人民版历史必修1 专题3 3 新民主主义革命.docx
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人民版历史必修1专题33新民主主义革命
三 新民主主义革命
学习目标:
1.概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。
2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
1.重点:
五四运动和中国共产党的成熟历程。
五四运动是新民主主义革命的开端;中国共产党的成熟既是新民主主义革命的重要内容,也是新民主主义革命成功的重要原因。
2.难点:
中国共产党是如何一步一步走向成熟的。
教材整理1 五四运动和中国共产党的成立
1.五四运动
(1)导火线:
1919年巴黎和会上中国外交的失败。
(2)过程
阶段
时间
中心
主力
初期
1919年5月4日至6月
北京
青年学生
后期
1919年6月初开始
上海
工人阶级
(3)结果:
取得初步胜利。
①北洋军阀政府被迫释放被捕学生,并罢免亲日卖国贼的职务。
②中国外交代表团拒绝在和约上签字。
(4)性质:
广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。
(5)意义:
标志着中国新民主主义革命的开端,推动了马克思主义在中国的传播。
2.中国共产党的成立
(1)条件
①思想基础:
五四运动后,马克思主义在中国社会广泛流传。
②阶级基础:
李大钊、陈独秀等先进知识分子,促成了马克思主义和中国工人运动的结合。
③外部条件:
得到共产国际的帮助。
(2)标志:
中国共产党第一次全国代表大会的召开。
①时间:
1921年7月23日。
②内容:
党的任务是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,消灭阶级差别,实现共产主义;党的中心任务是领导工人运动。
(3)意义:
宣告了中国共产党的成立,中国革命的面目焕然一新。
3.中国共产党第二次全国代表大会
(1)时间:
1922年。
(2)内容:
党的最高纲领是实现共产主义;最低纲领是打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真正的民主共和国。
(3)意义:
是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
[课中思考] 阅读教材P54“学习思考”,工人阶级在五四运动中起了什么作用?
【提示】 在五四运动后期,工人阶级开始罢工,对北京政府施加了巨大的压力,成为五四运动的主力。
[图解示意] 新民主主义革命的“新”
教材整理2 国民革命
1.革命统一战线的建立
(1)背景
①必要性:
第一次工人运动高潮受到的严重挫折,使中国共产党认识到建立革命统一战线的必要性。
②可能性:
在十月革命和五四运动之后,孙中山决定“以俄为师”,同意以“党内合作”的方式同中国共产党合作。
(2)建立:
1924年初,中国国民党第一次全国代表大会的召开,标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立。
(3)影响:
国民革命运动由此兴起。
2.北伐
(1)1926年7月,国民革命军出师北伐。
(2)1927年初,北伐军直捣南京、上海,北伐战争取得巨大成功。
3.失败
1927年,蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变,第一次国共合作全面破裂。
4.历史意义
(1)国民革命是中国近代历史上前所未有的人民大革命。
(2)它动摇了北洋军阀的统治,沉重打击了帝国主义的侵略势力。
5.失败原因
(1)客观上:
中外反动势力联合绞杀,力量过于强大;国民党右派叛变革命。
(2)主观上:
年幼的中国共产党犯了右倾机会主义错误,放弃了对革命和武装的领导权。
[课中思考] 阅读教材P55“学习思考”,辛亥革命期间,孙中山以谁为师?
为什么孙中山后来提出要“以俄为师”?
