映月湖 实习报告测量.docx
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映月湖实习报告测量
佛山科学技术学院
《测量学实习》课程实习报告
专业资源环境与城乡规划管理姓名成绩
班级08资环1班学号200872413x日期2011-1-14
目录
一、实习目的******************************3
1、了解地形地物测量的工作内容和工作步骤。
2、熟练经纬仪、水平仪、平板仪、罗盘等测量工具的操作使用。
3、明确地形特征点的选择。
4、掌握距离、角度、高度、高程测设的方法。
5、根据实测地形点勾绘等高线图。
6、强化理论与实践的结合,充分发挥所学运用到实际问题中。
7、提高分析问题、解决问题的能力,拓展与同学的合作的能力。
8、培养大学生团队合作工作的素质。
二、实习内容*****************************3-4
1、准备工作
2、导线测量
3、碎步测量
4、高程测量
5、控制点坐标计算
6、图件整理(实用CAD或Coreldraw)
三、实习结果******************************4-7
1、距离数据(表一)
2、高程数据(表二)
3、角度数据(表三)
4、坐标数据(表四)
四、讨论分析******************************7
五、收获体会******************************7
六、最后成果图*******************************8
一.实习目的:
1、了解地形地物测量的工作内容和工作步骤。
2、熟练经纬仪、水平仪、平板仪、罗盘等测量工具的操作使用。
3、明确地形特征点的选择。
4、掌握距离、角度、高度、高程测设的方法。
5、根据实测地形点勾绘等高线图。
6、强化理论与实践的结合,充分发挥所学运用到实际问题中。
7、提高分析问题、解决问题的能力,拓展与同学的合作的能力。
8、培养大学生团队合作工作的素质。
二.实习内容:
学会综合熟练运用水准仪、经纬仪、平板仪、皮尺等工具,进行碎步测量、方位角测量、高程测量等,对学校柳明湖及其内外地形进行测量然后按1:
500比例尺进行转绘到图纸上,最后对图纸进行扫描,转为画电子图的底图,转换为电子图,然后在对图进行整饰,把最后的图打印出来,上交作业。
1、准备工作。
DJ2型光学经纬仪—1,经纬仪脚架—1,,水准尺(3m)—2,水准仪—1,水准仪脚架-1,平板仪-1,平板仪-脚架,皮尺—1,标杆—2,;罗盘仪—1,铅笔,图纸,大头针,圆规—1,铅笔(4H或2H),橡皮,记录板,计算器等测量工具及辅助工具。
2、导线测量。
首先定控制点位置,为了水准仪的测量特点,我组点分别逆时针标记为A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,对于控制点的选择A,B,D,G,I都是在柳明湖的角点,在根据其距离的长度在增加控制点,为接下来的绘图与测高程提供更好的控制点。
运用皮尺,测量两控制点间的直线距离,如果皮尺长度不够时,运用三点一线原理,在中间竖立标杆,确定直线,再分段相加测量距离。
测量控制点的高程。
在两控制点大约中间位置,放置水准仪,调平,并在这两个控制点上竖立水准尺,读出水准尺的红黑尺的数据,并记录其数据。
然后在对距离、高程的记录数据进行消除误差处理,得出距离数据(表一)、高程数据(表二)。
第一天我们就选好控制点,收集到高程,还有控制点之间距离的数据,由于时间的问题与二班第五组交换,所以角度的数据没有收集到。
在加上我们组的人对DJ2型光学经纬仪不是很熟悉,所以也耽误很多时间。
第二天我们组分到下午,接着对控制点之间线夹角的角度进行测量。
大概步骤:
假设测B角就在此角经纬仪进行对准,在调平水准管的水准泡,接着在A角竖尺,然后在都经纬仪盘左盘右的水平角度数,并记录下来,在C也是一样调平在读盘在盘右的数据,并记录下来,他们之间的差值就是控制点B的夹角。
用同样的方法就可以测出其它控制点的角度。
3、碎步测量。
首先对测量到的个控制点的数据进行计算,然后在按照内角和(n-2)*180°对其进行误差处理,得到最后的角度数据(表三),数据包括边的磁偏角等数据。
接着按照AB磁偏角的度数,还有AB的距离(按1:
500换算后),在图纸画出控制点的位置,及其控制线。
把控制点绘好之后,然后我们使用平板仪来确定碎步点的位置,我们首先是确定湖边的碎步点,方法:
把平板仪中心对着控制点B,也把图纸上的B点定在平板仪中心,在调平平板仪,接着在把图纸上的A点对着实际控制点A,把图纸上的C点对准实际控制C,没有正对就慢慢转动图纸,等到对着A、C对着合适时,在把图纸进行确定,然后在B画出其能看的控制点的线,等待与其他点发出的线相交就可以确定其位置。
距离近的可以用皮尺来量,然后在换成图上的距离进行定点。
用同样的方法在其他控制点进行画线,或者交汇,确定碎步点在图纸上的位置。
先把湖的线绘出来的,然后对整张图纸进行出来,接下来就画湖边区域的小路,人行道,亭子,灯,凳子等地物的位置。
