推荐小动物们齐心协力完成的事情或者人们一起齐心协力完成的事400字word范文模板 11页.docx
- 文档编号:13359077
- 上传时间:2023-06-13
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:24.69KB
推荐小动物们齐心协力完成的事情或者人们一起齐心协力完成的事400字word范文模板 11页.docx
《推荐小动物们齐心协力完成的事情或者人们一起齐心协力完成的事400字word范文模板 11页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《推荐小动物们齐心协力完成的事情或者人们一起齐心协力完成的事400字word范文模板 11页.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
推荐小动物们齐心协力完成的事情或者人们一起齐心协力完成的事400字word范文模板11页
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!
==
小动物们齐心协力完成的事情或者人们一起齐心协力完成的事400字
篇一:
苏教版四年级语文下册第五单元测试卷
四年级语文下册第五单元练习卷
一、书法展示台。
正确、工整地抄写下面句子。
(2分)
人心齐,泰山移。
二、拼音园地。
(15分)
1.看拼音,写词语(注意在田字格内摆放规范)。
(8分)
2.用“”画出带点字选择正确的读音,。
(3分)
好奇(hàohǎo)瞪眼(dēnɡdanɡ)颤动(chànzhàn)...
扫兴(xīnɡxìnɡ)应验(yīnɡyìnɡ)薄雾(bóbáo)...
3.根据拼音,在括号内填上相应的同音字。
(4分)
qua:
喜()()实ji?
:
()出()束jù:
()全()体yě:
田()()金
三、词语天地。
(11分)
1.用“√”选择恰当的字与另一个字组成词。
(3分)
(玩顽)强(疏蔬)忽(矫娇)健
(预予)习(搏博)击边(源缘)
2.联系句中词语,选择“束”正确的解释(填序号)。
(4分)
束:
A捆、系B量词C聚成一条的东西D控制,约束
(1)妇女节那天,我给妈妈买了束鲜花。
()
(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。
()
(3)小螃蟹无路可逃,只好束手就擒。
()
(4)一道光束照进了山洞里。
()
3.在横线上填上合适的成语。
(4分)
傍晚,,它们地飞回家了。
先到的鸟儿在林间、,有两只鸟在树上,仿佛在倾诉一天的见闻,看到这情景,我也有点了呢!
了,鸟儿们也进入了梦乡。
四、句子加工厂。
(10分)
1.把关联词选用到下面句子中。
(4分)
如果……就……虽然……但是……
(1)那年的春天来得特别早,谁也没想到湖面又冻了。
(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景,永远也忘不了。
2.用打比方的手法把句子补充完整。
(2分)
走进公园,只见那荷叶像托着那似的露珠。
3.按要求填写句子。
(4分)
(1),孤掌难鸣。
(2)一花独放不是春,。
(3)写一句含有“鸟”(或描写鸟)的诗:
,。
五、语文实践台。
(4分)
学了这单元课文,我们的心被动物们的可贵精神深深震撼了。
班级就
号召大家保护动物,保护生态,将开展一次演讲比赛。
假如请你当主持人,
你将怎么开始这次演讲比赛呢?
想一想,再写下来。
六、课内小体验。
(15分)
1.课文内容回顾填空。
(6分)
本单元课文中,斯杰潘老人向我们讲述了《》,我
们被它们、的精神感动了;在《鸟语》中作者很想学到的本领;《生命的壮歌》向我们讲述了“”和“”两个故事。
2.典型片段精读。
(9分)
还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦它们的“语言”丰富极了一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出
许多有趣的故事来。
虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了
异常深厚的感情。
从的燕子那里,我认识到的可贵;从
的大雁那里,我懂得了的重要;从的苍鹰那里,我学到
了
(1)在里填上恰当的标点符号。
(2分)
(2)联系上下文,把下面词语选填在文中上(填序号)。
(3分)
①搏击风雨②终日忙碌③飞行整齐④勤劳⑤勇敢顽强⑥纪律
(3)我是鸟儿的“知音”,从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中,我听
到了的催促;通过学习,我们也
成了鸟的“知音”,天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”,
我觉得那就是激动人心的劳动号子:
“。
”(2分)
(4)作者听到画眉、黄莺、百灵的叫声,会作出怎样的猜想,编织出
怎样的故事?