【提示】 辛亥革命期间,孙中山以美国为师,因为他提出要建立三权分立的资产阶级共和国。
十月革命和五四运动以后,孙中山提出“以俄为师”,这是孙中山受到十月革命和五四运动启发的结果,也是其个人十几年来依靠军阀搞革命失败的惨痛教训。
通过五四运动,孙中山看到人民群众的伟大力量;十月革命的胜利使孙中山受到很大鼓舞。
教材整理3 “农村包围城市”道路的开辟
1.背景
(1)南昌起义:
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
(2)八七会议:
确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
(3)秋收起义:
起义军分三路攻打长沙,损失惨重。
2.开辟
1927年10月,毛泽东率领工农革命军创建了井冈山革命根据地,开辟了“工农武装割据”的道路。
3.发展
到1930年夏,全国已建立起大大小小十几块农村革命根据地。
4.内容
(1)土地改革:
打土豪、分田地、废除封建剥削制度。
(2)政权建设:
1931年11月,中华苏维埃共和国在江西瑞金成立。
(3)武装斗争:
粉碎了国民党反动派的前四次“围剿”。
5.长征
(1)原因:
红军第五次反“围剿”失利。
(2)开始:
1934年10月,中共中央和中央红军被迫实行战略转移。
(3)遵义会议
①内容:
结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治,在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
②意义:
是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
(4)胜利:
1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁会师。
(5)影响
①为中国革命锻炼和保存了一大批骨干。
②为中国革命留下了宝贵的精神遗产。
[课中思考]
(1)阅读教材P56“学习思考”,中国革命为什么要走“农村包围城市、武装夺取政权”的道路?
【提示】 首先,这是由中国半殖民地半封建的社会性质决定的。
在半殖民地半封建的中国,缺乏民主制度,无议会可以利用,工人没有罢工的合法权利,而中国的敌人又十分残暴,因此只能是武装夺取政权。
在半殖民地半封建的中国,民族资本主义经济落后,工人阶级力量相对弱小,而城市中的反革命势力异常强大;农村中的农民占人口的绝大多数,而且农民由于深受重重压迫,又有很强的革命愿望,因此只能先占农村后占城市。
其次,这是毛泽东个人的天才创造和实践。
从1927年的南昌起义、秋收起义到井冈山农村根据地的开辟,再到1931年的土地改革,在城市搞斗争是失败的,转到农村开展农民革命后,红色政权得以生存下来,并不断地发展壮大。
(2)阅读教材P57“学习思考”,“又分谷子又分田”和“工农翻身掌政权”有什么联系?
【提示】 中国共产党开展土地革命,把土地分给农民,农民为巩固土地革命的成果,激发出政治积极性。
他们积极组织起来,参与共产党领导的政权。
二者的关系是因果关系,即经济基础决定上层建筑。
教材整理4 中国新民主主义革命的伟大胜利
1.抗日战争的胜利
1937-1945年,全国人民在抗日民族统一战线旗帜下,取得抗日战争的伟大胜利。
2.解放战争的胜利
(1)背景
①人民渴望和平、民主。
②蒋介石坚持内战和独裁的方针。
(2)过程
①内战爆发:
1946年夏,国民党军队进攻解放区。
②战略反攻:
1947年6月,刘邓大军千里跃进大别山,揭开了战略反攻的序幕。
③战略决战:
1948年9月至1949年初,连续发动辽沈、淮海、平津战役,基本上消灭了国民党军队主力。
④渡江战役:
1949年4月,人民解放军横渡长江,解放南京,推翻了国民党政权的统治。
3.新民主主义革命的胜利
(1)标志:
1949年10月1日,新中国成立。
(2)影响
①中国人民真正成为国家的主人。
②结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立起一个统一的人民民主专政的新民主主义国家,从根本上改变了中国社会的发展方向。
③极大地改变了世界政治力量的对比。
(3)启示:
中共领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路,是中国近代历史发展的必然,是中国人民的历史选择。
[课中思考] 阅读教材P59“学习思考”,新民主主义革命为什么能够最终获得胜利?
