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培训实施方案
培训实施方案
篇一:
2013年度公司培训计划实施方案
目录
第一部分培训说明............................................3
1、培训目的..............................................3
2、培训原则..............................................3
3、培训目标..............................................4
4、公司培训现状分析......................................4
第二部分2013年培训工作重点..................................5
第三部分公司培训实施细则....................................6
1、培训职责..............................................7
2、培训具体内容与方式....................................7
3、培训实施流程..........................................9
4、培训效果评估..........................................9
5、培训风险管理.........................................10
第四部分公司2013年度培训计................................11
1、总部培训计划安排.....................................11
2、2011年度内部讲师培训计划............................12
3、项目部培训计划.......................................12
4、新员工入职培训计划...................................13
第五部分2013年培训费用预算.................................14
第一部分培训说明
1、培训目的
、改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质,提高员工
的工作技能、工作态度和行为模式,满足公司的快速发展需要,更好的完成公司
的各项工作计划与工作目标。
、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神,增强员工服务意识与服
务水平,打造高绩效团队,减少工作失误,提高工作效率。
、提高公司项目班组管理意识与管理技能,加强班组建设;提升公司中
层管理人员管理能力与领导水平。
、通过对员工的培训与开发,不断提高员工的职业素养、企业文化认知
度、安全生产意识、工作技能、管理水平,从而从整体上优化公司人才机构,提
高企业生产经营效率与效益,增强企业的综合竞争力。
2、培训原则
、适应性原则:
培训的内容必须是适应企业现状及企业短期内经营发展
所需求的内容,同时必须适用于受训人员的认知程度,坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。
、针对性原则:
培训必须针对不同的岗位性质,不同的人群开展不同的
培训内容,确保所学与所需平衡,确保以公司战略与员工需求为主线。
、最优化原则:
培训内容必须代表的是行业领域或专业领域范围内比较
领先的技术知识,并且以素质提升与能力培养为核心,实现由点、线式培训到全
面系统性培训转变。
、创性性原则:
培训必须达到一定的效果,并且培训效果通过评估,与
训前工作情况对比必须具有一定的改善或革新,培训过程以项目式培训和持续性
培训相互穿插进行。
3、培训目标
、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强
决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结
构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,通过
提高专业技术来提高生产质量与效益。
、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和
操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。
、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员
工队伍的整体文化素质。
4、公司培训现状分析
、陕西友邦工程有限责任公司自成立以来,现拥有员工530人,其中
男性500人,女性30人,总部人员合计(含万盛祥):
25人;第一项目部:
410
人;第二项目部:
71人;第三项目部:
24人。
入职年限主要集中在1-5年,其
中现场以上管理人员基本工作年限都在3年以上。
公司现有员工的文化程度分析,初中文化程度163人,占全员的%,
