人教版高一语文必修一同步练习第三单元.docx
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人教版高一语文必修一同步练习第三单元
第三单元课堂同步练习
《记念刘和珍君》课堂练习
一、基础练习。
1、鲁迅生平与创作填空。
鲁迅,原名,浙江绍兴人。
中国伟大无产阶级、、。
生平主要创作有:
小说集《》、《》、《》。
其中选自《》集的《》是我国现代白话小说。
中学语文新旧课本选自《呐喊》集的小说有《》、《》、《》、《》、《》。
选自《彷徨》集的小说有《》。
有散文集《》。
中学课本选自散文集的有《》。
散文诗集有《》。
杂文集有《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》。
《记念刘和珍君》选自《》。
2、下列词语加点字读音有错的项是()
A.肆无忌惮dàn 殚dān精竭虑 长歌当dànɡ哭 档dànɡ案
B.人头攒cuán动 积攒zǎn 洗涤dí 绦虫t¡áo
C.浸渍zì 沙碛qì 殒yǔn身不恤 租赁lìn
D.前仆pū后继 风尘仆仆púpú干净ɡān干ɡàn练
3、下列词语加点字注音有错的项是()
A.桀j¡é骜ào不驯菲fě¡薄 噩è耗 喋d¡é血
B.万马齐喑yīn黯淡àn 创chuānɡ伤 踌躇chóuchú
C.抹mǒ杀转弯抹mò角抹mā布虐nüè杀
D.寥liáo落杀戮lù绸chóu缪móu尸骸hài
4、下列词语没有错别字的一组是()
A.以一当十势不可当殚精竭虑肆无忌惮 陨身不恤
B.前扑后继星罗旗布怙恶不悛煞费苦心大伤元气
C.桀骜不训源远流长震撼人心一诺千金如期竣工
D.以偏概全有恃无恐佼佼者黯然销魂死皮赖脸
5、下列各句中,加点成语使用正确的一项是()
A.只有我们的党员干部为政清廉,带好了头,才能上行下效,使整个社会风气好转。
B.在丛飞病重期间,受过他资助的人没有一个来探望,但他虚怀若谷,毫不介意。
C.搬教室时,很多同学认为旧书旧讲义已经一文不值,就把它们全都扔进垃圾堆。
D.他的就职演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,台下的听众无不为之动容。
6、下列句子没有语病的一项是()
A.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说,还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
B.有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。
C.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。
D.这一桩 发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有人不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她,家里人谁也不相信。
二、阅读。
1、阅读全文划分层次归纳层意。
(一二节):
(三四五节):
(六节):
(七节):
2、阅读一二节,说说作者写作的原因目的有哪些?
3、(课本练习)说说下列句子的含义。
此后几个所谓文人学者的阴险的论调,尤使我觉得悲哀,我已离愤怒了。
我将深味这非人间的的浓黑的悲凉,以我最大的哀痛显示于非人间,使它们快意于我的痛苦,就将这作为菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。
真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,这是怎样的哀痛者和幸福者。
惨像已使我目不忍视,流言尤使我使我耳不忍闻。
我还有什么话可说呢?
我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默呵!
沉默,不再沉默中暴发,就在沉默中灭亡。
苟活者在淡红的血色中,会依稀看到微茫的希望;真的猛士,将会更加奋然而前行。
当三个女了从容地展转于文明人所发明的枪弹攒射时,这是怎样的惊心动魄的伟大呵!
中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
人类前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中。
4、(课本练习)说说全文叙述了刘和珍的哪些事?
从中你能看出她是一个怎样的人?
