冀教版七年级英语上册短语总结.docx
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冀教版七年级英语上册短语总结
冀教版七年级英语上册短语总结
Unit 1 School and Friends
重点短语:
be from……来自 over there 在那里
homeroom teacher 指导教师 visiting student 访问生
show„„around 带领……参观 have lessons 上课 have fun 玩的愉快
play sports 进行体育活动 guessing game 猜谜游戏
play a guessing game 玩猜谜游戏
Get……for sb. 为某人取(买,拿)某物 shopping list 购物单 Class Four 四班
welcome to ……欢迎来到…… get books 借书 plan their lessons 备课
have science classes 上科学科 let’s do sth. 咱们做某事吧
It’s one’s turn to do sth. Now. 现在轮到某人做某事了。
on the wall 在墙上 buy sth. for sb.=buy sb. sth. 给某人买某物 主要句型及交际用语:
——What’s your name?
(特殊疑问句,用于询问对方的名字,句中的what’s 是what is 的缩写形式。
)
——My name is „„/ I’m(I am)„„
How are you?
你好吗?
I’m fine. And you?
我很好,你呢?
——Nice to meet you. 见到你很高兴。
(第一次见面时相互问候的用语。
)
——Nice to meet you, too.见到你也很高兴
Good morning。
早上好。
Let’s…… 咱们……吧。
——Excuse me. May I have /borrow……?
抱歉/打扰。
我可以借……吗?
——Here you are. 给你。
——May I ……?
——(肯定回答)OK. /Sure./ Certainly./ Of course./ Yes, you may.
——(否定回答) Sorry./ No, you may not. 注意:
may not 无缩写形式。
You are welcome!
不客气!
See you later. 再见。
What about……(=what about……)?
……怎么样?
This is……这是…… (此句式有两种用法:
1.向别人介绍你身边的你熟悉而对方不认识或者不熟悉的人时。
2 介绍近处的物品时。
)
Her/his name is …… 她/他的名字是…… 注意:
表示“在几班”时,用“班级(第一个字母必须大写)+阿拉伯数字或基数词(第一个字母必须大写)”。
如 Class 2= Class Two
Here is my list. 此句是由here构成的倒装句,起强调作用。
Here,there 等构成的倒装句,有以下两种情况:
(1) 主语是人称代词,用部分倒装。
结构为:
Here/There +主语+谓语动词+其他 如:
Here you are. 给你。
(2) 若主语不是人称代词,用全部倒装。
结构为:
Here/There +谓语动词+主语+其他。
如:
Here comes the bus. 公共汽车来了。
注意:
here,there构成的倒装句多用一般现在时。
Unit 2 Colours and Clothes
重点短语:
Light blue 浅蓝色 look at……看…… come out 出现 in the sky 在天空中
just right 刚刚好,正好 (be)ready for……准备去…… catch a cold 感冒
go back 回去 put on 穿上 get well with 和……很相配,协调
Take……all out of 把所有的……取出 look so pretty 看上去很漂亮
in black and white 身穿黑白相间的衣服 write……about……写关于……的……
around the world 全世界 uniforms for work 工作服
go shopping 去购物 at the shopping centre 在购物中心
Mix……and……把……和……混在一起 just right 正合适,刚刚好
What colour……什么颜色(对颜色进行提问)
主要句型:
Sth. is too+形容词(原形)+for sb. 某物对某人来说太……
Whose scarf is this?
用来询问物品归谁所有,用于对物主代词或者名词所有格提问。
句型转换时,若后有名词,要将名词一起提前。
Whose+单数名词+ is this/that/ it?
结构:
whose+ 复数名词+are these/those/they?
Whose+不可数名词+is it?
Be ready for sth. 和be ready to do sth.有时可互换。
如:
I am ready for lunch.= I am ready to have lunch. 现在我准备好吃午饭了。
How many colours do you see ?
你能看到多少颜色?
