学年度浙科版高中生物必修2遗传与进化第一章孟德尔定律习题精选.docx
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学年度浙科版高中生物必修2遗传与进化第一章孟德尔定律习题精选
2019-2020学年度浙科版高中生物必修2遗传与进化第一章孟德尔定律习题精选
第1题【单选题】
下列关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的研究过程的分析错误的是()
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D、F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:
d=1:
1),属于演绎推理的
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的.下列关于遗传学研究的说法错误的是()
A、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同,但实验思路是一致的
B、孟德尔成功运用了假说﹣演绎的科学研究方法,从而发现了三个遗传学定律
C、无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验,科学选材是保证实验成功的重要因素
D、沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型,为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列交配组合属于测交的是()
A、Gg×gg
B、Gg×Gg
Cgg×gg
D、GG×gg
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()
A、孟德尔巧妙设计的测交法只能用于检测F1的基因型
B、孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1产生4个比例相等的配子
C、孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在有丝分裂后期
D、孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物核基因的遗传
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法.孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律.下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是()
A、孟德尔的杂交实验,F1的表现型否定了融合遗传,证实了基因的分离定律
B、孟德尔对分离现象所作的假设的核心内容有:
生物的性状是由遗传因子决定的,而且遗传因子在体细胞中是成对存在的,形成配子时成对的遗传因子分离
C、孟德尔发现的遗传规律同样适用于对细菌等原核生物的研究
D、孟德尔将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析,合理地解释了分离和自由组合现象
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列关于生命科学研究方法的叙述,错误的是()
A、用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
B、标志重捕法解决了活动性不强、活动范围较小的动物取样方法上的难题
C、噬菌体侵染细菌和验证DNA半保留复制的实验都用到了放射性同位素标记法
D、基因分离规律和自由组合规律的研究过程均用到了假说演绎法
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
人的i、I^A、I^B基因可以控制血型。
在一般情况下,基因型ii为O型血,I^AI^A或I^Ai为A型血,I^BI^B或I^Bi为B型血,I^AI^B为AB型血。
以下有关叙述错误的是
A、双亲之一为AB型血时,不能生出O型血的孩子
B、子女之一为A型血时,双亲至少有一方是A型血
C、子女之一为B型血时,双亲之一有可能为A型血
D、双亲之一为O型血时,不能生出AB型血的孩子
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列有关孟德尔的“假说—演译法”的叙述中不正确的是()
A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C、“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容
D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
在下列各项实验中,最终能证实基因的自由组合定律成立的是
A、F1个体的自交实验
B、不同类型纯种亲本之间的杂交实验
C、F1个体与隐性个体的测交实验
D、鉴定亲本是否为纯种的自交实验
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
在西葫芦的皮色遗传受两对基因控制,这两对基因独立遗传。
已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则为白色。
现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是()
A、2种,13:
3
B、3种,12:
3:
1
C、3种,10:
3:
3
D、4种,9:
3:
3:
1
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
某植物的花色受不连锁的两对基因A与a、B与b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。
现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是
A、白:
粉:
红,3:
10:
3
B、白:
粉:
红,3:
12:
1
C、白:
粉:
红,4:
9:
3
D、白:
粉:
红,6:
9:
1
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
下列对有关科学家通过研究得出重要理论成果的叙述错误的是()
A、鲁宾和卡门利用同位素标记法,证明了光合作用产生的氧气全部来自于水
B、孟德尔通过豌豆杂交试验,得出了遗传学的两大定律
C、摩尔根等人通过对雄果蝇白眼性状的遗传进行实验及分析,证明基因在染色体上
D、沃森提出生物膜的结构模型是流动镶嵌模型
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
下列关于遗传学发展的叙述,与事实不相符合的是()
A、丹麦生物学家约翰逊把“遗传因子”命名为“基因”
B、孟德尔在实验中采取了假说——演绎法发现了分离定律与自由组合定律
C、艾弗里通过实验证明S型菌的DNA是导致R型菌转化的“转化因子”
D、萨顿通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
【答案】:
【解析】:
第14题【单选题】
在生命科学发展过程中,证明基因在染色体上的实验是()
A、孟德尔的豌豆杂交实验