高中、中专及同等程度的员工有299人占全员的%,大专学历文化程度有
46人,占全员的%;本科学历文化程度有22人,占全员的%。
从以上可以看出公司现有员工总体文化层次较低,一线人员文化素质在业界属于中等水平,为增强企业在未来发展中的竞争实力,公司必须采取合适的方
式经常开展企业内训,提高员工认知度,增强员工总体素质,依次来提高公司生
产经营效率与效益。
、2011年,公司重视人才发展,在人员素质提升方面做了一定的工作。
本年度下半年公司共计进行员工培训工作9次,其中关于员工意识培养和管理
提升培训5次,安全培训4次,培训实时达到74课时,开卷考核开展共计三次。
分析2011年培训工作,存在系列问题,具体体现为:
公司培训工作虽然
已经开展,但未建立相关培训体系,培训前没有流程化培训方案;培训内容过
少;培训流程粗放;培训形式单一,并且缺乏针对性;培训后续反馈与评估机
制脆弱,导致培训的功能与价值未能有效显现。
、2011年,公司虽派出一部分人员参加外部培训学习,但主要集中在
高管层,并且频率较低,短时间内难以评估此培训的企业发展的成效,同时对
于专业技术较强的岗位缺乏针对性的外派学习;
、公司总部在2011年虽倡导员工通过不断学习与培训来提高个人综合
素质与能力,力求在公司内部打造学习型企业,形成学习型团队,但效果不明
显,很多的学习与培训都是被动式,流于形式,没有真正从量变到质变的跨越。
第二部分2012年培训工作重点
2012年培训工作重点在以下几个方面:
1、发掘培养一批具备培训潜质专业人才,在现有的中层管理人员及专业
技术人员中挑选出部分符合条件的人员,进行内部讲师培训,提高他们的培训
能力,成为一支具有专业知识及培训技巧的讲师队伍,便于灵活性的开展小范
围的培训。
2、2012年要提高各部门职能人员的职业意识与职业素养,提升其主动积
极的工作态度与团队合作与沟通的能力,增强敬业精神与服务观念,加强其专
业水准。
3、2012年要针对公司部分管理人员管理水平欠缺,领导能力不足等问题
开展《中层管理人员管理技能提升》培训,计划以外训带动内训,坚持培训内
容以通用管理理论为主,坚持培训目的以提高管理技能为主,坚持培训方式以
加强互动交流为主,以不断提升中层管理人员的管理能力与领导水平。
4、对于新入司员工,必须进行新进员工入司培训,培训方式是新入司员
工较多时,专门组织培训活动进行学习;新入司人员较少时,安排职内边工作
边学习,培训内容包括公司简介、企业文化、公司规章制度、员工日常行为规
范、及安全生产等,让新进员工能快速融入公司环境。
5、2012年要充分利用与整合外部培训资源,对于外部培训、咨询机构
所提供具有针对性、实用性的培训课程,要派相关人员积极参与学习,并要求
参训人员在公司内部进行分享,扩大培训的效果。
6、2012年要不断完善培训制度与培训流程,加强培训考核与激励,建
立培训反馈与效果评估机制,健全培训管理与实施体系。
7、2012年度,公司培训工作要力争全面覆盖,重点突出,要在实际的
培训工作中不断丰富培训内容,拓展培训形式,优化培训流程,明确培训目的,
提高培训效果。
说明:
2012年公司各项培训工作将以项目式开展,对于不同部门,不同层次、
不同岗位设置不同的培训内容,以满足各层次员工的培训需求。
篇二:
培训实施方案
山西新华书店集团在岗员工培训实施方案
根据《山西新华书店集团员工教育培训实施规划》和山西新华书店集团党委《关于深化人才发展体制机制改革的意见》有关精神,为推进人才管理体制改革,改进人才培养支持机制,创新人才评价机制,全面推进集团供给侧结构性改革,最大限度激发人才创新创造创业活力,特制定本方案。
一、培训目的集团员工要树立起“终身学习”和“团队学习”的理念,把工作和学习紧密结合起来,把学习和创新紧密结合起来,把团队学习和个人学习紧密结合起来,把推进学习型企业建设和做大做强做优目标紧密结合起来,不断创新培训工作机制。
通过“走出去,请进来,派下去”的办法,造就“一专多能”的复合型人才、干部队伍,真正做到工作学习化、学习工作化,进一步实现集团“员工素质,工作效率、企业形象”三提升。
为集团转型升级、提质增效提供强有力的人力资源保障。
二、培训原则
1、坚持按需施教、务求实效的原则。
2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。
3、坚持走出去,请进来的培训原则。
三、适用范围
山西新华书店集团全体在岗员工。
四、培训组织与组织管理
(一)组织机构
组长:
副组长:
成员:
领导组下设办公室
办公室主任:
成员:
(二)组织管理
1.集团人力资源部与绩效考核办公室负责培训工作的具体组织、计划、实施和评价。
2.集团总部相关部门和各子公司负责协助配合人力资源部、绩效考核办公室做好培训工作,同时也要认真组织实施好各自内部的培训工作。
五、年度培训计划的制定
(一)年度培训计划由人力资源部和绩效考核办通过对培训需求的调查分析和上年度培训计划的总结,围绕集团经营目标和提高企业管理水平,确立需要通过培训而改善现状的特别目标,成为本年度培训的重点项目。
计划应包括:
培训内容,具体安排和培训预算。
(二)培训内容
1.知识培训
不断实施员工本岗位和相关岗位新知识,以及其他所需知识的培训,使其具备完成本职工作所必需的基本知识和在多元开发经营方面所需要的新知识。
2.技能培训
