人教版初中九年级上册语文第二单元7 《傅雷家书》两则练习题第三十五篇.docx
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人教版初中九年级上册语文第二单元7《傅雷家书》两则练习题第三十五篇
2019-2020年人教版初中九年级上册语文第二单元7《傅雷家书》两则练习题第三十五篇
第1题【单选题】
下列划线字注音完全正确的一项是()
A、发泄(xiè)扶掖(yè)枘凿(nà)廓然无累(kuò)
B、灰烬(jìn)油腻(nì)不朽(xiǔ)刻骨铭心(míng)
C、庸碌(lù)谀词(yú)相契(qiè)重蹈覆辙(zhé)
D、颓废(tuí)挫折(cuō)谦卑(bī)涕泗横流(sì)
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
语段中画线处有语病,请按要求修改或指出病因。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
创作和发送红色短信已蔚然成风。
②通过开展发送红色短信,我们可以③在发展文化和传承文化的同时,进一步提升市民素质。
①处重复啰嗦,修改方法是:
______
②处“短信”后面应加上“的活动”,该句的病因是______
③处语序不当,修改方法是:
______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
将下列选项依次填入文段的空缺处
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是______;可以是寥寥的片言只语,也可以是______;可以直对相知的友人,也可以朝向______;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是______。
A.素不相识的陌生人
B.走了火的雷霆霹雳
C.悄无声息的一个暗示的眼神
D.不停的絮絮叨叨
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
请根据课文《傅雷家书两则》选词填空。
①早______新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着。
(A预计B预算C预料)
②只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你______,就好了。
(A颓废B消极C消沉)
③一人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆______。
(A侵袭B欺骗C侵蚀)
④何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,______你。
(A扶助B扶持C扶掖)
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
阅读《给傅聪的一封信》,完成练习。
文中多次提到了会引起儿子对父母产生憎厌之情的事,根据上下文,可概括为:
①______
②______
③______
【答案】:
【解析】:
第6题【名著导读】
名著阅读考查。
真诚是第一把艺术的钥匙。
知之为知之,不知为不知。
真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。
最可厌的莫如自以为是,自作解人。
有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。
建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。
以上文字是《傅雷家书》的一段节选文字,谈到了艺术修养的内容。
除了艺术修养以外,《傅雷家书》的其他篇目中还谈到了哪些方面的内容。
傅雷认为从事艺术应具备怎样的态度?
【答案】:
【解析】:
第7题【名著导读】
名著阅读,按要求答题。
下列有关名著的说明,不正确的一项是()
A、从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中,可以看到一个富有生活情趣的培根。
从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中,可以看到一个自强不息的培根。
B、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味。
”这是我国古典文学名著《红楼梦》的开卷诗。
C、从为兄报仇开始,武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹野猪林,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗道路。
D、我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子傅聪,他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
阅读下面的文字,完成后面的题目。
“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。
”这首诗说的是《三国演义》中______和______的一段故事。
这个故事是______。
""
【答案】:
【解析】:
第8题【名著导读】
名著阅读,按要求答题。
《水浒》中与林冲上梁山有关的情节是()
A、鲁智深火烧瓦罐寺。
B、陆虞侯火烧草料场。
C、拼命三郎火烧祝家庄。
下列说法错误的一项是()
A、《培根随笔》因为具有感性的说理和隽永的警句而闻名。
B、读培根的随笔,我们几乎可以一眼看出他的毫不隐瞒的贵族立场、男权视角和某些近乎市侩哲学的功利思想,这使我们在阅读他的作品时要注意“取其精华,去其糟粕”。
C、《傅雷家书》中傅雷像良师益友一般给孩子提出意见和建议,拳拳爱子之心,溢于言表。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
【答案】:
【解析】:
第9题【现代文阅读】
阅读短文,回答问题。
傅雷家书
一九五五年四月二十()日
说到“不答复”,我又有了很多感慨。
我自问:
长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的说长道短,而是有好几种作用的。
第一,我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
我做父亲的只想做你的影子,说要随时随地帮助你、保护你,又要不让你对这个影子觉得厌烦。
但我这许多心意,尽管我在过去的三十多封信中说了又说,你都似乎没有深刻的体会,因为你并没有适当的反应,就是说:
尽量给我写信,“被动的”对我说的话或是表示赞成,或是表示异议,也很少“主动的”发表你的主张或感想——特别是从十二月后。
你不是一个作家,从单纯的职业观点来看,固无须训练你的文笔。
但除了多写之外,以你现在的环境,怎么能训练你的思想,你的理智,你的才智呢?