练习【答案】
一、基础。
1、答案:
周树人,文学家、思想家、革命家。
小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。
其中选自《呐喊》集的《狂人日记》第一部。
《故乡》、《一件小事》、《阿Q正传》、《狂人日记》、《药》。
选自《彷徨》、《祝福》。
《朝花夕拾》。
《藤野先生》。
散文诗集《野草》。
杂文集有《华盖集》、《华盖集续编》、《坟》、《三闲集》、《而已集》、《且界亭杂文》、《准风月谈》、《花边文学》、《南腔北调集》、《二心集》。
《华盖集续编》。
2、(答案B。
B绦虫tāo)
3、D.骸hái
4、(答案D。
A.“陨”应为“殒”。
B.“扑”应为“仆”。
“旗”应为“棋”。
C.“训”应为“驯”。
)
5、(答案C。
A.“上行下效”:
上级怎么做,下级就仿效着做。
贬义词。
此处感情色彩不对。
B.中“虚怀若谷”形容十分谦虚,能容纳别人意见。
此处不合语境。
D.“闪烁其辞”指说话吞吞吐吐,不肯透露真相或回避要害问题。
此处不合语意、语境。
改为”义正严辞”。
)
6、(答案D。
A.“对此看法”有错,“此看法”前面有两个,不知指哪一个。
指代不明。
B.不知“这种偏见”指那一种,是有的人认为的是偏见,还是指科学家的偏见。
指代不明。
C.句子中“有一种比实际厚度稍薄的错觉”,既可以指松下公司的产品,也可以指索尼公司的产品。
有歧义。
)
二、阅读
1、
(一二节):
叙述写作原因目的。
(三四五节):
叙述“我”与刘和珍君认识的过程;确认刘和珍遇难;剖析“三•一八”惨案的根源;描述刘和珍遇难的经过。
(六节):
总结“三•一八”惨案的经验教训。
(七节):
阐述“三•一八”惨案的意义。
2、
应程君的请求。
刘和珍生前就很爱看“我”的文章。
有必要批判几个所谓文人学者的阴险论调,表达“我”的愤怒。
(或者,几个走狗文人别有用心的说死难烈士是受民众说法,迫使我起来写点东西反击。
)
“我”要将“我”在黑暗现实中的最大悲痛拿来警告反动派,不要高兴得太早。
“我”要将“我”在黑暗中体会到的悲痛作为祭品用来表达“我”对烈士的悲痛和歉疚之情。
有必要写点东西来唤醒精神麻木的国民,让他们记住烈士的鲜血。
3、
答:
此后几个走狗文人别有用心的说学生是被民众领袖的引领,是学生自己找死的流言,让“我”愤怒到了极点,这才是迫使“我”起来写点东西反击的真正原因。
(或者几个走狗文人别有用心的流言,迫使“我”不得不写一点东西来揭露批判。
这是“我”写一点东西的原因目的)
答:
“我”将继续深深地体会这黑暗现实中的悲凉,“我”将把我在黑暗现实中的最大悲痛用来警告反动派,叫他们不要高兴得太早,并将“我”在黑暗现实中的最大悲痛用来作为祭品,表达“我”对烈士们的悲痛和歉疚之情。
这是“我”写一点东西的另一个原因目的。
答:
“三•一八”惨案的烈士是真正的猛士。
这是作者对烈士们的评价,表达作者对烈士的高度赞美。
“三•一八”惨案的烈士面对惨淡的人生敢于面对,面对反动派的血腥奢杀,英勇无畏,不回避,他们为国家民族的事业利益命运而哀痛,以敢于为正义流血牺牲为幸福,这是多么的崇高伟大,值得人们崇敬怀念。
答:
反动派是如此凶残,流言家的流言比刀枪更为险恶。
“我”气愤得说不出话,无法用言语来表达,反动统治阶级的文治武力是我们民族走向衰亡,以致默声息,不敢反抗的原因。
答:
这是对杀人者的警告,又是对后死者(革命者)的鼓动激励。
警告杀人者,当人们沉默到极点的时候,也就是暴发的时候,沉默已久的中国人民一定会起来反抗。
后死的革命者,我们不要再沉默了,是我们应该起来反抗的时候了,反抗吧。
答:
苟活着的人们会在这次壮烈的惨案中看到一点点希望,那怕是一小点点。
真正的猛士,将越来越多,先驱者的精神将激励他们更加坚定勇猛地去斗争。
答:
三个女子在敌人的枪林弹弹雨相互救助的行为令人惊心动魄!
