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积极文案
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积极文案
篇一:
励志信我能积极向上
励志信---我能积极向上自立自强
人的身上有一个看不见的法宝,这个法宝一边装着积极心态,另一边装着消极心态。
积极心态,它有获得财富、成功、幸福和健康的力量,可以使人攀登到人生的顶峰;消极心态,它剥夺了一切使你生活有意义的东西。
拥有积极心态的人把每天过得都很精彩,拥有消极心态的热每天都过得都很平庸。
积极心态,能够帮助人客服困难,创造出幸福人生。
积极的心态是成功的出发点,让人的心灵如雄鹰翱翔于天际。
选择积极心态,不管你的前面是顺境还是逆境,你都一样会把事情做得更好,并且最终会改变自己的命运。
所以,我们选择积极向上自立自强,因为积极的心态是快乐之本、力量之源、快乐之源。
我能积极向上、自立自强。
我坚信:
积极心态,是健康、幸福和成功的源泉。
我一定能够做到:
努力学习、天天进步,积极向上、自立自强。
篇二:
文案心得
文案心得
兴趣爱好是最好的老师,如果不喜欢文案,相信也写不出好的文案,当然这样的文案也没人愿意读。
而文案工作人员要积极乐观的把自己放在产品里,用自己的生活和所了解到的别人的生活去活化所写的文案,只有这样,我们所写的东西才可能会感动自己感动别人。
一、文案的步骤:
1、深入了解产品。
这是一个发现的过程绝不是一个拼命想点子的过程,所谓灵感源于生活、源于发现正是如此,我们在写文案前就应该好好了解产品,找产品的相关人聊一聊,切记文案考虑的中心应该是消费者而不是产品;这一过程我们应该收集尽可能多而全面的资料放在手边。
2、提炼思路。
熟悉收集来的产品资料,在头脑中列出大体框架,但要记住思考时别忙着写作,如果真的准备动笔了,就应该不费思量的一气呵成地写出整体思路框架。
3、精化修改。
有了整体的思路框架之后,回归到产品中区,进一步了解产品,对产品的深入了解正是文案工作人员无限灵感的来源,因此此步骤中文案工作人员应该把握产品特征、抓住消费者的心理,灵活思路,精化文案细节用语,完成文案初稿。
4、反思。
完成文案初稿之后,我们应该脱离自己的思路,打开视野,比较已经成熟的同类产品的广告语,应该走出去,这样才能发现自己的文案的不足之处。
5、成稿。
经过一系列的步骤后,写好的文案并不代表是完美之作,我们还应该不断地学习这样才能写出更漂亮的文案。
二、注意点:
我们写的产品文案,重点是在展现产品上,而起中心确是消费者。
我们应该围绕消费者的需求重点挖掘产品的特点。
但消费者绝对不是傻瓜,产品广告文案死为了一把吸引消费者,让消费者有购买的欲望,更好的表现产品,让消费者更好更快的了解产品,这样让消费者感觉到我们的产品的优越;而不是掩盖产品,耽误产品,文案切忌带着强雷的广告使命感进行策划、构思和创作,这样容易感觉失控,陷入定位及表现的陷阱。
三、创作的原创性并不重要,因为其原创性是难以辨
认的。
而文
案人员的创作工具是要动笔的,而不是懂电脑,因为电脑对于文案工作人员来说是修改工具而不是创作工具。
四、文按标题的创作
1、成功文案标题的五大亮点:
吸引消费者的兴趣、提供产品最新信息特点、引起消费者的兴趣、暗示一条购买的快捷方便之路、可信度高
2、切入点:
什么能使你买下这种产品
3、注意点:
①标题不宜过短,应尽量圆满表达观点;
②不要写死标题,太过绝对的用语不要出现;
③标题不宜过于张扬、严重脱离产品,也不能过于普通、毫无意义;
④标题中应暗示正文会提供有用信息;
⑤标题应尽量涵盖公司名字;
⑥不要忽略插图,正文中的插图应该配合好标题。
五、小标题:
即在写正文之前,便于消费者了解基本框架信息,防止消费者在看完标题后,一看正文就累,懒得看下去,利用小标题牵引读者深入阅读,然后从第一段开始。
六、文案开头:
文案开头往往难写,而且容易冷脑。
文案的正文开头要根据小标题写,其把握的中心是直入正文,第一段要尽量短,延续标题主旨,精化文字用语,用几个词表现出读者从购买你的产品中得到的最重要的好处和实惠,另外最惊人最有说服力的事实应该放在最前头,记住没有几个读者有那么大的耐心去研究你的后文。
七、文案写作陷阱:
①认为通俗易懂是迎合大众:
陌生的东西往往更能引发读者的兴趣,我们在为读者撰稿,因此要寻找能引起读者兴趣的角度,让他形成动机和欲望,建立信任感,而不是让他烦。
②大量依靠形容词:
写作应该多用短语和简单有力的词汇。
靠形容词过日子只会是个错误,少用形容词,多用动词和名词,这样短而可信,原始资料比精心雕琢的意见可信。
③正规的语句表达更通顺:
例如,“参加xx暑假辅导班,让你下一学期一直领先”&“参加xx暑假辅导班,让你‘夏’一学期一
直领先”
④简洁解释尽量短:
简洁与表达内容的多收没有关系,而是取决于对元素的安排是否有逻辑性。
不要为了简洁而简洁,重要的是度。
⑤缺乏责任感和良心:
带着责任感和良心写出的文案,更受消费者的欢迎和钟爱,因此这样的文案能获得长足的发展。
八、读书目录:
《怎样做广告》《创意之道》《艺术与视知觉》《增加19倍销售的广告创意法》《一个广告人的自白》《科学的广告》《艺术与视知觉艺术》《广告写作艺术》《品牌定位策略》《广告促销》《营销美术》《整合行销传播》《市场营销管理与决策》《广告运动策略》《电影的语法》《品牌行销战略》《竞争优势》《古文观止》《论语》《元曲三百首》《镜花缘》《诗品》《戚继光兵法》《西游记》《庄子》《乐府诗选》《中国民歌选》《穆时英小说全集》《汪曾祺作品选》《王塑小说》《北岛诗选》《胡天胡地胡骚》《鲁迅杂文|小说》《黄金时代》《战争与和平》《第一口啤酒》《钢铁是怎样炼成的》《卖花女》《罗生门》《霍乱时期的爱情》《克莉日记选》
篇三:
文案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:
团结合作。
进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
二、活动主题:
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组:
组长:
李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员:
刘x杨x雷x罗x(负责具体事物)
活动组织小组:
组长:
罗x(负责协调组织)
副组长:
杨x雷x(负责活动整体安排)
成员:
各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、班级成果展示:
