小学寒假家长会领导发言稿.docx
- 文档编号:13367222
- 上传时间:2023-06-13
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:25.40KB
小学寒假家长会领导发言稿.docx
《小学寒假家长会领导发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学寒假家长会领导发言稿.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学寒假家长会领导发言稿
小学寒假家长会领导发言稿
小学寒假家长会领导发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!
首先请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎!
今年我们青云山小学在教育教学各方面又取得了丰硕的成果,这既离不开学校和老师的辛勤付出,更离不开各位家长的全心支持和大力帮助。
在此,我代表学校所有的老师向各位家长表示深深的感谢!
随着一学期的结束,马上就是令孩子欢喜令家长担忧的寒假,此次假期从腊月十七日至正月十五,正月十六正式上课。
如何让孩子过一个愉快而充实的假期又成了摆在我们面前一个重要而实际的问题。
清代名臣曾国藩先生认为”唯读书与写字可以变化气质”,下面我们先从读书与写字两个方面与各位家长进行探讨。
一、读书
阅读是最好的教育,是投资最少回报最高的教育方式。
一位教育大家曾说过这样一段话:
”一个不重视阅读的学生,是一个没有发展前途的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。
”
我们学校一直非常重视阅读,为营造校园浓郁的读书氛围,学校开放图书室,开展图书漂流活动,开展班级图书角,在一楼五楼建立开放书吧,让学生在空闲时间可以随时阅读有意义的书籍。
为提高学生的阅读兴趣,我们提出了师生共读,课外书课内读,课外阅读课内指导,亲子共读等多种阅读方式来带动影响学生多读书,读好书。
每个学期学校都会适时开展”我的一本课外书”演讲比赛,讲故事比赛,好书推荐,阅读知识竞赛,读书节展示等系列读书活动,给每个读书的学生提供展示的机会,在活动中激发学生的读书欲望,在活动中让学生分享读书的快乐,在活动中让学生体验读书的乐趣。
我们学校的阅读是从两个方面推进的,一是扎扎实实实落实好潍坊市阅读提升工程,在各个年级按时按量开展小学生基础阅读书目的阅读。
随着高考考试制度以及潍坊市阅读能力提升工程方案的的出台,语文学科的重要地位及重视程度再一次被确认,甚至有这样的观点:
得语文者得高考,得阅读者得语文。
而语文的提高需要长期的积累,小学不抓,中、高考就会后悔,到时候想抓也来不及。
因此,本着对孩子人文素养、语文素养长远发展的需要,小学阶段必须切实做好对小学生基础阅读书目的悉心阅读,而这些书目有关内容的考查已经纳入到小学语文考试当中。
在此,我们提出这样的要求:
一至六年级的学生每人至少在假期里完整地读2-4本书,这几本书由家长指导学生,从该年级段或高一个年段学生应读的10本基础书目中进行挑选,为方便孩子选择阅读,各年级的基础阅读书目学校已经印制在孩子的假期生活学习指导方案上,家长可以结合孩子实际,帮孩子选择或借阅。
阅读时如果是自己的书,建议在书上进行勾画批注,养成”不动笔墨不读书’的好习惯。
除了做批注之外,3-6年级的学生还要将阅读成果加以呈现,可以是精彩词句段的摘录,可以是读后感受,可以是好书推荐,只要是能充分体现出孩子的阅读收获即可,具体要求语文老师会进一步布置。
目前还有一个重要的信息在提醒我们国学经典的重要。
教育部在《北京中小学语文学科教学改进意见》中明确提出:
”传承经典,把中华传统文化经典作为语文阅读和写作教学的基本素材,可以采用专题学习的形式,加深对中华璀璨国学文化,历史文化的了解。
”并且在2018年高考北京卷《考试说明》中明确指出:
增加对阅读经典的要求。
在语文考试说明的附录部分,《论语》作为经典阅读篇目列举也被提到了第一要位。
这个信息只是简单地让我们知道了北京高考语文将必考《论语》吗?
