七年级语文 课外阅读专项训练二十五.docx
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七年级语文课外阅读专项训练二十五
七年级语文课外阅读专项训练
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、现代文阅读(本大题共7小题,共210.0分)
1.访兰
贾平凹
父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽。
几年间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人就都跑来观赏,父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠怒。
以后又进山去,可不再带回那些野生野长的兰草了。
这事使我很奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:
“访兰去吧!
”
我们走了半天,一直到了山的深处。
那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆的响声,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着了一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的:
以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状的呢!
父亲却把我制住了,问道:
“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好呢?
”
我说:
“这里的好!
”
“怎么好呢?
”
我却说不出来。
家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?
”“是的。
”
“这是为什么?
一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿?
”
父亲说:
“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一经培栽,便成了玩赏的盆景。
”
“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!
”
“样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。
”
父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:
这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个欣赏它呢?
“这正是它的不俗处。
它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的灵性。
”
我再也不敢去挖这些野兰了。
欣赏它的这种纯朴,后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢!
父亲拉我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:
“做人也是这样啊,孩子!
人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有贡献的。
”
我深深地记着父亲的话。
从那以后,已经是15年过去了,我一直未敢忘却过。
第一段中“这事使我很奇怪,问他,又不肯说”中的“这”具体指代什么内容?
请用原文回答。
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第二段是什么描写?
在文中起什么作用?
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怎样理解“一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿”的含义?
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纵观全文,父亲带我到深山去“访兰”,其真正意图是什么?
你得到了怎样的人生启示?
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知识链接:
花中四君子,除了兰草之外,其余三种分别是什么?
请用一联古诗来赞颂其中一种君子的品质。
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2.阅读下面文字,完成下列各题
当蟋蚌不再歌唱
叶子 ①蟋蟀是大自然的天然歌手,它们的歌声优美动听。
为了吸引异性,公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉,唱着优美婉转的小夜曲。
公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴。
每当需要交配时,它们就会通过弯曲翅膀,用右翼鞘盖在左翼鞘上,利用它们的相互摩擦来发声,以期吸引异性,并与之交配。
②突然有一天,在夏威夷考艾岛,蟋蚌们基本沉寂了下来,它们都离开这里了吗?
都去了哪里呢?
一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀,但直到2003年他们才明白,其实蟋蟀并没有少,而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。
考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变,它们的翅膀始终平铺着,不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。
③是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢?
原来歌声使它们的生命受到了威胁。
在夏威夷考艾岛,被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性,还有一种寄生昆虫。
这种寄生昆虫常常会循声而至,一旦发现正在唱歌的蟋蟀,就会寄生下来,并把卵产在它身上,而这种卵会钻进蟋蟀的身体里,在那里长大,然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。
④为了保护自己,公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱,沉默了下来。
虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情,但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。
⑤但是不唱歌又如何求偶?
不求偶又靠什么来繁殖?
⑥聪明的蟋蟀们自有办法。
科学家发现,公蟋蟀们已经改变了策略,不仅能保住性命而且能成功求偶。
在考艾岛,大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦,已经慢慢退化,不能用来唱歌了。
但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀,它们常常如祖先一样在野外快乐地歌唱。
每当这时候,它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着,只要出现母蟋蟀的身影,潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来,横刀夺爱,成功交配。
⑦科学家们认为,大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱,而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶,因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖,这应该属于生物进化的一种成功范例。
(选自《大科技•科学之谜》有改动)
(1)请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。
(2)请指出②③④段的说明顺序。
(3)请简析第⑤段两个设问句独立成段的作用。
(4)请写出你从末段划线文字得到的启示。
大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱,而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶,因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖,这应该属于生物进化的一种成功范例。
3.有些爱,我们无权挥霍,也挥霍不起
⑴那年的暑假,很多同学都没有回家,而是参加学校里搞的暑期社会实践活动。
女孩也报名参加了,去贫困山区的希望小学,同那里的老师和孩子一起生活一个月。
⑵临行前,她给父亲打电话,父亲说:
“你安心去吧,我和你妈在家里挺好的。
”
⑶父亲是一家国营老厂的科长,没有什么大本事,也不会说什么大道理,为人敦厚老实,虽然挣钱不多,但有一份稳定的收入,所以也算衣食无忧。
⑷两天之后,她收到父亲给她寄来的1000元,和宿舍里的姐妹们相比,不算很多,但她还是一下子拿出200元,请宿舍里的小姐妹去吃饭。
这是宿舍里的规矩。
⑸从肯德基出来的时候,已近傍晚,街上车如流水、人声喧哗。
回宿舍的路上,几个女孩像小鸟一样叽叽喳喳。
一转头,女孩忽然发现一个腿有残疾的中年男人跟在身后,亦步亦趋。
原来,他是一个捡废品的,等着捡她们手中的饮料瓶。
⑹女孩不耐烦地看了他一眼,说:
“别跟着我们行不行?
