电大小学生心理健康教育形考任务答案.docx
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电大小学生心理健康教育形考任务答案
题目1
未回答
满分4.00
F标记题目
题干
影响小学生心理健康的家庭因素有:
反馈
你的回答不正确
正确答案是:
家庭环境因素,家庭的教育方式,家长的自身素质
题目2
未回答
满分4.00
Ei标记题目
题干
改进家庭心理健康教育有哪些对策:
选择一项或多项:
a.家长要努力提高自身的素养
□Ib.构建和谐美满的家庭氛围
□c.运用科学的教育方式
一d.形成良好的家庭人际关系
题目3
V标记题目
题干
学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响:
选择一项或多项:
a.学校应试教学管理方式
b.学校教学方法
c.学校教师水平
d.学校应试教学模式
反馈
你的回答不正确
正确答案是:
学校应试教学管理方式,学校应试教学模式
题目4
未回答
满分4.00
标记题目
题干
学校心理支持网络系统的功能:
选择一项或多项:
匸a.宣泄功能
□b.调试功能
c.辅导功能
d.治疗功能
反馈
你的回答不正确
正确答案是:
宣泄功能,调试功能,辅导功能
题目5
未回答
满分4.00
标记题目
题干
小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面:
选择一项或多项:
题目6
未回答
满分4.00
Ei标记题目
题目7
未回答
满分4.00
标记题目
a.
以心理健康教育活动为载体
厂
b.
以社区心理健康教育为阵地
厂
c.
以学校心理健康教育为主导
厂
d.
以家庭心理健康教育为核心
反馈
你的回答不正确
正确答案是:
以家庭心理健康教育为核心
以学校心理健康教育为主导,
以社区心理健康教育为阵地,以心理健康教育活动为载体
选择一项或多项:
厂
a.
社会实践活动
P
b.
体育及艺术活动
匚
c.
故事活动
厂
d.
游戏活动
题干
小学生心理健康教育活动课程的主要形式:
反馈
你的回答不正确
正确答案是:
游戏活动,体育及艺术活动,故事活动,社会实践活动
题干
小学生心理健康教育活动课程设计形式有:
选择一项或多项:
a.行为艺术
b.案例分析
题目8
未回答
满分4.00
V标记题目
题目9
未回答
满分4.00
标记题目
角色扮演
J-d.游戏活动
反馈
你的回答不正确
正确答案是:
角色扮演,游戏活动,案例分析,行为艺术
题干
投射测验理论有:
选择一项或多项:
厂
a.
家庭动力画测验
匚
b.
画人测验
匚
C.
房树人测验
Γ
d.
罗夏墨迹测验
□
e.
绘画综合运用测验
反馈
你的回答不正确
正确答案是:
罗夏墨迹测验,画人测验,房树人测验,家庭动力画测验绘画综合运用测验
题干
小学生心理剧的理论基础有:
选择一项或多项:
a.精神分析理论
b.存在主义理论
c.角色理论
d.人本主义理论
反馈■
你的回答不正确
正确答案是:
角色理论,存在主义理论,精神分析理论
题目10
未回答
满分4.00
罕标记题目
题干
纲要明确提出心理健康教育的任务是:
全面推进素质教育,增强学校德
育工作的针对性、实效性和吸引力,开发学生的心理潜能,
,促进学生形成健康的心理素质,减少和避免多种不利因
素对学生心理健康的影响,培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
反馈
正确答案是:
提高学生的心理健康水平
题目11
未回答
满分4.00
标记题目
题干
学校环境是指学生在学校的学习和生活以及交往的外部条件的总和,是
在学校这一特色情景中对学生的个性发展、智力水平提高、具有重要的影响作用的所有外部条件的总和。
反馈
正确答案是:
身心健康成长
题目12
未回答
满分4.00
瓷标记题目
题干
教师心理状态对课堂的心理氛围的影响主要表现为:
教师心境、
以及教师教学调控能力等方面。
正确答案是:
教师情感和情绪
题目13
未回答
满分4.00
标记题目
题干
学校心理支持网络系统的构成有:
教师个别辅导,团体辅导活动、
和同学互助等。
正确答案是:
学校心理咨询服务
题目14
未回答
满分4.00
标记题目
题干
小学生心理健康教育课程的最终目标是,使其具有
良好的社会适应性和良好的心理品质。
ILLrHIHII
答案:
反馈
正确答案是:
培养小学生健全的人格
题目15
未回答
满分4.00
Isl标记题目
题干
小学生心理健康教育活动课程设计的原则有:
发展性原则,主体性原则,
答案:
反馈
正确答案是:
可操作性原则
题目16
未回答
满分4.00
划标记题目
题干
小学生绘画辅导的理论基础是:
大脑偏侧化理论,
反馈
正确答案是:
投射测验理论
题目17
未回答
满分4.00
标记题目
题干
沙盘游戏辅导是以荣格心理学为基础,是一种通过对被辅导者建立良好
的辅导关系,采用意象的创造性辅导方式,”在所营造
答案:
的自由和保护的空间气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,便是沙盘游戏之心理辅导的创造和象征模式。
反馈
正确答案是:
集中提炼身心的生命能量
题目18
未回答
满分4.00
标记题目
题干
家庭是孩子生长发育的温床,是塑造孩子情感、性格、意志,形成健康心理品质的重要场所。
选择一项:
题目19
未回答
满分4.00
W标记题目
题目20
未回答
满分4.00
标记题目
题目21
未回答
满分4.00
正确的答案是对寸”。
题干
如果一名小学生在学校中的体验是紧张、压抑、沮丧,那么他必然容易出现焦虑、恐慌、烦躁、不安的心理问题,甚至是心理障碍或心理疾病。
选择一项:
对
反馈
正确的答案是对”。
题干
在小学生中考试焦虑、情绪失常、恐学厌学、不良个性的现象屡见不鲜,对小学生身心健康造成严重影响。
选择一项:
「对
错
反馈
正确的答案是对”。
V标记题目
题干
学校心理支持网络系统是学校心理健康教育与辅导的主要载体,是学校教育系统的主要补充,它对小学生心理健康成长与发展有不可替代的作
用。
选择一项:
对
反馈
正确的答案是对”。
题目22
未回答
满分4.00
标记题目
题干
师源性心理伤害是近年来学校教育中一直未能杜绝的现象,当然,师源性心理伤害的作用也不全是负面的,也有积极进步的结果;但绝大部分是无计划,无意识,有危害的。
「
选择一项:
反馈
正确的答案是对”。
题目23
未回答
满分4.00
标记题目
题干
小学生心理健康教育活动课程的特点有:
计划性、目的性、活动性开放性。
选择一项:
题目24未回答
满分4.00
罕标记题目
题干
小学生心理健康教育活动课程评价有起始评价、过程评价、终结评价、指标评价等几个方面。
选择一项:
反馈
正确的答案是对寸”。
题目25未回答
满分4.00
V标记题目
题干
罗夏墨迹测验的全称是RorSChaChInkbotMethod”简称RlM),是瑞士
精神科医生罗夏在1921年创立的人格测验方法。
选择一项:
C一
反馈
正确的答案是对寸”。
单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善
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- 电大 小学生 心理健康 教育 任务 答案