华师大版初中科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化复习特训0001.docx
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华师大版初中科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化复习特训0001.docx
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华师大版初中科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化复习特训0001
华师大版初中科学八年级上册第4章植物的物质和能量的转化复习特训
第1题【单选题】
如图,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝.通过该实验不能得出的结论是()
A、光照是植物进行光合作用的必要条件
B、通过光合作用能合成淀粉
C、光合作用发生在叶片的绿色部分
D、光合作用需要消耗二氧化碳
答案】:
解析】:
第2题【单选题】
如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确是
A、1、5表皮是由一层细胞组成的,和动物中的上皮组织一样具有保护功能
B、6气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”
C、3叶脉为输导组织,里面既含有导管运输有机物,也含有筛管运输水和无机盐
D、2、4叶肉为营养组织,里面含有大量的叶绿体,可以进行光合作用制造有机物
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
被誉为未来“宇航食品”的红薯主要以肥大的块根供食用.块根中含有大量的淀粉、纤维素和多种维生素,这些营养物质的运输通过红薯茎的哪一结构实现?
()
A、木质部中导管
B、韧皮部中筛管
C、木质部中筛管
D、韧皮部中导管
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
小波养了一盆花,近日发现老叶黄色枯焦,新叶淡绿,请分析一下植物可能缺乏那种无机盐()
A、钾
B、氮
C、磷
D、锌
答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
蒸腾作用对植物生长的意义是()
①降低叶片的温度,避免阳光灼伤②促进根系吸收水分和水分向上运输③促进溶解于水中的无机盐向上运输
A、①
B、①②
C、②③
D、①②③
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列植物中根系最发达的是()
A、胡萝卜
B、玉米
C、水稻
D、仙人掌
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
随着“特色农业”的蓬勃发展,葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点。
葡萄营养丰富,汁甜味美。
果农为了增加葡萄产量,在大棚内施加气肥,气肥指的是()
A、氧气
B、一氧化碳
C、二氧化碳
D、氮气
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
水分在植物茎内的运输途径是()
A、形成层
B、导管
C、筛管
D、树皮
【答案】:
第9题【单选题】
人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是()
A、将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B、大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C、夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温
D、向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
答案】:
解析】:
第10题【单选题】
如图是某小组进行实验时设置的装置图,可用于验证植物光合作用产生氧气的是()
A、
B、
D、
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
用盐腌新鲜黄瓜条时,它发生的变化是()
A、细胞吸水,新鲜黄瓜条变硬挺
B、细胞失水,新鲜黄瓜条变硬挺
C、细胞吸水,新鲜黄瓜条变软缩
D、细胞失水,新鲜黄瓜条变软缩
【答案】:
第12题【单选题】
下列关于被子植物、人体运输结构和运输动力的叙述,错误的是()
A、被子植物的导管运输水和无机盐,筛管运输有机物
B、人体的心脏和血管输送血液,血液中的白细胞运输氧气和少量二氧化碳
C、被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力和根吸水产生的推力
D、心脏是推动人体血液循环的动力器官
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
植物生活需要的和无机盐,主要是通过从土壤中吸收。
植物生长需要多种无机盐,其中
需要最多的是含,含,含的无机盐。
【答案】:
第14题【填空题】
据图回答有关问题:
植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,
用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的中进行的;
为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。
实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。
一段时间后,简易天平的甲端将(“上升”或“下降”),原因是
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
如图是绿色植物光合作用过程示意图。
根据图中箭头所示的方向,回答问题:
图中[A]是进行光合作用的场所。
光合作用的原料是图中[③]水和[④]。
光合作用的产物是图中[①]和[②]
绿色植物进行光合作用的主要器官是。
【答案】:
第16题【填空题】
如图是菠菜叶片的结构示意图,据图回答下列问题:
是气体交换的“窗口”,图中序号为。
2和3是叶肉细胞,其中含有大量的叶绿体,所以叶肉细胞是叶片进行的主要部位。
1和4所属的组织是(填字母)。
A、营养组织
B、输导组织
C、保护组织
D、分生组织
答案】:
第17题【填空题】
英国的朱利安·梅尔奇奥里利用蚕丝和叶绿体发明了一种名为“Silk?