请你选择其中一种鸟,替作者写出来。
(2分)
七、课外新体验。
阅读短文,完成练习。
(15分)
傍晚
佟希仁
春天虽然已来,但还是有些寒意。
山里的树木刚刚泛绿,小草才露出了地
面,天空还偶尔飘洒着零星的小雪花。
此时,正是所谓春寒料峭。
一天傍晚,我刚刚吃过晚饭,在庭院里散步。
无意中抬头看见一群小鸟儿
还没有回巢,它们都站在树枝上,“吱喳吱喳”地鸣叫着,就像上课前老师还没有来,一群淘气的孩子站在教室门口争吵着,是在(谈论争论)难解的问题,还是在(谈论争论)着有趣的事儿?
我静静地站在那里,好奇心令我躲在一棵大树下,遮住了半个身影细心地
观察着。
它们有的东张西望,有的弹弹脚趾,有的歪歪脖颈……
我在想,眼看天黑了,它们为何还不回到巢里呢?
人们不是说“天黑雀蒙
眼”吗?
他们还在吵嚷什么呢?
天渐渐黑了下来,小鸟们仍在左顾右盼着。
看它们那焦急不安的神色好像在等待着什么,就像孩子等待着下班后迟迟没到家的妈妈。
忽然有一只较大的鸟儿从远方飞回来了,此时,“吱喳”声顿时停止了。
大鸟落在它们面前,将寻来的食物分发给它们,一副亲昵的样子;小鸟们都争着抢着跑到它面前,一个个欢喜雀跃。
哦,我突然明白了,鸟儿们也各自有一个温暖的家。
1.画去文中括号内不恰当的词语。
(2分)
2.根据提示填写词语。
(4分)
(1)“春天虽然已来,但还是有些寒意。
”用文中的词语概括为“”。
(2)“观察”是含有“看”的意思,文中还有两个表示“看”的四字词语,分别是“”、“”。
(3)写一个与“欢喜雀跃”意思相近的词语:
。
3.先猜一则谜语,再创作一则谜语并写出谜底。
(4分)
(1)“鸳鸯(yuānyānɡ)难以聚首”(打一动物名),谜底是。
(2)你创作的谜语是,谜底是。
4.照样子,把下面句子写生动些。
(1分)
例:
荷花在风中摆动。
荷花在跳舞。
山里的树木刚刚泛绿,小草才露出了地面。
。
5.理解填空。
(4分)
(1)小鸟们“吱喳吱喳”地聚在一起,天黑了还没有归巢,那是因为
它们在等待,可见鸟儿也有一个。
(2)学了本单元,我们知道动物有不少地方值得我们学习。
你还知道哪些动物,分别有什么值得我们学习的地方?
(至少写两种)
第三关海底生花(25分)
八、我手写我心。
(两题任选其一)(25分)
题一:
可爱的
要求:
先把题目补充完整,可以填人或小动物,然后按一定的顺序写出其可爱,做到语句通顺,内容具体。
题二:
在你的生活中,你一定看见过人或动物齐心协力完成一项任务的场面,请写下来。
篇二:
蚂蚁团队精神小故事
蚂蚁团队精神小故事
狮子和大象为什么怕蚂蚁
在非洲的草原上:
如果见到羚羊在奔逃,那一定是狮子来了!
如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了!
如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象,那是什么来了?
我培训的时候每次讲到这里总是让学员猜,有人说是火山或地震也有人说,成群猎人来了等待,但很少人猜想到是蚂蚁军团!
因为,蚂蚁很渺小,几乎任何动物都可以一脚踩死它。
谁能想到大象和狮子怕的是小小的蚂蚁呢?
