村小学校长述职述廉报告.docx
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村小学校长述职述廉报告.docx
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村小学校长述职述廉报告
村小学校长述职述廉报告
常听人说做真实的自己才是最快乐的,写述职报告也一样,追求实事求是客观分析,看到自己的优势的同时,也要勇敢的提出自己的不足,找到切实可行的改进措施,在实践中不断成长。
对于如何写述职报告,没有一个确定的答案,因为不同的人有不同的看法和经历。
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下面是一篇小学校长述职述廉报告。
一年来,在教育主管部门的指导关怀下,坚持以育人为本,遵循把学校办成能适应当地发展需要,学生向往家长放心社会声誉好的全日制农村小学这一办学思想;以脚踏实地做事,诚实守信做人为校训;以提高教学质量为核心,进一步提高了办学水平为目标,以校园文化建设为主线,全体教职工团结一心,努力拼搏,完成了学年初提出的各项工作目标。
一取得的成绩:
我校被省教育厅省台办列为年明德项目学校后,及时做好了施工前的一切准备工作。
正当动工时,由于仪邦物流公司落户杨家桥,区政府要求学校整体搬迁,致使明德工程搁浅。
学校又成功请示省教育厅将该项目延期为年的明德项目。
扎实开展教育教学传帮带活动,使我校年青教师教育教学水平大幅提高,并涌现了杨小莉钟贤坤等一批教学新秀。
德育素质化工程落实到位。
在学雷锋,做好事活动中,我校教师以身作则身先士卒,做学生的表率,为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。
在感恩教育活动中,让学生感受到了爱与被爱的快乐,爱祖国爱家乡爱亲人的情感进一步得到激发。
安全卫生工作落到了实处。
成功开展了防震消防逃生演练;安全卫生教育管理常规化,并建立了长效机制,未发生一起安全卫生责任事故。
校园文化建设初见成效。
修善了各项制度;开展了系列活动,如:
每月开展书画展,如期举行了风筝节庆六一等活动,受到广泛好评。
阳光体育锻炼活动已成常规化,确保每一个学生每天能够锻炼一小时,切实提高学生身体素质。
党风廉政建设工作远程教育工作受到区级表彰。
教育教学成绩斐然本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达多篇;在校园文化建设征文活动中,古继彦苏治玉杨茸张红艳钟贤坤等位教师分别获得二三等奖;雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客;王慧婷罗梦佳雷志高等三名同学被荆门晚报部吸纳为小记者。
在全镇六年级综合竞赛中张华宇同学进入全镇前十名,另有陈思远刘顺伟曾悦刘朴周叶倩刘云通张金玉等七名同学进入全镇前三十名,其中陈思远同学获得全镇数学竞赛第二名,陈雪莲同学获得全镇英语竞赛第一名。
在非毕业班调考中我校四年级语文科学,五年级英语分别学获得第一名;四年级数学获得第二名;一年级语文三年级语文数学四年级英语获得第三名。
我校开门评教获得社会人士和家长好评。
二具体做法
(一)德育工作本学年,学校德育处以少先大队为主抓手,认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求,把重点放在文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理,引导学生养成良好的行为习惯。
例如:
少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化,评选出文明班级,这样日日比周周评,使整个校园呈现出比学赶帮的景象,学生的文明行为习惯逐步形成。
以班级管理为主阵地,班主任是班级管理的主要负责人,是班级的灵魂人物。
我校班主任实行跟班制度,与学生打成一片,随时随刻掌握学生情况,做到个个心中有数,学生管理上做到人人管我,我管人人,早有晨会,晚有夕会,表扬好的行为,批评差的现象,促进学生文明行为习惯的养成。
以实践活动为重要载体,本学期我校开展了学雷锋,做好事活动放风筝活动感恩教育活动,通过丰富多彩的活动,让学生感受到了爱与被爱的快乐,爱祖国爱家乡爱亲人的情感进一步激发。
发挥校园广播橱窗走廊公示栏黑板报图书室(角)广播台等宣传阵地的教育功能,提高德育工作实效。
本学年,每项活动开展之前要宣传到位,结束之后要进行信息反馈,让学生谈谈体会,宣传栏做到周周有新意,月月换主题。
(二)教学工作开学期初,教导处制定了详实的教学常规管理制度,并由全体教师通过,做到有法可依。