北京是我国教育改革的领头军,不久的将来全国各地都会这样吧。
对于国学经典的学习传承,我们学校一直走在了前列,从学校领导到各位老师都非常重视。
学校通过让”经典”进课堂、融”经典”于活动,营造”国学立品 经典育人”的氛围,让学生从小树立”读好书、写好字、做好人”的思想,不断提升并丰富学生的古文化底蕴。
为了更好地开展好国学经典的诵读,把各个年级段的背诵内容告知各位家长:
一二年级背诵《弟子规》《三字经》《千字文》;三四年级增加背诵《笠翁对韵》《增广贤文》;五六年级增加背诵《论语》《增广贤文》。
这些内容需要循序渐进,不能三天打渔两天晒网,希望家长与孩子一起根据本班语文老师安排的进度,每日有计划的督促孩子积累背诵。
等假期结束返校后,学校将对学生假期阅读情况即:
基础书目的阅读和国学经典的背诵以试题的形式加以检测。
为了孩子假期能更好地阅读,我们也诚挚地向各位家长发出这样的倡议:
1.给孩子提供静心阅读的条件。
给孩子一个空间,让孩子可以自由阅读,静心阅读。
每天让孩子坚持1小时课外阅读和国学经典的诵读。
2.和孩子一起共享阅读好时光。
如果你的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣,那么能否请你每天早一点关电视,和孩子一起读书。
据科学家分析,一个具有中等水平的人,每分钟可以读300字。
以这个速度计算,30分钟就能读9000字,如果每天读30分钟的书,一年下来的阅读量就是300万字,相当于读完40多本书。
所以说,只要能持之以恒地读下去,即使每天利用很少的时间,日久天长,知识量就能得到了极大的增长。
孩子受益,您也受益,两全其美且受益无穷的事情,我们有什么理由不做呢?
3.给孩子足够的鼓励,与孩子一起交流阅读的感受。
如果过去你经常因为孩子学习有进步、表现好带孩子到肯德基、麦当劳等快餐店,那么现在你可以说:
今天你表现很好,我们到书店去。
在孩子阅读的时候,给孩子尽可能多的鼓励。
如果可能,可以和孩子谈谈共读一本书后的感受,和孩子一起读书、一起进步!
希望我们的倡议能得到家长朋友们的支持,和孩子们一起全身心投入到读书活动中去,分享读书的快乐,体验阅读的幸福!
相信每一个孩子在我们的精心呵护与引领下,都成为爱读书、会阅读的人!
二、写字
写一手好字,可让人受益终生。
尤其对学生来说,学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。
俗话说,好记性,不如烂笔头,在学习中,如果让孩子一边学习好功课,一边进行抄写练习,可以互补互益。
久而久之,自然形成了行为规范的养成过程。
比如,一边学习课文,一边进行生字、词语和段落抄写练习,既可以巩固知识,又提高了写字水平。
特别是抄写经典蒙学和唐诗宋词时,还可以陶冶孩子们的心灵情操,确实是一举多得。
俗话说”文如其人,字如其人”,字是我们的第二张脸,孩子写的字就是孩子的名片,这样一张名片一亮,就让人心中有了对孩子的判断。
字,可以说反映着一个人的学识、学习能力、工作生活态度、情趣品味……总之,字能说明太多的问题了。
尤其是孩子将来要面临的中、高考,近年来为了保证阅卷的公正性、客观性,全国普及了将试卷扫描输入电脑,并且用电脑限制语文考卷中每篇作文最短阅读评判时间。
这也附带生成了一个更突出的问题——书写问题。
中、高考阅卷老师电脑前阅卷,对书写的感受更深。
电脑显示器好像对书写要求更高,字的大小、字的清晰度、字的颜色、字的整洁度等等,如果哪一方面出了问题,让人看着难受、难忍。
在阅卷老师不悦甚至烦恼的心态下会给孩子公正客观的评价吗?
