天津五区县学年七年级下学期期末考试语文试题扫描版文档格式.docx
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1.(共7分,每空1分)①万里赴戎机②各领风骚数百年③黄梅时节家家雨
④落花时节又逢君⑤夜发清溪向三峡⑥故日月星辰移焉故水潦尘埃归焉
2.B3.A4.C5.D6.B7.C8.A
(注:
2—7小题每题2分,第8小题3分)
二、阅读与理解(本大题共12小题,共30分)
(一)(本题共3小题,共9分)
9.(2分)从结构上看,照应了前文(1分);
从内容上看,写出他们处境的危急。
(1分)
10.(3分)这句话运用了比喻的修辞手法(1分),反映了斯科特一行所处的危险环境(1分),预示着他们悲剧的结局(1分)。
11.(4分)“心中的海市蜃楼”指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀想。
(2分)这种回忆与怀想跟现实形成了鲜明的对照,更加增强了悲剧的效果,给人以心灵的冲击。
(2分)
(二)(本题共3小题,共6分)
12.(2分,每小题1分)①会:
适逢,正赶上②是:
这
13.(2分)只听见帷帐中醒木一拍,全场静悄悄的,没有人敢大声说话。
14.(2分)通过听众的反应从侧面烘托出口技艺人的技艺高超,突出表演之“善”。
(三)(本题共3小题,共6分)
15.(2分)①少:
小②故:
所以,因此
16.(2分)漳河就发源于此(发鸠山),向东流去,注入黄河。
17.(2分)表现了女娲坚持不懈或意志坚定或执著的精神。
(四)(本题共2小题,共9分)
18.(2分)内容上,渲染了气氛(1分);
结构上,起过渡作用(1分)。
19.(4分)一是作者巧妙地用了一个比喻(1分),将无形化有形,从而使语言更加生动形象(1分);
二是运用动词“滚”“滴”“溅”“落”形象地表现了艺术家唱腔的字正腔圆、柔和铿锵的特点(1分),表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,令人回味无穷。
20.(3分)听不见的“回音”指观众内心的共鸣(1分);
掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的(1分);
所以“回音淹没掌声”表明观众对梅兰芳的歌喉的赞赏完全出自内心,发自心底(1分)。
三、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题,共8分)
(一)综合性学习(本题共2小题,共4分)
21.(2分)材料四。
22.(2分)示例:
吹拉弹唱,谱出世态炎凉
(二)名著阅读(本题共2小题,共4分)
23.(2分)疟疾大叶肺炎
24.(2分)汲取的精神有:
敢于向命运挑战,自强不息、奋发向上的精神,崇高的革命思想,高尚的道德情操,忘我献身精神,坚强的斗争意志,乐观的生活态度,明确的人生目标等。
(写出其中的两项即可得全分。
)
四、作文(本大题共1小题,共40分)
25.评分标准大致为:
36—40分(一类文)
31—35分(二类文)
26—30分(三类文)
25分以下(四类文)
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