但是,无数蚂蚁团结一致,可以战胜体重比它们大几千万甚至超过亿倍的大象和狮子。
狮子和大象再大,也是一个个体,对蚂蚁无法团队作战。
而蚂蚁再小却是一个强大的团队,可以有无限大的力量。
联合的弱小个体可以战胜一个强大的个体,这正是上帝借蚂蚁给人类的启示。
蚂蚁过火的故事
一位老农上山开荒,山上长满了茂密的杂草和荆棘。
砍到一丛荆棘时,老农发现荆条上有一个箩筐大的蚂蚁窝。
荆条倒,蚁窝破,无数蚂蚁蜂拥窜出。
老农立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈,点燃了火。
风吹火旺,蚂蚁四散逃命,但无论逃到哪方,都被火墙挡住。
蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小,灭顶之灾即将到来。
可是,奇迹发生了。
火墙中突然冒出一个黑球,先是拳头大,不断有蚂蚁粘上去,渐渐地变得篮球般大,地上的蚂蚁已全部抱成一团,向烈火滚去。
外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦,烧焦烧爆,但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。
躲过了全体灰飞烟灭的灾难。
老农捧起蚂蚁焦黑的尸体,久久不愿放下,他被深深地感动了。
如果每一个蚂蚁都只顾自己的逃生,结果如何?
蚂蚁为什么会有这种让人类都自叹不如的团队精神,至今科学家还不知道其中奥秘。
圣经教导我们观察蚂蚁得智慧
圣经上借用蚂蚁启示人们:
说地上有四样小物,却甚聪明。
其中有一种就是蚂蚁,蚂蚁属于软弱无力之类小动物,却能够团结一致,在夏天预备粮食。
圣经上(箴言6:
6-8)如此教导信徒:
懒惰的人哪,你去察看蚂蚁的动作,就可得智慧。
蚂蚁没有元帅,没有官长,没有君王,尚且在夏天预备食物,在收割时聚敛粮食。
人们可以得到的启示
启示一
蚂蚁是何等的渺小微弱,任人都可以随意处置它,但它的团队,就连兽中之王也要退避三舍。
启示二
个体弱没有关系,与伙伴精诚协作,就能变成巨人。
启示三
蚂蚁的精神值得我们永远铭记学习。
蚂蚁是最勤劳、最勇敢、最无私、最有团队精神的动物。
势如卷席,勇不可挡,团结奋进,无坚不摧——这就是由一个个弱小生命构成的团队力量!
启示四
蚂蚁只是小小的低级动物,其团队尚且如此威猛无敌,作为万物之灵的人呢?
201X年前管子说过:
一人拼命,百夫难挡,万人必死,横行天下!
蚂蚁精神在企业
上帝借助蚂蚁给人类的启示,这就是团队价值所在。
那么,我们运用到企业管理中去如何学习蚂蚁的团队精神呢?