”男人脸上露出谦卑讨好的笑,眼睛盯着她手中的饮料瓶。
⑺她鄙夷地看了他一眼,把手中还有几口饮料的瓶子丢给那个男人。
男人说:
“不着急,等你喝完了把瓶子给我就可以了。
”她厌恶地皱着眉头说:
“我不喝了,麻烦你别跟着我们,以后也别在大街上乱逛,像你这样的人简直影响市容!
”
⑻男人并没有计较她说话的语气和态度,捡起那瓶没有喝完的饮料说:
“白扔了太可惜了,你们这帮孩子这样糟蹋好东西,简直伤天害理。
”他用衣袖擦了一下饮料瓶,递还给她。
她不屑地白了他一眼,说:
“这么脏的东西,你留着喝吧!
”他当真喝了起来。
⑼看着他仰着脖子喝饮料,像几年没吃东西似的,女孩忍不住把准备带回去作晚餐的汉堡一并扔到他捡废品用的袋子里。
男人红了脸,结结巴巴、语不成句地说:
“我是捡破烂的,但我不是要饭的,我靠回收废品旧物供女儿上大学,不丢人。
我女儿念的是北大,和你们一般大,一直都是我用收废品的钱供她念的大学,她明年还准备考研究生呢。
”
⑽说到女儿,他的脸上瞬间灿烂了起来,透着自豪的神情。
是的,他有这么优秀的女儿,让他有足够骄傲的资本。
⑾女孩低着头不出声,她的内心受到前所未有的触动和震撼。
是的,捡破烂、收废品并不丢人,丢人的是自己,拿着父亲的钱,心安理得地和同学们比吃比喝,比穿比戴。
自己的父亲也会像眼前这个男人一样以自己为荣吗?
她从来没有深刻地想过这个问题,只有要钱的时候,才给父亲打电话、写信,手心向上,无度索取。
⑿男人走的时候,又回头说:
“如果爱你们的父母,就别太浪费了,节省一点,你们的父母在家里就可以宽松一点,因为你们花的钱都是从父母手里拿的,你们没有资格浪费。
”
⒀她低下头,几个女孩都不再言语了。
⒁暑期社会实践活动结束后,她绕路回家看望父母。
下了火车,她看见一个中年男人背了一捆废品,吃力地往前走,她扬起手中一个刚刚喝完水的矿泉水瓶子,对中年男人说:
“我这里有一个空瓶子,送给你了。
”
⒂男人说:
“谢谢!
”回过头来抹了一把汗,冲她露出笑容。
她呆住了,那样宽厚温暖的笑容,那样低沉磁性的声音,这不是父亲吗?
⒃一次次给父亲打电话,父亲在电话里说:
“我在家里挺好的,你该吃就吃,该花就花,别委屈了自己,好好念书,没有钱了记着打电话告诉我。
”
⒄父亲每次打电话都说他在家里挺好,如不是亲眼所见,她真的以为父亲在家里挺好的。
后来她才知道,其实父亲所在的那家国营老厂因改制分流,职工大多下了岗,父亲也不例外,他两年前就下岗了。
每次她回家,父亲都掩饰地拿了母亲给准备的饭盒早出晚归,为的只是能让她安心读书。
⒅而她呢?