而一个人思想、理智、才智的训练,总不能说不重要吧?
多少读者来信,希望我多跟他们通信;可惜他们的程度与我相差太远,使我爱莫能助。
你既然具备了足够的条件,可以和我谈各式各种的问题,也碰到我极热烈的渴望和你谈这些问题,而你偏偏很少利用!
孩子,一个人往往对于在手头的东西(或是机会,或是环境,或是任何可贵的东西)不知珍惜,直到要失去了的时候再去后悔!
这是人之常情,但我们不能因为是人之常情而宽恕我们自己的这种愚蠢,不想法去改正。
你不是抱着一腔热情,想为祖国、为人民服务吗?
而为祖国、为人民服务是多方面的,并不限于在国外为祖国争光,也不限于用音乐去安慰人家——虽然这是你最主要的任务。
我们的艺术家还需要把自己的感想、心得,时时刻刻传达给别人,让别人去作为参考的或者是批判的资料。
你的将来,不光是一个演奏家,同时必须兼做教育家;所以你的思想,你的智慧,更其需要训练.需要长时期的训练。
我这个可怜的父亲,就在处处替你作这方面的准备,而且与其说是为你作准备,还不如说为中国音乐界作准备更贴切。
孩子,一个人空有爱同胞的热情是没用的,必须用事实来使别人受到我的实质的帮助。
这才是真正的道德实践。
别以为我们要求你多写信是为了父母感情上的自私,——其中自然也有一些,但绝不是主要的。
你很知道你一生受人家的帮助是应当用行动来报答的;而从多方面去锻炼自己就是为报答人家作基本准备。
你现在弹琴有时还要包橡皮膏或涂石蜡油么?
是不是手放松了可以不损坏手指尖?
解释划线词。
①爱莫能助______
②长篇累牍______
父亲长篇累牍地给儿子写信,自己恪守的原则是什么?
父亲给儿子写信有哪几种作用?
父亲希望自己在哪几个方面为儿子做面“忠实的镜子”?
父亲要求儿子多写信的目的在哪儿?
父亲认为儿子的主要任务是什么?
除此之外还告诉儿子要有怎样的使命和责任?
结合你的实际谈谈对“你很知道你一生受人家的帮助是应当用行动来报答的;而从多方面去锻炼自己就是为报答人家作基本准备”的理解。
【答案】:
【解析】:
第10题【现代文阅读】
阅读下文,回答相关问题。
著述出书的最高境界做学问有三种境界,王国维在《人间词话》中说:
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一境界;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此为第二境界也;暮然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三境界也。
”非常形象,生动,精到,被广泛认可。
其实,著述出书也有三种境界。
其一,为满足追名逐利的私欲而著述出书。
随着出版政策的宽松和印刷技术的发达,一些人写书出书的热情汹涌澎湃,他们仿佛文曲星下凡,洋洋万言倚马可待。
皇皇巨著隔夜而成,但是泥沙俱下难免鱼龙混杂,沽名钓誉必然经典难觅,这样的书,①。
其二,②。
如司马迁所言:
“乃如左丘无目,孙子断足,终不可用。
遇而论书策以舒其愤思,垂空文以自见。
”其实司马迁自己都是在遭受李陵之祸后,于巨大屈辱之中,因“郁有所结而不得通其道”。
乃“述往事,思来着”,这才有了《史记》的问世,又如【甲】这样的书,情感充沛,令人唏嘘,但常常困于个人小圈子。
其三,为完成立言传世的使命而著述出书,如孔门弟子追记孔子言行思想的著作《论语》,内容广博,涉及政治.教育.礼仪.经济.文学.天道观.认知论等等;弘扬了孔子思想,传播了儒家文化,对后世影响至深。
又如【乙】。
这样的书,寓意深远,警醒世人,其思想至今影响中国和世界。
相比而言,第一种其实根本算不上境界不值一提;第二种虽令人感叹,但大多郁结了个人之遭遇,境界不够广阔;只有第三种,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我们学习的,是最高的境界。
请用一句话概括本文的中心论点。
从下面四个论据中选择恰当的两个分别填入文中甲.乙处。
(只填序号)①鲁迅为了改造国民劣根性,毅然弃医从文,愤世著书。
为后人留下了数量巨大,品味极高的精神文化遗产。
②傅雷以自己深厚的父爱吗,为儿子留下了充满拳拳爱子之心的《傅雷家书》。
③诗人屈原,因屡屡遭受来自贵族的排挤和打击,于是“发愤抒情”,写下了流芳千古的《离骚》《天问》。
④陶渊明远离浑浊官场,回归田园,给我们留下不少脍炙人口的诗篇。
请根据文意,将文章中两处横线上的内容补充完整。
【答案】:
【解析】:
第11题【综合题】
护士节前夕,某校初三
(1)班的同学委托医院工作人员,给日夜奋战在抗击“非典”第一线的护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信,信的内容如下:
亲爱的阿姨:
你们好!
