河南省淮阳中学届高二上学期期中考试生物汇总.docx
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河南省淮阳中学届高二上学期期中考试生物汇总
河南省淮阳中学2012届高二上学期期中考试
生物试题
命题人:
吴洪海审核人:
朱曾一
一、选择题(共40小题,每小题1.5分,总分60分。
每题只有一个答案。
)
1.下列哪项是禽流感病毒和“SARS”的共同特征()
A.基本组成物质都有蛋白质和核酸
B.体内只有核糖体一种细胞器
C.都能独立地进行各种生命活动
D.同时具有DNA和RNA两种核酸,变异频率高
2.在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中,下列设计不符合研究要求的是( )
A.记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数
B.记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数
C.记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数
D.记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数
3.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”他们生理上出现的适应性变化是()
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④下丘脑体温调节中枢兴奋⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
4.根据右图判断,正确的描述是()
①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要
②组织液中的CO2有害无益
③组织液中的物质是有变化的
④过程b或c受阻可导致组织水肿
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
5.肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是:
A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞
B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
D.组织液→血浆→组织液→靶细胞
6.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应
① 在兔子饱足的状态下②在兔子空腹的状态下 ③测定血糖含量④测定尿液中是否含糖 ⑤测定血液中胰岛素的含量
A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④
7.下列关于人体的第三道防线的叙述中,不正确的是
A.是特异性免疫
B.对多种病原体都有防御作用
C.是出生以后产生的
D.是在第一、二道防线的基础上产生的
8.过敏反应发生的条件是()
①已免疫的机体 ②未免疫的机体 ③接受相同的过敏原 ④接受过敏原
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部位可能是在反射弧的()
①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器
A.②④B.①④C.①②D.②⑤
10.人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现。
下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()
A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋在突触处只能单向传递
11.在2005年春节联欢晚会上,由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。
这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义,依靠的中枢是()
①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢
A.①④B.①③C.②③D.③④
12在一个以肌肉为效应器的反射弧中.如果传出神经受到损伤,而其他部分正常,感受器受到刺激后表现为()
A. 既有感觉,又能运动B .失去感觉,同时肌肉无收缩反应
C. 有感觉,但肌肉无收缩反应D. 失去感觉,但能运动
13.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”,在神经冲动中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。
蝎毒的神经毒素能够将通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而麻痹。
蝎毒作用的部位应该在()
A.a或b B.a或dC.b或c D.c或d
14.某人因外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠鼻饲,人工往胃内注流食,呼吸和心跳正常.问他的中枢神经系统中,仍能维持正常功能的部位是
A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓
15.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于()
A神经调节B体液调节C激素调节D神经调节和激素调节
16.关于高等动物激素的叙述,正确的是()
①由无导管的腺体分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质
④血液里含量极少,但对动物起重要的调节作用
A.①④B.①②④C.①③④D.①②③
17.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据表判断激素a、b、c的化学名称依次是( )
注射的激素
注射后的反应
a激素
低血糖,甚至昏迷
b激素
促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显
c激素
使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
18.在相同距离时,有利于雄蛾找寻雌蛾的条件是:
()
A微风,雄蛾在雌蛾的上风向B微风,雄蛾在雌蛾的下风向
C微风,雄蛾在雌蛾的侧风向D无风,雄蛾在任意风向
19.雄性舞毒蛾感受到雌舞毒蛾释放的性外激素后,会找到雌性舞毒蛾进行交尾。
雄蛾完成此行为是:
()
A.神经调节的结果B.激素调节的结果
C.体液调节的结果D.神经和激素调节的结果
20.要想使要想使阉割后的公鸡仍能保持鲜艳的羽毛和发达的鸡冠。
应先阉割后。
再注射()。
A甲状腺激素B雄性激素C生长素D雌性激素
21.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同侧
D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
22.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则
A.m B.X=i C.n D.X>i 23.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是() A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C.促进银杏插条生根的最适浓度为c D.用不同浓度的NAA处理枝条的时间应该相同 24.将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴,俗称“毛豆”。 在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是() A.喷洒N肥B.喷洒P肥 C.喷洒适宜浓度的生长素类似物D.以上措施都不行 25.丝瓜为雌雄同株异花传粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时,然后种植。 比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比,实验观察结果如下表,分析数据,其中表述不正确的是 A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化 B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此 C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成 26.图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。 下列对阴影部分的解释正确的是 ①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量表示种群内迁出的个体数 ④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 A.①③B.②③C.①④D.②④ 27.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。 这是因为在这个水平上 A.种群数量相对稳定B.种群增长量最大 C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大 28.下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是() A.不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 C.不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度 D.取样的关键是要做到随机取样 29.按一对夫妇生两个个孩子计算,人口学家统计和预测: 墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。 预测人口的这种增减动态主要决定于() A.种群数量和种群密度B.种群年龄结构 C.性别比例D.出生率和死亡率 30.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。 