高中14篇理解性默写 填空.docx
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高中14篇理解性默写填空
《劝学》
1、韩愈《师说》中“__________________,______________”与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。
2.强调空想不如学习的一句:
________________________,___________________________。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:
______________________,_____________________。
4.《劝学》在后面阐明了学习要持之以恒的句子是:
_________________,_______________,__________________,___________________。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:
__________________,______________________。
《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:
____________________________,____________________________。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:
_______________,______________。
3.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:
______________,________________,_________________。
4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:
____________________________,_________________________。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们虽有能力,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。
并未入道,没有达到真正的“逍遥”。
文中描写四种人的句子分别是:
___________________,________________,__________________,______________________。
6.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:
________________,_______________________。
7.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?
会不会也像我们看天空一样呢?
文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:
___________,_____________________。
《师说》
1韩愈所说的“师”,有其独特含义,并与那些教孩童的老师进行对比,以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师,也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是:
___________________,________________,_____________.。
2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:
__________________,____________________,__________________。
3.本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:
______________,______________________。
4.韩愈认为择师的标准是:
___________________,________________,__________________,_____________________。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:
_______________,_______________,______________,_____________,____________。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:
______________,________________,________________,_________________。
.
《.诗经·卫风·氓》
1女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:
“___________________,___________________!
”
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:
____________________,______________________。
3.写女子家人对其不理解的句子是:
__________________,____________________。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:
____________________,______________________。
5.写女子不愿同氓终老的句子是:
____________________,___________________。
6.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子____________,__________,__________,__________。
7.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:
_______________,_____________,________________,__________________。
8写男子变化无常,三心二意的句子是:
________________,___________________。
9.女子总述自己得出的生活经验的句子:
“___________________,___________________!
”
《阿房宫赋》
1.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》:
“_________________,_____________,_____________,_____________。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:
_________________,__________________,____________________,____________________。
3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:
“____________________,_________________。
”
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:
_______________,___________。
5.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:
_______________,________________,__________________,_________________。
8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:
__________________,__________________,_______________,____________________。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是:
____________________,______________________。
10.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:
__________________,_______________,__________________,________________________。
《登高》
1、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:
_________,_______”。
2、写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:
_______,_______”。
3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:
_________,_______”。
4、情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:
_______,_______”。
5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:
______,_____”。
6、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是:
__________,________”。
7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是_______,_______”。
8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:
_______,_______”。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《赤壁赋》
1.写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:
________________,________________________。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:
________________,_________________。
3.叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:
___________________,_________________,________________,_________________。
4..写客人箫声之悲伤幽怨的句子:
_________________,____________________,__________________,______________。
用侧面描写来突出箫声的悲凉与幽怨的句子:
_________________________,_____________________________。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:
___________________,__________________。
6.描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀:
_______________________,________________________
7.写清风明月为吾享用的句子:
_______________,_______________,_______________,______________。
8诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念:
___________________,_________________________。
9.写希望与神仙相交,与明月同在的句子:
__________________________,________________________。
10.写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:
_____________________,____________________,________________________,______________________。
11.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子:
_________________,______________。
12.以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:
_________________,_________________________。
13.从不变的角度,描述人与万物的关系:
__________________________,__________________________。
14.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:
_____________________,__________________________。
15.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:
_______________________,___________________________。
16.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:
_____________________,_____________________________。
17.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:
___________________,_____________________。
《蜀道难》
1.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:
_________________________,__________________________。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
__________________,_______________。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:
________________,__________________。
4.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。
诗人先用“_____________________,____________________。
”托出山势的高险,然后由静而动,“_______________________,_______________________。
”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:
_________________________,_________________________。
6.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“____________________________,______________________________。
”
7.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“________________________,______________________,_____________________,__________________________。
”真是“物犹如此,人何以堪”!
那山有多高呢?
不言而喻了!
8.《蜀道难》写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。
他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“_________________,_______________,_____________________,_______________________。
”
9.李白在《蜀道难》一诗中,______________________,_____________________,________________,_______________为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
10.《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“_______________________,__________________,___________________。
”
11.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“_________________,________________,__________________,________________”,从而表达了对国事的忧虑与关切。
《锦瑟》
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:
_______________,_______”。
2、《锦瑟》一诗中“_______,_______”。
表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
3、《锦瑟》用典的四句诗分别是_______,_______,______,______”。
4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:
_______,___”。
《离骚》
1、屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难,一往无前,对理想和真理执着追求的名句是:
___________________,__________________________。
2、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“________,
_________”。
3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句子是“_________,
____________”。
4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:
“__________,_________”。
5、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:
“___________,_________”。
6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子“________,_________”。
7、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。
如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子;以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人;以佩带香草来象征诗人的品德修养。
这种“香草美人”的比兴手法,使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照,产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。
在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是:
_______,_______”。
8、表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是:
_______,_______”。
9表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是:
________,________”。
10、表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯独把爱美当做常态的句子是:
_____,_____”。
11、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是:
________,________”。
12、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:
_________,_________”。
13、表现诗人忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的句子是:
_______,_______”。
14、以博大的胸怀,对广大劳动人民给予深深同情的句子是:
________,_______”。
15、写诗人坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也绝不后悔的句子是:
_________,____________”。
16、表现作者只要保持本心的善良和美好,别人了解不了解也不在乎的句子是:
____________,____________”。
《琵琶行》
1.《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。
请写出诗中写到“月”的5个句子:
____________________,______________________,_______________________,___________________,______________________________.
2.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:
______________,______________。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:
_______________,___________________。
3.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是:
__________________,_____________________。
4.运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉,而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是:
____________________,__________________。
__________________,__________________。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是:
_________________,________________。
_____________________,____________________。
5.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句是:
____________________,_______________________。
_______________________,________________________。
6.在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是:
_______________,___________________。
_____________,__________。
______________,________________。
描写音乐间歇时诗人感受的诗句是:
_________________,________________________。
7.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:
__________________,__________________。
8.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:
____________________,_________________________。
9.琵琶女年轻时人们对他的态度是:
______________________,________________________。
而当她年老色衰之后则____________________,_____________________。
10.描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是:
____________________,_____________________。
______________________,________________________。
11.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:
____________________,____________________。
____________________,______________________。
12.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:
_________________,____________________。
写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣,只能取酒独倾的诗句是:
_________________,__________________。
____________________,_____________________。
13.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是____________,_______________。
而琵琶女面对诗人的邀请:
__________________,_____________________。
14.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:
___________________,___________________。
15.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:
______________________,_____________________。
16.联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
《琵琶行》中的一句“____________________,___________________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
17.“______________,________-____。
”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
18.古人常化用前人诗文为己用,如吴激《人月圆》中“恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。
江州司马,青衫泪湿,同是天涯”化用了白居易《琵琶
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