这两年除了念书,用父亲捡废品换来的钱,跟宿舍里的姐妹轮流请吃饭、比奢侈,不爱吃的东西,扔掉;不爱穿的衣服,扔掉;不爱用的书本,扔掉;一起扔掉的还有尊严和一种叫“爱”的东西。
怎么就没有想想,那些衣服、那些饮料、那些化妆品,要父亲捡多少个瓶子才能换回来?
⒆她的眼泪忍不住落了下来。
有些爱,我们挥霍不起,也无权挥霍。
选文中的她挥霍了什么?
请用简洁的语言分别概括出来。
选文⑼段画线句子主要运用了哪两种人物描写方法?
有何作用?
赏析下面句子中加横线词语。
说到女儿,他的脸上瞬间灿烂了起来,透着自豪的神情。
选文⒄段中划线句能否删去?
为什么?
结合全文,说说你怎样理解“有些爱,我们挥霍不起,也无权挥霍”?
4.西湖秋意
①碧云天,黄叶地……
②湖波的微语,落叶的沙沙声,轻轻地协奏着一支秋的小曲。
苏堤像一条青黄相间的绒带,默默地伸向水烟迷朦的湖心……苏堤尽头是花港。
走进花港公园,才真正看到了秋天的本色。
不是凄凉和萧瑟,不是委顿和枯黄,而是火的色彩,是壮丽和辉煌。
③枫叶正红。
那一瓣瓣红五星般的叶片,在微风中抖动着,像一簇簇小火苗,组合成一篷篷巨大的红色篝火,在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。
所有的一切,山石草木,池塘楼阁,仿佛全被燃着。
我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶,那是满山遍野的火焰,把秋天燃烧得一片通红。
我曾经惊喜得失声叫起来。
此刻,面对着西子湖畔的如火红枫,虽没有在香山时的那种惊喜,却也身心为之一振。
香山红叶是一种黄栌的树叶,远看红得轰轰烈烈,近看也不免有一种枯萎的感觉。
红枫就不一样了,远眺近看,都一样生机盎然。
红枫,是我心目中最美的植物之一,在秋天的西子湖畔,它们用自己鲜艳的色彩,向世界透露着生命的亮色,在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗……
④依然有绿。
不仅是苍松翠柏,更多的是许多貌不出众的常青树木:
樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的湖畔沉着地吐着绿,这是苍劲的深绿,是墨绿。
最远处是一片水杉树,肃立在青沉沉的山脚下,像古人笔下的水墨画。
倘若,西子湖畔春天的绿,给人清新妩媚的感觉,那么,此时的绿,应该说是庄重的,是深厚的,它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟……
⑤也有花。
自然是秋的皇后——菊花。
在上海,刚刚参观过万卉色艳的菊展,所以,在这里傲然卓立的名种菊并没有吸引我的注意力,倒是悄悄开放在湖畔树丛中的那些野菊花,花朵很小,然而一开就是雪白的一片,热烈而又优雅,有一种桀骜不驯的野气和生机。
在一个不为人注目的小土丘上,居然还长着一片红花草,玫瑰色的小花,悄然开放在绿茵茵的小圆叶中——这应该是春天的标志啊!
⑥西湖,用她的永不枯竭的心血,用她的始终不渝的柔情,哺育着湖畔众多的生命。
如今,到了秋天,到了大自然新陈代谢的季节,西湖的儿女们却依然顽强在秋风里挥舞着手臂,为母亲唱着动人的生命之歌。
⑦大自然的规律毕竟是无法改变的。
落叶,这秋的尾声、冬的序曲,依然在西湖畔不慌不忙地飘荡。
⑧是什么使我眼前豁然发亮:
一片耀眼的金黄,彩霞一般垂挂在宁静的湖畔。
这是我视野里最醒目最辉煌的色彩,西湖的黄昏也仿佛因它们而明朗起来、亮堂起来。
看清楚了,是两棵高大的梧桐。
在盛夏的烈日中,它们曾用蓊郁的树冠在湖畔铺展一片浓绿的荫凉,谁不赞叹它们的绿叶呢!
