框图推断题初中化学公开课教学PPT课件人教版化学九年级下册专项突破.pptx
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班级分为七个小组,选择跑男成员每个小组推选一个成员来猜,教师PPT播放化学物质,小组其他同学依次只提供一句信息,直到猜出答案,以完成一组物质时间短组为胜。
跑男成员对应的描述要求,要求第一个同学描述分别为物质的特征颜色,物质的特征组成,物质的特殊用途,反应的特殊条件,特殊地位以及特殊现象。
描述不能出现与题目相同的化学元素名称的字或者词语。
Fe,KMnO4,Fe3O4,CuSO4,CO,1,7,6,5,4,3,2,新课引入-你比划我来猜,游戏规则:
班级分为七个小组,选择跑男成员每个小组推选一个成员来猜,教师PPT播放化学物质,小组其他同学依次只提供一句信息,直到猜出答案,以完成一组物质时间短组为胜。
跑男成员对应的描述要求,要求第一个同学描述分别为物质的特征颜色,物质的特征组成,物质的特殊用途,反应的特殊条件,特殊地位以及特殊现象。
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KClO3,CaCO3,Fe2O3,H2O2,H2O,1,7,6,5,4,3,2,新课引入-你比划我来猜,游戏规则:
班级分为七个小组,选择跑男成员每个小组推选一个成员来猜,教师PPT播放化学物质,小组其他同学依次只提供一句信息,直到猜出答案,以完成一组物质时间短组为胜。
跑男成员对应的描述要求,要求第一个同学描述分别为物质的特征颜色,物质的特征组成,物质的特殊用途,反应的特殊条件,特殊地位以及特殊现象。
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HCl,Na2CO3,CaCO3,NaOH,CO2,1,7,6,5,4,3,2,新课引入-你比划我来猜,游戏规则:
班级分为七个小组,选择跑男成员每个小组推选一个成员来猜,教师PPT播放化学物质,小组其他同学依次只提供一句信息,直到猜出答案,以完成一组物质时间短组为胜。
跑男成员对应的描述要求,要求第一个同学描述分别为物质的特征颜色,物质的特征组成,物质的特殊用途,反应的特殊条件,特殊地位以及特殊现象。
描述不能出现与题目相同的化学元素名称的字或者词语。
H2,C,Fe2O3,H2SO4,Na2CO3,1,7,6,5,4,3,2,新课引入-你比划我来猜,游戏规则:
班级分为七个小组,选择跑男成员每个小组推选一个成员来猜,教师PPT播放化学物质,小组其他同学依次只提供一句信息,直到猜出答案,以完成一组物质时间短组为胜。
跑男成员对应的描述要求,要求第一个同学描述分别为物质的特征颜色,物质的特征组成,物质的特殊用途,反应的特殊条件,特殊地位以及特殊现象。
描述不能出现与题目相同的化学元素名称的字或者词语。
Fe2O3,CaCO3,HCl,H2O,NaOH:
1,7,6,5,4,3,2,新课引入-你比划我来猜,游戏规则:
班级分为七个小组,选择跑男成员每个小组推选一个成员来猜,教师PPT播放化学物质,小组其他同学依次只提供一句信息,直到猜出答案,以完成一组物质时间短组为胜。
跑男成员对应的描述要求,要求第一个同学描述分别为物质的特征颜色,物质的特征组成,物质的特殊用途,反应的特殊条件,特殊地位以及特殊现象。
描述不能出现与题目相同的化学元素名称的字或者词语。
H2O,H2SO4,Na2CO3,CO2,O2,1,7,6,5,4,3,2,新课引入-你比划我来猜,游戏规则:
班级分为七个小组,选择跑男成员每个小组推选一个成员来猜,教师PPT播放化学物质,小组其他同学依次只提供一句信息,直到猜出答案,以完成一组物质时间短组为胜。
跑男成员对应的描述要求,要求第一个同学描述分别为物质的特征颜色,物质的特征组成,物质的特殊用途,反应的特殊条件,特殊地位以及特殊现象。
描述不能出现与题目相同的化学元素名称的字或者词语。
H2,C,CH4,H2O,Al,题型特点,题目组成,问题设置,能力考查,初识推断题,【例1】(综合型)已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含同一种元素其中,只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,D与其它四种物质属于不同的类别,E是一种重要建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
(1)D的化学式为
(2)请写出下列反应的化学方程式AC:
;BE:
;在日常生活中,对可能有物质C生成的情况,我们应怎样处理(3)请写出A元素形成的两种单质的名称A的单质之间组成元素虽然相同,但性质、用途却有着明显的差异,其原因是A的单质用途非常广泛,请举例,解决推断题,审题,推断,明显条件隐含条件,原题,找出突破口,物理特征反应特征其他特征,结论,检验,正确作答,解题思路:
常见固体颜色,溶液颜色,火焰颜色,淡黄色,暗紫色,绿色,红色,黑色,蓝色沉淀,红褐色沉淀,白色沉淀(可溶于酸),白色沉淀(不溶于酸),蓝色,浅绿色,黄色,紫红色,淡蓝色,蓝色,蓝紫色,硫磺(S),高锰酸钾(KMnO4)、碘(I2),Cu2(OH)2CO3(铜绿),Cu(OH)2,Fe(OH)3,Cu、赤铁矿、铁锈主要成分(Fe2O3)、红磷(P),Fe3O4、CuO、MnO2、炭粉、铁粉,CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2等,BaSO4、AgCl,CuSO4、Cu(NO3)2等溶液,FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4等溶液,FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等溶液,KMnO4溶液,H2、S(空气中),CO、CH4,S(氧气中),突破口-物质的颜色,突破口-反应条件,点燃:
通电:
催化剂:
高温:
(一般情况下,有O2参加的反应),(KClO3、H2O2分解制O2),(CaCO3分解;C还原CuO;C、CO、H2还原Fe2O3/Fe3O4),牛刀小试,【例2】(突破口-颜色和反应条件)下图中AH都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示请推断出各物质后解答:
(1)写出物质A的化学式;
(2)写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式:
;(3)转化过程可用化学方程式表为:
;(4)已知转化过程在常温下就能进行,该化学反应的基本类型为反应,突破口-物质的用途,人工降雨,灭火,常见建筑材料,制火碱,配制波尔多液和中和酸性土壤。
除油污,用于制石油、肥皂、造纸、纺织等工业,常见建筑材料,补钙剂,常见厨房调味品,玻璃,造纸,纺织,洗涤剂,NaOH:
CO2:
HCl:
Ca(OH)2:
Na2CO3:
NaHCO3:
CaCO3:
NaCl:
突破口-物质的类别,常见无色无味气体:
常见气体单质:
常见固体单质:
常见的盐:
常见氧化物:
常见的酸:
常见的碱:
H2O2COCO2,H2O2,CFeMgCuZn,H2OH2O2COCO2CaOFe2O3CuO,H2SO4HCl,NaOHCa(OH)2,NaClNa2CO3CaCl2,牛刀小试,【例3】(突破口-用途和类别)AF是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略),请回答:
(1)E的化学式_;C的化学式_。
(2)写出有关反应的化学方程式:
_;_。
突破口-物质的组成,CO与CO2,H2O与H2O2,Fe2O3与Fe3O4,组成元素相同:
相对分子质量最小的氧化物:
相对分子质量为100:
H2O,CaCO3,突破口-物质的特殊性质,能使带火星的木条复燃,能供给呼吸:
能使澄清石灰水变浑浊,使紫色石蕊溶液变红的气体:
既有可燃性又有毒性的气体:
能使白色无水硫酸铜变蓝:
能做食品干燥剂:
能做干燥剂的酸:
能做干燥剂的碱:
显碱性的盐:
O2,CO2,NaOH,CaOFe粉,H2SO4,H2O,CO,Na2CO3NaHCO3,牛刀小试,【例4】(突破口-组成和特殊性质)几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质,每个箭头各表示一个化学反应,部分反应物、生成物及反应条件略去)已知五中物质均由C、H、O中部分元素组成A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X为单质,A为有毒气体,B和D可以发生化合反应,
(1)E的名称是_B的一种用途是_
(2)写出XD转化的化学方程式_(3)实现AB转化的化学反应类型_(填“一定”或“不一定”)属于化合反应,突破口-物质的特殊地位,地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Al人体中含量最多的元素是O空气中含量最多的元素是N形成化合物最多的元素是C相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2相对分子质量最小的氧化物是H2O自然界中硬度最大的物质是金刚石C最简单的有机物是CH4。
最常用的溶剂是H2O。
人体中含量最多的物质是H2O。
牛刀小试,【例5】(突破口-特殊地位)A是相对分子质量最小的氧化物,D是最简单的有机物,也是天然气中最主要的成分请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答问题
(1)请写出D、E的化学式:
D_E_
(2)请写出反应的化学方程式:
;(3)E溶于水后溶质的化学式为:
牛刀小试,【例6】(综合型)如右图所示,A-G是初中化学常见的其中物质。
图中“”表示转化关系,“”表示相互能反应。
F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G成为下为气体,在实验室中常用A制取G。
(1)F的化学式是;物质A的一种用途是;
(2)DC反应的化学方程式是;(3)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是。
拓展推断题,提问:
你发现哪些转化关系是经常出现的呢?
常见的转化关系,任务思考:
你能否把这些关系组合成大的网络图呢?
回去试一试吧。
创作推断题,观察-结构之美,我的创作,现在请同学们做一次中考框图推断题的命题老师,自己设计图形,写好已知条件和问题。
谢谢大家!
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