预备党员转正思想汇报我们是一家人.docx
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预备党员转正思想汇报我们是一家人
预备党员转正思想汇报:
我们是一家人
一年,时间说长不长,说短不短;一年,可以让一个人学会很多东西;一年可以让一个人迅速成长.
我成为预备党员是在大三的时候.大三,是个很特殊的时间段,因为上半学期,我们依然在学校学习理论知识,各方面教学工作有条不紊地进行.下半学期,我们都离校实习或是工作了,党支部对我们的考核也不是那么直接和透明了.
还记得第一次主办的”党性知识理论大赛”.每一场是那么激烈,我随选手们的精彩辩论时而欢呼,时而担忧,时而激动,那时我真切地感动,第一党支部就是一个温暖和谐的大家庭,是相亲相爱的一家人,这种感觉只有融入其中才能感觉得到,我明白了;只有爱家庭,家庭才不会抛弃我们.
还记得09级新生报到那天,我带着党牌,兴高彩列地来到新生接待点,带着一脸迷茫的新生们办理入学手续,听着他们亲切的”党员姐”的称呼,看着他们兴奋感激的眼神,感觉作为一名党员,真是无限的光荣,终于可以帮助身边需要的人,明白了党的宗旨:
全心合意为人民服务,也为能为新生服务,贡献自己的一份力量而欣慰.
这后,开始了我的”党员进新生寝室”的历程,至今我还和她们保持着联系.回忆起来,第一次见到她们时,跟她们时,跟她们说明我的身份和来意后,她们信赖和羡慕的眼神,我至今还记在心里.跟她们沟通一段时间后,我把党的一些基本理论和入党的一些基本要求程序给她们讲了一遍,提早让她们接触到党,对党有一个更全面的认识,每隔两天,我去新生寝室一次,我们逐渐成了无话不谈的朋友.
只要有时间,我会翻看当天的报纸,了解当天的新闻时事;若上网,第一件事也是浏览新闻.作为一名预备党员,不知道时事热点是远远不合格的,每次政治学习,我都会积极主动,全身心地搜寻尽可能的资料,一方面让自己了解更多更全的观点,另一方面可以锻炼自己的政治敏锐度感.每次都会准时到场,热烈参与讨论,发表自己的想法和观点,之后写出一篇有自己独特见解的思想汇报,总结和反省自己.每一篇读书笔记都是我在阅读的基础上完成的自己内心的所感所想,每一篇赏进尊重寝室也是我根据自己实际经验得出的真心想法和感悟.
快毕业了,对第一党支部这个温暖的大家庭,我有太多的不舍,作为毕业班的学生,我只能衷心祝愿:
第一党支部,一定要越来越来好,越来越强.现在实习在外,党性修养的提升只能靠我们自身的自觉性和觉悟性.目前,我个人为自己充电的途径主要有:
看电视新闻,掌握时事动态;上网浏览新闻网页;买报纸;阅读思想积极向上的书籍;跟思想高尚的人多一些交流,变别人的思想屡自己的观念;时常反省一下自己的言行举止,看是否符合一名党员的要求,及时认知错误,并能够知错就改.做到批评与自我批评相结合.
关于我院党员发展工作,为了能够提高党员素质,发展一批精英式的党员,我们支部可以扩大自己的队伍,广泛的吸收优秀的人才进入我们组织.多开展一些有针对性的党组织生活,每次限定一个主题,以便促进支部中每位党员的团结力和身心力,把第上党支部打造成一个完美的组织.
现在,我虽然成为了一名正式党员,但我明白,我离党员标准还是有些差距的,最主要体现在:
对人对事缺乏一个全面客观的判断;党性修养还有所欠缺;全心全意为人民服务的宗旨贯彻得不够到位.非常庆幸的是现在我能认清自身的不足,并在以后的发展过程中,克服这些不足,扬长避短.争取做一名人民群众中合格的,优秀的共产党员.
毕业在即,我对经院的留恋日益俱增.我为能在经院读大学而自豪,为成为管院第一党支部的一员而自豪.经院今后的路还有很长,管院第一党支部还刚刚启程,今后的路会更长,也许还会走得很艰辛,但我始终相信,有我们这样一批经爱历炼的党员在,有经院千万学生的共同努力,这条路一定可以走得很远很远.