此刻,每一片绿叶都泛出了金黄的色彩,然而它们还是紧紧依偎着枝干,在湖畔展现出另一番更为激动人心的景象。
谁能说这是衰亡和委顿呢?
⑨在一座小土山上,终于看见一棵脱尽了叶片的树,一棵桃树,在夕照中伸展着枯瘦扭曲的枝干。
“瞧,桃树的影子。
”诗人指着桃树边上一条鹅卵石路,轻轻地告诉我。
是树的影子,像一幅浓墨构出的画,又潇洒又遒劲地铺展在卵石路上,是一棵花满枝头的春天之树的影子啊!
而且这影子是永远不会消失的——这条黑白相间的小路上,白的是卵石,黑的也是卵石,铺路者用黑卵石勾勒出了桃树那奇特的投影。
⑩此举用意何在?
我百思不得其解。
只有靠自己去理会,去想像了。
也许是一种梦境吧——是桃树的梦,也是人们的梦。
在秋风里,在冬雪中,憧憬着发芽,憧憬着用新绿,杉万紫千红去装点西湖的春天.
⑾永不消失的梦境呵,每年都会有一次蓬蓬勃勃的兑现的!
到春天,人们大概再也不会注意这镌刻在小路上的影子了。
影子边,有缤纷的花,有缀满新芽的树枝,远处的梧桐,也一定会悄悄披上绿色的新衣,影子,将融化在绿荫里……
⑿西湖之秋,到处蕴藏着生命的力量和春天的憧憬……
文章3-5段从三方面描写花港公园的秋景及特点,请结合这三个自然段进行梳理。
秋景
秋天的枫叶
秋天的绿
秋天的野菊花
特点
请从修辞角度赏析文中画线的句子。
西湖,用她的永不枯竭的心血,用她的始终不渝的柔情,哺育着湖畔众多的生命。
__________________________________________________________________________
下面对文章的理解和分析,不正确的两项是()()
A、这篇散文开头的“碧云天,黄叶地”突出了时令是“秋”,紧扣题目中的“秋意”。
B、从苏堤的外形可以看出,秋天的本色不是凄凉和萧瑟,不是委顿和枯黄,而是火的色彩,是壮丽和辉煌。
C、作者用香山红叶来衬托西湖枫叶的生机盎然,进而突出西湖秋天生命的亮色。
D、大自然的规律是无法改变的,西湖的秋天也有飘零的黄叶和枯秃的树木,充满着衰亡和委顿。
E“两棵高大的梧桐”泛出金黄的色彩,在西湖畔展现出另一番更为激动人心的景象。
文章第12段作者发出了“西湖之秋,到处蕴藏着生命的力量和春天的憧憬”的慨叹,请简要分析这一段在文中的作用___________________________________________________________________________________________________
5.阅读《雪夜》,回答下列各题。
雪夜 张爱国
①那是一个飘雪的冬夜。
天地间一片死寂,只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。
虽然裹着厚厚的棉袍棉裤,但还是无法抵御彻骨的寒气。
我弓腰缩背,双手紧拢,踩着没过脚踝的雪,跟着父亲走向村外的后岗。
父亲仿佛看出了我的怨气,说:
“今晚一定能捉住那个贼。
”
②“不就几捆稻草吗?
大半夜还出来受冻!
”我没好气地说,我总以为父亲是小题大做。
③“你说的轻巧,没了稻草,开春后咱家大牯牛吃什么?
”父亲说着就愤愤起来,“再说了,不要脸的贼你不捉住他,还不知要祸害多少人呢!
