Module 3 unit 6 pets 单元导学案无答案.docx
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Module3unit6pets单元导学案无答案
Unit6Pets---ReadingHeadtohead
Period1(阅读、词汇课)
【学习目标】
1.认读和理解单词chocolate,reason,cute,feed,accordingto,sofa,noisy,nearly,stranger,common,choice和短语carefor,havenochoicebuttodo;认识单词dolphin,click;了解短语headtohead.
2.运用略读、预测策略,初步了解主阅读篇章的体裁和内容。
3.根据上下文语境猜测词义。
【前置作业】
1.小组合作预习拼读本课出现的新单词和短语。
Wecanread...
Verbs_______________________________________________________________
Nouns______________________________________________________________
Adjectives___________________________________________________________
Others______________________________________________________________
Wecan’tread________________________________________________________
2.小组活动,讨论以下问题,准备Dailyreport.
1)Whatkindsofanimalsarekeptaspets?
2)Doyoulikepets?
Whatisyourfavouritepet?
3)Doyouhaveapetathome?
Whatisit?
4)Howlonghaveyouhadit?
Howdoyoulookafterit?
3.独立完成课本第82和84页课内练习,注意运用略读、预测策略。
【课中导学】
一、前置作业学习情况交流
1.Giveadailyreport.
2.词汇预习情况检查及答疑。
3.小组长检查组员课内练习完成情况并反馈。
二、Warmup
观察教材第81页的卡通图,阅读Hi和Lo的对话,回答问题。
三、Leadin
观看动画片HEADTOHEAD两遍,了解阅读篇章内容,注意新单词和短语的读音、词义。
四、Groupwork(Makeadiscussion)
1.Whatdoyouknowabout...?
2.Beforeyouread.
3.Vocabulary
五、Practice
完成BookBP97Vocabulary练习。
六、Pairwork
Inpairs,discusswhetheritisagoodideatokeepapet.Givesomereasons.
七、学后质疑
通过学习,你需要老师或组长帮助的有:
_____________________________________________________________________
八、自我评价表
1.新单词的读音掌握情况。
A.很好B.一般C.一点都没学到
2.阅读技巧的掌握情况。
A.很好B.一般C.一点都没学到
3.课文的内容,故事的前因后果掌握情况
A.很好B.一般C.一点都没学到
Unit6Pets---ReadingHeadtohead
Period2(阅读课)
【学习目标】
1.通过进一步阅读,深入理解并学习文本内容。
2.运用适当的论据和论证方法支持自己的观点。
3.掌握区分事实和观点的阅读策略。
【前置作业】
一、各小组就“养宠物狗是否是个好主意”这一话题,口头交流各自的观点。
二、你知道如何运用适当的论据和论证方法支持自己的观点吗?
三、小组合作任务:
请根据Emma的观点完成表格。
Emma
Opinion
(论点)
Reasons
(论据)
Supportingdetails
(事实、事例、解释)
Conclusion
(总结)
__________isagoodidea.
Dogsare________.
·It’snice____________________.
·It’swonderful_______________.
Ithink______
____________
____________.
Wecanlearn_____
________________.
·Wehaveto_________________________________.
·Youngpeoplecanlearn________________________.
Adogwill_______
________________
________________.
不用填
小组合作任务:
请根据Matt观点完成表格。
Matt
Opinion
Reasons
Supportingdetails
Conclusion
__________tokeeppetdogs
Dogsare________.
·They__________onthefloor,onbedsandonsofas.
·Theyneed_____________often
____________
isnotagoodidea.
Dogsare________.
·Nearlyalldogs________strangers.
·Afewdogsbarkatnightandthis______people________anysleep.
Dogsneed______airandlargeopenplacesto________.
Butmanypeopleliveinflatssotheirdogs__________insmallspaces.
不用填
Owingdogscanbe__________.
不用填
四、在课本第83页找到下列词组,并在文中用颜色笔标记出来后填在表格上。
1.根据(......所说)
2.照顾;照料
3.更为重要的是
4.除了......别无选择
5.四处自由走动
6.把......抱住
7.长大;成长
8.从......学习......
9.和......一起玩
10.对着......吠
11.一小部分
五、在课本第83页找到下列句子,用下划线笔标记出来并加以理解。
1.HEADTOHEAD.