B、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
C、萨顿的基因与染色体存在平行关系的假说
D、摩尔根的果蝇杂交实验
【答案】:
【解析】:
第15题【单选题】
在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容()
A、生物的性状是由遗传因子决定的
B、基因在体细胞染色体上成对存在
C、受精时雌雄配子的结合是随机的
D、配子只含有每对遗传因子中的一个
【答案】:
【解析】:
第16题【单选题】
生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是()
A、孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法
B、摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法
C、萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法
D、鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法
【答案】:
【解析】:
第17题【单选题】
下列关于孟德尔豌豆杂交实验操作的叙述错误的是()
A、开花后,对母本进行去雄处理
B、去雄后套上纸袋
C、雌蕊成熟时,对母本进行人工授粉
D、授粉后,再套上纸袋
【答案】:
【解析】:
第18题【单选题】
已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,相关基因(A,a)位于常染色体上。
将纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。
F1自交(基因型相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2,下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是()
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】:
【解析】:
第19题【单选题】
在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是()①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育
A、①④⑦
B、②④⑥
C、③⑤⑥
D、①⑤⑥
【答案】:
【解析】:
第20题【单选题】
在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是()
①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验,提出遗传定律;
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A、①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理
B、①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C、①假说—演绎法②类比推理③假说一演绎法
D、①类比推理②假说一演绎法③类比推理
【答案】:
【解析】:
第21题【单选题】
下列说法中正确的是()
A、玉米的黄色圆粒和绿色皱粒是一对相对性状
B、孟德尔遗传规律不适合原核生物是因为原核生物无基因
C、杂合子中的遗传因子都是成对杂合的
D、豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物
【答案】:
【解析】:
第22题【单选题】
下列问题可以通过自交解决的是()
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子
②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系
③不断提高小麦抗病纯合子的比例
A、①③
B、②③
C、①②
D、①②③
【答案】:
【解析】:
第23题【填空题】
请回答下列问题:
(一)科研小组对某种自花传粉、闭花受粉的植物进行如下一系列的研究.
(1)若对该植物进行人工异花传粉,应在______时期对______本进行去雄操作.待雌蕊成熟后再进行人工传粉.
(2)若该植物花色为白色(受一对等位基因D、d控制),现发现这一白化种群中出现少量红花植株,且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子,则红花植株自交后代的表现型及比例为______.
(3)若该植物种皮颜色有三种(黑色、黄褐色和白色),且受两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制黑色素合成(A:
出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:
修饰效应出现,BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化).但不知这两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,他们利用黄褐色种子(AaBb)进行实验探究.请依据要求完成下列步骤.
实验步骤:
让黄褐色种子(AaBb)植株自交,观察并统计______.
实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
①若______,两对基因在两对同源染色体上;
②若______,两对基因在一对同源染色体上;
③若______,两对基因在一对同源染色体上.
【答案】:
【解析】:
第24题【填空题】
图甲为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解;图乙是果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图.请仔细读图后回答下列问题:
(1)甲图实验的亲本中,母本是______;为了确保杂交实验成功,①的操作应注意______,时间应该在______.
(2)甲图实验中,操作②叫______,此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离,其目的是______.
(3)乙图Ⅱ细胞的名称是______,每个细胞中有______条染色体.图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的 ______ .
(4)减数分裂中染色体数目减半的根本原因是______.
【答案】:
【解析】:
第25题【综合题】
下列是红花豌豆和白花豌豆杂交图解。
图中P表示______,F1表示______,F2表示______,F3表示______。
图中×表示______,?
表示______。
""
图中AA和Aa全是红花,这是由于______。
""
图中F1进行自花传粉,可产生______种雌配子或雄配子,其类型有______。
""
F3性状表现说明,纯合子进行自花传粉其后代能______遗传,杂合子进行自花传粉其后代产生______。
""
【答案】:
【解析】:
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