她们是伟大的,可是中外反动派攒射三个女子的卑鄙,令人发指!
他们奢杀中国妇婴惩治学生的罪行,在这次惨案中暴露得淋漓尽致。
可是他们还沾沾自喜。
这是作者采用反语互文的修辞来表达作者对中外反动派讽刺和愤慨。
既有表达作者对死难烈士的赞美,又有对中外反动派出的批判、讽刺和愤慨。
答:
人类历史证明:
革命,像煤的形成一样需要付出很大的牺牲,才能有一小点成功;徒手请愿付出的牺牲比煤的形成付出的更大。
我不赞成徒手请愿的斗争的方式。
这是作者采用比喻的修辞,形象生动地对“三一八”惨案的经验教训的总结。
4、答:
刘和珍很爱读鲁迅的文章,毅然预订了《莽原》全年的就有她。
参加学生自治会,成为会员。
曾被学校开除。
曾去听过鲁迅先生的讲义。
欣然前往参加请愿。
虑及母校前途,黯然至于泣下。
中弹牺牲。
从中我们可以看出她是一个爱读书、关心政治、思想要求进步的好学生,又是有责任心、有正义感、为了正义勇于斗争,不怕牺牲的中国青年。
8《小狗包弟》课堂练习
1、巴金生平及创作填空。
巴金,原名,祖籍浙江嘉兴,生于四川成都一官宦家庭。
中国现代著名作家。
生平作品很多,主要有长篇小说“激流三部曲”:
《》、《》、《》。
长篇小说“爱情三部曲”:
《》、《》、《》。
长篇小说《》。
其中《》是他的代表作。
《小狗包弟》选自散文集《》。
2、下列词语读音有错的一项是()
A.修葺qì一新 编辑jí 开门揖yī盗 缉毒jī
B.丢三落là四 落枕lào 落luò后煎熬áo
C.浩劫jíe叱chì骂揪j¡ū出愀q¡ǎo然
D.租赁pìn解剖pōu解j¡è差解j¡è数
3、下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.朝廷 瞑顽不化惦量 绿草如茵
B.斑斓 砝码松弛 歪门邪道
C.怦然心动缉拿额手称庆见风驶舵
D.有志者事竞成桃李不言,下自成蹊毛骨悚然
4、下列成语使用错误的项是()
A.我们有很多遗产管理者太急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发,这是极不负责的行为。
B.目前,希腊已有大片国土起火燃烧,伯罗奔尼撒半岛仍不断出现新的火情。
一场浩劫过后,大片原始森林毁于一旦,断壁残垣历历在目,惨不忍睹。
C.经过艰苦努力,他果然不负众望,挽救了这家濒临倒闭的企业,并因此获得市“劳动模范”奖。
D.在完成对“毒奶瓶”的全面清查后,浙江省质量监督局的有关负责人表示,今后他们将对浙江范围内的食品包装、容器生产企业展开专项整治,让假冒伪劣商品在劫难逃。
5、下列句子没有语病的一项是()
A.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。
B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
C.这次网络培训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师学生和科技工作者。
D.处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
6、划分层次并写出层意。
第一层(1自然段):
第二层(2自然段):
第三层(3-6自然段):
第四层(7-9自然段):
第五层(10-13自然段):
7、概括全文的主题思想。
8、文章开头从艺术家与小狗的感情故事写起有什么作用?
9、第一自然段中画线句子,采用什么样的手法,表达效果是什么?
认识的人看见半死不活的他都掉开头去。
忽然一只小狗从人丛中跑出来,非常高兴地朝着他奔去。
它亲热地叫着,扑到他跟前,到处闻闻,用舌头舐舐,用脚爪在他的身上抚摸。
别人赶它走,用脚踢,拿棒打,都没有用,它一定要留在它的朋友的身边。
最后专政队用大棒打断了小狗的后腿,它发出几声哀叫,痛苦地拖着伤残的身子走开了。
地上添了血迹,艺术家的破衣上留下几处狗爪印。
10、阅读第二层次,说说小狗包弟有些什么特点?
