下来吗?
再好的记性不如一支烂笔头啊。
”
从此,老师布置的作业,我都认真的写下来。
领袖儿童的好习惯,我虚心的学习。
领袖儿童的故事
马桥小学朱梦雨
早上我来到教室放下了书包就开始早读,在早读的时候樊梦芊教的很仔细。
下课的时候张建洲主动的捡垃圾。
上课的时候我每次都回答问题,老师夸我回答问题积极,是表达领袖。
做作业的时候,我能认真书写,我的本子干净整齐,我的同桌还问我是怎么做到的,家庭作业、课堂作业一个样。
我们班上还有很多爱学习、爱表达、爱提问、讲究卫生、懂礼貌,团结同学的好学生,他们是我的学习榜样,我要向他们学习。
领袖儿童的故事
马桥小学屈荷雨
今天早上我去上学,到了教室我就开始早读,我读的声音很响亮。
到了中午吃饭时间,我们都在排队,陈老师说:
“不能说话。
”然后我就没说话了。
但是我们的席长还在带头说话,我提醒了他好几次,但是他还在说话。
到了晚上,我把作业做好了,我就按时睡觉。
到了早上我把我们小组的作业交到了老师那里,我的字写的很认真、很清秀。
期中考试,我语文考了99分,数学考了97分。
到了期中总结大会我得了金太阳。
因为我考的都是96分以上,所以我被评为领袖儿童。
领袖儿童的故事
王荣华
发金太阳的那一天,我很高兴,因为我很害怕我得不到金太阳,等老师叫到我的名字时,我迫不及待走上台。
老师把队整理好了开始发金太阳,当老师把金太阳发给我的时候,我很激动,心里默默的想:
“发了金太阳我就是领袖儿童了,我一定要比之前学习更认真,纪律更好。
”
领袖儿童的故事
马桥小学黄文
记得很久以前,老师给我发了一张奖状,上面写了“领袖儿童”个大字。
我很高兴,同时在想领袖就是要在生活方面,学习方面,纪律方面,活动方面起到带头作用,我一定会尽力做好不让老师失望。
记得有一天,一位同学被一道数学题难住了,我就耐心的给他讲解,直到他听懂为止,这样的经历不止一次,我觉得能帮助同学才是我最大的快乐。
领袖儿童落选
二(3)班唐轲浩
期中考试后举行评红太阳、亮星星、明月亮的活动,红太阳代表学习最好,还可以代表是领袖儿童,明月亮代表学习有一点好,亮星星代表学习很差,需要努力。
一年级的时候我评上明月亮,也评上过领袖儿童,可是这一次我的月亮要给学习好的同学了,我很伤心。
不过我一定要努力,争取下次把红太阳拿回来。
这次考试我的数学没考好,原因就是我太马虎,没有认真看题,没认真检查,其实题目都很简单,我都错在口算题上,所以妈妈让我每天做70道口算,妈妈说:
“多加练习,改掉马虎,多加努力,要长记性,领袖儿童一定是你。
”
这次没评上领袖儿童,我会更加努力,不会放弃,争取把红太阳争回来。
我是领袖,我骄傲
二(3)班樊梦芊
我是我们班快乐号小组的组长,也是我们班的领袖儿童。
当上领袖儿童可不是一件容易的事。
我平时必须严格要求自己,我上课认真听讲,积极回答问题,每天作业认真完成,今日事今日毕,给小组的同学做好榜样。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。
”当领袖儿童不仅要自己优秀,还要让小组同学共同进步,我们小组的张世锐他学习有困难,他有时读不到课文,我就一句一句地教他读,他有时不会做作业,我教他做,只有他有困难我就帮助他。
这学期他的成绩就提高了很多。
我还要鸡血努力,让自己更加优秀,让我们的小组更加优秀。
我是领袖儿童
马桥小学苏曼淇
大家好,我是苏曼淇,今年7岁半了,是二(3)班的一名领袖儿童.有的人会问:
你是怎样当上领袖儿童的?
我认为第一是字写的好.作业做的干净整齐.上课认真听讲,积极回答问题.积极参加学校的课外活动.比如说我参加了班级组织的呼拉圈比赛,还参加了舞蹈《童心舞动》,我们班还得了第一名.还有我吃饭的时候不讲话,不挑食,不掉饭.我还爱帮助同学,有一次肖光富没有橡皮擦,我就把我的橡皮擦借给他用.我热爱劳动,经常帮助值日生们扫地.我就是这样成为领袖儿童的.
当然我还有许多的不足之处,希望在老师和同学们的帮助下变的更加优秀.谢谢大家!
我是领袖儿童
马桥小学詹兴轶
我是一个领袖儿童,我爱阅读,能从课外书上认识许多字,还能从书上学到很多故事,上课我能大胆的回答问题。
在家里我能自己的事情自己做,还可以帮爸爸妈妈做些力所能及的事情,我很独立,不怕困难,能够自己解决困难。
我也有缺点,字写的不好,上课爱说话,总是坐不住,不过,我可以把这些缺点改正过来。
我有优点也有缺点,我要把优点发扬光大,把缺点改正过来,变成优点做的更好!
领袖儿童故事
马桥小学张柯
我和杜鸿敏是最要好的朋友,从幼儿园到现在小学二年级都是同学,她有很多地方直得我学习,比如说:
她上课认真听讲,积极发言,多帮助同学,老师也很喜欢她,我们有不会的她都教我们,而且还关心集体,关心她人,关心小组,平时不疯狂打闹,下课时她都在看书和做作业,我们都要向她学习,回到家我不知道数学作业是什么,就打电话问杜鸿敏,,她说你为什么不抄在本子上,好记性不如烂笔头,以后老师说作业我都抄在本子上,回到家后就赶快做作业。
同学们这个领袖是不是很好?
我们都要白她学习,也做个好领袖。
领袖儿童的故事
马桥小学刘梦琪
我有个表姐叫王雅娴,今年七岁了,读小学二年级,和我同岁,还是同班同学。
我很羡慕她,她上课能认真听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。
她很聪明、活泼、大方、关心同学。
记得有一次,在打扫卫生时,我不小心把手划伤了,是王雅娴帮我找纸包扎手指头,并叫我按住,以免流血。
还帮我把卫生打扫完。
我要向她学习,争取做一名合格的领袖儿童!
领袖儿童的故事
马桥小学陈诚
今年的六一儿童节我很高兴,因为我被评为“领袖儿童“。
我想要成为领袖儿童,每时每刻都要严格要求自已。
在家要听大人的话,按时上学,见到长辈,老师要主动问好,上课认真听讲,积极回答问题,每天按时完成家庭作业,注意交通安全。
这个领袖儿童就是我!
我希望以后做的更好。
领袖儿童的故事
马桥小学王雅娴
在全校举办的“领袖儿童”的活动中,我有幸被评为“领袖儿童”这个光荣称号,还佩发了“金太阳”胸章。
在学校里我能够尊敬老师、团结同学、乐于助人;在学习中我上课认真听讲、按时完成老师安排的各项作业、和小组成员共同协助、团结合作;在生活中我讲卫生、懂礼貌、不挑食、不乱花钱、不乱吃零食,养成良好的生活习惯。
按“领袖儿童”的评选标准我还存在很多不足,如:
我胆子小不敢主动与其他同学交流,上课不爱积极举手回答问题,做事速度比较慢等。
我知道,这次被评上“领袖儿童”这个光荣称号是老师和同学对我的鼓励,今后我要坚持改正这些坏习惯,克服胆小的心理,像其他表现好的同学学习,努力保持住“金太阳”胸章,争取做一名合格的优秀“领袖儿童”!
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