【提示】 中国共产党的正确领导,毛泽东思想的理论指导,走经新民主主义向社会主义发展的道路,开展武装斗争,组织统一战线。
[误区警示] “革命根据地”“敌后抗日根据地”“解放区”的区别
“革命根据地”,特指1927—1937年中国共产党控制下的地区。
由于这一时期,大部分革命根据地都建立了苏维埃政权,所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。
“敌后抗日根据地”,主要指1937—1945年,即抗日战争时期中国共产党领导和控制下的地区。
“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方;“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。
“解放区”是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域,以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。
知识网络
史论要旨
1.国共合作促成国民革命高潮的到来,北伐战争的胜利基本上推翻了北洋军阀的反动统治。
但是国民党右派叛变革命及陈独秀坚持右倾错误,导致国民大革命失败。
2.国共十年对峙时期是中国共产党逐渐走向成熟的关键时期:
一是开辟了适合中国国情的革命道路——井冈山道路;二是形成了以毛泽东为首的党中央的正确领导;三是提出了抗日民族统一战线的方针政策。
3.第五次反“围剿”的失利,中国工农红军被迫进行战略转移;遵义会议成为中国共产党历史上生死攸关的转折点。
红军长征胜利,中国革命转危为安,中国革命的中心由南方长江流域转移到北方黄河流域。
4.抗日战争胜利后,中国共产党先后参加了重庆谈判、政治协商会议,为争取和平而积极努力;但是以蒋介石为代表的国民党集团,不顾人民的和平要求,发动了反人民的内战。
5.人民解放战争经历了战略防御、战略反攻、战略决战,基本消灭了国民党的主力;渡江战役,推翻了国民党反动政权,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
探究点 “工农武装割据”
史料
解读
史料一 秋收起义原计划要去打长沙……可是长沙打不下来,目前长沙那样的城市,还不是我们蹲的地方,那就不要去了。
我们要到敌人管不着或难得管的地方去,到乡下去,在乡下站住脚跟,养精蓄锐,发展我们的武装力量。
——摘自《秋收起义》
注意分析关键语句“长沙打不下来”“到敌人管不着或难得管的地方去”。
史料二 井冈山精神的内涵可以用五句话来概括:
1.坚定不移的革命信念。
2.坚持党的绝对领导。
3.密切联系人民群众的思想作风。
4.一切从实际出发的思想路线。
5.艰苦奋斗的作风。
史料从革命信念、党的领导、思想作风、思想路线和工作作风五个方面分析其内涵的。
【史料应用】
1.根据史料一,分析湘赣边秋收起义后为什么要改向井冈山进军,有何意义?
【提示】 原因:
起义军进攻长沙受挫,而井冈山地区敌人防御力量薄弱。
意义:
创建了中国第一个农村革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火。
2.根据史料二,分析说明井冈山精神“坚定不移的革命信念”“密切联系人民群众的思想作风”在革命实践中是如何体现的。
【提示】 秋收起义失败后,毛泽东率领剩余部队进入井冈山继续革命,对革命充满信心,提出了“工农武装割据”思想,全面开展土地革命,调动了农民革命的积极性。
【史论拓展】 全面认识“工农武装割据”思想
1.含义:
是指在中国共产党领导下,把土地革命、武装斗争、根据地建设三者结合起来。
2.存在原因
(1)根本原因:
中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。
(2)群众基础:
红色政权建立的地区大多受国民革命洗礼,群众革命觉悟高。
(3)革命形势:
全国革命形势是向前发展的,这是一个重要客观条件。
(4)主观条件:
有相当力量的正式红军存在和党的正确领导。
3.三者之间的关系
相辅相成,缺一不可,是有机的统一体。
武装斗争是中国革命的主要形式,是土地革命和根据地建设的重要前提和根本保障;土地革命是中国民主革命的基本内容,是发动群众支持革命战争、巩固根据地的法宝;根据地是中国民主革命的阵地,是武装斗争和土地革命的依托。
4.意义
它是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物,从理论指导上阐明了中国民主革命的正确道路,推动了当时根据地的建设和红军的发展。
有人认为:
“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神;一种改造和变革社会的执着探索精神;一种团结战斗的精神。
”下列能够说明这些结论的有( )