”
④到了后岗,父亲用手电筒四下照了照,茫茫雪地里,只有我家一大一小两个草堆,顶着厚厚的雪,静静地矗立着。
我和父亲钻进小草堆洞里,茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。
⑤草堆洞里虽然比外面暖和了许多,但绝比不上家里,更比不了暖和的被窝,我的双脚很快就冻得生疼。
“今晚不会有贼了吧?
”我说--我想让父亲同意我们早点撤退,可父亲却传出了轻微的鼾声--他天天劳作不闲,今儿又推了一整天的磨,实在太困了。
⑥不知过了多久,雪停了,却下起了冰子,纷纷扬扬地撒进草堆洞。
草堆洞俨然成了冰窖,没有一丝温度。
我正要推醒父亲回家,却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。
很快,我看到了,是两个孩子,一大一小,提着防风的煤油灯,径直来到我家大草堆前。
⑦“从里面拉,轻点,别拉倒了草堆。
”小个子低声对大个子说,还挥了挥右臂--半截的右臂!
天啊,她不是孩子,是矮婶啊!
我忘记了推醒父亲,矮婶怎么会干这种事?
怎么干这种事还带着儿子小江--小江比我还小一岁啊。
⑧小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉,一个没注意,重重地滑倒在雪地里。
矮婶急忙上前扶起,叫他接着拉。
小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么,站立一旁,不愿拉了。
寒风中,母子俩僵持着,浑身颤抖--小江上身穿一件破棉袄,下身是一件旧单衣,而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。
⑨矮婶放下煤油灯,用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草,可稻草压得太紧,她发了好几次力也拉不下。
小江终于不忍,上去帮忙,母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。
然后,他们又合力拉下一捆。
矮婶提起一捆稻草就要回家,小江却犹豫着说:
“娘,再拉一捆吧,够牛吃三天了。
”矮婶看看草堆,摇着头说:
“算了吧,你四伯家的牛也要吃草呢。
”说完,母子俩就提着稻草一前一后地往回走。
⑩我已经决定不叫醒父亲让他们走了,可父亲却突然醒来,一声大叫,明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。
我急忙抓住要往外冲的父亲,与此同时,父亲刚出口的“不要脸的……”也硬生生地吞回了半句--他也似乎明白了什么,慢慢地坐回原地。
⑪手电筒的灯光里,矮婶怀抱稻草,弯着腰,脸紧紧地贴着稻草,一动不动。
⑫呼呼的北风掀翻她单薄的衣服,枯瘦的后背整个地裸露在寒风中,任由密密的冰子肆无忌惮地击打。
小江更是吓坏了,提着稻草,浑身颤抖得异常厉害。
⑬“是矮婶。
”我贴着父亲的耳朵低低地说。
⑭“哦,拿草的是二柱三柱吧……你们……”父亲关了手电筒,大声地说,“你们拿回去吧,明天……明天我再找你们算账……”
⑮回到家,母亲还坐在床上纳鞋底,问我们抓没抓到贼。
见我们谁也不说话,母亲才发现我们的神情很凝重,就一再追问到底发生了什么。
⑯“哎,老天造孽啊!
”父亲长长地叹口气说,“你这就起来,给桂香送稻草去……”
⑰“是桂香啊?
”母亲吃惊地大张着嘴,继而猛拍脑门,懊恼地说,“我应该早就想到是她娘几个了--秋天草堆失了火。
”母亲一边穿着衣服,一边喃喃地说,“一个女人家,一见人就脸红,手又不便,还带着那么多孩子,再加上牲口,这冰天雪地的草不够用,可怎么熬啊……”
⑱此后,每隔两三天,夜深人静的时候,母亲就带着我,将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。
⑲又是一个大雪夜,送草回来,我很快地进入了梦乡,梦中依稀看见矮婶家的四周长出了青草,一片连着一片,郁郁葱葱,蓬蓬勃勃……
(1)根据文意,梳理文章的故事情节,完成下面的内容。
稻草被盗,雪夜捉贼→______ →______→ 夜深人静,按时送草
(2)结合语境,说说下面画线词丰富的表达效果。
手电筒的灯光里,矮婶怀抱稻草,弯着腰,脸紧紧地贴着稻草,一动不动。
(3)请结合文章的内容,具体分析“父亲”是一个怎样的人?