My favorite colour is …… 我最喜欢的颜色是……
Say goodbye to sb.向某人问好。
Say yes/no to sb. 向某人说行/不行。
I’m so+形容词+to do sth.+其他。
做某事我很……
如:
I’m so glad to see you. 见到你我很高兴。
Unit 3 Body Parts and Feelings
重点短语:
Play with 和……一起玩 make…… for……为……做……
Do one’s homework 做作业 listen to 听…… on foot 步行
Wave one’s hand 挥手 see red 火冒三丈 be angry 生气
a bit 有点儿,稍微 stand against/upon 靠着„„站
one donut a day 一天一个面包圈 see a doctor 看医生
have a cold 感冒 stay at home 呆在家里 have a rest 休息一下
look cool/cute/funny/different 看起来很酷/很可爱/很滑稽/不同
short black hair 黑色短发 use……for……用……表示……
make sb. do sth. 让某人做某事 want sb. to do sth. 想要某人做某事
take medicine 吃药 stay home=stay at home 呆在家里
重点句型:
1 ——How tall is he/she ?
他/她多高?
——He/She is „„meters tall. 他/她身高„„米。
2 How do you feel ?
你感觉怎么样?
I’m/feel……我感觉……
3 What’s wrong?
= what’s the matter?
怎么了?
4 I have a headache/stomacheache. 我头疼/肚子疼。
5 You’d(you had) better do…… 你最好做……
6 Are you OK?
你还好吗?
7 Let’s go and see a doctor. 咱们去看医生吧。
8 What does he/she look like?
他/她长什么样?
结构为:
what do/does + 主语+look like?
某人长什么样?
9. like常见固定搭配:
Like to do sth. (表示具体的某一次动作) I like to visit Tom today. 今天我想拜访Tom. Like doing sth. (表示习惯性、一般性动作)I like reading. 我喜欢读书。
Would like to do sth. (表示想要做某事) I would like to go out for a walk. 我想出去散步。
10. I wear glasses. 我戴着眼镜。
a pair of glasses 一副眼镜
Unit 4 Food and Restaurants
重点短语:
have a salad 吃色拉 make a salad 做色拉 a glass of juice 一杯果汁
Put……on…… 把……放在……上面 a cup of tea 一杯茶
be full of……充满 write down 写下来 have to 不得不
want to do sth. 想要做某事 take sb. to ……带着某人去……
at the market 在市场 look good 看起来不错 how much 多少钱
be ready to do sth. 准备好做某事 in the restaurant 在餐馆里
something to drink 喝的东西 a can/bottle/glass/cup of…… 一听/瓶/玻璃杯/杯……
corner store 便利店 take down 拿下,取下 pass around 分发,传送
be away 不在,离开 get enough rest 得到充分的休息 watch TV 看电视
every day 每天 for example 例如 be short for……的简称
no problem 没问题
重点句型:
1. It’s time for +名词 常用语催促对方做某事
It’s time (for sb.) to do sth. 该到(某人)做某事的时间了。
2. what’s for 三餐/下午茶/饭后甜点?
表示三餐/下午茶/饭后甜点吃什么?
3. be full of 充满„„
4. 1)对于would like sth.?
提出的建议或要求,
肯定回答:
Yes, please. 否定回答:
No, thanks/thank you.
2)对于would you like to do sth.?
肯定回答:
yes./sure. I’d like/love to. 否定回答:
I’d like to, but„„.表委婉拒绝。
5. take sb. to someplace 带着某人去某地
6. how much +be+名词?
用于询问价格。
7. can I help you?
我能帮助你么?
此为服务性行业人员的常用语。
类似的说法还有:
May I help you?
what can I do for you?
Is there anything I can do for you?
help 的常用短语:
help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
help sb. with sth. 帮助某人某事 ask sb. for help向某人求助
8. pass it around。
把它分发下去。
Pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人
9. don’t watch too much TV!
