八年级自主训练答案.docx
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八年级自主训练答案
八年级自主训练答案
【篇一:
2015年八年级上册学练案答案16开版本】
自主读本语文
参
考
答
案
早读训练
(一)
(一)(11分)
1.(3分)①很;②参加科举考试;③在。
2.(2分)d(连词,表修饰)
3.(3分)开始想要用“推”字,后来又想要用“敲”字,用心锤炼这两个字,一直未能确定用哪个字,于是在驴背上吟咏诵读,还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。
(“炼”“遂”“吟哦”“引”各1分,大意1分)
4.(3分)示例:
①对待写作必须具有严谨的精神。
②文章不厌百回改。
③需要向他人学习借鉴。
(每点1分,意对即可)
(二)(9分)
1.
(1)等到?
?
的时候(等到);
(2)妻子:
妻子和儿女(评分标准:
共2分,每小题1分。
)
2.(我)没有什么话来对他们说,回头对妻子说:
“你就不能像杨处士的妻子一样作一首诗送我吗?
”(评分标准:
共3分,意思对即可)
3.示例1:
“大笑”,因为真宗被杨朴机智幽默的回答所感染,不禁大笑,从而看出真宗爱惜人才,心胸宽广,不强人所难。
示例2:
“失笑”,苏轼的妻子因为苏轼入狱而哭,苏轼幽默的开解,使之得到些许宽慰,不禁笑了出来,但这笑里有悲伤、无奈等复杂情感。
(评分标准:
共2分,意思对即可。
)
4.苏轼因“乌台诗案”入狱时还幽默地以故事宽慰妻子,可见他是个豁达、乐观之人。
(评分标准:
共2分。
答出“豁达乐观”得1分,结合文意分析1分,意思对即可。
)
【参考译文】
从前经过洛阳,见到李公简,他说:
?
宋真宗泰山封禅以后,遍寻天下隐者,得知杞(地名)人杨朴,能作诗。
皇上把他召来问话的时候,他自己说不会作诗。
皇上问:
‘你临来的时候有人作诗送给你吗?
’杨朴说:
‘只有我的小妾作了一首诗。
说是:
更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱咏诗。
今日捉将官里去,这回断送老头皮。
’皇上大笑,放他回家。
?
我在湖州的时候,因为作诗被下令逮捕坐牢,妻子儿子送我出门,都大哭。
我没有话说,回头对妻子说:
?
你能不能学杨处士的妻子作诗送给我?
?
妻子破涕为笑,我才从家里出来。
早读训练
(二)
(三)(10分)
1.
(1)认为、以为;?
私自,暗地里,偷偷地;(3)到?
?
去,往,去到。
2.换一步棋子,也不值得在意,只是这种心机让人害怕。
3.棋次,有文簿堆拥,元膺方秉笔阅览。
4.吕元膺是一个交友慎重,处事周全,重情义又讲原则,重视教育后代的人。
他看到处士下棋时弄虚作假,就把处士辞退了。
但他没有将事情张扬出去,临行时还赠送了财物,既保全了处士的颜面,也给了处士深刻的教训。
在临终前还不忘用这件事来教育后代。
【参考译文】
吕元膺做东都留守的时候,曾经与个隐士下棋。
正下着棋,便有一些文件堆积起来,吕元膺就停棋拿笔批阅。
棋友以为吕元膺一定顾不上棋局,就偷偷换了个棋子来取胜。
吕元膺已经把一切看在眼里,可是隐士没有明白过来。
第二天,吕元膺请他到别处去。
所有的人都不明白怎么回事。
隐士也感到不安,吕元膺就送给隐士一些财物。
就这样过了约十年,吕元膺卧病在床将要死去,儿子侄子们都站在床前。
吕元膺说:
“结交朋友,一定要仔细地选择。
当初我为东都留守,有一个和我下棋的人,我因为别的事让他离开了。
他乘我去办别的事时,偷偷换了一着棋。
其实
也不值得介意,但反映出此人的心迹可怕。
几次想说这件事,又怕那个人因此而忧愁悲戚;始终不说,又怕你们在这一类的事上疏忽,就告诉了你们。
”说完,吕元膺怀着惆怅死去了。
(四)(8分)
1.
(1)踩;
(2)告诉。
2.a
3.(父亲)看到屋里的坑洼回头笑着对我说:
“你连一间屋子都不能治理,还能治理国家么?
”
4.故君子之学,贵于慎始。
【参考译文】
我年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。
(我)低下头就读书,遇到不懂地方就仰头思索,想不出答案便在屋内踱来踱去。
这屋有处洼坑,直径一尺,逐渐侵蚀扩展。
每次经过,我总要被绊一下。
起初,我感到很别扭,时间一长也习惯了,再走那里就同走平地一样安稳。
一天,父亲来到屋子里,发现这屋地面的洼坑,笑着对我说:
?