有很多世界500强企业已经把蚂蚁精神奉为企业学习的典范。
通用电气公司CEO杰克·韦尔奇曾多次强调:
“我们不仅要学习蚂蚁分工协作的精神,还要学习蚂蚁团结拼搏、共同奋斗的精神,惟有这样,我们才能营造核心竞争力和长期竞争优势;惟有这样,我们才能确保在行业里第一的位置。
”IBM公司也把蚂蚁精神作为对员工进行思想教育的重点内容。
公司要求员工们不仅要有奉献意识,更要能够团结协作,共同享用“觅食利益”。
同样,飞利浦公司也把蚂蚁精神视为对员工考核的重要内容,强调员工要有忘我的奉献意识,要在团结协作中成就卓越。
时下不少中国企业在开展学习蚂蚁精神,但是因为缺少信仰根基,不认同或不知道是神的启示,自然效果不尽人意,企业家总是在抱怨员工执行力太差,殊不知,包括企业家本人,整个企业缺少信仰根基。
蚂蚁是什么样的小动物
在地球上,除了南北两极和终年积雪不化的山峰外,陆地上几乎都有蚂蚁生存足迹,是生存已久的远古生物。
蚂蚁在世界各个角落之所以都能存活,就在于它们在一个非常有组织有纪律有分工的群体中生活。
它们一起工作,一起建筑巢穴,一窝蚂蚁有不同的分工,有蚁王(雄蚁)蚁后(雌蚁)有一个或数十个。
蚁后负责繁
衍后代,蚁后产的卵,大部分的卵发育成雌性,它们被称为工蚁,它们负责建筑并保卫巢穴,日常还负责觅食储存,每一类都有其专门的职责。
蚂蚁能够将几何信息学有效地应用在认路上,群体生活的蚂蚁经常独自外出寻找食物,有时走很远的路。
从很远的地方回到蚁穴,不是一件简单的事情。
我们人小的时候还经常迷路,认不了回家的路,蚂蚁就不会犯这类的错误。
蚂蚁借助信息素进行交流,它构成了蚂蚁的语言,信息就是这样传递的,现在我们人类正在向蚂蚁学习。
蚂蚁团结协作的精神使我们人类敬佩,我们可以看到七八只蚂蚁捕获一只苍蝇,齐心协力地把它拖进巢穴里,一个窝的蚂蚁从来不打架。
它们有类似人类的组织,拥有强大的战力,就像人类最初发展部落一样,慢慢的发展壮大。
蚂蚁是最为勤劳的生物之一。
它整天东奔西跑,忙忙碌碌,从不疲倦。
蚂蚁只要出了洞口,便从不休息,除非死亡。
蚂蚁的勤劳是自觉的主动的,是本能的。
只要它还活着,它就会愉快地工作,工作就是它们的生存方式。
世界上已知有蚂蚁8800余种,估计全世界有蚂蚁12,000~14,000种之多,有的科学家猜测,把全世界的蚂蚁加在一起,其重量将超过脊椎动物的总重量。
据力学家测定,一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西,还能够托运超过自身体重1700倍的物体,从相对力气这个角度来看,蚂蚁是当之无愧的大力士。
小小的蚂蚁为什么能有如此神力?
科学家现在还不知道其中奥秘。
我们赞赏蚂蚁的忙碌的和共同对抗外敌的精神。
蚂蚁虽然不算地球上的最小的动物,但在我们眼里它们是小的可怜的。
蚂蚁社会却有如此的文明存(来自:
WWw.:
小动物们齐心协力完成的事情或者人们一起齐心协力完成的事400字)在,它们虽然身材矮小、生命短暂,正因如此,它们才团结在一起,在地球上已经存活了几亿年,比人类在地球上存活的时间长多了。
篇三:
一下语文园地四口语交际续编故事
又该到了上口语交际课了,一年级下册语文园地四·续编故事,为了让学生有话说,说得更好。
课前我布置了口头作业,回家续编故事。
回到家,儿子就开始编故事了。
故事的开头是这样的:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来?
?
我也正愁着,怎么编呢?
儿子思索了一会儿开始编了,有一天,小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,说:
“小兔,不好了,你家着火了!
”小兔一听,连忙跑回家,小兔叫来了一头大象帮它往家里喷水。
大象一直喷到中午才把房子的火喷灭。
也许他以前听大人讲过。
瞧他编的故事情景与此是如何的相似,看来编故事还能看出孩子的心灵。
对于儿子编的故事,我也没有太多的建议,只是句子太平淡,给他在语句上稍作修改,感觉编得还不错。
还可以怎么编我也想不出更多的故事,等第二天早上自己班上的学生把编的故事都讲给大家听时,我发现孩子们真的了不起,原来故事还可以那样编。
有学生编道:
小松鼠家着火了,它正求救呢!