最后,祝我们亲爱的母校____湖北经济学院明天会更加辉煌,也祝我们管院第一党支部这个相亲相爱的在家庭今后的路越走越顺,队伍越来越强大!
为传播企业文化,弘扬营销精神,激励成长,导航人生,繁荣校园文化,扩展大学生的社会视野,激发大学生发挥营销策划能力,帮助大学生正确树立人生目标,推进高校综合素质教育的建设与发展,服务广大青年学生的全面成长成才,推动我院第二届大学生科技节的建设,现决定举办合肥学院第三届赢在大学营销策划大赛,具体事宜策划如下:
一、举办单位
主办单位:
团委、教务处、科研处、学生处、学生会
承办单位:
经济系团总支、学生会
二、比赛主题
赢在大学,走向市场,迈开经济人生第一步。
三、参赛对象
全院在校大学生
四、时间和地点:
E-mail:
250993680@.
2、培训课:
时间地点另行通知;地点:
南艳湖校区博学楼B座106教室;地点:
南艳湖校区博学楼B座213教室。
(注:
请北区各参赛队自行解决交通问题。
)
五、比赛流程
1、参赛选手通过PPT对营销策划方案进行现场演示;(计时五分钟)
2、回答评委提出的问题。
(计时两分钟)
六、比赛要求:
1、各参赛团队人数为3至5人,性别不限;
2、以系或学生社团3、纸质版作品为营销策划方案,结合自主选择的销售产品特点制定具有可行性的营销策划方案,方案包括市场调研分析报告,产品营销计划两个部分:
(1)市场分析报告要求:
市场调查分析严密、科学;详细阐明市场容量与趋势;对市场竞争状况及各自优势认识清楚,分析透彻;对市场份额及市场走势预测合理;市场定位准确。
(2)产品营销计划要求:
成本及定价合理;营销渠道通畅;促销方式有效,具有吸引力;有一定创新。
(注:
纸质版材料一式三份。
)
4、比赛中参赛团队用PPT演示文稿形式对营销方案进行现场演示,并就评委提问进行现场答辩;
(1)创业团队要求:
团队成员具有相关的教育及工作背景;能力互补且分工合理;组织结构严谨。
(2)营销策划方案PPT演示表述要求:
专业语言运用准确;表述简洁清晰、少有冗余。
(3)答辩要求思路清晰,逻辑缜密,回答准确。
七、奖项设置
本次大赛将本着公平、公正、公开的原则,以参赛队伍为单位评选如下奖项:
活动联系人:
夏丹青(团总支负责人)联系电话:
杨珊联系电话:
吴含联系电话:
其他未尽事宜另行通知。
请各系参赛队伍提前30分钟到达比赛现场,否则视为弃赛。
附件:
评分细则
合肥学院第二届大学生科技节组委会
2018年11月10日
合肥学院第二届大学生科技节赢在大学营销策划大赛评分细则
一、营销策划方案满分100分
(1)市场分析报告(50分)
市场调查分析严密、科学;(10分)
详细阐明市场容量与趋势;(10分)
对市场竞争状况及各自优势认识清楚,分析透彻;(10分)
对市场份额及市场走势预测合理;(10分)
市场定位准确(10分)。
(2)营销策略(50分)
成本及定价合理;(10分)
营销渠道通畅;(10分)
促销方式有效,具有吸引力;(20分)
有一定创新。
(10分)
二、现场比赛满分100分能力互补且分工合理;(15分)
组织结构严谨。
(10分)
(2)营销策划方案PPT演示(30分)
PPT演示效果;(10分)
专业语言运用;(10分)
表述简洁清晰、少有冗余。
(10分)
(3)答辩(45分)
思路清晰;(10分)
逻辑缜密;(15分)
回答精准;(20分)
三、最终成绩
最终成绩=营销策划方案成绩×40%+现场比赛成绩×60%
合肥学院第二届大学生科技节组委会
2018年11月10日
高清网络摄像机
今天召开班子成员民主生活会的主要目的是开展批评与自我批评,重在明晰思路。
学科发展观的第一要义是发展。
发展是多层面的,规模的发展是一部分,我们的理想是为教育做一点事情,为人民办满意的学校,为社会提供更多优质的学位。
科学发展观的核心是以人为本,我们要研究人的需求和心理。
我们应该思考:
学校的发展需要什么样的环境?