你连一间屋子都不能治理,凭借什么治理国家呢?
?
随后叫仆童将洼坑填平。
父亲走后,我读书思索问题又在屋里踱起步来,走到原来洼坑处,感觉地面突然凸起一块,心里一惊,低头看,地面却是平平整整,我别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。
唉!
习惯对人的影响,是非常厉害的啊!
脚踏在平地上,便不能适应坑洼;时间久了,洼地就仿佛平了;以至把长久以来的坑填平,恢复原来的状态,却认为是阻碍而不能适应。
因此君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。
早读训练(三)
(五)(10分)
1.
(1)同“只”;
(2)缝制;(3)不久;(4)对?
?
感到惊异。
2.c(2分)
3.b(2分)
4.现在已经穿上短袄,下身也会暖和的,所以不需要(或:
不须要)再做夹裤哇。
或:
现在已经穿上短袄,下身也应当暖和的,所以不须要(或:
不需要)了。
(2分。
表达不顺畅扣1分,一个关键词未译对扣1分,扣完2分为止。
)
(六)(10分)
1.
(1)好处;
(2)本来;(3)反而;(4)引导
2.b(2分)3.c(2分)
4.这话确实有道理!
(2分)
(七)(16分)
1.①郈成子②卫(或“之”)
2.倍卫三十里/闻宁喜之难作/右宰谷臣死之。
评分标准:
共2分,每处1分。
3.
(1)摆开,陈列;
(2)以前;(3)把;(4)妻子儿女。
评分标准:
共4分,每小题1分。
4.如果从这些迹象来看,卫国大概有祸乱吧!
评分标准:
共2分,意对即可。
5.d
6.文章引用孔子的话,从智慧和仁德两方面高度评价郈成子的行为,引出下文作者的观点。
评分标准:
共4分。
写出两点,每点2分。
只写“总结上文,引出下文”得2分。
早读训练(四)
(八)(17分)
1.(2分)④
2.(3分)a
3.(4分)
(1)因为这样(因此);
(2)市场(集市);(3)脸色;(4)高兴的样子。
(每小题1分)
4.(3分)示例:
归钺流着泪说:
“母亲,我接您来了。
现在闹饥荒,请您住到我家去吧!
我会好好照顾您的!
后母说:
“孩子,过去都是我糊涂啊,让你受委屈了。
那我就跟你走吧。
”(对话符含当时情境和人物身份给2分,语言通顺给1分,意思对即可)
5.(2分)等到归鉞回来,他后母又用杖杖打他,几次差点儿死去。
6.(3分)①关心后母送食物;②灾荒年接后母;③忍饿让食给后母;④侍奉后母始终很高兴;⑤从不说后母不好。
(答出一点给1分,答出任意三点给3分,意思对即可)
早读训练(五)
(九)(12分)
1.
(1)同“座”,座位;
(2)应和,同意
2.b
3.类无贵贱/徒以大小智力而相制/迭相食,非相为而生之
4.人类把能够食用的物类拿来食用,难道是上天本来为了人类才生出这种物类吗?
5.敢于向权威提出不同意见。
【参考译文】
齐国田氏在庭院中设祭祀,(祭罢设宴)招待的客人有上千人。
座中有献赠鱼雁的客人。
田氏看着鱼和大雁,于是感叹道:
“上天对于人类真是优厚啊!
繁殖五谷杂粮,生长鱼类鸟类,用来给人类食用。
”在座的客人好像回声一样地应和着主人的说法。
有一个人姓的的少年,才12岁,参预席中,坐在末座,这时进言道:
“(实际道理)和您的说法不相同。
天地之中生存的万物,和我们人类都是共生并存的物类。
物类没有贵贱之分,只是因为智力大小不同而相互制约,交替、轮流地互相食用,并不是为了对方才生存的。
人类把能够食用的拿来食用,难道是上天本来为了人类才生出这种物类(供人食用)的吗?
再如蚊蚋叮咬人的皮肤,虎狼吞食人肉,并不是上天本来为了蚊蚋和虎狼才生出人类来的啊。
”
(十)(10分)
1.