11、作者是怎样描写小狗包弟的特点和小狗与我们亲切友好的感情的?
12、分析下列句子在句中的含义。
我胆战心惊,害怕这种叫声会把抄四旧的红卫兵引到我家里来。
可是在这时节,谁愿意接受这样的礼物呢?
我再往下想,不仅小狗包弟,连我自己也在受解剖。
13、(课本练习)作者对小狗包弟的感情态度前后有什么变化?
你觉得作者是一个什么样的人。
作者在经历磨难之后仍然摆脱不了煎熬,对此你如何评价?
14、作者为什么要去写一只小狗?
15、找出文中的过渡句。
16、本文的结尾特点及作用是什么?
【练习答案】
1、李尧堂,“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。
“爱情三部曲”:
《雾》、《雨》、《电》。
《寒夜》;《家》。
《小狗包弟》,散文集《随想录》。
2、答案D。
租赁lìn解xiè数
3、答案B。
A.瞑为冥。
惦为掂。
C.驶为使。
D.竞为竟。
4、答案D。
A.竭泽而渔:
比喻只顾眼前利益,不顾长远。
B.历历在目:
过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
C.不负众望:
不辜负大家的希望。
D.在劫难逃:
指的是某种灾难不可避免。
5、(答案C。
A.“……为……的主要原料”与“……离不开它”两种句式杂糅。
B.“这是……的原因影响”与“这是由……决定”两种句式杂糅。
D.“不能不发挥……作用”与“民间力量是……不可替代的”两种句式杂糅。
)
6、第一层(1自然段):
讲述一位艺术家与一只小狗间真挚的感情故事。
第二层(2自然段):
叙述小狗的来历。
第三层(3-6自然段):
叙述小狗包弟的表现和我一家人的亲切友好关系。
第四层(7-9自然段):
叙述小狗包弟的不幸遭遇。
7、全文通过写小狗的不幸遭遇的故事,再现了十年浩劫时全民族人性被扭曲、思想混乱病态、行为疯狂;知识分子惨遭迫害,自身难保、出卖良知的残酷现实。
表现作者严于自剖、反省自己的高尚情操,表达了作者对小狗包弟的无限怀念与歉疚之情。
唤醒人们尊重生命,不要再发生残害生命之事。
8、答:
结构上,为下文自然而然地引出“我”与小狗包弟的故事作铺垫。
内容上两事互相比照,说明此类事情的普遍性,从而深化表现十年动荡惨无人道的社会现实的主题。
暗示小狗包弟的悲惨结局。
9、答:
“非常高兴”是作者赋予了小狗人的感情或行为,采用了拟人的手法。
“叫着”、“扑”、“闻”、“舐”等细节描写手法,形象生动地再现了小狗对主人——艺术家受害时的呵护,情景动人。
表现小狗仁义忠诚的品质。
用小狗对艺术家的忠诚与认识艺术家的人却不敢相认对比,反衬人不如狗的现实。
再现知识分子自身难保、散失良知、感情冷漠、打狗者行为疯狂、思想变态的现状。
表达作者对小狗的歌颂赞美,对动荡时代人性扭曲的反思。
10、
是日本种。
黄毛。
不咬人,较安静。
看家护园------忠于职守。
会作揖迎客。
聪明、伶俐、可爱。
11、答:
主要是通过叙述小狗的来历,采用直接描写的表达方式写小狗不咬人、较安静、看家护园------忠于职守,对待主人忠心耿耿的生活小事和细节。
通过间接描写外国友人、电视剧拍摄组的关注,通过外国友人的赞赏、关怀来侧面烘托。
表现它的聪明、伶俐、可爱。
12、
、养狗本身就是一种奢侈,小狗的身份特殊,会带来里通外国的嫌疑。
、在那个人人自危、人人自保,我又半边靠的时候,没有人愿意接受这只小狗。
、我再往下想,不仅小狗包弟,连我自己也在受解剖。
13、答:
喜悦(喜欢与小狗接触)——忧虑(不知如何处置)------轻松(送走了包弟)——沉重(送走后于心不安)——歉疚不安。
作家是一个正直、善良,敢于说真话的人,但在“文革”中也表现出他的软弱。
作者在经历磨难之后本可以轻松地活着,但是他总是在反思自己,严于解剖自己,并与文学作品的形式与读者交流,这种精神随着其作品的影响扩散到了广大读者中,起到了唤醒社会公德、社会公正、人类良知天性的作用。
14、
小狗虽小,但也是一条生命。
凡是有生命的东西都应该得到尊重,都应该有生命权。
提出关注生命的新主题或者说唤醒人们尊重生命的意识。
反映了“文革”时期,连一条小狗都不能保全的残酷现实,更何况是人?