Leaf的人”造生物树叶。
该“人造绿
叶”在一定环境条件下能进行光合作用,制氧效率要比普通树叶高49%,该发明使生活中处处有绿叶、时
时呼吸到新鲜空气成为可能。
请根据题意完成下列问题:
“人造绿叶”在光合作用时,除了产生氧气外同时还会产生。
为确保“人造绿叶”不断地产生氧气,需要不断提供等环境条件。
(写出其中两点即可)
【答案】:
无
【解析】:
第18题【解答题】
每到春天,漫天飞舞的柳絮给过敏性体质的市民带来了极大的烦恼。
近年来我市不少地方的柳絮明显减少了,原来,市园林部门陆续给市区数千棵雌性柳树注射了具有植物激素活性的“抑花一号”抑制剂,它能抑制花芽生长,从而减少飞絮。
柳絮是在雌性柳树开花传粉后形成的种子,由于种子上带有大量绒毛,在微风吹拂下四处传播。
柳树在分类上属于种子植物中的。
注射前要用电钻在树干上打孔,孔深须深入到木质部,然后将抑制剂注入,通过木质部中的运
输到树冠各个部分,运输的动力来自植物。
“抑花一号”抑制剂的配制过程是:
先将1克“抑花一号”粉剂加入10毫升的酒精中充分溶解,然后再用
40毫升的水稀释而成。
请列式计算配制后的溶液中“抑花一号”的质量分数。
(ρ酒精=0.8克/毫升,ρ水=1.0克/毫升,计算结果精确到0.01%)
【答案】:
解析】:
第19题【解答题】
5月15日,在“月宮一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。
在“月宫一号”内,人类生活所必需的物质可以循环再生。
图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。
图中有条食物链。
某同学认为“月宮一号”作为一个人工生态系统,可以引入以黄粉虫为食的生物。
请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点。
。
“月宮一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。
光照是影响植物光合作用强度的因素之一。
某科学
兴趣小组利用围乙装置研究不同色光对金龟藻光合作用的影响,并对实验中测得的数据进行处理(如图丙)。
据图分析“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为。
答案】:
解析】:
第20题【实验探究题】
小明做了如下实验:
1把一段带叶的植物枝条,用刀削成平整的斜面。
2插入装有红墨水的烧杯中,置于阳光下照射。
3待枝条基部颜色有变化后,取出枝条洗净。
④在枝条上方横切和纵切植物枝条,观察。
茎横切面上变成了红色的部位是;该部位的主要功能是;
用放大镜观察茎的纵切面,红色的部位从基部到顶部的变化是;造成此现象的原因是
本实验证明了。
【答案】:
无
【解析】:
第21题【实验探究题】
小宇为探究茎的输导作用,做了如下实验:
取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙,将甲剥掉树皮,乙不作任何处理,分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中,放到温暖的阳光下,当看到叶脉有点发红时,他将枝条进行横切和纵切,用放大镜和显微镜分别观察,如图所示,请分析回答:
该实验的目的是探究。
枝条带有叶片的作用是。
用放大镜观察,看到被染红的部位是。
用显微镜观察,看到被染红的结构是。
甲枝条和乙枝条的实验现象。
通过实验发现,无论是枝条的横切面还是枝条的纵切面都是只有被染成红色,在茎和木质部
中,只有是上下相通的:
这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过运输的。
【答案】:
【解析】:
第22题【实验探究题】
如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。
该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。
实验中,判断此装置的密封性良好的依据是。
人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验,其原因是。
实验结束后,在此茎的基部上方横切,观察到其中只有B部分呈红色,如图乙。
那么图中的A是植物
茎中哪一部分结构?
。
随着蒸腾作用的进行,植物体内的水不断发生(填写物态变化名称),会吸收周围大气的热量。
【答案】:
无
【解析】:
第23题【实验探究题】
如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。
实验所需的材料用具:
生长状况一致的天
竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。
请回答:
乙装置小烧杯中应加入的液体是,目的是与甲装置
实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的
,以免影响实验结果的准确性。
将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经处理后滴碘
液,观察叶色的变化。
请你根据假设预测实验结果:
A、若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是
B、若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是
【答案】:
【解析】:
第24题【实验探究题】
为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择两组进对照实验.
为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?
理由是
答案】:
解析】:
第25题【实验探究题】
如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题:
有误
实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是.
如图所示实验的变量是.
在步骤F中,滴加的试剂是,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是
如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物光合作用的场所是
绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的,同时放出
【答案】:
【解析】:
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- 师大 初中 科学 年级 上册 植物 物质 能量 转化 复习 0001