(1)约定;
(2)攻克;(3)粮草;(4)投降,投靠。
2.(3分)不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也(用了四条或四条以上“/”,本题给0分。
用了1-3条“/”,每对1处给1分。
)
3.(3分)
(1)赞成晋文公的行为,晋文公的可贵之处在于讲信用(恪守诚信)(2分)。
因为讲信用才能不战而胜,“攻原”得卫(1分)。
(2)反对晋文公的行为,晋文公错在墨守成规(一成不变、不能随机而变)(2分)。
因为“原三日即下矣”(或“夫原之食竭力尽矣”),如果他一鼓作气,就能攻下原国(1分)。
(3)我们要辩证地看待晋文公的行为,晋文公这样做有利有弊(1分)。
利在讲信用,“攻原”得卫(1分);弊在墨守成规,功亏一篑(1分)。
(或者:
利在讲信用,得人心(1分);弊在墨守成规,错失时机(得到原国,实属侥幸)(1分)。
)
【参考译文】
晋文公攻打原国,携带了十天的粮食,于是和大夫约定在十天内收兵。
到达原地十天,却没
【篇二:
八年级数学(上)自主学习达标检测
(1)含答案】
ass=txt>(全等三角形)(时间90分钟满分100分)
班级学号姓名得分
一、填空题(每题2分,共32分)
1.如果△abc和△def全等,△def和△ghi全等,则△abc和△ghi______全等,如果△abc和△def不全等,△def和△ghi全等,则△abc和△ghi______全等.(填“一定”或“不一定”或“一定不”)
e
cb
a
f
ea
c
第2题图第4题图第5题图第6题图
6.如图,ab,cd相交于点o,ad=cb,请你补充一个条件,使得△aod≌△cob.你补充的条件是______.
7.如图,△abc是不等边三角形,de=bc,以d,e为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△abc全等,这样的三角形最多可以画出_____个.
d
e
第7题图第8题图
c
8.如图4,ac,bd相交于点o,ac=bd,ab=cd,写出图中两对相等的角______.9.已知△def≌△abc,ab=ac,且△abc的周长为23cm,bc=4cm,则△def的边中必有一条边等于______.
是______.
11.如图,直线ae∥bd,点c在bd上,若ae=4,bd=8,△abd的面积为16,则
△ace的面积为______.
12.如图,已知在?
abc中,?
a?
90?
ab?
ac,cd平分?
acb,de?
bc于e,
若bc?
15cm,则△deb的周长为cm.d
b
d
ec
第10题图第11题图第12题图
13.地基在同一水平面上,高度相同的两幢楼上分别住着甲、乙两位同学,有一天,甲
对乙说:
“从我住的这幢楼的底部到你住的那幢楼的顶部的直线距离,等于从你住的那幢楼的底部到我住的这幢楼的顶部的直线距离.”你认为甲的话正确吗?
答:
.
则an=_________cm,∠nam=_________..
b
n
cm
a
图4第14题图第16题图
b
则d到ab的距离为_____________.
16.在数学活动课上,小明提出这样一个问题:
∠b=∠c=900,e是bc的中点,de平
分∠adc,∠ced=350,如图,则∠eab是多少度?
大家一起热烈地讨论交流,小英第一个得出正确答案,是______.
二、解答题(共68分)
17.(5分)如图,已知ab与cd相交于o,∠a=∠d,co=bo,
求证:
△aoc≌△dob.
18.(5分)如图,∠c=∠d,ce=de.求证:
∠bad=∠abc.
19.(5分)如图,d是△abc的边ab上一点,df交ac于点e,de=fe,fc∥ab,
求证:
ad=cf.
da
20.(5分)如图,公园有一条“z”字形道路abcd,其中ab∥cd,在e,m,f处各有一个小石凳,且be?
cf,m为bc的中点,请问三个小石凳是否在一条直线上?
说出你推断的理由.
de⊥ab,de恰好是∠adb的平分线,求证:
cd=
c
1
∠bac,过点d作2
1
db.
2
22.(6分)如图,给出五个等量关系:
①ad?
bc②ac?
bd③ce?
de
④?
d?
?
c⑤?
dab?
?
cba.请你以其中两个为条件,另三个中的一个为结论,推出一个正确的结论(只需写出一种情况),并加以证明.已知:
求证:
证明:
23.(5分)如图,△abc中,ab=ac,∠1=∠2,求证:
ad平分∠bac.
a
b
【篇三:
综合能力训练八年级(上)参考答案】
=txt>unit3
sectiona
自主学习
一、1.
babysitbabysitting2.planplanningplanned3.sendsent
二、1.gocamping2.多长时间3.getback4.临时照顾她妹妹5.athome6.在12号
7.gohiking8.离开9.haveagoodtime10.寄给我一张贺卡
三、1.they’regoinghikingnextweek.
2.pleasesendmesomephotosfromshanxi.
3.they’regoingcampingtomorrow.
4.ishegoingtotiketthissummer?
5.sheistakingavacationwithherfamilynextmonth.