(答两点即可
(4)文章第①段画线句子用了什么描写方法?
有什么作用?
(5)小说的结尾画线句意蕴丰富,耐人寻味,请说说作者这样写的用意。
6.阅读下面的文章,完成下列各题。
挽 歌
徐树建
老牛头祖祖辈辈生活在农村,农村的青山就是他的骨骼,黑土就是他的肌肉,绿水就是他的血液。
可是现在却不得不离开农村了,而且这一离开就是永远,因为土地被征用了。
房子被拆迁了,老牛头将不得不进城和儿子生活在一起,过上一种完全陌生的生活。
老牛头走倒不要紧,哪里的黄土不埋人?
问题是家里那些牛怎么办。
老牛头一辈子养牛,靠养牛养活了一家人,并送儿子上大学、在城里安家结婚。
当听说非搬家不可后老牛头蒙头睡了三天三夜,起床后的第一件事就是卖牛,一头一头油光水滑的牛给人家牵走了,那时刻牛纷纷回过头朝着他哞哞叫,老牛头背过脸去假装看不见,假装那是人家的牛。
可到只剩下最后一头最高最健壮、短短的黑毛如绸缎一样闪光的大黑时,无论人家出多少钱老牛头都不卖了,因为大黑非同寻常,它救过自个儿的命。
前年的一场洪水中,是大黑用两只犄角把老牛头拱上了岸。
它是老牛头的救命恩人,也是老牛头对农村的最后一丝依恋,你说他哪舍得把它卖掉?
可是不卖不行啊,城里那鸽子笼一样的房子哪能容得下一头牛?
在一次又一次地给大黑喂过最鲜嫩最芳香的蒿草后,老牛头一遍遍抚摸着它,终于开口说:
“老伙计,大黑……对不起你了……”
老牛头把大黑牵上了集市。
这样的一头大黑牛太馋人了,大伙纷纷簇拥过来,价钱出的一个比一个高。
老牛头只是不言语,到最后老牛头问人家:
“牛卖给你后你怎么对它?
”
有人说耕田,老牛头黑了脸;有人说杀了卖肉,被老牛头啐了一脸的唾沫星子……大半天过去了,谁也没能买走大黑。
天色渐渐黑下来,他看到还有个人一直没走。
那人老牛头认识,是邻村的一位老哥们儿,也是个常年养牛的。
老牛头问他:
“我说老哥,你怎么还不回家?
”
那人听了先递根烟给老牛头,点上叹口气,说:
“我养了一辈子牛,从没见过这么好的牛,老哥,你怎么就狠了心卖它呢?
”
老牛头正抽烟,一听这含在嘴里的烟就抖起来了,好半晌才开得了口:
“不卖不行啊,房子全拆迁了,没处养它了。
你们村子没拆吧?
唉,真好啊!
”
那人点点头,看着大黑的眼里全是赞叹的神色,又像老牛头一样爱怜地一遍遍抚摸牛,说:
“我倒是想买它哩,它要是到我家啊,我天天让它喝最干净的泉,吃最嫩最香的草,不会让它受一丁点委屈的,可是,我出不起钱啊……”
老牛头大叫起来:
“老哥,就冲你这番话,大黑--我送给你,一分钱都不要!
我只有一个条件,隔三差五的我从城里回来时,你得让牛跟我做会伴!
”
就这么谈成了,真的一分钱不要,老牛头把缰绳交到那邻村的老哥手里后,掉头就走,在夜色里一步也没有回头,任凭大黑一个劲地叫唤,他决不回头!
一晃,一个多月过去了,老牛头从城里回来了,直奔邻村。
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