用上面同样的方法,能拉距离就拉距离,不能拉就用交汇法来确定其位置。
4、高程测量。
经过前面的步骤基本把柳明湖区域,按1:
500的比例尺缩小到图纸上,然后在按照老师的要求,测量控制点间的十五米高程(图上3厘米)。
在控制点上安置水准仪,测量水准仪高度,并在与下一控制点直线距离间,用皮尺测量15米,每隔15米竖立一次水准尺,记录高程。
依次测量每两个超过15米的控制点间距离的高程。
如果在控制点向湖边延伸有15米,则在这些地区每隔大概15米分布一个高程点。
高程点可以直接由控制点高程那读出来。
5、控制点坐标计算。
有了修正过后角度数据、距离数据就可以算各个控制点的坐标,首先把A点坐标定为(10,10)然后在推算B,C,D,E,F,G,H,I,JA点的坐标,然后用算出A点坐标(10.104,10.018)与假定值进行比较,算出闭合差是:
f=0.1055k=526.41/f=4987.48>2000;在结合哥控制点距离与总距离的比例消除坐标的△X与△Y,算出新的坐标数据(表四)。
6、图件整理(实用CAD或Coreldraw)。
对用图纸进行拍照,然后在导入coredrow画图软件按着图片进行描线,最后在对其进行整饰,包括图例,标题,比例尺等。
然后导出图片,在打印装订的实习报告上,交给老师。
三、实验结果
1、距离数据(表一):
测段数
距离(m)
换成比例尺1/500(cm)
去
回
均值
AB
48.83
48.82
48.825
9.77
BC
34.97
34.96
34.965
6.99
CD
48.29
48.3
48.295
9.66
DE
47.09
47.11
47.1
9.42
EF
47.79
47.78
47.785
9.56
FG
63.2
63.18
63.19
12.64
GH
40.81
40.83
40.82
8.16
HI
71.17
71.18
71.175
14.24
IJ
52.61
52.65
52.63
10.53
JA
71.63
71.62
71.625
14.33
总长
526.39
526.43
526.41
2、高程数据(表二):
测点
水准尺读数(mm)
高差h(mm)
高程H(m)
1
后视
前视
后-前
均值(紅+-1在与黑之和在平均)
起始点A为2.5m
修订值
A
红
6145
红
6095
50
149.5
B
黑
1458
黑
1309
149
2.6495
2.6491
2
后视
前视
B
红
5904
红
5993
-89
-188.5
C
黑
1117
黑
1305
-188
2.4610
2.4603
3
后视
前视
C
红
6045
红
6060
-15
84.5
D
黑
1358
黑
1274
84
2.5455
2.5444
4
后视
前视
D
红
5915
红
6112
-197
-96
E
黑
1230
黑
1325
-95
2.4495
2.4480
5
后视
前视
E
红
6139
红
6071
68
-33
F
黑
1352
黑
1386
-34
2.4165
2.4146
6
后视
前视
F
红
6131
红
6184
-53
46.5
G
黑
1444
黑
1398
46
2.4630
2.4605
7
后视
前视
G
红
6197
红
6061
136
36
H
黑
1410
黑
1374
36
2.4990
2.4962
8
后视
前视
H
红
1324
红
1251
73
73
I
黑
6011
黑
6038
-27
2.5720
2.5686
9
后视
前视
I
红
6097
红
6028
69
-31
J
黑
1310
黑
1341
-31
2.5410
2.5371
10
后视
前视
J
红
6062
红
6199
-137
-36.5
A
黑
1375
黑
1411
-36
2.5045
2.5000
3、角度数据(表三):
测站
竖盘位置
目标点
水平度盘读数(度、分、秒)
差值(度、分、秒)
均值(度、分、秒)
修订值(度、分、秒)
磁方角(度、分、秒)
B
L
A
330°00′08″
133°31′12″
133°31′14″
133°30′37.7″
AB
C
103°31′20″
134°39′
R
A
150°00′04″
133°31′16″
BC
C
283°31′20″
88°9′37.7″
C
L
B
118°59′57″
180°10′33″
180°10′33″
180°9′56.7″
D
299°10′30″
R
B
298°59′30″
180°10′33″
CD
D
119°11′03″
88°19′34.4″
D
L
C
348°20′44″
90°20′16″
90°20′08″
90°19′31.7″
E
78°41′00″
R
C
168°21′00″
90°20′00″
DE
E
258°41′00″
358°39′6.1″
E
L
D
225°47′53″
179°55′24″
179°55′38″
179°55′1.7″