2.It’snicetoholdtheminourarms,andit’swonderfultoseethemgrowup.
3.SoIthinkit’sagoodideatokeeppetdogs.
4.Nearlyalldogsbarkatstrangers.
5.Afewdogsbarkallnight.
6.Notalldogsarefriendly.
7.Asmallnumberofpetdogsevenattackpeople.
8.Theyhavenochoicebuttokeeptheirdogsinsmallspaces.
9.Finally,owningdogscanbeexpensive.
【课中导学】
一、前置作业学习情况交流
1.汇报“养宠物狗是否是个好主意”这一话题的个人观点。
2.小组展示合作任务。
3.小组长检查组员前置作业完成情况并反馈。
二、Scanning
1.阅读主阅读篇章,深入理解并学习文本内容。
2.完成Comprehension部分的练习D2.
三、Languagepoints
同学们!
请你对文本内容的知识点提出疑问,让我们一起来解决!
四、Strategy
1.引入Strategy部分的内容。
完成Comprehension部分的练习D1,掌握区分事实和观点的阅读策略。
2.拓展:
请判断下列广告中哪些是事实,哪些是观点。
Thishandsomegadget(小器具)offerstwoofyourmostamazingtools---aclockandacalculator---inasmartdesign.
五、Morepractice
阅读短文,判断划线部分是事实还是观点。
Somepeoplesaythat
(1)parentsshouldplantheirchildren’sleisuretimecarefully.Takemeforexample.
(2)Myparentswereverystrictwithmeduringmychildren.(3)Myleisuretimewasdividedintoseveralparts:
reading,writing,playingandsoon.However,othersthinkthat(4)childrenshoulddecideforthemselveshowtospendtheirfreetime.Theresultisthat(5)somechildrendon’tspendtheirfreetimeinaplannedway.Theyplayjustastheylikewithoutanyplanatall.
SofarasIamconcerned,thereisgoodreasonforparentstohelpplantheirchildren’sleisuretime.However,itisimportantthattheydoitproperly.(6)Someparentsforcetheirchildrentostudyalldaylongwhileotherslettheirchildrenplaytoomuch.Itisnotaneasythingfortheparentstoachieveabalance.(7)ButIthink,withloveandunderstanding,nothingcanbehard.
Facts:
_____________Opinions:
____________
六、学后质疑
通过学习,你需要老师或组长帮助的有:
________________________________________________________________________________________________________________
七、自我评价表
1.理解文本内容掌握情况。
A.很好B.一般C.一点都没学到
2.阅读技巧的掌握情况。
A.很好B.一般C.一点都没学到
3.区分事实和观点掌握情况
A.很好B.一般C.一点都没学到
八年级(下)Unit6Grammar导学案
Period3
【学习目标】
1、学习副词的构成和用法。
2、学习副词比较级和最高级的形式和用法。
3、引导学生发现并归纳出副词的构成、用法和意义,并能在模拟交际中正确运用。
4、培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力。
【前置作业】
(一)用括号中单词的正确形式完成句子。
1.Thecatissleeping_____________(peaceful).
2.Thegirlistalkingwithhermum____________(happy).
3.Themanturnedaround______________(sudden)
4.YouspeakEnglish_____________(good).
5.Mymotherisaworker,andshealwaysworks___________(hard).
(二)复习形容词比较级和最高级的用法。
【课中导学】
(一)写出下列形容词的副词形式。
1.quick2.careful3.sad4.slow5.easy
6.heavy7.hungry8.busy9.gentle10.simple
fortable12.dull13.full
小组活动,根据以上练习同学们总结副词的构成方式。
小结:
形容词转化为副词的基本规则:
形容词
变化规则
例子
大多数形容词
以辅音字母十-le结尾
以辅音字母+y结尾
以-ll结尾
(二)学生完成下面的练习。
ItisamonthsinceHappyspoketohisworkers.AllthecustomersarecomingbacktoHappy’spetshop.Happywantstospeaktohisstaffagain.