表现小狗是次要的,作者是想通过写小狗来表现自己的心路历程。
从创作手法上看,是以小见大的表现手法的需要,写小狗有以小见大的效果。
15、“然而我已经没有了”、“小狗包弟走后”、“整整十五年过去了”。
16、答:
本文结尾的特点是:
卒章显志,揭示主题,直接表达作者对小狗的怀念歉疚之情。
9《记梁任公先生的一次演讲》
课堂同步练习
一、基础练习。
1、梁实秋生平及创作填空。
梁实秋,中国现代,,浙江余杭人。
1902年——1987;代表作《》主要著作有《》、《》。
2、梁启超生平及创作填空。
梁启超(1873--1929),字卓如,号任公,又号,中国近代维新派领袖,学者,广东新会人。
1895年曾参加过康有为发动的“公车上书”,1898年参加过百日维新,戊戌变法失败后去日本,曾倡导过“”和“”,他曾对小说评价说:
。
晚年在清华讲学,著述丰厚,其作品合编为《》。
3、下列词语注音有错的一项是()
A.叱chì咤zhà风云迥jiǒnɡ乎不同炯炯jiǒnɡjiǒnɡ有神莅lì临
B.博闻强识shí短小精悍hàn戊戌wùxù戍shù守
C.沆hànɡ瀣xiè一气引吭hánɡ高歌伉kànɡ丽佳人高亢kànɡ
D.箜篌kōnɡhóu屏幕pínɡ屏bǐnɡ息摒bìnɡ弃
4、下列词语中,没有错别字的一组是()
A.诀窍磨砺赝品浅尝则止
B.赦免落寞蓬蒿好高鹜远
C.哂笑自诩告罄倍道兼程
D.辍学倩影消弭功亏一匮
5、下列句子没有语病的一项是()
A、与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
B、那重量级的幸福250型摩托车,跑得快,载力强,马力大,能驼运粮食,能运蔬菜,真是农家的好帮手。
C、晚年的袁枚,仍然精力充沛,充满了创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。
D、3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
6、(2008山东省实验中学第一次诊断性测试)下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是()
A.项羽被困垓下,兵少食尽,外面汉兵层层包围,其处境之危险真是如履薄冰,想起“西楚霸王”之威名,让人不禁感慨万千。
B.中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜,在晚会上,当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详的抗战歌曲。
C.日前,某网站公布了一项名为“网络10大罪状”的民意调查,结果显示垃圾邮件首当其冲,排在“10大罪状”第一位。
D.创业之初,他经济异常拮据,几乎是手无寸铁,但经过近十年的艰苦奋斗,他一跃成为国内最知命的IT业界精英。
二、阅读理解。
(一)、划分层次写出层意。
第一层(1、2):
交代演讲时间、地点、题目,交代演讲背景渲染演讲气氛。
第二层(3-6):
叙述演讲过程。
第三层(7):
表达作者由衷的赞赏,说明写作原因。
(二)、阅读全文后做题。
1、第1、2段在介绍演讲的时间地点内容外,还插入了哪些内容?
写作手法是什么?
表达效果又是什么?
2、概括一下先生的演讲的特点。
3、作者描写先生演讲过程,是如何描写的?
4、梁启超先生的这次演讲,文中记述他演讲了哪些内容?
5、文章结尾特点及作用是什么?
表达技巧及表达效果是什么?
6、说说梁启超先生是一个怎样的人?
