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高考阅读方法指导
高考阅读方法指导
--李志媛
阅读能力的培养既使教学大纲的要求,也是获得英语信息必不可少的条件之一,更是高考考题中的重中之重。
然而,有很多学生考试中阅读理解失分率高,甚至做不完题。
面对高中学生课业负担重这一现实情况,英语教师一定要有意识地培养学生的阅读理解能力。
下面我就如何引导高中学生逐渐提高阅读水平提一些建议,尤其是对高三学生的阅读理解训练谈谈自己的看法。
一、阅读理解的基本能力
1. 词汇量
有限的词汇量是影响阅读效率的一大障碍。
词汇量小不仅影响阅读的速度和质量,而且还影响阅读的兴趣和信心。
词汇学习不仅有数量问题,而且还有质量问题。
学生不能仅仅局限于掌握词的字面意思,还要善于领会词的内涵意义;不仅应熟读教科书上的精度可闻,而且应广泛猎取不同体裁和题材的泛读文章;不仅应掌握词的基本意义,而且应培养在不同语境中迁移词义的能力和合理的猜测生词的能力。
无论前面所说的方法多么好如果没有一定的词汇积累,那也是无济于事的,就等于纸上谈兵。
因此,必须抓好高考必备的词汇.
2. 句法知识
英语文章有一个特点就是长句多、复合句多,学生对结构复杂的句子常常感到理解困难。
如果语法基础不牢,在遇到结构复杂的句子是,往往回不知所措。
近几年高考英语阅读理解文章中的句子结构较为复杂,长难句子较多。
对此,句法知识掌握不好的考生很难理清头绪,因而无法理解文章。
长句、难句就是指含有各种从句的复合句、并列连词连接的并列句或是多种形式的定语、状语、插入语,还伴有分割、倒装、省略,对此,学生要特别注意。
尽管如此,实际上也只有五种基本句型,学习者要学会利用已掌握的语法知识来分析复杂的长句、难句,可以先确定主干,在离出分支,然后顺藤摸瓜,确定其含义.
3. 做题技巧
二、阅读理解的题目类型
1. 掌握所读材料的主旨和大意(主旨大意题)
命题方式:
1)Themainideaofthispassageis_____
2)Thepassageismainlyabout_____
3)Thepassageprovesthat_____
4)Choosethebesttitleforthepassage.
5)Whichtitlefitsthetextbest?
2. 了解阐述主旨的事实和细节(事实细节题)
命题方式:
1)whichofthefollowingistrue/nottrue(false)accordingtothepassage?
2)Inthepassage,whichofthefollowingis/isn’tmentioned?
3)Allthefollowingstatementsaretrue/nottrueexcept_____.
4)Whichofthefollowingwasthecauseoftheaccident?
5)Thestoryhappened_____.
3. 根据上下文判断某些词汇、短语和句子的意义(猜测词义体)
命题方式:
1)Theword““mostlikelymeans_____.
2)Whatdoyousupposetheword““means?
3)Whichofthefollowingcanexplaintheword““?
4)Whatdoyouthinktheexpression“…”standsfor?
4. 根据材料进行一定的判断、推理和引申,领会作者的观点、意图和态度(推理判断题)
命题方式:
1)Wecaninferfromthepassagethat_____
2)Thewritersuggeststhat_____
3)Thepassageimpliesbutdoesnotdirectlystatethat_____
4)Whatcanyouconcludefromthepassage?
三、考生常犯的错误
1. 对考察主旨大意的题,考生常犯以下错误
(1) 过于笼统,缺乏针对性
(2) 断章取义,以偏概全
(3) 分不清现象与本质
A.Goodtooldesignisimportantinthepreventionofoveruseinjuries.Well-designedtoolsandequipmentwillrequirelessforcetooperatethemandpreventawkwardhandpositions.Theywillallowtheworkertokeeptheelbowsnexttothebodytopreventdamagetotheshoulderandarm.
Overuseinjuriescanthereforebepreventedorreducediftheemployerprovides,andworkersuse:
Whatisthebesttitleforthepassage?
A.GoodToolDesignforWomen
B.ImportanceofGoodToolDesign
C.ToolDesignandPreventionofInjuries
D.OveruseofToolandWorkerProtection
C.TheHouseCommitteeonPollution(HCP)heldaspecialmeetinglastnighttodiscusstheAlbaniancase.Adifficultsituationarose(cametonotice)lastweekaftertheAlbanianhadrefusedtoallowaninternationalenvironmentalorganizationtoteatcansofindustrialwastethattheyweredumping(throwing)intotheSeaofJapan.Itwasthoughtthatthecansmayhavecontainednuclearwaste,eventhoughtheAlbanianshavestronglydenied(refusedtoadmit)this.