教学中做到对事不对人,秉公执法,严格管理,特别注重抓好教师的备课,课堂教学作业批改课外辅导工作课后反思考查等几个基本环节,逐步形成教学常规规范化制度化。
加强学风建设。
首先是重视教师培训及进修,继续鼓励和支持教师参加学历进修,不断提高教师的综合素质。
今年,全体教师中,又有名教师获得本科学历,至今达到本科学历有人,其余人均达到大专学历。
在远程教育学习中,有人参加,合格率%,参学率达%,许汉芳老师被评为远程教育学习先进教师。
其次是继续开展三心二意活动(即:
教师用心学生专心家长放心;师生工作学习有创意有新意)和班级内开展帮学活动。
通过这些活动,强化了师生的学习意识创新意识,学生在校能做到预习用心,上课专心,作业细心,复习耐心。
教研工作落到实处。
每位教师上完一节课,语数教研组都会召开专题教研会细致研究教学中的得失。
具体过程是:
先上课教师说课,然后各位教师根据自己的教学经验认真评价,再由主管领导总结。
据老师们反映:
在活动中,他们不仅看清了自己教学中的不足点,也从其他教师教学的得失中学到了经验。
各班开展学生学习评价活动。
为了加强对班级的学习管理,本学年,全校开展了学生学习评价活动,各班成立学习小组,让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查督促,这样学生能够自己管理自己,自己养成学习的良好习惯,从而使各班形成了一种积极向上的浓厚学习氛围。
积极做好后进生帮教工作。
新课程教育的核心要求我们的教育面向全体,全面发展,主动发展,一切为了每个孩子的发展。
我们继续抓好后进生转化工作,要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献,真正学会关爱,学会理解,学会宽容,学会激励每个学生,使他们树立起学习的信心和勇气。
本学期,我校的后进生无论从思想学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。
本学期我校教师举行了青年教师课堂评优活动。
学生类竞赛活动有:
①讲故事比赛;②作文比赛;③数学趣味知识竞赛;④口算笔算比赛;⑤英语课本剧表演;⑥手抄报比赛;⑦书画比赛等。
(三)安全工作认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神,坚持安全第一,预防为主的方针,围绕建设平安校园,进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度,深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规,狠抓学校安全卫生工作目标责任制的落实,切实做到了层层有目标,人人有责任。
开学初(月日),请东宝交警大队四中队干警专题为师生进行了交通安全知识讲座;平时充分利用班会队会板报手抄报向家长下发《告家长书》(防控知识宣传单余份;安全知识教育余份)防灾救灾演练(防震消防演练各一次)等形式,加强安全卫生教育,进行安全知识和安全技能的培训,增强学生的安全防范意识;以防盗窃防火灾防食物中毒防交通事故防各种意外事故为重点,广泛开展了安全教育活动。
加大了安全常规工作的检查和整改力度。
学校每月由安全主任牵头,班子成员必须参加,一起对校舍围墙教育教学设施等进行全面检查,认真做好记录,发现隐患及时报告并尽快排除。
校园实行封闭管理,严格学生接送制度,制止一切闲散人员进入校园,杜绝一切外来伤害事故的发生。
落实安全信息员管理制度。
本学期共收集条安全信息,有效地遏制了安全事故的发生。
(四)后勤工作专人专职抓后勤管理,服务质量有了较大地提高。
严把食堂六关,即采买质量关储藏关出库关生产关品尝关销售关,确保了师生饮食安全和饮食水准。
为个班配备了饮水机,解决学生喝热水困难的问题。
专人陪寝,确保了住宿生的生活有人呵护。
(五)工会工作工会主席经常深入教职工之中,听取教职工的意见和建议,及时了解教职工的生活工作情况,热情地为教职工服务,做到上情下达,下情上报,使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用。
三八妇女节期间,组织教师体检,并及时反馈信息,督促教师及早治疗。
开展各种艺术活动。
为提高教师们的审美情趣,学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划,利用教师节三八妇女节元旦节开展活动。
开展各类体育活动。
今年我校工会组织乒乓球羽毛球等项目比赛各一次。
(六)廉洁文化工作注重教育成果的实在性,让校园廉洁文化教育活动渗透到教育教学管理的各个领域,并扎实有效地推向深入。
具体实行了五个结合:
坚持与学校德育相结合,学校领导班子和管理层廉洁从政教师廉洁从教,学生廉洁修身,把廉洁教育纳入学校德育体系之中,与学校德育同步研究同步部署同步检查同步落实。
坚持与校园文化相结合,加强统筹规划,巩固深化廉洁环境建设,形成浓厚的廉洁宣传氛围。
坚持与课堂教学相结合,在语文数学品社综合实践等课程中融入廉洁文化内容,充分挖掘整合渗透学科教学中的廉洁教育资源,通过正反两方面的教育,在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念;组织举行或参加各种比赛,寓比赛于教育中。
坚持与校务公开相结合。
积极构建阳光校园,将涉及教师学生利益的重大事项通过多种形式进行公开,接受监督,为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
坚持与师德师风及治理教育乱收费治理商业贿赂等专项工作相结合。
学校将廉洁治校清白执教廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系。
三存在问题教学条件差,亟待改善。
常规管理缺乏精细化,致使常规管理效能低下。
校园文化建设未形成体系,无特色。
延伸阅读:
述职报告主题简介述职报告这种带有艺术性的论说文,正如所有科学文章如议论文说明文一样,一定要明确树立一个鲜明的主题,即一个判断句,还要在报告中反复突出。
提取对现实公务的认识,一定要从客观上考虑报告对象所关心的问题,针对问题作出自己的解答。
要适应受众的心理需要,使之产生亲切感参与感和冲击力。
主题一般是明晰的,但是,比起一般的事务性公文写作来说主题要集中新颖深刻得多。
主题要概括全文内容即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。
工作的主张目标,在报告中就是主题。
确定主题,这是写作首要而且最为重要的工作。
要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号标语广告语,深入人心,作为标题并贯穿全文反复突出,还要符合记忆规律(个字左右),最好让听众口耳相传。
本质抽象性——观念认识,不是感受,是抽象的成果。
清清楚楚。
是逻辑判断。
正确的主题认识应是从它的本质属性出发的。
主题的本质属性是抽象性,也就是说,它是对于事物的一个中心认识判断。
主题的抽象性更表现在它的具体表达形式是一个逻辑判断句。
正如古人所说,要立片言以居要,乃一篇之警策,扩之则为千万言,约之则为一言。
正确的主题写法是一个有主语(可以省略)谓语和宾语(也可以单独省略)的判断句。
如文艺性通讯《谁是最可爱的人》的主题就是一句话志愿军是最可爱的人。
层次正如灵魂的高低决定着人的水平一样,主题句的高低也决定着全文的水平,也就是说主题句具有层次性。
作者一定要充分发挥主观性,让主题句达到更高的层次。
我们不谈作者自身修养的提高问题,仅就主题句本身的提炼简要地谈一谈。
主题可以有五个层次。
客观特色层次。
主题句最基本的层次应该是客观层次,即主题句准确反映了演讲稿中心内容的本质真实和客观特色。
如:
建设经济效益高的……时代特色层次。
时代特色中最突出的是科学技术。
这种主题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。
如:
建设信息时代的……文化色彩层次。
这就要求作者的思想文化修养的提高。
如:
建设小康(大同)的……哲理意味层次。
哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的理趣。
如:
建设世界性的永久性的……审美生命层次。
黑格尔认为美学是哲学的高度发展,而哲学又是人类所有认识的精华。
所谓美,其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。
据此,笔者以为,主题句最高的层次应该是审美的生命认识。
如:
建设全新的自由人联合体(马克思语)的……表达当然主题存在着具体的复杂情况,特别是因文体而异,但是都应用一句话来准确表达。
在教学文体议论文说明文和记叙文以及应用文中,主题不论是称为中心论点中心思想还是称为主旨,都应是一句简单的话。
主题句的位置:
标题较多主题句。
或者正题是主题,而副题则是在某会议上的报告。
开头一般要在段尾写出主题句。
中间主要采用分析法——分出二三层来,说明主题为什么(主张)和怎么样(措施),行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。
在中间部分的靠后处突出主题句。
结论重申主题句,可以在字句上变化,或更深入一步。
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