会给孩子一个理想的评价吗?
很多阅卷教师有个经验,看到那么好的书写,在尚未阅读他的作文内容前,心里已经直接给了他个高分,然后仔细看他的作文,确实应给他个高分。
那么反过来说呢?
可能阅卷老师一看到孩子的作文就被孩子的字倒了胃口,根本不会有然后了,所以很有可能孩子跟高分无缘了。
针对以上所述,各位家长应该已经猜到我想说的是什么了吧?
那就是从现在开始让孩子静心练字,养成”提笔即是练字时”的好习惯。
为了提高学生的书写,本学期,学校特意给五六年级学生聘请了专业书法老师,每周一节书法课进行专门指导。
此外学校出资为4-6年级学生免费配备”青云练字本”,为1-6年级学生购买了一本硬笔字帖,免费提供给学生使用。
所以恳请各位家长一定根据本班老师提出的练字要求,积极配合,让孩子每天固定练字时间,循序渐进坚持不懈地加以练习。
下面要与家长交流的是有关提升英语口语能力的寒假学习建议
一、提升小学英语英语口语水平的必要性和重要性
从本学期开始市教研室对小学生英语学习评价方式和评价策略进行了调整。
具体内容通知如下:
今后,小学段学生学习总体评价采取听力测试+口语测试+笔试+学生日常表现的方式进行。
其中,各项比重如下:
三年级:
听力评价30%,口语评价30%,笔试评价30%,学生日常表现评价10%.
四年级:
听力评价30%、口语评价20%、笔试评价40%、学生日常表现评价10%.
五六年级:
听力评价20%、口语评价20%、笔试评价50%、学生日常表现评价10%.
教研室在教学质量检测时(期中、期末、抽测)将按照以上方式进行命题。
学生英语学习最终成绩是听力评价、口语评价、笔试评价及学生日常表现评价的综合,不能取其部分成绩作为学生最终成绩。
二、我校对提升学生英语口语能力的假期学习指导意见。
我们如何充分利用寒假这段宝贵的假期时间督促孩子提高英语口语水平呢?
(一)充分利用我市教研室统一建立的英语一起作业网,开展网上英语学习。
寒假期间我校英语教师会根据各年级所学内容,用一起作业网按假期日程定时布置适当的口语练习和自测巩固复习或用一起作业网布置适量的新课程预习任务。
教师会利用网络平台同步进行作业批阅与评估。
希望家长监督孩子按时完成相关作业。
(二)及时复习巩固课本上的基础知识,多读多说,每天坚持听英语听力20分钟,每天坚持读20分钟课文或者课外英语阅读材料,培养语感。
在课堂教学中,老师发现很多同学上课自信心不足,英语说的少,知识学的不扎实,遗忘较快。
建议基础差的孩子从三年级课本开始复习,储备基础知识,多读多背。
俗话说,三天不读口生,英语诵读和诵读汉语古诗类似,需要反复诵读。
熟能生巧,只要每天坚持诵读,学生会在不知不觉中培养起语言感知的能力。
想要说一口流利的英语,除了大量地练习表达能力,同时还要在前期进行大量的重复性的听力训练,这是”输入”的过程,口语表达是”输出”的过程。
选择简单易懂适合自己水平的听力材料,反复听练,最好每天都能坚持,这样孩子的口语能力将会有很大的提升。
现在许多电视台都举办了一些少儿英语节目,这是一个很有利的条件,收看这些节目就是很好的听练机会。
还可以通过英语光碟收看小电影、动画片等。
通过收看一些有趣的英语小故事或动画、电影,这样学生在自我休闲的同时,也能学到不少的知识。
孩子年龄小,自我约束能力不强,建议家长要多花些时间陪陪孩子,并对孩子多加鼓励,帮助孩子建立学习信心、提高学习兴趣,让孩子感觉到自己的进步。
只要孩子尝到了成功的喜悦,就能逐渐消除运用英语进行口语交际的心理障碍,就能自信的大声说出自己想说的话。
养成想用、敢用英语进行交流的良好习惯,学生的英语学习水平和口语交际能力自然就会得到培养和提高了。
还要特别提醒各位家长的是:
学校开学后,将继续举行班级特色假期读书成果交流会,来评比、展示、奖励学生的假期学习成果,像前面提到的优秀读书成果、优秀练字作业、优秀课题研究报告等等,并对假期学习明星个人和班级进行隆重表彰。
我们希望每一个在假期用心付出的孩子都能够得到应得的表彰和奖励!