Choosethebesttitleforthisarticle.
A.AnAlbanianshipgetsintotrouble
B.AlbanianscauseheadachefortheHCP
C.NorthernJapaneseislandsareindanger
D.Theinternationalcommunityisbusymediating
D.What’syourdreamvacation?
WatchingwildlifeinKenya?
BoatingdowntheAmazon?
SunbathinginMalaysia?
Newchancesareopeningupallthetimetoexploretheworld.Sowevisittravelagents,comparepackagesandprices,andpayourmoney.
Weknowwhatourvacationcostsus.Butdoweknowwhatitmightcostsomeoneelse?
It’struethatmanypoorercountriesnowdependontourismforforeignincome.Unfortunately,though,tourismoftenharmsthelocalpeoplemorethanithelpsthem.Itmightcosttheirhomesandlands.….
Tourismmightalsocostthelocalpeopletheirlifeanddignity…..
Problemslikethesewereobservedmorethan20yearsago…..
Buttakeheart.Thegoodnewsisthateveryone,includingus,canplayaparttohelpthelocalpeopleintheplaceswevisit.….
Whatcantouristsdo?
….
Whatisprobablythebesttitleforthearticle?
A. TourismLeadstoGoodEffects
B. TourismCallsforGoodBehavior
C. VacationsBringaLotofFun
D. VacationsCostMoreThanYouThink
E.SeveraltimeseachyeartheQueengivesafternoonteapartiesatwhichguestsareservedtinycakesfilledwithcreamfromherowncows.Cakesandsandwichesarebroughtinbyfootmen,yetyouneverseetheQueentouchathing.Shesimplysitsbesideabigsilverplate,poringcupsofteaforeveryoneandavoidingthecakes.
AtcocktailpartiestheQueenmovesfromgrouptogroup,chattinginformally,andmanagestomakeoneglassofdietdrinklastanentireevening.
Toursabroadaredifficultbecausehostsseemtobelievethewarmthoftheirwelcomemustbeshownwithwonderfulstatebanquets.ButtheQueenhastheperfectedtheartofappearingtoenjoyhermealwithoutactuallyeatingmuch.
Themainideaofthepassageisabout_____.
A.theQueen’sfavouritefood
B.TheQueen’stoursabroad
C.howtheQueenkeepsherdietduringhertours
D.theQueen’stroublewithaforeignerleader
F.Thereismuchdiscussiontodayaboutwhethereconomicgrowthisdesirable….
Thosewhocriticizeeconomicgrowtharguethatwemustslowdown…..
Peoplewhowantmoreeconomicgrowth,ontheotherhand,arguethatevenatthepresentgrowthratetherearestillmanypoorpeopleintheworld.
……Tofindananswer,economistsandthebusinesscommunitymustpayattentiontotheseproblemsandcontinuediscussingthemwithoneanother.
Thepassageismainlyabout_____.
A. theimportanceofthediscussiononeconomicgrowth
B. theadvantagesanddisadvantagesofeconomicgrowth
C. thepresentideasoneconomicgrowth
D. therelationshipbetweeneconomicgrowthandenvironment
Wemayinferfromthepassagethat______.
A.theauthorisforeconomicgrowth
B.theauthorisagainstcontinuedeconomicgrowth
C.theauthorisverymuchworriedabouttheeconomicproblems
D.theauthordescribethecaseasitis
GWhatshouldyouthinkaboutwhenyoutrytofindyourcareer?
Youareprobablybetteratsomeschoolsubjectsthanothers.Thesemayshowstrengththatyoucanuseinyourwork…….
Yourschoolmayhavetaughtyouskills,suchastypingortechnicaldrawing,whichyoucanuseinyourwork…..
Ifyouhaveapart-timejobonSundayorinthesummer,thinkwhatyougainedfromit.…..
Facingyourweakpointsisalsopartofknowingyourself…..
Thefirstparagraphofthepassageismainlyabout_____.
A.theindirectvalueofschoolwork
B.theimportanceofbeinggoodatallsubjects
C.knowingone’sstrongorweaksubjectsatschool
D.usingschoolperformancetohelptochooseacareer
Thewholepassagecenterson_____.
