浙江省教育现代化县市区评估汇总情况表.docx
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浙江省教育现代化县市区评估汇总情况表.docx
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浙江省教育现代化县市区评估汇总情况表
浙江省教育现代化县(市、区)评估汇总表
一级
指标
二级指标
三级指标
序号
内容
自评分
预评分
审核分
优先发展(300分)
经费保障(100分)
(1)
依法保障教育投入(50)
50
(2)
按规定提取土地出让净收益用于发展教育(20)
20
(3)
各类教育经费进预算(30)
30
教师保障(100分)
(4)
用足教师编制,学科结构合理(50)
50
(5)
落实教师待遇(25)
25
(6)
落实教师培训(25)
25
资源保障(100分)
(7)
统筹规划,合理布局(20分)
20
(8)
标准化学校比例高(40分)
40
(9)
鼓励、支持民办教育(20分)
20
(10)
建立校舍维修改造长效机制(20分)
20
育人为本(235分)
教学安排(115分)
(11)
确保学校按规定开课(30)
30
(12)
落实“减负”责任(25分)
25
(13)
加强德育工作,促进学生身心健康(40分)
40
(14)
广泛开展体育艺术活动(20分)
20
办学秩序
(60分)
(15)
规范招生考试(30分)
30
(16)
公开教育信息(15分)
15
(17)
强化教育督导(15分)
15
教育环境
(60分)
(18)
正确的舆论导向(15分)
15
(19)
宽松的教育环境(30分)
30
(20)
形成教育合力(15分)
15
促进公平(320分)
义务教育均衡(130分)
(21)
教育资源均衡配置(40分)
40
(22)
校长教师流动有序(30分)
30
(23)
班额控制合理(40分)
20
(24)
择校热得到遏制(20分)
20
各类教育协调发展
(110分)
(25)
学前教育资源满足社会需求(30分)
15
(26)
普通高中教育多样化(20分)
10
(27)
职业教育提升办学水平(20)
20
(28)
城乡社区教育机构网络健全,满足居民多样化的学习需求(20)
20
(29)
提高人均受教育年限(20)
20
弱势群体教育保障(80分)
(30)
健全经济困难家庭子女教育资助体系(20)
20
(31)
外来务工者子女平等接受教育(20)
20
(32)
(33)
“三残”儿童少年普遍接受教育(20)
20
留守儿童和学习有困难、行为有偏差的学生得到有效帮助(20)
20
提高质量(145分)
建立评价机制(45分)
(34)
建立以综合素质为核心的学生评价机制(15)
15
(35)
建立教师发展评价机制(15)
15
(36)
完善学校发展性评价制度(15)
15
教育质量稳步提高(60分)
(37)
义务教育教学质量监测(20)
10
(38)
普通高中教学质量监测(20)
20
(39)
职业高中教学质量监测(20)
20
平安校园
(40分)
(40)
安全管理制度健全,责任到位(20)
20
(41)
学校及周边环境无安全隐患,无重大学校责任事故(20)
20
改革创新(20分)
/
/
/
7
总分
1000+20
945+7
备注:
41项三级指标,经评估均基本达标或达标,且总分达到850分以上的,为教育基本现代化县(市、区);41项三级指标,经评估基本达标不超过2项,且总分达到950分以上的,为教育现代化县(市、区)。
表A县(市、区)基本情况
项目指标
代码
统计数
说明
自
然
情
况
户籍人口数(万人)
A1
28.99
按统计部门或公安部门提供的数据填写
常住人口数(万人)
A2
23.43
乡镇数(个)
A3
15
街道数(个)
A4
4
经
济
情
况
上年度地区国内生产总值(亿元)
A5
107.61
按全国教育经费统计表(基4)数据填写
上年度地方财政一般预算收入
(亿元)
A6
7.14
上年度财政经常性收入(亿元)
A7
3.68
上年度财政支出(亿元)
A8
26.83
教
育
事
业
情
况
全县中小学校数(所)
A9
40
小
学
学校数(所)
A10
31
其中民办学校_1_所;农村教学点5_个
在校生数(人)
A11
16749
初
中
学校数(所)
A12
6
其中民办学校_1__
所;九年一贯制学
校0所
在校生数(人)
A13
8422
普
高
学校数(所)
A14
2
其中民办0所;
完全中学0所
在校生数(人)
A15
2929
中职
学校数(所)
A16
1
在校生数(人)
A17
