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【必备】教师学习心得体会模板锦集十篇
教师学习心得体会篇1本学期,学校组织学习了孙红京同志的先进事迹,其事迹深深地感染了我,也让我深深地陷入了思考。
我也是一名教师,既然入了教师行就要加强“学高为师,身正为范,教书育人”的使命感,不断强化自己作为一个教师的责任心,为此,我将从以下几方面更好的履行自己的职责。
一、做一个有责任心的人审视自己所走过的十多年的教师历程,我更深切地体会到具有责任心对于一个教师的重要性。
我清醒地认识到,要成为一个学生喜爱、家长信赖、同行尊敬、学校信任的好教师,必须将责任两个字深深根植于自己的内心。
对我们教师来说,一届学生未教好,还会有下一届,还可以从头再来;而对于家长,只有一个孩子,根本不可能从头再来。
家长把孩子交给我们,就对我们抱有希望。
我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受成功。
学生普遍存在学习行为习惯差,学习目的不明确,面对这样的现实,我们都要有充分的思想准备,要积极的对学生实施正面教育,要允许学生犯错误,允许学生在改正错误和缺点过程中的反复,要能细致观察到学生的变化,那怕是细微的进步。
因此,作为教师更需要具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心。
我认为,作为我们学校的老师,有时责任心比能力更重要。
二、把自己的爱洒向每一个孩子记得一位伟人说,世界上只有一种教育,那就是爱的教育,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人他才能教育孩子,我要用自己的爱去温暖每一个孩子。
学生的确存在“好”与”差”的差异,我会因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。
要善于发现他们学习上点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。
我将努力做一个幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的人,让学生在心底里真心的敬重自己,这样学生才喜欢你,才容易提高学习效率,从而产生对我的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道。
”
三、坚持做一个学习型教师“学高为师,身正为范”非常好的诠释了教师必须终身学习来达到为人师表的要求。
教师必须不断学习来提高自身的知识水平及综合素质能力,如果停止了学习,就会让我们仅有的一桶“水”变的所剩无几,最终适应不了现有的课改教学。
但是在学生自主学习方式的改变下,教师以培养学生自主、独立、创新能力的前提下,教师只有“一桶水”是远远不够的,应该要有一条源源不断的河水。
所以我要以坚定的意志力要求自己坚持学习,丰富自己的知识储备,做一个永远不会落伍的教师。
教师这一职业,是一种付出也是一种收获,既然选择了这一行,我一定会用心去工作,用我的热情在教育这方热土上尽情的挥洒!
教师学习心得体会篇220xx年4月12日至4月26日,我有幸参加了由宾川县教育局
组织的赴重庆听课培训活动。
我们在局领导的带领下,远赴重庆,开阔了视野,增长了见识,学到了很多东西,可谓不虚此行。
4月12日早上7点多,我们就从宾川出发了。
到了大理机场,天气微凉,但一想到马上就要到达重庆了,心里不免有些激动。
大约11点,我们就到了重庆机场,接着,旅游大巴把我们送到了九龙坡区,此次听课的两所学校都在这里。
去的时候恰逢周末,我们有一天半的时间自由活动,于是我们好几个老师相约去逛街。
置身于这个大都市,才真正领略了这座美丽迷人的山城:
地势高低起伏,树木高大茂密,叶儿青翠欲滴,江边房屋依山傍水;轻轨在都市里穿梭,一下空中高悬,一下从地下钻出,一下从高楼开过。
在导游的带领下,我们还参观了“白公馆”
“渣滓洞”等带着历史血腥的地方。
曾经只是在书上看,电视上看就已经让人觉得惨不忍睹,无法想像。
历史的痕迹还在,站在里面,不难想像烈士们遭遇了怎样的不公平待遇。
更多的时候,我说不出话来,或许,此时此刻,一切的语言都是多余的。
4月14日早上7点20分,我们在局领导的带领下,来到了重庆杨家坪中学,受到了学校领导的热情接待,并对我们的听课学习给了大力支持。