不要看太多电视!
Too much “太多”,修饰不可数名词或放在动词之后。
Too many “太多”,修饰可数名词。
Unit 5 Family and Home
重点短语:
theSmithfamily史密斯一家talkonthepoliceradio用警用对讲机讲话
Jenny’sfamily詹尼的家庭walktoschool步行去学校
onweekends在周末playfootball踢足球
beclosewith与……亲近bereadyto准备好做……
workhardatschool努力学习infrontof在……前面
goonapicnic=haveapicnic去野餐abasketof一篮子……
lotsof许多lookout小心,注意setthetable摆放餐具
haveabirthdayparty举行生日聚会makeabirthdaycard制作生日卡片
onthefront(of)在……的正面happybirthday生日快乐
重点句型:
1.wearetheSmithfamily.我们是史密斯一家。
“The+姓氏复数”表示一家人,作主语时,谓语动词用复数。
TheBrownsarefriendlytoeveryone.布朗一家对每个人都很友好。
3.whatdoesshedo?
对职业提问用what,常用句型有:
what+be+主语?
What+do/does+主语+do?
What’sone’sjob?
4.Sheiswalkingtoschool.她正步行去学校。
Walktoschool=gotoschoolonfoot步行去学校
5.Ihavenobrothersorsisters.我没有兄弟姐妹。
结构为:
主语+have/has+no+名词。
相当于主语+don’thave+名词。
例如:
Ihavenomoney.=Idon’thaveanymoney.注意:
or用于否定句中,意思为“和”,在肯定句中则用and表示“和”。
例如:
Ihavenofoodorwater.我没有食物和水。
6.Icantalktohimabouteverything.我可以跟他说一切事情。
Talkto/withsb.与某人谈话talkaboutsb./sth.谈论某人/某事
7.Thechairisinfrontofthedesk.椅子在桌子前面。
infrontof在„„的前面,强调一个物体在另一个物体外部的前面。
inthefrontof在„„的前部,强调一个物体在另一个物体内部的前面。
8.howoldareyou?
how+old+be+主语?
用来询问年龄,其答语为:
主语+be+数词+yearsold.同义句为:
what’s+one’sage?
在口语中一般不询问女士年龄。
9.……it’scalledaluckybirthday.……它被叫做一个幸运的生日。
becalled被叫做HeiscalledLiMing.他被叫做李明。
Unit6Let’sGo!
重点短语:
TakeBus42乘坐42路公共汽车gotothebookstore去书店
getoff下车,从……下来geton上车godown沿着……向前走
takeabusto……=goto……bybus乘坐公共汽车去某地
turnleft向左转rideto……=goto……bybike骑自行车去某地
asksb.theway向某人问路getlost=belost迷路
lookfor寻找nextto紧邻,挨着atthetrafficlights在交通信号灯处
gostraight一直走onthewayto在去„„的路上gotothezoo去动物园
atthezoo在动物园makenoises制造噪音ofcourse当然
bybike骑自行车onthefarm在农场feedonsth.以„„为生
befriendlyto对„友好inChinese用汉语findout找出,发现
beworriedabout对„„担心worryaboutsb.担心某人
atthemuseum在博物馆thePalaceMuseum故宫
learnabout了解,知道beafraidtodosth.害怕去做某事
onone’s/thewayto+地点在去„„的途中beafraidofsth.害怕某物
重点句型:
1.Howcanwegetthere?
我们怎么才能到那里呢?
此句用来询问乘坐何种交通工具去某地。
常用句型“How+can/do/does+主语+动词原形+其他?
”。
回答可用“by+交通工具”的形式。
如:
——Howcanhegotoschool?
他怎么去学校?