小白兔叫来了小狗、小猴、小象以及小象的爸爸,大家齐心协力扑灭了这场大火,小松鼠非常感谢它们。
这孩子很有集体意识,懂得团结起来力量大的道理。
有学生编道:
小猫掉到河里了,小松鼠喊小白兔一起去救。
小兔找来了一根棒伸向小猫,小猫使出全身的力气抓住,小松鼠和小白兔合力把小猫救了上来,在小猫喘着气说“谢谢”时,小松鼠和小白兔还告诉小猫以后不要在河边玩,因为很危险。
这可是个非常有爱心的孩子,不仅想到要去救小猫,最后还不忘对它来句忠告。
有学生编道:
小松鼠急急忙忙地向小白兔走来,对他说:
“我看见前面有一个人举着枪在打猎,我们快一点藏起来,不然就没命啦!
”也许他曾在电视里看到过猎人举枪的情景,对小动物的怜悯之情油然而生吧!
有学生编到:
因为小松鼠的妈妈生病了,急急忙忙来向小兔求救,小兔叫来了猴子一起把松鼠妈妈送到了大象医生那儿治病。
小松鼠非常感激小白兔。
这是一个多么有孝心的孩子。
有学生编道:
小松鼠因为摘了好多松果,而天快黑了,正找人帮忙,于是小白兔帮助小松鼠把松果运回家。
这也许是个很勤劳的孩子,想到小松鼠摘了很多的松果,还找人帮忙拿回家。
有学生编道:
小松鼠告诉小白兔森林里正召开百兽大会,于是小白兔跟着小松鼠一块去参加百兽大会。
这孩子也许是最喜欢小动物的,他希望森林里所有的动物都来参加百兽大会,热闹一番。
有学生编道:
森林要举行运动会,小松鼠急忙来通知小白兔,小白兔通过自己的刻苦练习,终于在激烈的比赛中取得了第一名的好成绩。
这肯定是名爱好体育的运动健将,不然不会想到小白兔参加比赛,并且得第一名的故事。
有学生编到:
一天,小白兔在花园散步,忽然它看见小松鼠急急忙忙地向它走来。
小白兔问:
“小松鼠,发生了什么事呀?
”小松鼠说:
“我在大树边踢球时,一不小心把球踢进洞里,怎么拿也拿不到,你能帮我吗?
”“行啊!
”小白兔和小松鼠一起来到树洞边,小白兔看了看,想了想,就想出了一个好办法。
它们提了一桶又一桶的水,往树洞里灌,不久球就浮了上来。
小松鼠非常高兴地对小白兔说:
“谢谢你,小白兔,你真聪明,我要向你学习。
”然后它们在一起踢球、玩耍,最开心的是它们俩成为了一对好朋友。
有学生编道:
早上,小松鼠去上学,到学校才发现忘戴校牌了,于是急急忙忙回家去拿。
也许这孩子也曾经忘记过校牌,才会编出与自己经历类似的故事吧!
还有的学生编道:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地走来,小白兔说:
“哎哟,松鼠大哥,看你跑得慌慌张张,满头大汗的,发生了什么事情呀?
”“兔老弟,你是不知道,有一只大灰狼,正在后面追我呢!
我正拼命地跑,它马上就追上来了,兔老弟和我一起跑吧。
”“别急,我有手机,快报110,叫警察把它抓住,不就行了。
”这孩子头脑很有现代意识,碰到坏人马上想到用手机打110,真有意思。
还有的学生编到:
故事中的小松鼠跟妈妈出来摘松果,可是不小心与妈妈走散了,找不着妈妈,于是小白兔帮他一起找,最后终于找到了妈妈,松鼠妈妈非常感激小白兔。
也许是小时曾经在街道与大人走散过。
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。
他说:
“小兔子你跑得快,我家有人生病了,请你
快帮我找医生吧!
”小兔子说:
“好,我马上帮你去找。
”小兔子飞快地向医院跑去了?
?
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来。
小松鼠边走边说:
“我家有很多客人,它们给我带来很多好吃的。
有萝卜、松果?
,我不想吃萝卜,想送给你吃,快拿去吧!