A.knowingoneselfinlookingforajob
B.developingone’sabilitiesinschool
C.gainingmuchknowledgebyworkinghardatschool
D.choosingacareeraccordingtowhatoneisskilledin
应对策略
(1)速读全文与详读细节。
快速掌握文章大意的主要方法是抓主题句。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。
主题句对全文起到提示、启迪、概括、归纳的作用。
主旨大意题、归纳概括体、中心思想体往往直接可以从主题句中找到答案。
文章决不是互不相干的句子的杂乱无章的堆砌。
(2)把握主题,概括中心。
引导学生采用按照意群阅读、跳读和略读等阅读方法,快速理解文章主旨大意,并在文章中搜索答案。
(3)化整为零,归纳大意。
通过寻找每小段的主题句,可确定段落乃至整体的主旨要义。
2. 对于推理性的题目,考生常犯以下错误
(1)脱离文章,主观臆断,经验主义
(2)结构不清,逻辑混乱,概念混淆
应对策略
(1) 紧扣论点即中心内容来判断,严格按照阅读理解材料中所提供的信息或推理依据进行推理,千万不能掺杂自己的主观想法或经验。
如果某项所表达的内容与经验相吻合,文中却没有设计,那它属于主观臆断的结论。
(2) 区别细节与推论。
如果某选项中的内容只是阅读材料的简单重复,尽管这个选项内容正确,但是这个选项内容正确,但是只是一个细节,不是推论。
(3) 挖掘寓意,掌握大意,推断作者的写作意图
任何文章、任何语句,都贯穿了作者一定的写作意图或目的,在阅读适应吃透作者的写作意图,抓住文章的中心,充分发挥自己的概括力,做出对作者部分语句所含有的意图的准确判断。
注意作者在文中的措辞,因为通过对作者使用的词汇分析,可以推断出作者的思想倾向和感情,弄清作者的态度,把握作者的论述基调,做好暗指题、推理体、结论提等深层理解题。
比如形容词前用了too,rather则常带有否定的语气,文中的虚拟语气和情态动词(should,must,may)往往能流露出作者的弦外之音,某些过渡词(however,but,onthecontrary,what’smore)后面所表达的内容往往能反映作者的观点和态度。
(4) 阅读时应注意既要读懂字面意思(readinthelines),又要读懂字里行间的意思(readbetweenthelines),还要读懂言外之意(readbeyondthelines)。
根据文章的逻辑关系,透过文章的字面意思,领悟隐含在字里行间的内涵、哲理,体会作者的言外之意、弦外之音,即抓住文章的主体和细节,分析文章结构,挖掘深层含义。
(5) 把握篇章结构,利用上下文进行推理
高考中的阅读理解篇章往往是一个比较完整的短文,其结构、思想,前后上下连贯统一。
考试时应利用这一特点进行推理,切莫盲目孤立的猜测。
A.JoeTempershouldhaveknownbetter.Afterallheworksforalargeautoinsurancecompany.Itwon’thurttoleavethekeyinthetruckthisonce,hethought,ashefilledhistankataself-servicegasstation.Butmomentslater,ashewaspayingthemoney,hesawthetruckbeingdrivenaway.
WhatdosetheauthorthinkJoeTempershouldbetoblamefor?
A.Heshouldhaveequippedhiscarwithasecuritysystem.
B.Heshouldnothavehiscarrefilledatthegasstation.
C.Heshouldnothavebeensosureofhimself.
D.heshouldhaveshutdowntheengineofhiscar.
B.Whenolderpeoplebecomesenile(tooweakandilltocareforthemselves),theycreatebigproblemsfortheirfamilies.Inthepastandinsometraditionalcultures,theywouldbecaredforuntiltheydied.Today,withmostmembersofahouseholdworkingorinschool,thereisoftennooneathomewhocancareforasickorweakperson.Tomeetthisneed,agreatmanynursinghomeshavebeenbuilt.Thereareoftenprofit-makingorganizations,althoughsomearesupportedbyreligiousandothernonprofitgroups.Whileafewoftheseinstitutionsaregood,mostofthemaresimply“dumpinggrounds”forthedyinginwhich“care”isgivenbypoorlypaid,overworked,andunder-skilledpersonnel.
Whichofthefollowingbestdescribestheauthor’sattitudetowardsmostofthenursinghomes?
A.SympatheticB.Approving
C.OptimisticD.Critical
C.“Theanimals’welfareshouldbeveryimportantbecausewithoutthemtherewillbenoecotourism,”saidRochelleConstantineoftheUniversityofAucklandinNewZealand.
WhatRochelleConstantinesaidinthelastparagraphimpliesthat_____.
A.ifpeoplewanttogethighincome,theymustdevelopecotourism
B.animalsshouldhave
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