放假了,有些孩子就彻底松散了下来,尤其是在洋溢着节日气氛的寒假。
”我要10点才起床,上学时起床那么早,我现在要都补回来。
”“我今天要玩一个晚上电脑,不睡觉,上学时妈妈都不让我玩。
”这是很多孩子在假期常说的话语。
有的家长看着孩子可怜的眼神,耐不住孩子的软磨硬泡,心一软:
”是啊,孩子那么累,就玩一玩吧,晚点起来也行。
”其实,这样做的结果,往往让孩子开学时需要更长的时间才能适应新学期的学习生活。
有规律的生活才能培养学习习惯。
早上可以适当晚起1个小时,但至少应该8点前起床;晚上尽量不要熬夜,10点前睡觉,不要长时间看电视或者玩电脑。
此外,还要鼓励孩子适当参加运动。
希望家长根据学校的系列活动要求协助孩子将假期生活合理安排,做到劳逸结合、科学合理。
另外,为了更好地与家长进行互动交流,学校特意建立了青云山小学的微信平台,微信公众号:
aqqysxx您将从中了解和感受最新的学校动态、教师讲堂、家庭教育、学生成果等方面的内容,从而更好、更便捷地实现家校共育目标。
有很多加入学校微信的家长欣喜地从微信平台发布的学校动态、学生成果栏目中看到了自己孩子的身影,看到了自己孩子的名字,看到了很多教育孩子的好方法……所以请尚未加入的家长动动手指赶快加入吧,你一定会从中得到不一样的收获!
各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。
尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们真诚地希望各位家长参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者和同盟军,家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长!
感谢各位家长的聆听,培养孩子阅读、写字和英语口语的话题今天就聊到这里,下面把时间交给各班任课老师。
谢谢大家!
小学部家长会教师代表发言稿
尊敬的各位家长朋友们:
大家上午好!
站在这里,看到这么多家长都来了,作为教师代表,我要真诚地对大家说一声”谢谢”.你们的到来,既是对孩子们最大的精神鼓励,也是对学校工作的支持和理解。
感谢你们把优秀的孩子送到这里,成就了我和他们之间的师生缘分。
我想,你们的选择是正确的,因为这里有适合他们成长的教育沃土,这里有丰富多彩的校园生活,这里的老师”爱生如子”“待生如友”,和谐平等的师生关系奏响了生动、精彩的生活乐章。
让孩子健康快乐地成长是老师和家长们共同的心愿,然而,孩子能否健康地成长,这是由多方面因素决定的,不仅与学校的教育有关,还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。
因此,作为老师,作为家长,我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。
事实上,我们大家也都在做着不同程度的努力。
从今天你们能够来参加家长会就可以看出,你们对孩子是关心的。
作为老师,可以说我们是负责任的。
一学期来,我们认真做好本职工作,努力备好每一篇课文、上好每一堂课,我们尽量抽出更多的时间来为孩子们补习功课,我们从来都不放弃每一位孩子,哪怕他的起点再低,我们都会给予他最适合的教育,让他品尝知识的甘甜醇美。
事实证明,我们的孩子在一学期的学习中,确实也取得了不小的进步,哪怕是作业能够自觉完成了,哪怕是书写进步了,哪怕是他对某一门学科的学习兴趣变浓了,作为老师,作为家长,我们都要为他们的点滴进步,点滴成长而感到高兴!