”小兔说:
“太谢谢你了,小松鼠。
”“我们一起回家吧!
”小松鼠提议道,于是它们高高兴兴地回了家。
小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来。
小松鼠对小白兔说:
“后面有一只大灰狼!
”小白兔和小松鼠跑到小白兔的家里。
大灰狼也跑了过来说:
“快把门打开。
”小白兔说:
“不,我不开,有本事你自己把门撞开!
”大灰狼撞啊撞,后来撞死了。
有一天,小白兔正在马路上散步,小松鼠急急忙忙地走过来。
小白兔忙问小松鼠发生了什么事,小松鼠说:
“我们公司着火了,怎么办呢?
”小白兔说:
“快打119救火啊!
“小松鼠连忙拨通了119电话,不一会儿,消防队员来救火,火很快被扑灭了。
小松鼠非常感谢小白兔的提醒,连声说:
“谢谢你!
”它们快乐地笑了。
小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来。
小白兔说:
“小松鼠,你急急忙忙地干什么去呀?
”小松鼠说:
“你刚刚出来散步的时候,我看见你妈妈突然病了。
我来告诉你,赶快回家看看吧!
”小白兔说:
“谢谢你,小松鼠!
”它马上回家去看妈妈,妈妈果然生病了。
小白兔赶紧去找马医生,马医生说:
“你妈妈有点儿感冒,我给它打一针就好了!
但是还要注意休息。
”小白兔听了马医生的话,让妈妈休息,它来做家务。
所以,妈妈的病很快就好了,小白兔高兴极了。
有一天,小白兔正在路上散步,突然,小松鼠急急忙忙地跑过来,上气不接下气地说:
“小白兔快跑,后面有只老虎追上来了。
”小白兔听后冷静地说:
“我们快跑吧!
别让老虎追到。
”小松鼠说:
“我已经跑不动了,小白兔关心地说:
“我来背你。
”小松鼠难为情地说:
“我很重的,你能背得动吗?
”小白兔连忙说:
“没时间了,快跳到我的背上来。
”
小白兔背着小松鼠,跑得满头大汗。
小松鼠担心地说:
“这样下去,我们会被老虎吃掉的,小白兔急中生智想出了一个好办法,躲到了草丛里。
这时老虎气喘吁吁地追上来了,它左看看,右看看,就是不见小松鼠和小白兔的影子,老虎只好闷闷不乐地走了。
小白兔和小松鼠高兴得手舞足蹈,也成为了好朋友。
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来,小松鼠上气不接下气地说:
“小刺猬家着火了,消防队长小黑狗叫你去救火。
”(需要别人的帮助时,应该礼貌些,可以这样说:
消防队长小黑狗请你去帮忙救火。
)白兔说:
“好的。
我们现在就去!
把大象也叫上吧!
”小松鼠说:
“好!
”于是,他们叫上大象一起去救火了。
去到小刺猬家一看,哗!
火可真大呀!
小刺猬在屋子里面喊:
“救命,救命啊!
”小白兔一看,说:
“我们去找桶提水吧!
”大象说:
“这样太慢了,看我的!
”大象走到池塘边用他的长鼻子吸了水,然后就向大火喷去,小白兔和小松鼠赶快回家拿水桶也来帮忙救火。
在他们三个的努力之下,火终于被扑灭了。
最后小刺猬被救出来了。
小刺猬非常感谢大象、小松鼠和小白兔。
小刺猬说:
“谢谢你们,不然我就没命了,”大象、小松鼠和小白兔说:
“这是我们应该做的,不用谢.”
之后小白兔高高兴兴的跑回家把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈夸他是个勇敢的好孩子。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 推荐小动物们齐心协力完成的事情或者人们一起齐心协力完成的事400字word范文模板 11页 推荐 动物 齐心协力 完成 事情 或者 人们 一起 400 word 范文 模板 11
链接地址:https://www.bingdoc.com/p-13359077.html