不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训,使其在充分掌握专业理论的基础上,能自由地应用、创新、提高。
六、培训实施方法
培训实施过程原则上依据人力资源部和绩效考核办公室及其制定的年度培训计划进行。
培训期间绩效考核办公室负责监督学员出勤情况、学习情况,并以此为依据对学员进行考核,同时负责对培训过程进行记录,保存过程资料,培训结束后以此为依据建立员工培训档案。
(一)内部培训
1.入职培训
入职培训是指新员工上岗前的培训。
培训的主要内容是:
一是介绍集团的基本情况(组织机构、各部门职能、企业历史、企业文化、经营范围、发展方向等),树立员工的责任意识、规矩意识,增进新员工对集团发展的了解。
二是使新员工切实了解掌握熟悉业务的原则、程序与方法,以期在培训结束后,即
能适应并胜任所分配的工作。
2.专题培训专题培训是对员工就某个专项课题进行的培训。
专题培训是针对某些突出问题而安排的培训,具有很强的针对性,随着工作要求的逐步提高,有必要对员工进行有计划的单项训练,以扩大员工的知识面,进一步提高员工的专业素质。
专题培训的方式和内容包括:
业务竞赛专题讲座。
系列教程。
3.岗位锻炼
岗位锻炼分为:
各子公司管理部门骨干到集团总部各职能对口部门岗位锻炼;各子公司业务骨干到总部各直属子公司岗位锻炼;各子公司之间管理、业务骨干相互交流学习。
(1)岗位锻炼基本条件:
a.工作认真负责,品行端正,沟通力强。
周岁以下,应具大专以上学历(含大专)。
c.身体健康。
(2)选派程序:
a.由集团绩效考核办负责员工岗位锻炼的年度计划。
b.推荐。
各子公司严格按照推荐条件,对符合条件的人员进行统计,填写《符合选派员工岗位锻炼条件人员统计表》,并在符合条件人员中根据个人意愿择优推荐人选填写《选派员工岗位锻炼推荐表》,上报集团人力资源部和绩效考核办。
c.绩效考核办将符合岗位锻炼的员工名单汇总审核后上报
集团党委审批,确定岗位锻炼人选。
(3)岗位锻炼职责:
a.充分了解所在公司部门的岗位工作职责,遵守所在公司的规章制度,服从管理。
b.参加岗位锻炼的员工以渠道终端调查和市场开拓为基础任务,对图书市场走向及多元产品选择做出客观判断。
工作结束后,岗位锻炼员工应递交锻炼工作总结。
(4)岗位锻炼管理:
a.选派员工在岗位锻炼期间实行双重管理,以岗位锻炼单位管理为主,原单位管理为辅。
b.岗位锻炼结束,鉴定结果由各锻炼公司或部门负责人记录在《员工岗位锻炼鉴定表》上,作为员工考核的依据。
岗位锻炼的时间一般为2-3个月。
各市级子公司可参照本方案按照管理权限自行安排所属员工岗位锻炼。
外部培训
根据人力资源部和绩效考核办的年度计划,通过各级子公司推荐,经集团内训选拔出具有培养潜质的管理、业务骨干选送至集团外接受培训。
a.采取与全国优秀新华书店开展学习代培的方式进行。
b.委托全国知名电商企业或专业电商培训机构合作开展专项电商培训。
1.外派培训员工基本资格:
篇三:
专题教育培训工作实施方案
松他克乡学区年度专题教育培训工作实施
方案
为切实提高教师队伍的综合素质整体能力,增强教育培训的统筹性、针对性、实效性和持续性,为教育事业的全面可持续发展提供队伍保障,特制定以下实施方案:
一、指导思想和原则
为深入贯彻落实党的十八届四中全会、第二次中央新疆工作座谈会,自治区党委八届七次、八次全委(扩大)会议、克州党委九届五次全委(扩大)会议和阿图什市六届五次全委(扩大)会议精神,以及各级教育行政部门的安排部署,以维护社会稳定和长治久安为总目标,以促进教育公平和提高教育质量为核心,以提升教师政治素养和职业道德修养为突破口,坚持“面向全体、系统规划、扎实有效”的原则,着力提高全乡中小学、幼儿园教师整体素养和业务管理能力的水平。
二、培训内容
1、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律、法规。
2、中共党史,新疆三史:
新疆地方史、民族发展史、宗教演变史。
3、职业道德教育。
三、培训任务责任划分
(一)学区负责培训任务要求
1、结合各学校特点,开展教师思想和职业道德教育,强化
教师自我修养,提高教师职业道德素质,依法施教。
2、各学校具体的培训计划,要求3月11日前报教办。
四、相关要求
(一)各学校领导要正确认识培训的作用,向教师大力宣传
教育培训的积极意义。
(二)做好培训情况记载。
包括:
参培教师、培训内容、培
训形式、培训时间、授课教师、培训结果等。
(三)重视培训过程资料的积累。
包括:
文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核资料和培训档案的建立。
(四)在对教师考核过程中,要把教师平时的学习笔记、学
习体会、等情况进行考核检查。
五、培训效果督导评估办法及运用
一是培训工作要严格按照年度计划进行,切实提高对培训工
作的认识,统筹安排工作和培训学习,作到两促进、两不误。
二是将培训工作纳入全年的综合目标考核项目进行考核。
附件:
1、2015年松他克乡学区书记、校长、园长培训名单。
松他克乡学区
二〇一五年三月六日
2015年松他克乡学区书记、校长、园长培训名单。
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- 培训 实施方案