给孩子以鼓励,让孩子充满信心地面对将来的学习生活。
作为老师,我们是敬业的。
我们自始至终都明白:
要想更好地教育孩子,需给自身不断地”充充电”,提高自身的工作能力。
在忙碌的教学工作中,我们潜心研究教育教学,积极参加教学评比活动;我们走进书海,去领略教育者的卓越智慧;我们外出听课学习,去开阔自己的教育眼界……都说”教师要给学生一杯水,自己须先有一桶水。
”说到底,一所好学校,必定要有一批好老师,这样才能培养出一大批好学生。
作为老师,我们是仁爱的。
我想,用”爱生如子”“待生如友”这两个词来形容我校师生之间的关系再合适不过了。
我们每位老师头上都少不了两顶帽子——一顶叫”良师”,一顶叫”益友”,除去教给孩子们知识之外,我们还需做他们生活上的”知心人”.我们和学生一起就餐,一同跑步,肩并肩一起快乐成长!
当孩子遇到烦恼时,我们为他们排忧解难;当孩子取得成绩时,我们一同分享成功后的喜悦。
事实也再一次证明,我们和学生之间建立起了厚厚的友谊,彼此沐浴在幸福的春天里。
当然,在这一点上,我们做得还不够,还需更加努力,让我们的孩子生活在被爱的温暖滋养下的校园里,这该是一件多么幸福的事呀!
家长朋友们,教育好孩子需要我们携起手来一同努力,借此机会,我真诚地向你们提出几点建议:
一、加强和学校的联系。
经常和班主任、任课老师联系、沟通,及时了解孩子在校的学习生活情况,有助于家校之间相互配合,形成教育合力,更好地教育孩子。
二、月假在家严格督促孩子养成良好的学习习惯。
不少孩子,一到月假回家就变懒散了,作业马虎了,这时就需要监护人督促好他们。
培养一个好习惯需要长时间的坚持,而毁坏一个好习惯却很快,所以,你们的监督对孩子来说很重要。
三、多表扬、肯定孩子的优点。
现如今,我们看一个孩子是否优秀,不再只看他的成绩。
成绩重不重要?
当然是重要的。
但光有成绩还不行,我们还会从品行、性格、特长爱好等多方面、多维度综合评价他,为此我想告诉在座的家长们,也许你的孩子成绩并不是最好的,但他却有自己的一技之长,同样是佼佼者。
正如罗丹所言:
”生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”同样,我们的孩子也并不缺少优点,而是缺少善于发现优点的眼睛。
家长朋友们,请相信你的孩子吧,未来将是他们的。
相信在我们的共同努力下,您的孩子一定能乘着春风健康快乐地成长。
最后,祝大家身体健康,阖家幸福!
谢谢大家!
