六年级语文复习题整理.docx
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六年级语文复习题整理
六年级语文归类整理复习
第一部分字词
一、汉语拼音
1、按要求写出相应的字母及音节。
单韵母:
复韵母:
鼻韵母:
2、在下列音节中找出整体认读音节,写在横线上。
tuicizhidaogongyeyaoyuantuoyuan
3、在“北京、上海、西安、广州、青岛”这五个城市中,按音序排在第一位的是,排在第三位的是,排在第五位的是。
二、汉字。
1、判断下面形声字的构字方式。
叛()形()声,形旁(),声旁()
壁()形()声,形旁(),声旁()
迟()形()声,形旁(),声旁()
2、选字填空。
(1)计技记继纪寂际
()检()能()划()静()念()艺
()寞()录()承()巧()续()策
()律()时()要无边无()漫无边()
(2)幕暮墓募慕睦牧
爱()夜()坟()羡()和()放()
()捐()色()地()春()布()民
银()仰()日()朝三()四夜()降临
3、多音字
劲—()剥—()折—()
—()—()—()
屏—()更—()号—()
—()—()—()
散—()塞—()待—()夹—()
—()—()—()—()
参—()卜—()着—()盛—()
—()—()—()—()
泊—()挑—()吓—()可—()
—()—()—()—()
宿—()处—()还—()
—()—()—()
中—()作—()载—()当—()
—()—()—()—()
兴—()种—()血—()将—()
—()—()—()—()
乘—()舍—()壳—()识—()
—()—()—()—()
分—()冲—()蚌—()曝—()
—()—()—()—()
4、形近字组词。
镶()侠()栽()迅()殉()
攘()峡()载()汛()洵()
壤()挟()裁()讯()绚()
嚷()狭()截()
愧()俊()仿()挠()
魄()峻()防()饶()
魂()竣()访()浇()
5、加偏旁写字,再组词。
—()—()—()
肖—()辟—()扁—()
—()—()—()
—()—()—()
主—()半—()青—()
—()—()—()
6、照样子,用字组词。
例:
晌响午亮(晌午响亮)
豪毫丝迈()桥高梁粱()
挠绕阻围()脑恼筋怒()
涌颂歌背()优忧秀愁()
7、找出下列词语中的错别字,并更正。
毅志()自毫()提词()关健()
历害()姿式()缺泛()家蓄()
名列前矛()慌然大悟()川流不息()
胆大妄为()胜气凌人()连棉不断()
阴谋鬼计()情不自尽()永往直前()
视死如贵()坚真不屈()坐无虚席()
脖脖生机()无原无故()语重心常()
专心致知()张灯结采()蜂涌而至()
美不盛收()肃然起竞()重于秦山()
敬兵简政()轻于红毛()天崖海角()
与事隔绝()有手好闲()落慌而逃()
鱼贯而入()弃而不舍()插柳知恩()
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
8、按要求填空。
(1)“渊”的部首是(),音节是(),左半部分的笔画是()画,组成词语是()()。
(2)“鼎”用部首查字法,应查()部,再查()画,这个字的第六笔的笔画名称是(),用音序查字法应先查(),再查音节()。
(3)“望”是个()结构的字,音节中的韵母是()。
“望”在字典中有以下解释:
①看;②拜访;③名望,声誉;④意料。
在“喜出望外”一词中应取第()种解释,在“德高望重”一词中应取第()种解释。
9、查字典,完成下表。
要查的字
音序
部首
除部首再查几画
选择字义(用“√”)表示
凝结
①聚集,集中()
②液体遇冷变成固体()
兴旺
①举办,发动()②起来()
③旺盛()④流行()
⑤准许()
10、给下列句子中加点的字选择正确的意思。
生:
A、生疏B、具有生命力C、果实没成熟D、发生
奶奶生病了,住进了医院。
()
这是个生柿子。
()
今天的语文课上,我们学了五个生字。
()
校园里一派生机。
()
举:
A、向上托B、提出C、推荐、推选D、全
举头望明月,低头思故乡。
()
我们解答问题举例说明最好。
()
我国有举世闻名的万里长城。
()
今天大家一致选举李刚当班长。
()
三、词语。
1、不改变句意,请给下列句子中加点的词换个说法,写在括号里。
①周总理办公室里陈设十分简单。
()
②詹天佑勉励工作人员工作要精密,不能马虎。
()
③一来二去,我摸到了养花的门道。
()
④当地医疗进行救护条件非常低劣,伤员死亡率很高。
()
2、下面每组词中有一个不是多义词,请选出来写在括号里。
①乐意热闹回旋精密()
②灵活见让困难真情()
③讲究好事流动幸福()
④温暖可怜主持茫然()
⑤屏障见识脆弱基础()
3、填空组词语。
()()纵横声()()()肩接()
()次()比()()攘攘
波光()()()然而止一言九()()()不安
自()自()心()肉()汹涌()()完()归赵
()()请罪()兵()将阴谋()()张()李()
()()高下()()一息走()无路前()后()
穷()无()()头()气死得其()()牛一()
赞叹不()()不犹豫安然无()同心()()
理()气()()之不理()天席地天()地()
精神()铄()为壮观()年()载()名其妙
()诗()词责无旁()忠心()()()烛夜游
()男()女风()雨()扬()吐()小心()()
()()人物喜不自()()()如生国()民()
()()众生出()不意()()排班相()并()