于是,在接下来的日子里,我们开始了在杨中8天的听课学习,从4月14日一直到4月21日。
此次听课学习收获很大,受益匪浅,每一节课都有亮点,都让我耳目一新,豁然开朗。
不仅让我领略到了各位语文教师的教学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。
下面就谈谈我个人的一些心得体会。
一、原滋原味的课堂每位讲课的教师没有刻意追求语言的华丽、课件的精美,更没有摆那些好看而不实用的花架子。
他们完全是站在学生的角度去考虑,呈现在听课教师面前的是真实的、常态下的课。
没有很多浮躁的、形式上的东西,非常朴素,少了一份浮华,多了一份实在。
感觉语文课越来越象语文课了,语文的气息更浓了。
二、教学课件制作简洁实用教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的,无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,都非常富有创意,简洁而实用,引人入胜,而且大多数都引用了视频型的文件,既形象又生动。
充分激发了学生的学习兴趣,更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、精心独到的课堂设计教学设计是教师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。
从每位老师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:
不仅“备”教材,还“备”学生,每位老师都有自己的教学风格,都有自己的特点。
每位老师的课,都设计精巧,能最大程度地调动学生的学习积极性,充分挖掘学生的潜力。
在练习设计方面针对性也很强,贴近学生生活实际,分层合理得当。
课堂效率很高,收到了良好的教学效果。
四、注重朗读的指导,训练还给学生大量的读书时间,在语文课堂中应让学生多读,让学生在阅读的过程中进入境界,并且还要生发联想,才能更有感情的朗读,也才能更深入地理解文意。
要达到这一步,学生应建立在充分阅读的基础上,而不是建立在老师讲解分析的基础上,学生靠阅读读懂、品析文章,可以形成自己的能力,如果靠老师讲解分析那永远是接受现成的分析成品,不能形成自己的能力,所以在课堂上,要让学生自己阅读。
将阅读贯穿始终,对学生的读书通常做了如下安排:
1、观其大意,谓之粗读,只要求将课文读通,了解其大意,
2、参照有关注释和有关资料,细嚼慢咽,谓之细读,可提出疑难,请求解决。
3、在已然把握文章情感的基础上,有感情的朗读,品析美句美词,
4、细赏其文理构思,享受美文,谓之美读,通过这四步既发挥了学生的客观主动性,又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的能力。
多读,让学生在读的过程中来感悟。
每位教师的授课,都特别强调对学生的朗读指导和训练。
读的形式多种多样,范读、集体读,指名读、小组读。
而且,还注重让学生通过读去充分体会课文的内容和深刻含义,学生读的感情不到位,感情不充沛,教师先让学生起来评价,并帮助同学读好。
有些地方学生实在读不好,教师再做最后指导。
五、师生互动环节引人入胜,氛围融洽。
在语文教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂
教学改变了,从而也培养了学生学习语文的兴趣,激发了孩子的求知欲。
尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些语文教师教学方法的与众不同,我们感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课,从板书、图片、内容,那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习,我在以后的工作中,要学习他们的优秀经验,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。
每位教师都能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,每一个细节之处都体现了匠心独到之处。
值得一提的是4月21日我们遇上了九龙坡区的品质课堂展示,其中的一堂语文课设计得别具匠心。
课题是《雨霖铃》,大致设计如下:
趣乐导入—怎样欣赏解读词作?