①反对巴黎和会将中国山东主权转让给日本 ②提出“外争国权,内惩国贼”的口号 ③以三民主义为指导思想探索救国出路 ④运动从学生扩大到工商界人士
A.①③④ B.①②④C.②③④D.①②③④
【解题模板】
抓关键
理解题干中“爱国主义……探索精神……团结战斗的精神”的内涵
排易误
本题是组合型选择题,三民主义是辛亥革命的指导思想,明显与五四爱国运动无关,故排除③
验结论
结合所学知识,可知①是五四运动的导火线,②是其口号,反映了五四运动的爱国主义精神,④体现了各阶层群众的团结斗争,故①②④正确
【答案】 B
1.据董必武口述,斯诺在《老赤卫队员》中写道:
“我参加了一九二一年七月在上海召开的第一次代表会议。
……湖南派何叔衡和毛泽东……共产国际派……我们中国话称他为马林。
”这次会议的主题是( )
A.成立中国共产党B.开展土地革命
C.纠正“左”倾错误D.商议同国民党合作
【解析】 解答本题抓住关键信息“一九二一年七月”“上海”“湖南派何叔衡和毛泽东”“共产国际派……马林”,可知这是中共“一大”的召开,故选A项。
【答案】 A
2.大革命失败后,中共中央清算陈独秀的右倾错误,确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针的事件是( )
【导学号:
17080055】
A.南昌起义B.秋收起义
C.八七会议D.遵义会议
【解析】 “八七”会议纠正了陈独秀右倾投降主义错误,确立了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,并决定发动秋收起义。
【答案】 C
3.(2016·全国甲卷)1930年,鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成,有的甚至达到五成,出现“赤色区米价一元一斗,白色区一元只能买四五升”的情况。
这主要是因为根据地( )
A.农民生产的积极性高涨
B.红军英勇奋战保卫农民生产
C.政府主要精力用于增产
D.人民打破国民党的经济封锁
【解析】 解答本题的关键是结合时代背景分析。
1930年,正处于土地革命时期,中国共产党在革命根据地开展打土豪、分田地的土地革命,使无地、少地的农民分到了土地,极大地调动和激发了广大农民的生产积极性,使农村革命根据地的粮食大丰收,故选A项。
红军英勇奋战主要是保卫根据地的安全,故排除B项。
当时处于国共对峙时期,面临敌强我弱的形势,根据地政府的主要精力用于巩固革命根据地,故C项错误。
D项所述与史实不符,且与材料现象构不成因果关系,故排除D项。
【答案】 A
4.1949年3月,中共总前委制定了《京沪杭战役实施纲要》,该纲要作了以下军事部署:
西路作战集团集结于九江至安庆地区,东路作战集团集结于镇江至江阴一线。
根据这一部署,随后人民解放军( )
A.展开战略反攻B.实施辽沈战役
C.进行淮海战役D.发起渡江战役
【解析】 根据题干中的关键信息“1949年3月”“京沪杭”“西路”“东路”可知,人民解放军随后进行了渡江战役。
【答案】 D
5.阅读下列材料,回答问题。
材料一 皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。
如今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?
……这股思想解放的洪流奔腾向前,不可阻挡了。
……从这个意义上可以说:
没有辛亥革命,就没有五四运动。
——胡绳武、金冲及《中国近代
历史上的丰碑——辛亥革命》
材料二 现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!
我们的外交大失败了!
山东大势一去,就是破坏中国的领土!
中国的领土破坏,中国就亡了!
所以学界今天排队到各公使馆去,要求各国出来维持公理,务望全国工、商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。
中国存亡,就在此一举了!
——《北京学生界全体宣言》
(1)根据材料一,为什么说“没有辛亥革命,就没有五四运动”?
(2)材料二中“万国和会”指哪次会议?
五四运动取得了哪些主要成果?
(3)辛亥革命和五四运动作为救亡图存的探索,留给后人怎样的精神财富?
【解析】 第
(1)问,“这股思想解放的洪流奔腾向前……”体现了辛亥革命对五四运动思想方面的影响。
第
(2)问考查五四运动的背景及成果,结合所学知识即可回答。
第(3)问言之有理即可。
【答案】
(1)辛亥革命解放了人们的思想,激励了人们探求救国道路,促进了五四运动的爆发。
(2)巴黎和会。
罢免亲日卖国贼的职务;拒签和约;释放被捕学生。
(3)爱国救亡,民主自由,文化启蒙,英勇斗争。
(其他言之有理也可)
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