F
45°43′17″
R
D
45°47′53″
179°55′52″
EF
F
225°43′45″
358°34′7.8″
F
L
E
344°23′43″
175°41′13″
175°41′10″
175°40′33.7″
G
160°04′56″
R
E
164°23′49″
175°41′07″
FG
G
340°04′56″
354°14′41.5″
G
L
F
115°37′40″
97°15′34″
97°15′25.5″
97°14′49.2″
H
212°52′57″
R
F
295°37′40″
97°15′17″
GH
H
32°53′14″
271°29′30.7″
H
L
G
335°51′46″
176°49′27″
176°49′29.5″
176°48′53.2″
I
152°41′13″
R
G
155°51′33″
176°49′32″
HI
I
332°41′05″
268°18′23.9″
I
L
H
348°11′38″
91°40′07″
91°39′52″
91°39′15.7″
J
79°51′45″
R
H
168°11′53″
91°39′37″
IJ
J
259°51′30″
179°57′39.6″
J
L
I
350°07′50″
177°53′45″
177°53′35″
177°52′58.7″
A
168°01′35″
R
I
170°08′05″
177°53′25″
JA
A
348°01′30″
177°50′38.3″
A
L
J
02°27′32″
136°48′30″
136°48′58″
136°48′21.7″
B
139°16′02″
R
J
182°27′14″
136°49′26″
B
319°16′40″
4、坐标数据(表四):
磁偏角
距离
计算出来
修订值
坐标x
坐标y
坐标x
坐标y
A
JA
177°50′38.3″
14.33
10
10
B
AB
134°39′
9.77
3.134
16.951
3.1244
16.9493
C
BC
88°9′37.7″
6.99
3.378
23.937
3.3614
23.9341
D
CD
88°19′34.4″
9.66
3.66
33.593
3.6339
33.5885
E
DE
358°39′6.1″
9.42
13.077
33.371
13.0416
33.3649
F
EF
358°34′7.8″
9.56
22.634
33.132
22.5892
33.1242
G
FG
354°14′41.5″
12.64
35.21
31.864
35.1527
31.8541
H
GH
271°29′30.7″
8.16
35.375
23.706
35.3096
23.6947
I
HI
268°18′23.9″
14.24
34.954
9.472
34.8745
9.4582
J
IJ
179°57′39.6″
10.53
24.424
9.479
24.3341
9.4634
A
JA
177°50′38.3″
14.33
10.104
10.018
10
10
四、讨论分析
我们组遇到的问题就是DJ2型光学经纬仪的使用,以及角度处理的方法一开始有出现错误,首先是对DJ2型光学经纬仪不是很熟悉,而且很多螺丝的作用与操作还不是很明白;再则就是我们一开始就是对角度的加减有错误,随后老师的演示,我们组员就明白了自己出现的问题。
另一个问题就是控制点的标记得明天重复去加深颜色。
五、收获体会
通过此次实习,把测量学的理论知识运用到实际测量中,将之前理论课程高程测量,角度测量,直线测量全部结合起来,运用来对柳明湖按照1:
500比例尺转绘到到图纸上,然后在对图纸用画图软件CAD或者Coredrow软件转为电子数据。
此次实习中,我主要负责是控制点的选择,还有其他高程点的选择,碎步点的选择,包括对控制点的坐标、高程、距离的数据计算处理,包括最后的coredrow软件将图纸的转换。
此次实习让我深入了解水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具的运用。
在数据的处理,也是自己一个学习的过程。
一开始自己不知道坐标的计算与修订,通过与其他同学的交流,然后自己转换为三角、新定坐标摸索计算,就掌握了控制点坐标的计算方法及其误差修订。
对于我们组数据的闭合差:
f=0.1055k=526.41/f=4987.48>2000,符合规定值的标准,主要是我们组一开始的数据测量都会控制在气范围内,减少误差的增大。
比如我们组用的水准尺就有一条k=4.687,另一条k=4.787。
超过范围就重新去数据。
尽管开始几天天气下雨,而且很阴冷,大家都能按时去工作,中间还根据进度与二班同组的人进行调换上下午测量的时间。
提高自己团队意识与合作意识,不单把书本的知识运用到实际,也锻炼我们自己克服困难的,持之以恒的精神。
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