我们要追求发展,但是不能急于求成,要按照规律,一步一个脚印来,方向是明的,进步是有的,我们要客观认识这一点。
一、关于学校内涵提升
我们的内涵、办学思想,还要进一步明确、提升,我们的教育为什么,我们的教育干什么,一定要定好位。
关心健康应该是第一位的,不能将学习和考试放在第一位。
如果我们要统一思想的话,就现在来说,以健康、快乐作为教育教学的首要。
学校内涵的挖掘与提升首先应该明确一个道理。
以前我们的学习是快乐的,现在却有些越读越痛苦。
这是什么原因造成的?
方法、认识、无奈,一讲到学习痛苦就将所有的责任归结于高考指挥棒和人才选拔制度,我们作为基础教育工作者,该承担的什么呢?
我们怎样在我们的课堂中让孩子们得到发展。
第一,给孩子们留出生活的空间,不能用学习将孩子的生活挤占了,不能被荣誉、升学挤占了,人不能只是这样活。
我们的行政,我们的评价体系有待于改善。
我们有点揠苗助长,期待抬高了,不能容许孩子有一点调皮,我们不能以一种宽容的心态还看待童稚。
品质问题和天性问题应该区别开来,应该分别对待,我们的管理不是抓一个。
我们要用文化和教育来引领,让家长明白学校的教育是有道理的。
要树立砂子塘的德育标杆,要以建议读本的形式来呈现,使家长、孩子、老师都明了,并以此约束自己。
我们经常以我们的道德标准来树立榜样、宣传规范。
标准的管路模式是最高级的。
我们要做有生命的东西。
二、关于学习实践科学发展观
党员教师理论水平不高,这是必然的。
这是现状,我们必须加强学习,同时要培养意识。
党员教师要领先一步,深刻一点。
我们只要围绕着两个东西,一是发展、一是规律、一是以人为本。
具体的方法有:
开辟学习园地,走出去交流,增加实践的机会,增加学习时间。
三、关于教师队伍建设与教师素质提升
调研中显示教师的素质与学校的规模发展不相匹配,面对这一问题,我们是等待还是创造?
老师的整体素质,我们整体的职业素质是高的,素质是指哪一方面?
我的看法是:
不要走入误区,不要将知识理解为素质,名声在外的人素质一定高吗?
默默无闻的人有没有素质?
发展与整体素质是有密切联系的,我们可以创造。
在发展中提升素质,是我们的育人之道,如果没有五中这个平台,大家都不会成长得这么快。
思想提升、品质提升,一是加强学习,二是营造文化和环境,三是建立评价机制。
让更多的人得到肯定和激励。
人是需要被认可的,我们教育集团要设立更高规格的奖励机制。
创造条件,给更多人以赏识和鼓励。
越发展我们的整体素质越高。
我们的生活是平实的,怎么看待职业倦怠?
我们的管理如果是单一的,肯定会倦怠。
我们在生活中要注入文化,多一些鲜活的向上的东西。
我们要用平常的心态来看待倦怠,当管理出现的问题,就会有永远的倦怠。
工资少了有倦怠,不被认可有倦怠,心理出现问题就会有倦怠。
没有智慧,没有文化,没有方法都会有倦怠。
有时候不一定是职业倦怠,也许是出于必要的休养生息。
倦怠是客观存在的,不一定是管理出了问题,但是管理层必须关注。
四、关于学生培养
我们的学校管理不要天天搞得轰轰烈烈,多做有价值有实效的事情,少作劳民伤财的事情。
科学发展观重要的是认识问题,认识对了,就好办事。
学生人数减下来,我们就要面对现实。
我们要想办法,心态要平衡,不能仅仅归结于一人。
教育教学质量有待加强是首要的,关键是教师的问题。
我们应该抓住个例,带动全体。
选好人,引进人,把好教师引进关、培养关,做好认可关。
老师的问题主要是解决自我的问题,检查不能多。
要知道人的优点与缺点是并存的。
五、关于部门工作
每个部门抓核心,孰轻孰重要会权衡。
全体不能齐抓共管,提升质量。
对学生而言,重要的是学会学习。
后勤部门最重要的是服务性,财会部门是核心的位置。
第一要有大局观,管所有学校的资产,收入开支要心理有数;提高业务水平是很迫切的。
第二要依法依规办事。
第三,财会部门需要有大量的资源,要学会协调。
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