——Bybus.乘公车。
2..Buttheygetlostonthewaytothebookstore.但是他们在去书店的途中迷路了。
(1)getlost=belost迷路
(2)onone’s/thewayto+地点在去„„的途中当地点为home/here/there等副词时,to省略。
如:
Iseeadogonthewaytoschool.在去学校的路上我看到一只狗。
3.Helookslonely.他看起来很孤独。
Lonely,孤独的,形容词。
意思为
(1)孤独的,寂寞的
(2)荒凉的,偏僻的。
既可以做表语,也可以做定语。
注意:
lonely和alone的区别,lonely指“人感到孤单”,含有浓重的感情色彩。
而alone可作形容词和副词,表示“单独,独自一个”,不含感情色彩。
Theoldwomanlivesalone,andshefeelslonely.这位老妇人一个人住,她感到孤单。
4.Wecanlearnaboutthehistoryofwar.我们可以了解一下战争史。
(1)learnabout了解,知道。
同义短语为knowabout
(2)history,名词,意为历史,历史课程。
Thehistoryof„„„„的历史如:
Doyouknowaboutthehistoryofdinosaurs?
你了解恐龙的历史吗?
Unit7DaysandMonths
重点短语:
goswimming去游泳goskating去滑冰playoutside去外面玩
flyakite放风筝haveagoodtime=havefun玩得高兴
Put……into……把……放到……里面markone’scalendar标注某人的日历
Lotsof许多SportsDay运动会
haveabirthdayparty举办生日聚会ChristmasEve圣诞夜
allof……全部……getapresent收到一份礼物
goshopping去购物bigsales大减价,大优惠
countdown倒计时
haveabasketballgameagainst……和……进行一场篮球比赛
makesth.forsb.为某人做某物needtodosth.需要做某事
leapyear闰年InternationalWorkerDay国际劳动节
Teacher’sDay教师节NationalDay国庆节theSpringFestival春节
NewYear’sDay元旦playwithsb.和某人玩
gettogether聚会,相聚在一起watchamovie看电影
gomountainclimbing去爬山haveplansfor„„为„„制定计划
hopetodosth.希望做某事
重点句型:
1.whatdayisittoday?
今天星期几?
这是询问对方星期几时常用的交际用语,也可以说whatdayistoday?
答语可以用:
Itis„„或者Todayis„„day为可数名词,复数形式为days.
2.Howistheweather?
天气怎么样?
此句是讨论天气时常用的交际用语。
回答时用表示天气情况的形容词。
如:
-Howistheweather?
天气怎么样?
–It’sfine.天气很好。
此句可以跟“what’stheweatherlike?
”互相替换。
3.HappyNewYear!
新年快乐!
此句为新年祝福语。
其答语常用“HappyNewYear!
”或者“Thesametoyou!
”
4.OnMarch24,wehaveSportsDayatourschool.在3月24号,我们学校开运动会。
(1)onMarch24.在3月24号引导时间的介词常用“in,on,at”,区别如下:
具体到某天用on,一段时间用in,某个点用at.
(2)SportsDay运动会“sport”为可数名词,使用时常用复数形式。
如:
playsports做运动
5.Whenishisbirthday?
他的生日是什么时候?
“whenis„„”是询问日期的表达法。
常用“It’s+日期”回答。
——WhenisNewYear’sDay?
什么时候是新年?
——It’sonJanuaryfirst.一月一号。
6.Alltheresthavethirty-one.剩下所有的都是三十一天。
(1)all作为代词时意思是“全部”。
使用时一般要和“of”一起使用。
和名词连用时“of”可以省略。
和代词使用时,“of”不可以省略。
如:
Allofthestudentsarehere.=Allthestudentsarehere.所有的学生都在这里。
(2)“therest”翻译为“其余的,剩余部分的”。
如:
Threeofuswillgo,therestcanstayhere.我们去三个人,其余的人可以留在这里。
“rest”作名词时翻译为“休息”,常用词组为havearest“休息一下”。
7.Whatdoyouliketodoonholiday?
在假期你喜欢做什么?
Whatdo/does+主语+liketodo?
是询问
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