3674
学前教育
幼儿园数(所)
A18
60
其中民办园53_所;乡镇中心幼儿园_13_所
在园儿童(人)
A19
8311
城乡成人(社区)学校数(所)
A20
17
备注:
九年一贯制学校、十二年一贯制学校、完全中学的学生数按小学、初中、高中的实际学生数分别计入相应学段。
表B教育事业发展状况
项目指标
代码
自查结果
说明
学前三年幼儿人口数(人)
B1
7681
学前三年幼儿入园率
B2
96.86
小学学龄人口入学率
B3
100
按教育统计年报填报
小学教育完成率
B4
100
初中学龄人口入学率
B5
100
初中教育完成率
B6
100
7—15周岁“三残”儿童少年入学率
B7
100
按残联的统计数据填报
进城务工人员子女入学情况
小学在校生(人)
B8
1267
按基础综3125表填写
在公办学校就读或享受公办平等政策的比例
B9
100%
按基础基312表汇总
初中在校生(人)
B10
488
按基础综3135表填写
在公办学校就读或享受公办平等政策的比例
B11
100%
按基础基313表汇总
农村留守儿童(小学/初中)人数
B12
943/194
按基础综3125/3135表汇总
初中毕业生升高中段学校的比例
B13
97.32
按浙江省教育统计补充报表填报
中职与普高招生比(1160:
1287)
B14
0.90:
1
高中教育阶段毛入学率
B15
97.68
由县教育局提供
高中教育阶段完成率
B16
92.14
常住人口文盲率
B17
1.88
主要劳动年龄人口平均受教育年限
B18
12.21
由县劳动局提供
新增劳动力平均受教育年限
B19
14.1
由县劳动局提供
备注:
高中毛入学率=[上一年度本县生源高中教育阶段在学人数÷上一年度本县籍(15-17)岁人口数]×100%。
高中教育阶段完成率=[上一年度高中教育阶段毕业生数÷当初高中教育阶段招生数]×100%。
表C教育经费投入
项目指标
代号
2013年
2014年
2015年
说明
教育经费总支出数(万元)
C1
47542
53710
66302
按全国教育经费统计报表较财综1填报
预算内教育拨款
拨款数(万元)
C2
38090
39213(上年同口径34786)
57114(上年同口径43389)
比上年增长比例(%)
C3
20.59
12.73
31.63
预算内义务教育拨款
拨款数(万元)
C4
26577
28726(上年同口径25511)
38421(上年同口径31410)
比上年增长比例(%)
C5
20.94
12.60
22.32
财政经常性收入比上年增长比例(%)
C6
9.80
7.07
4.62
由县财政局提供。
预算内教育经费占财政支出的比例(%)
C7
21.75(上年21.74)
19.22(上年同口径19.14)
21.29(上年同口径21.27)
土地出让金计提金额/比例
C8
756.91/10%
261.26/10%
416.19/10%
由县财政局提供
年生均教育事业费支出(元)
幼儿园
C9
3837.68
3223.01
6450.86
小学
C10
10080.00
10929.88
14498.21
按全国教育经费统计分析表填报
初中
C11
8591.59
9852.82
13202.04
普通高中
C12
9948.28
12384.66
17985.70
职高
C13
9165.40
10060.92
12507.18
年生均日常公用经费(元)
幼儿园
C14
2000.53
2001.03
2012.17
小学
C15
1111.75
1402.01
1403.50
日常公用经费仅限“商品和服务支出”,不含其它资本性支出
初中
C16
1450.83
1515.88
1537.42
普通高中
C17
2216.06
2248.49
2251.97
职高
C18
3054.16
3067.73
3168.70
年生均教学仪器设备值(元)
小学
C19
1833
2014
2207
初中
C20
2099
2221.28
2502
普通高中
C21
4251
4683
5062
财政预算内学校维修经费(万元)
C22
650
660
1080
由县财政局提供
财政安排的民办教育专项经费(万元)
C23
858.50
1242.87
1803.63
由县教育局提供
公办学校教师平均工资水平(元)
C24
62762
68131
102572
由县人事局提供
当地公务员平均工资水平(元)
C25
80297
84446
102154
由县财政局提供
教师培训专项经费(万元)
C26
434.12
471.24
464.48
幼儿园非在编教师人均年收入(元)
C27