创新思维下的绿色梦
——十团”双创”之星冉龙飞事迹材料
创新思维下的绿色梦
冉龙飞,于2006年毕业于塔里木大学农田水利专业,十团五连职工,现任阿拉尔市绿颜蔬菜种植农民专业合作社理事长、阿拉尔晨阳国利设施农业服务有限公司董事长;种植基地坐落在美丽的蓝泊湾小镇十团创业园。
是2018年十团招商引资项目之一。
目前该合作社在十团创业园一区承包了44座日光温室、一座育苗车间、一座净菜包装车间。
冉龙飞2006年毕业,作为十团引进人才,留在了十团基建科工作。
每天在建筑工地跑来跑去,工作踏实勤恳,业务能力较强。
随后在十团结婚落户,妻子温柔能干,同样是业务干部。
两个人工作稳定,收入待遇较好,过着让人羡慕的日子。
随着团场农业种植结构的转型,团场经济侧重点的转变,在大力发展设施农业方面,给予了相当优越的政策条件,尤其在大学生创业以及在人才引进方面更是有极其优惠的政策。
冉龙飞说,现在的生活是很不错,可是自己就想像自己的名字一样,想要有个飞跃。
他和妻子商量,想要辞掉现在的稳定工作,承包蔬菜大棚,妻子的理解和支持给了他很大动力。
他去职工创业园询问了具体的优惠政策,知道了园区内水、电、路全通,并且温室第一年免租金,另外农家肥按1:
1比例配发,个人买一吨团里还给补贴一吨,在这些基础上对自主创业的大学生,团工会、团委给予帮助办理贴息贷款。
他与妻子询问清楚之后,毅然决然的准备自主创业。
于2018年5月成立了阿拉尔市绿颜蔬菜种植农民专业合作社。
创业的过程是艰辛的,虽然有团里的政策支持,但对于引进什么品种,技术怎么改进,如何打开销路等等,都是他所要面对的。
合作社在团工会的帮助下争取了100万元的贴息贷款,解决了合作社资金流动困难的问题。
冉龙飞前往山东考察先进的温室大棚管理技术,并学习各种蔬菜的种植和管理模式,最终,决定种植常见的蔬菜品种,如茄子,黄瓜,豆角,辣椒等老百姓餐桌上不可缺少的蔬菜,这样销售渠道要广,不必担心滞销问题;水果上他引进了牛奶草莓和油桃,这些非新疆本地水果,可以迎合职工群众越来越高的物质需求。
功夫不负有心人,产品刚上市,销量喜人。
合作社的市场慢慢打开了,品牌质量的保证才是最重要的。
为了保证产品的质量,该合作社做到”五统一”管理模式,即统一经营、统一管理、统一种植、统一销售、统一管护。
在蔬菜品种、种植数量、种植时机、种植技术方面聘请专业的蔬菜种植服务公司全面统筹规划,所有产品由公司统一收购后利用十团自主设计品牌”兰泊湾”进行包装,于市场上其他产品进行区别,做到绿色无公害产品的名优品牌。
该合作社运用现代主流创新的运营模式:
公司+基地(合作社)+家庭。
公司负责产品的销售、订单的签订;合作社负责种苗、农资、技术;家庭负责劳力的组织、田间管理等。
各方都有赢利点,实现了各方的良性循环。
并且冉龙飞不断的开阔蔬菜销售市场。
他前往山东,与山东寿光欣欣农业服务有限公司合作,由山东寿光方面派出技术顶尖的蔬菜种植能手常住基地进行技术指导,运用新疆兵团非常成熟的滴灌水肥一体化技术,使合作社基地的蔬菜产量及品质大大提高,得到了消费者的一致好评。
经过一年多的运营,该合作社共生产各类蔬菜300余吨完成产值150余万元,带动职工就业40余人,实现人均增收1万元。
提供大学生就业岗位3个,完成技术培训300人次,在促进设施农业发展、实现职工多元增收、平抑阿拉尔市菜价方面做出了微薄的贡献。
最近,冉龙飞的合作社内的草莓种植区,正在安排草莓住上”楼房”,这种创新可以提高空间利用率,单产提高了,整个种植区更加的具有立体化,观赏性和采摘性也加强了许多。
”现在,职工的钱袋子鼓起来了,丰富多样的采摘活动,不仅能带来收货的乐趣,还能品尝到最新鲜健康的水果,我们要多举办采摘活动,亲子活动,欢乐农场,这将是我们的发展方向,让种植不再是简简单单的种植,更是一种休闲观光的乐趣。
”
目前,阿拉尔市绿颜蔬菜种植农民专业合作社已经获得新疆生产建设兵团工会授予的”兵团职工自主创业多元增收示范项目”和”兵团‘十件实事’:
职工自主创业多元增收示范项目”,一师阿拉尔市党委组织部授予的”师市十大使用人才创业示范基地”,第一师阿拉尔市总工会授予的”发展自营经济促进职工多元增收示范户”等奖励。
(完)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 寒假 家长会 领导 发言稿