Youareallbehaving_______(good).Everyoneisdressing______(neat)andservesthecustomers________(quick).Rosealwaysspeaks________(polite)toeveryone.Terencesmiles________(cheerful)allthetime.Allofyoulistentothecustomers________(patient).Thebillsareaddedup________(accurate).Thecustomersleavetheshop________(happy).Thebusinessisincreasing________(fast).NextmonthIshall________(definite)raiseyourpay.
(三)用括号中单词的正确形式完成句子。
1.Ihadseenthefilmonlyafewdays_________(early)..
2.Cananyoneinourclassrun_________thanJohn(fast)?
3.Heworkslessthanheusedto.
4.Icook__________,butJimcooks___________thanI,andLilycooksthe_______________(well).
5.A:
Tomalwayslistenstotheteacher__________,doesn’the?
B:
Yes,butJoanlistens_________,andKatelistens__________________.(carefully)
6.A:
Kateworks______________,doesn’tshe?
B:
Yes,butMaryworks______________,andSamworks_____________(hard).
7.A:
DidAnnspeak________________thanMary?
B:
Yes,butDebbiespoke____________________(clearly).
小组活动,根据以上练习同学们总结副词的比较级和最高级的构成。
小结:
副词的比较级和最高级的构成:
副词和形容词一样,也有___________、____________和____________三个等级。
其构成方式有___________________和__________________两种情况。
规则变化的一般规律是:
_______________的比较级和最高级在词尾加-________或-________;_______________以及-________结尾的副词(early除外),前面须加__________或(the)____________不规则的变化式只能采用“各个击破”的办法去记忆。
(四)巩固练习:
1.–Oh,I’mhungry,Mum,canIhavethehamburgerontheplate?
--No,Ittastes_________.
A.terribleB.terriblyC.goodD.well
2.–WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?
--Iloveher.Sheisreally_______.Shealwayshasasmileonherface.
A.outgoingB.funnyC.friendlyD.serious
3.Wouldyoumindspeakingalittle_______?
Ican’tfollowyou.
A.quicklyB.slowlyC.quicklyD.politely
4.Let’sdoit________.Thereisonlyfiveminutesleft.
A.hardlyB.slowlyC.quietlyD.quickly
5.Thewindblew_______lastnightandmanybigtreeswereblowndown.
A.heavilyB.badlyC.hardlyD.strongly
6.Lilyisa_______girl.Sheoftendoesherhomework__________.
A.careful,carefulB.carefully,carefully
C.carefully,carefullyD.careful,carefully
7.--Theshopis________onSaturdayandMonday.
--Isee.I'llgohereonMondaythen.
A.openB.closeC.openedD.closed
8.Hermotherwasout.Shestayedathome______,butshedidn'tfeel_____.
A.alone,lonelyB.lonely,aloneC.alone,aloneD;lonely,lonely
(五)补充练习:
()1.It’sgetting___________.
A.hotandhotB.hotterandhotter
C.hotterandhotterD.moreandmorehot
()2.TheGreatWallisoneof________ofinterestintheworld.
A.themostfamousplaceB.thefamousestplaces
C.themostfamousplacesD.thefamousestplace
()3.The_____youstudy,the_____yourEnglishwillbe.
A.harder,bestB.harder,betterC.hard,goodD.hardest,better
()4.Youareoneof_______inthevillage.
A.thekindestchildB.tallerboys
C.thethinnestgirlsD.themosthard-workingstudents
()5.Thecarisrunning______.Itseemstobeflying.
A.moreandfasterB.moreandfast
C.fasterandfasterD.moreandmorefastly
()6.---Tom,youhavehadtwobowlsofrice.It’senough,Ithink.
---No,itseems______Ieat,______Ifeel.
A.themore,thehungrierB.moreandmore,thebetter
C.more,hungrierD.themost,thehungriest
()7.Starslooksmallerthanthemoonbecausetheyare_____away.
A.manyfartherB.morefartherC.muchfartherD.muchmorefar
()8.Mikeusuallycomestoschool_______thanKate.
A.earlyB.earlierB.theearlierD.moreearly
()9.Whichis_____,woodorrubber?
A.harderB.hardestC.theharderD.thehardest
()10.Whois_____,Lily,LucyorXiaoling?
A.tallerB.tallestC.tallD.thetallest
()11.Theharderyourstud
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