那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是 A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生 31.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光) A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧ 32.丝瓜是单性花,小明用正常的丝瓜雌花探究生长素的作用,他的做法是: (1)开花前将①号花套上纸袋,开花后给雌花蕊柱头涂抹一定浓度的生长素, (2)②号花开花后人工授粉。 此设计的缺陷是() A.②号花未套纸袋B.②号花未涂生长素 C.缺乏只做套袋处理的雌花D.缺乏自然授粉的雌花 33.甲和乙两个12岁的小孩,身高都只有60cm,但甲小孩智力正常,乙小孩智力低下。 甲和乙的病因在幼年时最可能分别缺乏的是() A.甲状腺激素、生长激素B.甲状腺激素、胰岛素 C.生长激素、甲状腺激素D.胰高血糖素、胰岛素 34.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是() A.效应T细胞可以释放淋巴因子 B.T淋巴细胞可以产生多种抗体 C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 35.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是() A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞 36.右图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是() ①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 ②乙酰胆碱可以存在于B中 ③D中的蛋白质含量相对较高 ④正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于A中 A.②③ B.②④C.①②③D.②③④ 37.下列关于植物激素的叙述,错误的是() A.赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B.细胞分裂素一般在根尖合成 C.脱落酸能抑制细胞分裂 D.乙烯是一种气体激素 38.关于艾滋病的说法错误的是() A.艾滋病是一种遗传病B.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C.艾滋病主要通过血液传染D.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症(AIDS) 39.人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。 这些细胞位于() A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓 40.下列因素中,不属于物种绝灭原因的是() A.物种特化或功能基因的丧失B.外来物种入侵 C.乱捕滥猎D.生物的过度繁殖 二、填空题(共四道,总分40分) 1.(11分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。 在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2。 请分析并回答: (1)生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物。 本实验中mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。 (2)振荡培养的目的是: ①增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更。 (3)生长素类似物A溶解于中,以得到5种浓度的A溶液。 切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响。 (4)图2中,对照组切段的平均长度是mm。 浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比。 浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是。 (5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应(选填下列选项前的字母)。 A.舍弃B.修改C.如实填写 为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应。 2.(6分) (1)将3分离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCI溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。 若都给予适宜的刺激,_______(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是________。 (2)图为神经-肌肉链接示意图。 C1、C2表示免疫细胞,黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维。 按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为_______(填①~⑦编号)。 大脑感觉到肌肉受到刺激。 其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为______(填①~⑦编号)。 (3)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作__________,产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。 图中免疫细胞C2的名称为_______。 3.(15分)如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题: (1)图中虚线所表示的箭头是时所引起的免疫反应。 (2)图中的“某物质”指的是。 (3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是,不能识别抗原的是,具有特异性识别能力的是。 (填下列代号) A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞 D.记忆细胞E.效应B细胞F.效应T细胞 (4)效应T细胞的作用包括两个方面: 一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致。 (5)效应B细胞产生的免疫物质主要存在于中,在多数情况下,该物质的作用是与结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬消化。 (6)当SARS病毒侵入人体细胞内后,首先通过免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过免疫将SARS病毒彻底消灭。 前者整个过程包括: ①感应阶段: 是指对抗原的处理、呈递、识别阶段。 ②阶段: 此阶段B淋巴细胞分裂分化成为,并且有相应的细胞分泌抗体。 ③阶段: 此阶段与SARS病毒特异性的结合,从而限制了SARS病毒的扩散。 (7)注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用,原因是。 4.(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。 右图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。 据图回答有关问题: (1)激素A是_________________________________。 (2)当体内缺乏_______元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_________。 (3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会____________,这是由于激素A、B的含量________所致。 这种生理过程是由____________共同调节的。 (4)如果激素C的含量过多时,激素A、B含量的变化趋势是____________,这是一种__________调节机制。 淮阳中学2010-2011学年度(上)高二第二次月考 生物参考答案 一、选择题(共40小题,每小题1.5分,总分60分。 每题只有一个答案。 ) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D D C B B A A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C B A B B C B D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A C D B C B C B B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D C C B D B A A C D 二、填空题(共四道,总分40分) 1.(11分) (1)调节,1mg/L (2)氧气,均匀。 (3)含糖的磷酸盐缓冲液,切段中内源激素。 (4)7.0mm。 有,促进伸长作用减弱。 (5)C(选填字母)。 重复试验。 2.(6分) (1)A_(填字母编号) 神经冲动的产生需要Na+(或者海水中类似细胞外液) (2)④⑤⑥_,③②① (3)抗原,浆细胞(或者效应B细胞) 3.(15分) (1)二次免疫反应中,同种抗原再次进入机体 (2)淋巴因子(或者细胞因子)__ (3)A,E,BCDF(答不全不得分) (4)靶细胞裂解死亡 (5)血清(血浆),抗原, (6)体液;细胞; ②_反应_;__效应B细胞和记忆B细胞_ ③__效应__;__抗体__ (7)血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体 4.(8分) (1)促甲状腺激素释放激素 (2)碘(I);主动运输 (3)增加;增加; 神经和体液(或激素)
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