此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵(主题:
祖国好、家乡美、形式不限)。
⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类:
以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:
⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。
4、其它类:
此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式:
为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:
绘画比赛、作文竞赛。
其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:
以“我心目中的学校”为题提示:
先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师.我想对你说”为题提示:
先想好想对老师说些什么?
可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话……老师是我们的朋友,请同学们大胆表达。
四、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。
4、活动具体流程分为:
整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。
五、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好,而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,提高我校各领域文化的宣传,因此此次活动,除了评选出前三名之外,对参加的同学都准备了鼓励奖,旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示:
由评委团评出以高到低的分数各取一名,其余三名可作为鼓励奖,可根据班级人数每人送一张全班合照(注:
一张照片只是8角钱)。
3、舞蹈项目:
前三名评选方法如上,其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本)
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。
5、各项目前三名奖励办法:
集体展示项目:
第1名:
160元、第二名:
140元、第三名:
120元。
舞蹈项目:
第1名:
100元、第二名:
80元。
第三名:
60元;歌唱类:
第1名:
20元第2名:
15元。
第三名:
10元。
其它类童歌唱类。
6、绘画比赛前三名发奖办法:
前三名发彩色笔一盒和奖状,其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名:
一本作文书和奖状,其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。
7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品,需要学校去购买。
8、活动中usb播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放,宁可用坏也不要放坏,当然在使用的过程中要求尽量保护,不可故意损坏。
9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒,要求电池充足够用。
10、摄像,每一次活动留下影像资料是很重要的,他不但是上面文件要求的,还是学校的资料必须,更是多少年后同事们共同回忆的依据,虽然学校已经购置了摄像机械,但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来,哪里还有时间去摄像,并且我们都不是专业摄像的,一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!
国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢?
所以建议请人摄像做成纪念光碟,并且每位教师一张,就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励,如果是因为学校资金欠缺,我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费,这样总够了吧?
11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴,上次犯过的失误和不足,应该在这次活动中有所改制,力争做得更好。
12关于六年级,因为六年级是最后一个六一,可奉献一些节目,可由学生自发组织,通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。
学校方面,我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会,我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。
13我代表我们活动小组表示:
我们不怕累,我们也不需要学校给我们什么奖励,正如雷老师说的带领学生过好6.1是每个老师应该做的,我们也不怕苦,只要得到校方的支持,正如唐老师所说的我们要和谐,在和谐的氛围之下,我们做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿,为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的地方,活动结束后,我们活动小组主动不用学校为我们安排生活,我们自己回家解决。
13、关于六年级,因为六年级是最后一个六一,可奉献一些节目,可由学生自发组织,通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。
学校方面,我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会,我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。
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