—大胆展现,我来读—诗歌大意我会说—思辨探讨全参与—诗词佳句我能赏—践习化成我最棒。
本堂课无论从教学设计、课件制作,还是从教师点拨,学生探究方面来看,都有很多值得我们学习借鉴的东西。
4月22日早上,我们高中组8个教师一同前往九龙坡区的铁路中学去学习。
到了之后,于副校长带着我们参观了校园。
校园占地面积广,处处是参天的古木,绿荫匝地。
走在这样的校园,仿佛置身于公园,有亭台,有楼阁,有瀑布,确实是一个读书的好地方。
因为是铁路中学,校园内还会看到跟这相关的一些东西,比如说被弃置的铁轨,似乎在向人们诉说着一段久远的历史。
校园的各处展板贴了很多学生和老师的照片,旁边写着“运动之星”
“文艺之星”
“学习之星”等等,与副校长顺便给我们介绍了一下学校推行的星光教育,展板非常醒目的地方贴了几个真明星的照片,是铁路中学培养出来的。
学校的星光教育、星光课堂实际是为了培养学生的自信力,让学生坚信:
每个人都是一颗星,只要努力,都能成长为真正的明星。
接下来,校领导安排我们听了两节课。
下午两点,校领导组织各科教研组长和我们进行座谈。
其中,谈到了选修课的安排,选修课由优秀特色教师来完成,开放式选修,高一高二学生都能自由选修。
教研活动每月第一周大教研组活动,后三周由各年级备课组开展。
备课为四备:
第一备,由骨干教师、学科带头人编好导学案;第二备,把导学案分发给各科任老师,各自负责一块;第三备,学科教研活动上,用半天的时间,专人专题讲解;第四备,教研活动上,各科任老师根据本班的实际情况,进行个性化备课。
备课过程实在是周密细致,所以学校不要求写教案。
这样做,确实是“减负提质”,提升了教师的职业幸福感。
最后,校领导说学校后两天组织期中考试,我们铁中的听课学习也就潦草结束了。
短短两周的听课学习虽然结束了,但我不会就此停下追寻的脚步,新课改的道路是漫长的,在今后的教学中我会不断向老师们学习,不断地提升自身素质,努力促进自己的专业成长,让自己的课堂教学越来越成熟。
教师学习心得体会篇3本学期我们学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》,并进
行了详细的解读,让我受益很多。
新规范一共分为6条:
1、爱国守法;
2、爱岗敬业;
3、关爱学生;
4、教书育人;
5、为人师表;
6、终身学习。
通过学习,我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。
以下是我的学习体会。
首先,要爱岗敬业。
热爱教育事业,这是对教师职业道德的最基本要求。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,积极进取,开拓创新,力求做好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
其次,要加强学习。
对教师而言,只有不断提高自身素质,不断完善自己,才能教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢?
这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习,做到厚积薄发,精益求精,时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。
同时也要注重加强政治学习,比如学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己,努力使自己成为一个道德高尚的人。
第四,要以身作则。
教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,学生们都喜欢模仿。
为此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。
只有严于律已,以身作则,诲人不倦,才能让学生心服口服,才能把教师当成良师益友。
总之,只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。
我要努力从思想上严格要求自己,刻苦钻研业务知识,切实用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德师风塑造人,用扎实的知识储备教育人。
在今后的教学工作及日常生活中,我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己,做一名优秀的教师。
教师学习心得体会篇4学校党支部组织党员学习了算好政治帐、经济帐、亲情帐的活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁文化有了很深的认识:
一、通过学习“算好三种帐”有关精神,我加深了对廉洁的认识:
廉洁,即公正不贪,清白无污。
廉洁是教师立教之本,作为一名党员教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
二、学习“算好三种帐”有关精神,进一步提高了自己的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。
当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。
三、通过学习“算好三种帐”的有关精神,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,坚定自己的人生信念:
安贫乐教,爱岗敬业。
在与时俱进的今天,通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育,使自身的廉洁自律意识提高。
通过学习,身为教育者、身为党员的我,可以更好地把廉洁精神带进课堂,同时也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。
所以,我们要以教师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正。
教师学习心得体会篇5通过这次的培训学习,我认识到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要。
