精彩演讲有关演讲的课件.ppt
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精彩演讲有关演讲的课件.ppt
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精彩演讲,eric-lin,汲滩中学史凌,学习目标,学前准备:
1.快速阅读本单元的5篇课文,标出每课的自然段序号。
2.圈出“阅读障碍”。
3.弄清每一篇课文的演讲主题。
悼念玛丽居里,在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词,在莫泊桑葬礼上的演说,在萧红墓前的五分钟讲演,北京申奥陈述发言两篇,赞颂居里夫人的高贵品质和人格力量,赞颂其天才、肯定其成就、论述其地位、预言莫泊桑及其作品将永生,指出德国一个社会问题,表达一份赞美与祝愿,论述”年轻精神“的品质,表述对青年的鼓励与期望,李:
陈述申奥立场、态度、保证;表达申奥期望何:
表达申奥愿望;阐述在北京办奥的意义,悼念玛丽居里,爱因斯坦,教学建议,1.问读,悼词,啥体裁写了啥为啥写咋样写写咋样,赞扬居里夫人的人品比才智更加出色阐述其人格、品德、力量和热忱指出其品德力量和热忱的现实意义,抒发诗人热爱人民、为人民献身的强烈愿望,提出论点具体阐述结论,好文章,短小精悍、结构严谨,教学建议,2.寻读,了解悼词常识体会居里夫人的高贵品质及人格力量,品味文章诚挚的感情把握文章严谨的结构,爱因斯坦为何摆脱传统束缚,不去叙述居里夫人的生平和业绩而是赞扬其人品,寻重点寻难点寻探点,教学建议,3.品读,第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。
第2自然段具体阐述其人品,品好句品好段,教学建议,教学建议,因为居里夫人的事迹本身就有打动人心的魅力。
这篇悼词只用“证明放射性元素的存在并把它们分离出来”一句话概括了居里夫人的最伟大的科学功绩,而用大部分篇幅赞颂居里夫人的品德力量和热忱,构思巧妙,睿智的思想闪闪发光。
这篇只有500字的悼词是一篇流露内心真情的讲演稿,它朴实而真挚,因此打动了千万读者的心。
爱因斯坦这篇简短的悼词为什么却能打动人心?
左拉,1.问读,悼词,啥体裁写了啥为啥写咋样写写咋样,对莫泊桑的深情回忆和热情赞颂,表达对莫泊桑的深切缅怀和高度赞扬之情,致敬初识成名、成就作品评价、杰出地位永生,好文章,语言富有感染力感情饱满、以情动人,2.寻读,理解作者感情饱满、以情动人的高妙,品味富有感染力的语言,莫泊桑的光荣体现在哪些地方,寻重点寻难点寻探点,3.品读,“啊!
明晰多么清澈的美的源泉,我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮!
”,第2、3自然段对莫泊桑的深情回忆,品好句品好段,教学建议,品读第2自然段左拉初识莫泊桑,莫泊桑的外貌特征:
莫泊桑的神态:
他的品质:
他的睿智:
莫泊桑的性格特征:
他的身体状况:
“眼睛明亮”,“含笑”“沉默不语”,“谦恭”“洗耳恭听”,“老半天才斗胆插上片言只语”(大智若愚),“开朗”“坦率”“焕发朝气”,“棒小伙子”“健康的气息”,“我们却不曾想到他有朝一日会有才气”这一句起着承上启下的作用。
是一位谦恭、开朗、坦率、睿智、充满朝气、大智若愚的“棒小伙”,在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词,公刘,谢谢支持!
1.问读,答词,啥体裁写了啥为啥写咋样写写咋样,作者与花衣吹笛人对话的情景,指出德国存在的一个社会问题,表达对市长及其同僚的赞美之情,巧借有关海姆佗市的一则民间故事虚构与花衣吹笛人对话的情景,好文章,构思巧妙语言生动、风趣幽默,谢谢支持!
2.寻读,构思巧妙,生动幽默,体会演讲用语之妙,作者构思了与花衣吹笛人对话的情景,借对花衣吹笛人提出的要求表达了对海姆佗建城千年庆典的祝贺,这样写有什么好处?
寻重点寻难点寻探点,谢谢支持!
3.品读,喂,伙计!
自打我来到联邦德国,就听到人们在抱怨,说是如今有不少德国青年,只顾个人轻松快活,不愿结婚成家,因此儿童越来越少了,第3自然段和花衣吹笛人的对话,品好句品好段,谢谢支持!
教学建议,第3自然段中“我”和花衣吹笛人对话的主要内容是什么?
第一、“求告”的话,指出了联邦德国存在的一个社会问题,批评不少德国青年“只顾个人轻松快活”,不承担应有的社会责任,导致“儿童越来越少了,人口结构也出现了老化的趋势”;第二、“解释”的话,赞扬市长和他的同僚“是一些信守诺言的好人”,表示了亲切友好的态度。
在萧红墓前的五分钟讲演,郭沫若,1.问读,演讲稿,啥体裁写了啥为啥写咋样写写咋样,论述了“年轻精神”的品质表述了对青年的鼓励和厚望,纪念萧红勉励年轻人,完善自我,报效祖国,采用正反对比手法就地取材-营造气氛-提出话题-阐明特征-小结升华,好文章,情理交融构思巧妙,2.寻读,理解和发扬“年轻精神”,体会作者的语言艺术:
情理交融、构思巧妙、正反对比,这篇讲演开头的三段文字是不是题外话,寻重点寻难点寻探点,3.品读,“使自己年轻,使中国年轻”,第7-10自然段阐述“年轻精神”的三个特征,品好句品好段,教学建议,五分钟演讲,沉默五分钟,追念萧红为解放事业,年轻人的话题,怎样看待是否年轻,年轻精神的品质,勉励青年朋友,奔走一生,本演讲的构思,请以“感动”为话题作一次即兴演讲,A妈妈(爸爸)让我感动B同学让我感动C老师让我感动D朋友让我感动E一个好心人让我感动,北京申奥陈述发言两篇,国务院副总理李岚清陈述发言何振梁先生陈述发言,1.问读,演讲稿,啥体裁写了啥为啥写咋样写写咋样,期望奥委会把2008年奥运会的主办权交给中国,李:
申奥立场、态度、承诺;经费保证;对奥运会的热切期望何:
陈述奥运会在北京举办的意义,李:
采用排比句式,引用先圣名言何:
现身说法,结合自身经历,李:
语言简洁得体、文化氛围浓郁何:
言辞简洁恳切、极具感召力,2.寻读,品味简洁而得体的语言体会两位发言人因各自不同的身份发言的侧重点也不同,感受发言里包含着的浓郁的文化氛围,两篇发言有何不同,寻重点寻难点寻探点,3.品读,李:
第4自然段“经费保证”何:
第1自然段,品好句品好段,李:
我过先圣孔子说过“有朋自远方来,不亦乐乎!
”最喜悦的盛事。
何:
今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始,教学建议,纵观两篇陈述发言,你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委会委员?
新课标,你读了吗,1.语文课程的基本特点是()与()的统一。
工具性,人文性,2.语文课程积极倡导()、()、()的学习方式。
3.语文学习应注重()的相互联系,注重语文和()的联系。
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综合性,语文素养,2.知识的学习重在(),其()不作为考试内容。
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