①连日来,你们奋战在抗击“非典”的第一线。
面对SARS的挑战,你们没有丝毫退缩,将个人发危置之度外;面对无情的“隔离”,你们以苦为荣,把对家人的思念化为对病人无微不至的呵护。
②从报纸上了解到你们的事迹,使我们非常感动。
我们决心以你们为榜样,也要为抗击“非典”作出自己的贡献。
祝
身体健康,早日凯施!
×校初三
(1)班全体同学
2003年×月×日
这封信在格式上有一处错误,请说明。
画线句有一个是病句,请改正。
除了献花和写信,你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢?
请写明活动的名称和步骤。
【答案】:
【解析】:
第12题【综合题】
阅读下面的文字,按要求答题。
“人之初,性本善;性相近,习相远……”台中师范学院教授王财贵长期推广儿童诵读经典教育。
目前,全台湾接受读经教育的中小学生已增加到100多万。
他们学习的主要是《千字文》、《孝经》、《唐诗三百首》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》和《春秋》等,接受儒家、道家文化的熏陶。
各民间团体经常举行“过五关”、“读经比赛”、“共同过关”和大型会考等活动,让孩子们在竞争中体会学习的欢乐。
王教授认为,读经不仅能提高语文水平,陶冶人的性情,更重要的是能延续中国文化血脉。
目前,大陆有不少地方也开展了诵读经典活动。
假设王财贵教授到大陆访问,来到你的学校作一次以“走进经典”为主题的报告。
在与王教授的互动环节中,请你用简练、得体的语言向他提一个你最想问的问题。
你说(问):
______。
假设你们学校也开展这项活动。
为了促进读经活动的开展和检验读经活动的成果,学校决定在秋季组织一次全校性的古典诗文朗诵比赛。
为了渲染比赛活动气氛,请你拟一条宣传标语作为横幅悬挂在校园内。
要求用上上述《千字文》等经典著作的名称或其中的内容。
例如:
吸收《孝经》精华,继承中华美德。
请你就如何使全校同学都参与朗诵比赛活动,向学校活动组委会提两条建议。
【答案】:
【解析】:
第13题【写作题】
有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:
“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思?
”院长交给他一块石头,说:
“明天你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,都绝对不能卖。
”第二天,男孩蹲在市场的角落,真的有好多人都要买那块石头,而且价钱越出越高。
晚上,院长要他拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
后来,男孩又到宝石市场去卖那块石头,结果石头的身份又涨了十倍。
院长对男孩说:
“生命的价值就像这块石头一样,一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。
”
请你围绕“珍惜”这个话题,写一篇文章。
题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字。
【答案】:
【解析】:
第14题【写作题】
但丁曾说:
“走自己的路,让别人去说吧!
”但达·芬奇却说:
“应当耐心地听取别人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。
”那在人生之路上,我们是应该相信自己呢,还是该听取别人的意见呢?
请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文章,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
【答案】:
【解析】:
第15题【写作题】
读过《傅雷家书两则》之后,我们被其中深深的父爱所打动。
无论在儿子消沉时,还是在儿子取得事业上的成功时,父亲的心永远和儿子在一起。
现实生活中,你对父母有怎样的感情,请以“父母”为话题,写一篇作文。
题目自拟,体裁不限,600字左右。
【答案】:
【解析】:
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