能适应当今素质的需要,才能把握新知识体系和学生实际,提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。
一句话,顺应教育改革发展潮流,当一名合格的小学英语教师。
达到教书育人的目的。
体会如下:
一、必须把握课改方向通过学习,我体会到在新课改中首先转变的就是观念,在传统的教学过程中,把系统的传授知识作为重点,目的在于让学生系统地掌握大量的知识,强调知识的系统性和条理性。
忽视对学生实际运用语言能力的培养的倾向,把发展学生的综合语言能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感过程。
主动思维和大胆实验,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程作为中心任务,通常会忽略掉学生能力的培养,以及情感、态度价值观念的培养。
但是如今社会的知识更新很快,教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识,而且使学生具备终生获取知识的能力,所以要求教师在教学工作中首先要考虑如何使学生在探究性学习的过程中达到这一目的,运用各种方法激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,从而形成一定的综合运用语言的能力。
其次在教学策略和方法上要转变自己的观念,也就是常说的授之于鱼不如授之于渔。
二、处理好学科之间的关系在教学内容上要转变观念,在教学中首先要打破学科局限,立足于英语学科,通过学科的教学培养全面发展的新人。
打破学科之间的局限,要重视知识之间的迁移。
英语科学教学是整体教学教育的一个组成部分,在能力以及情感态度、价值观等方面,教学目的常常是跨学科的,各科教学目的都在于培养具有全面素质的人才。
做到不仅要教书还要育人,要成才更要成人。
三、关注学生情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围新课程强调教学过程是师生交往,共同发展的互动过程。
把英语教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。
在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查,探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的,富有个性的过程。
教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要。
注重加强与学生的沟通,重视学生学习英语兴趣的培养,激发学生的学习兴趣,正确评价学生,帮助学生及克服情感态度方面的困难,使语言学习上的成功体验与情感态度的发展相互促进,做到与学生共成长。
在英语教学中应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
四、运用任务型教学途径新的教材理念要求学生的英语科学素养是不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的,必须改变教学策略和改进教学方法,改变学生的学习方式,把学什么变成怎么学,把被动地学转为主动地去学。
任务型教学就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示成果的方式来体现教学的成就。
因此,教师在教学中应把知识点贯穿到自己的课堂中去,教给学生的知识让他们学会用自己的知识去解决实际生活中的问题,所以上课时要激发学生的学习兴趣,让他们愿意去学、感兴趣去学。
通过学习,我明白了任务型教学是双边或多边的交互式活动,在活动中所学的语言是实际的工具,其价值能得到充分的体现。
有利于提高学习的知觉性。
它有教明确的具体目的,有利于激励学习积极性。
在任务型教学中,教师的角色比较丰富,教师从全面出发,观察,控制课堂的发展。
总之,通过这次培训使我更加清楚的认识到新课程的实施,为我
们树立了正确的教育教学理念,我真是受益匪浅,从中得到了很多的启示和深深的思考。
在今后的教学过程中,大胆尝试新课程标准,不断地努力与尝试,争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生不断提高自己的教学水平。
教师学习心得体会篇6教师个人师德发展目标-----学习左相平老师先进事迹师德首先就是教师的职业道德,包括《中小学教师职业道德规范》中各项要求。
对教师来说,就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表,这是最基本的要求。
通过学习“全国教书育人楷模”——左相平的先进事迹,他热爱教育、孜孜以求的敬业、脚踏实地、锐意创新的精神,体现了他作为一名共产党员崇高的思想境界和高尚的道德情操值得我们学习。
通过学习左老师是的先进事迹,我拟定了自己个人师德发展的目标:
一、我的学习体会教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。
因此,在以后的教育生涯中,我将以左老师为榜样,爱岗敬业,以高尚的师德铸师魂,争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师,努力做好本职工作。
1、做一名具有高尚师德的教师师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范。
孔子云:
“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。
”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
因此,在今后的教育教学中,我将以“师德”的标准要求自己,努力做一名优秀的人名教师。
2、用爱浇灌学生左老师说得好,“我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。
我从心里想的`就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”
“有爱就有教育”,这句话说得多么好!