日()月()寿终正()弱不()风()耳()腮
鬼()神()()流不息前()后()()手()脚
自作自()争()恐()()()不前若无()事
鱼贯()()气喘()()自作()()()()为笑
相()为命欣喜()()()()危坐家()户()
()()下土狂()百大谈()论()老泪()()
()民百姓力()众议言之有()()井()乡
危在()()夜色()漫()()不忘攻无不()
战无不()千()一发如()似()承()启()
弃()图()化()为()()腔()调窈窕()()
返()归()()()全非绞尽()()()斟()酌
络()不()人()人()诗()画()
4、解释下列词语中加点的字。
死得其所负荆请罪完璧归赵
震耳欲聋千山一碧盛气凌人
神机妙算赞叹不已各抒己见
千钧一发秉烛夜游责无旁贷
拖男挈女喜不自胜国弊民穷
寿终正寝弱不禁风漫天遍野
置之不理奇花异草惊叹不已
5、请你尝试写出以下各类成语。
(至少两个)
形容人品质的:
形容人神态的:
形容人外貌的:
形容人衣着的:
描写人物语言的:
描写山水的:
描写晨景的:
描写大海的:
表示赞美的:
表示批准的:
形容很专心的
九牛一毛(数字)
舍近求远(反义词)
前府后仰(两对反义词)
AABC式的
ABCC式的
ABB式的
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝,六年了你掌握了多少,测测自己。
(1)填,前后同义的成语。
背井()三心()光明()
做谈()怨天()瓜田()
(2)填前后反义的成语。
()入死()心非()浅出
()手低()就轻()阴违
(3)填两词重叠的成语。
()有条()皆是()是道
忠心()小心()形形()
7、写反义词、近义词。
(1)反义词
真挚—()节省—()笨重—()
破坏—()聪明—()公开—()
(2)近义词
阻挠—()叮咛—()奇异—()
热忱—()兴旺—()竟然—()
8、照样子写词语,意思与前面的词语相同或相似。
例:
走——逛溜达散步踱步行
1、看——
2、说——
3、想——
9、把下列词语按感情色彩分类。
讥讽诚实坚强不屈轻蔑狡猾武断果断
敬佩狼狈诡计多端朴实爱护虚伪勇敢
褒义词:
贬义词:
10、选词填空。
猛烈激烈强烈
①中国女排与巴西女排的这场比赛打得很()
②()的欲望逼使他继续朝前走去。
③风()地吹,澎湃的海涛把海里的泥沙卷到岸边。
句子归类总复习
一、常用的关联词
表示并列关系的:
既……又……一边……一边……一面……一面……
表示因果关系的:
因为……所以……既然……就……之所以……是因为……
表示条件关系的:
只有……才……只要……就……无论……都……不管……总……
表示假设关系的:
就算……也……如果……就……即使……也……假如……那么……
表示选择关系的:
是……还是……或者……或者……要么……要么……
表示转折关系的:
虽然……但是(可是)……尽管……还是…………却……
表示递进关系的:
不但……而且……不仅……还……
表示取舍关系的:
与其……不如……宁可……也不……
表示承接关系的:
就、于是、然后、接着首先……然后……先前……后来……
表示连锁关系的:
一……就……
(一)用恰当的关联词语填空。
()作家已经向我们描绘了日月潭的美丽风光,()我们不用亲自去日月潭。
我们()可以从文艺作品中了解日月潭的美丽风光,()可以亲自去日月潭看看。
()我们从文艺作品中了解了日月潭的美丽风光,()比不上亲自去日月潭看看。
()不亲自去日月潭看看,我们()不能真正了解日月潭的美丽风光。
父亲年纪大了,()一向辛苦,()脸上看起来更老。
()父亲喜爱叙利奥,()对她的功课却一点儿也不放松。
他的情形越来越不好,()趴在书上睡着了,()早上起得很迟。
()生理学家和解剖学者用尽了一切方法,()不能把人的头盖骨完整分开。
()没有一个人将小草叫做“大力士”,()它的力量之大,的确是世界无比。
()这种草,()可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。
欲求中国的独立解放,()哀告、跪求、哭泣能所济事,()唤起全国民众同帝国主义做斗争。
()我们很想把母亲解救出来,()会取得胜利。
()在前进的路上遇到多大险阻,我们()要勇敢去面对。
(二)、用关联词语把下面两句话连起来
1、我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
2、这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。
不让一个战士掉队。
4、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
5、你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高
6、学习的道路上会有很多困难。
困难不能阻挡我们争取进步的决心。
7、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
8、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
9、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
10狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
11、雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