(三)(课本练习)作者说:
“文章要深,要远,要高,就是不要长,描写要深刻,意思要远大,格调要高雅,就是不能长,就是篇幅不一定要长”你觉得课文是怎样体现他这一主张的,你对这种主张有何看法?
三、作文
请以“记一次课堂”为题,写一篇800字以上的文章。
【练习答案】
一、基础。
1、散文家,文学评论家。
《雅舍小品》、《浪漫的与古典的》、《文学纪律》。
2、又号饮冰室主人,曾倡导过“诗界革命”和“小说界革命”。
“小说是文学之上乘”。
《饮冰室合集》。
3、答案B。
(B.“识”读zhì,“识”通“志”,故读zhì。
)4、答案C。
(A.“浅尝则止”应为“浅尝辄止”。
B.“好高鹜远”应为“好高骛远”。
D.“功亏一匮”应为“功亏一篑”。
)
5、答案C。
(A.语序混乱。
“把”字句中,否定副词要放在“把”字前。
B.语序混乱。
“马力大”放在“跑得快”前。
D.介词短语“关于……”作状语,一定要放在主语“世界大报”前。
)
6、答案:
B。
【A.如履薄冰,强调主观心态的小心谨慎。
不指客观情况的危急。
C.首当其冲:
比喻最先受到攻击或遭遇灾难(冲,要冲)。
用于此处不合语义语境。
D.手无寸铁:
形容手里没有任何武器。
不形容没有钱。
此处使用范围不对。
】
二、阅读。
(一)、第一层(1、2):
交代演讲时间、地点、题目,交代演讲背景渲染演讲气氛,烘托人物形象。
第二层:
(3-6):
叙述演讲过程。
第三层(7):
表达作者由衷的赞赏,说明写作原因。
(二)1、答:
在介绍演讲时间、地点前,作者先交代了先生晚年不淡政治,专心学术的生活。
说明先生不仅是一个政治家,而且是一个大学者。
为下文描写先生动人的学术演讲铺垫设伏,渲染气氛烘托人物形象。
文中插入了他策划云南起义,戊戌变法等政治生活、政治业绩,有陪衬作用,突出他在学术上的威望与影响。
说明“我”写作这篇文章的主要原因。
还插入了其他显宦的演讲,采用对比烘托的手法,突出先生的演讲动人、令人难忘。
还插入了先生用宣纸写成的讲稿,书法秀丽,稿件美观。
不仅说明先生做事一丝不苟,严肃认真;而且表现先生修养高,对听众尊众、负责。
还插入青年学者和我对先生的印象感受。
演讲前插入了对先生肖像的描写,写出先生的玩强不息的精神,坚定自信的性格,满腹经纶的才学。
这些插叙的内容,或采用直接描写或间接描写或对比手法为下文写先生精彩动人的演讲设置人文大背景。
2、答:
有声有色,声情并茂,极具感染力。
3、答:
作者主要描写了几个情节-----开场白、演讲内容、背诵、演讲效果。
在这些情节描写中,作者又是
抓住先生的表情。
如:
眼光向下一扫,眼睛向上一翻。
先生真是于涕泗交流之中张口大笑了。
抓住极富表现力的动作:
如:
他真是手之、舞之、足之、蹈之。
抓住极富表现力的声音:
沉着而有力,宏亮而激亢。
通过正面描写先生的演讲和侧面描写听众(“我”)的感受来渲染烘托。
4、答:
文中记述先生所讲的内容是:
《箜篌引》、《桃花扇》、《闻官军收河南河北》。
5、答:
文章结尾特点是:
卒章显志,结尾的作用是:
表达作者对先生由衷的赞赏之情,说明写作原因,揭示文章主题。
前一句表达技巧是采用议论兼抒情的表达方式、反问的修辞手法,加强肯定语气表达由衷的赞赏之情,最后一名采用说明的表达方式,说明写作原因。
6、答:
先生不仅是一个杰出的政治家,他见识广博,记忆力强,才学高,修养好,有学问,有文采,是个卓尔不群的大学者;他文
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