爱是一切教育的基础。
作为一名教师首先要有爱心,只有对学生充满爱的教育才是完美的教育。
如果教师耐心地开导、帮助一名差生学习,及时鼓励他,让他增强自信心,那他可能由差生转化成一名优生。
所以,教师爱学生就是相信、信任学生,用爱的火花点燃孩子心中的梦想。
这真正体现了“亲其师、信其道”的道理。
3、不断学习,使自己加速成长和发展不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的,就像左老师一样,他从14岁的夜校教师到今天响水中学的校长。
靠不断的学习获取本科文凭,靠不断的钻研发表30多篇论文,获得众多的光荣称号。
这些都是他不断努力学习的结果。
时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,所以,教育对老师的要求也再不断地提高。
因此,今后我要在教学上努力向着符合学生学习生活需要的方向发展和进步,学习一些先进的教育教学理念运用学到教学中。
我要做到:
不断地学习和探索中改进自己的教学方法,在学生那里找到自己的发展方向。
二、我的目标
1、加强师德的建设教师作为人类灵魂的工程师,要进一步增强教书育人的责任感、使命感,要加强对教师职业理想和职业道德的教育,将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。
在教学中要使学生具有爱国主义,继续和发扬中华民族的优良传统和革命传统,要实现这一目标,教师必树立崇高的师德,即依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
促进学生思想道德的发展也呼唤着师德。
弘扬师德、弘扬正气,对教师来说,就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表,这是最基本的要求。
只有做到爱学生才可能真正爱这份事业,也只有爱上这份事业才会时刻不断提醒自己注意和提高师德修养。
2、提高自身的专业知识水平不断学习、不断创新是新时期对教师的要求。
因此,教师必须努力提高自身的专业知识水平,增强适应能力,促使自己转变教育观念、教育方式、教学行为等。
在今后的教学中我将从课改中涉及的新教法,如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习等方法进行教学,课后要不断地拓展知识视野,要通过报刊杂志、互联网、电视媒体、培训、参加研讨会等各种渠道不断学习,及时更新自己的知识结构。
3、面向全体学生,关爱每一位学生的成长以学生个人发展作为自己教育目标。
在教学中既要教给学生知识更重要的是教给学生做人的道理。
因此,作为教师要主动帮助学生解决实际困难,不歧视、不厌烦、不放弃任何一个学困生、特困生、单亲生和问题生,让每一位学生都能感受到师爱。
我所努力的目标是:
使我的学生学会学习、学会做人、学会生存,使学生健康快乐地成长。
三、具体的措施
1、加强学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质政治素质是最重要的素质,小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。
要认真学习宪法和有关法律法规,严格教育教学纪律。
因此,作为教师的我们要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育,以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习教育教学理论学会学习是教师终身教育观念形成与实现的保证。
所以,在今后的工作之余我要形成积极主动的学习态度,不断学习和掌握更多的教育教学理论知识。
有选择地读好基本有关教育教学理论的书,用好教育教学资源。
加强教育教学理论与实践相结合,不断地探索和总结经验。
在教学中还要强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。
教师务必不断学习,努力拓展自己知识面,更新教育观念,加深学科专业知识,并努力培养学生终身学习的能力。
3、认真备好和上好每一堂课俗话说“台上一分钟,台下十年功。
”这话一点也不假。
每一堂精彩的课,往往是教师海纳百川的结果;每一堂成功的课背后,都隐藏着教者无数次的揣摩与思考。
作为教师每一堂课是体现我们人生价值的关键。
要想学生学得好老师就要先付出,认真备好每一堂课,尽心尽力上好每一堂课才会收到想要的效果。
因此,每一堂课,我们都要认真钻研教材,明确每一堂课的教学目标,并根据这个教学目标结合学生的实际情况设计一堂课。
只有在充分准备的基础上才能上出一堂成功的课,在课后还要积极的反思与总结,在缺陷中找出自己进步的方法。
4、认真做好总结与课后反思课后反思是整个教学活动的一个重要环节,是教学整体中缺一不可的有机组成部分。
认真细致地做好课后反思是非常必要的,是成功教育者必须完成的教学中的一个关键性环节。
在今后的教学中我要做好每一节课的课后反思,通过反思,达到积累经验,升华思想,改
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