12、他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
(三)选择关联词语,填在句子中。
1.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。
2.( )是他错了,你( )不能打他呀!
3.我们( )留下来补作业,( )按时完成。
4.我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。
5.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。
6.( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古 时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。
7.詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。
8.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。
9.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。
10.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。
11.( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。
12.语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。
13.( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作 出马踏飞燕这样的艺术珍品。
14.( )你说得对,我们( )改正。
15.詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。
16.小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了。
17.( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。
18.她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。
19.( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。
20.( )我们是为人民服务的,我们( )有缺点,( )不怕别人批评 指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。
( )你说得对,我们( )改 正。
你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。
21.( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。
22.( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。
23.田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。
24.你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。
25.万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。
26.( )旧北京的风沙是狂暴的,但终究( )是挡不住春天的来临。
27.( )他是做过一些有益的工作,我们( )要给他送葬,开追悼会。
(四)、用关联词把两句话合为一句话
1、大兴安岭的美丽与建设结为一体。
大兴安岭叫人感到亲切舒服。
2、敌人非常凶残。
敌人在共产党人面前显得无可奈何。
3、母亲一心想着儿女。
母亲自己舍不得吃一口好东西。
4、我们愿意自己多辛苦。
我们不能给别人增加麻烦。
二、常用的修辞
比喻排比拟人夸张对偶借代反诘反问设问
1、起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。
踌峻岭,穿荒原,横瀚海,经绝壁,纵横十万里。
()
2、英雄的红军冒着密密的弹雨冲破了敌人有火网!
()
3、难道我们只能把复制品留给后人?
()
4、小河唱着欢快的歌儿流向远方。
()
5、桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了——它们都已经“富”化了。
6、大鹏鸟一下子就飞出了几万里。
()
7、国民党反动派架着机枪在保卫革命者的安全咧!
()
8、谁能断言,中国没有一年光明前途呢?
不,决不会的,我们相信。
()
9、雨来刚到堂里,见十几把雪亮的刺刀从前门进来。
()
10、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
()
三、第三人称转述。
(一)改为他人转述句
1、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
2、老师对我们说:
“我对你们说得都是心里话,记住我的话吧!