随堂达标
一、1.c.根据答语可知问句应该是提问多长时间。
2.d.形容词修饰不定代词应该放在不定代词的后边。
3.b.对方告诉计划、打算,回答用“thatsoundsexciting”,其它均不符合题意,故选b。
4.b.现在进行时可以用来表示将要发生的动作,又因主语是she,所以助动词应用is。
5.b.在几月几号前应用介词on。
二、1.babysitting2.twelfth3.sounds4.staying5.photos三、1.whatareyoudoingforvacation?
2.i’mgoingcamping.
3.visiting,on
4.relaxingathome
5.amsending
6.showing,getback
四.1.visiting2.leaving3.with4.doing5.we6.sightseeing7.weather8.sunny9.rains10.have
词法练习
1.bbe+doing表示将来
2.a喜欢干?
?
likedoing或liketodo
3.c具体一天前放介词on
4.d答语是段时,用howlong提问
5.bwantsbtososth
6.d问句和答语保持时态和人称一致
7.bdecideon是固定短语
8.dbe+doing表示将来
9.c固定答语
10.a根据前后语境判断
中考链接
1.dbe+doing表示将来
2.dand前后要保持一致
3.chowlong后面的动词必须是延续性动词
4.bhowlong后面的动词必须是延续性动词
快乐阅读
1.sixweeks2.togetnecessaryexperience,acquireknowledgeandbroadenmyhorizons.
3.yes,hewill.4.hisplanforsummervacation
sectionb
一、1.famous2.something3.countryside4.forget5.
finished6.tourists
二、1.散步2.gosightseeing3.返回到?
?
4.plantodosth
5.考虑6.gobikeriding7.帮助我忘掉烦恼8.takeavacation
9.决定10.gocamping
三、1.whereareyougoingforvacation?
2.howistheweatherthere?
3.whoareyougoingwith?
4.howlongareyoustaying?
5.he’sgoingfishingonsaturday.
随堂达标
一、1.dbedoing表示将来
2.dhowabout后面跟动名词
4.aforgettodosth
5.crelaxed修饰人realxing修饰物
二、1.planning2.are,leaving3.riding4.
visiting5.relaxingexciting6.fishing
三、1.togosightseeing2.decideon3.take/havearelaxingvacation
4.somethingdelicious5.leavingfor
四、1.for2.know3.went4.with5.vacation
语法练习
1.cbedoing表示将来
2.b问天气用疑问句how
3.a修饰不定指代词的形容词后置,something用于肯定句,anything用于否定句和疑问句。
4.dhowaboutdoingsth?
干?
?
怎么样?
5.c根据句子意思可以判断
6.d固定短语
中考链接
1.c修饰不定指代词的形容词后置,something用于肯定句,anything用否定句和疑问句。
2.c固定短语leavesth.somewhere
3.d固定句型
4.a答语是段时间,用howlong提问
5.a修饰不定指代词的形容词后置
6.aspend?
doing
7.b根据句子意思,可以判断
8.a修饰不定指代词的形容词后置
小试身手
duringthenationaldayimgoingtohainanforvacationwithmyparents.weareleavingon29thofseptember.wearegoingtherebyplane.wearestayingthereforabouttwoweeks.wearegoingsightseeingthere.wearegoingtothebeach.wearegoingfishing,goingshoppingandsoon.whatwonderfulvacationitis!
itcanhelp
meforgetallmytrouble.ano-stressvacation.icantwait.illbeanewgirlwhenireturntobeijing
unit4howdoyougettoschool?
sectiona
自主学习
一、重点词汇拓展1.farfartherfarthest2.quickquickly3.fortyfortieth4.taketook5.earlylate
二、重点词组识记1.gettoschool2.takethesubway3.leavefor
4.haveaquickbreakfast5.5minutes’walk
6.多远7.6点起床8.早班车9.骑自行车去车站10.从家到学校
三、重点句型体验:
1.howdoeshegotoworkeveryday?
2.howlongdoesittakeyoutodothemathsproblem?
3.howfaristhehospitalfromyourschool?
4.whattimedoesthisschoolbeginclasses?
随堂达标
一、单项选择
1.b.解析:
根据句意可判断此处表达“到达”之意,而arrivein后需加大地点,arriveat后跟小地点。
2.c.解析:
提问距离用固定句型“howfar?
?
”
3.c.解析:
haveaquickbreakfast为固定短语,意为“迅速的吃早餐”。
4.b.解析:
befarfrom为固定搭配。
5.b.解析:
此题表达“步行15分钟的路程”。
二、用单词的适当形式填空
1.rains2.tobuild3.rides4.chinese5.usually
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