21200
22800
24300
公办、普惠性民办幼儿园
当地社会单位在岗职工平均工资(元)
C28
30613
33123
35839
表D办学条件和教育均衡
项目指标
代码
自查结果
说明
学前教育
乡镇中心幼儿园建园率
D1
100﹪
由县教育局统计
省三级以上幼儿园比例
D2
80﹪
普惠性幼儿园在园儿童数占全县在园儿童总数的比例
D3
90﹪
无证幼儿园数量
D4
0
义务教育学校
达到省标准化基准标准的学校数
D5
35
含民办学校
达标学校占学校总数的比例
D6
95﹪
高中段学校
省级特色示范高中学校数/比例
D7
50%
含民办学校等一切承担高中段教学学校
省级中等职业学校数/比例
D8
1/100﹪
城乡成人(社区)学校标准化学校数/比例
D9
100%
特殊教育学校数
D10
1
民办民工子弟学校数
D11
0
小学班额
35人及以下的班级数/占班级总数的比例
D12
39.26﹪
按基础综2122表、2132表汇总填报,主要看1、2年级的班级
40人及以下的班级数/占班级总数的比例
D13
54.6.﹪
45人以上的班级数
D14
0
初中班额
40人及以下的班级数/占班级总数的比例
D15
10.48﹪
45人及以下的班级数/占班级总数的比例
D16
38.76﹪
50人以上的班级数
D17
0
高中班额
40人及以下的班级数/占班级总数的比例
D18
64﹪
45人及以下的班级数/占班级总数的比例
D19
64﹪
50人以上的班级数
D20
0﹪
小学校际综合差异系数
D21
0.3496144
不计民办学校
初中校际综合差异系数
D22
0.2155469
表E教师队伍建设
项目指标
代码
自查结果
说明
专
任
教
师
情
况
编
制
全县教职工编制核定数
E1
2693
学前/小学/初中/普高/职高
E2
138/1298/682/274/301
实有在编教职工数
E3
2670
由县教育局填报
学前/小学/初中/普高/职高
E4
85/1340/672/282/291
全县公办学校代课教师数
E5
57
其中一年以上代课教师数
E6
无
由县级教育部门统计
幼
儿
园
幼儿园园长岗位培训率
E7
100%
由县级教育部门统计
幼儿园教师学历合格率
E8
99..66%
按基础综4211填报
幼儿园教师持证率
E9
85.52%
由县级教育部门统计
小
学
专任教师学历合格率
E10
100%
按基础综4231表填报
其中取得大专以上学历比例
E11
97.61%
初
中
专任教师学历合格率
E12
100%
按基础综4241表填报
其中取得本科以上学历比例
E13
94.50%
普高
专任教师学历合格率
E14
100%
其中取得硕士以上学位比例
E15
4.92%
职
高
专任教师学历合格率
E16
96.83%
中等职业教育学校(机构)统计报表中职综4121、4221填报
专业课教师占教师总数比例
E17
54.37%
“双师型”教师占专业课教师比例
E18
83.94%
义务教育段校长、教师带编交流人数
E19
185
考察近2年数据
义务教育段校长、教师带编交流比例
E20
9.19%
义务教育段学校专任教师人数
E21
2012
由教育局统计
表F教育质量及其他
项目指标
代码
自查结果
说明
14年月
15年月
16年月
教育质量监测
义务教育教学质量监测
教育质量监测单科累计合格率[注]
F1
省级未监测;
省级未监测;
省级未监测;
按教育质量监测结果填报
学生体质健康及格及以上的比例
F2
年报未报
95.80%
93.62.﹪
按基础综316汇总,小学初中合并计算。
普通高中教学质量监测
学业水平考试单科累计合格率
F3
95.74%
97.37%
由县教育局提供
高校新生体质健康测试结果
F4
22名
50名
16名
按上一年度省教育厅公布的结果填报
职业高中教学质量监测
毕业生获得职业资格证书的比例
F5
100﹪
100﹪
100﹪
按中职统计报表中职综3121填报
中级及以上职业资格取得率
F6
69.89﹪
66.18﹪
由县教育局统计
一次就业率
F7
99.71﹪
100﹪
按中职统计报表中职综1122填报
改革创新成果
省级改革创新成果(项)
F8
1
由县教育局统计
国家级改革创新成果(项)
F9
1
省级文明学校数(所)
F10
2
近三年无省级;累计2所
近3年发生重大学校责任事故和群体性事件情况
F11
无
无
无
填“有或无”
在校中学生违法犯罪率
F12
0
0
0
由县公安局提供
注:
在还未开展省级义务教育质量监测前,该栏目暂不填写。
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