”
3、小明对我说:
“今天晚上我要排练节目,您就别等我吃饭了。
”
4、小梁再也忍不住了,抢着说:
“才班长,以后我帮你一起找,我看得见。
”
5、列宁对巴果茨基说:
“谢谢你陪我做了这次有趣的旅行。
”
6、斯巴多尼说“老在老师后面发出喇叭声的是我。
”
7、爸爸指着那棵大树说:
“我小时候经常来敫爬它。
”
(二)改为他人转述句
1老师对我说:
“萍萍身体不好,你要多关心她。
”
2楚王听了,只好赔不是,说:
“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”
3晏子拱了拱手,说:
“我最不中用,所以派到这儿来了。
”
4爸爸想了想,笑笑说:
“也许,你的想法再美些。
”
5贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
6蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”
7他问小刚:
“我的讲义,你能抄下来吗?
”
8他轻轻地说:
“我买不起,先生,我的钱不够。
9一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
”
10小明高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
四、仿写:
①呵,雷锋!
你不为自己编歌曲,你不为自己织罗衣;你,你,你。
②我爱自己,也爱雏鸟;我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲。
我爱,我爱,我也爱。
③洗手时日子从水盆里过去,时日子从,时日子从,时日子从,我们一定要珍惜,因为是组成的材料。
五、陈述句与反问句的相互转换。
(一)陈述句与反问句的相互转换
1、他是我的好朋友。
(改为反问句)
2、十万枝箭,三天怎么造得成呢?
(改为陈述句)
3、这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
(改为反问句)
4、搞文学的人怎么能不懂历史呢?
(改为陈述句)
5、谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?
(改为陈述句)
6、难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡着不醒吗?
(陈述句)
(二)反问句改陈述句
1在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
2看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?
3人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
4不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
5看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
7学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗?
8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
(三)陈述句改反问句
1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
2.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。
3.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
5.你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。
6.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
7.北京获得了2008年奥运会举办权,大家很高兴。
8.如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。
9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。
10邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习。
11.如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。
六、句子句式。
1、请给我倒一杯茶。
()
2、海上日出真是壮丽的奇观啊!
()
3、我是六年级的学生。
()
4、你知道中国的名胜古迹吗?
()
5、这件事我知道。
(肯定)
改为否定句:
改为双重否定句:
改为反问句:
八、扩句、缩句、仿写。
“把”字句,“被”字句。
1、我是六年级的学生。
(扩句)
2、索桥上有故事。
(扩句)
3、李时针是我国古代的一个伟大的医学家和药物学家。
(缩句)
4、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。
(缩句)
5、月亮把浪花照得雪亮。
(改为“被”字句)
6、这只大虫被武松打死了。
(改为“把”字句)
7、写一个拟人句,用上“小草”、“太阳”两个词。
8、长城建在崇山峻岭之间。
(改为比喻句)
9、蟋蟀在叫着,萤火虫亮着尾巴飞来飞去。
(改为拟人句)
10、秋风吹过,花园像。
(补充句子)
11、用三个连续的动词写一句话。
七、修改病句。
病因:
用词不当搭配不当词序颠倒成分残缺指代不明前后矛盾意思重复分类不当
1、五颜六色的红旗飘扬在天安门广场上。
2、成千上万的无数劳动者都欢呼起来。
3、故乡的秋天是异常美丽和令人向往的地方。
4、尽管天气寒冷还坚持上路。
5、既然注定了我们还迈出双脚,我们才只能往前挪动。
6、博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
7、两个新旧社会真是鲜明的对比呀!
8、听了这次教育报告,受到了很大的启发。
9、爸爸经常回忆过去的往事。
10、小红和小丽是好朋友,星期天不是她去找她,就是她来找她。
11、妈妈今天买了西瓜、黄瓜、西红柿、土豆等蔬菜。
12、幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。
13、全家人都去看电影了,只有我一个人在家复习功课。
修改病句。
(原则:
不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
)
1贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
2我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
3我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5老师的教育下,他明确了学习态度。
6同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7
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