九年级化学上册第一次月考试题4.docx
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九年级化学上册第一次月考试题4
九年级化学上册第一次月考试题
化学试题
认真思考,仔细答题,争取好成绩
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个选项符合题意)
l
、下列各图所示变化中属于化学变化的是
A、对玻璃片呼气B、蜡烛燃烧C、湿衣晾干D、灯泡通电发光
2、六月的校园百花盛开,阵阵花香,沁人心脾。
花香四溢的现象说明
A、分子是由原子组成的B、分子之闻有一定的间隔
C、分子具有一定的质量D、分子是不断运动的
3、据报道,江西南昌被美国《新闻周刊》评选为2006年“全球十大最有活力的城市”,这将掀起又一轮南昌投资热。
为避免投资办厂引起的环境污染,下列措施可行的是
A、对工厂的烟囱加高处理B、工厂废水直接排放
C、对工厂的固体废弃物进行无害化处理D、化工厂建在居民区
4、下列物质的性质中属于化学性质的是
A、导电性B、可燃性C、溶解性D、挥发性
5、生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是
A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B、蔗糖溶解是因为分子很小
C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
6、
下列实验操作中错误的是
7、第29届奥运会将于2008年8月8日在我国首都北京开幕,届时可能会用到大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛。
为了飞艇在空中飞行安全而有效,根据下表中气体的性质,最适合填充飞艇的气体是
气体
氢气
氦气
氮气
空气
氧气
性质
密度/kg·m-3
0.09
0.18
1.25
1.29
1.43
可燃性
可燃
不可燃
不可燃
不可燃
不可燃
几种气体物质的密度(0℃、1标准大气压)及可燃性
A、氢气B、氦气C、氮气D、氧气
8、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是
A、O2B、N2C、C02D、稀有气体
9、水是生命的源泉,下列“水”中属于纯净物的是
A、雨水B、自来水C、蒸馏水D、矿泉水
10、在“观察水的沸腾现象”的实验中,需要加热约150mL的水,要用到的下列仪器是
A、①④⑥B、②③④C、②③④⑤D、①④⑤⑥
11.今年世界水日的主题是“应对水短缺”。
下列应对水短缺的措施:
①推广使用无磷洗衣粉;②加强工业废水的达标排放;③加快生活污水净化处理的建设;④合理使用农药和化肥;⑤提倡节约用水,合理的的是
A、①②③B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤
12、下列常见物质中,属于氧化物的是
A、NaClB、Al2O3C、CH4D、KMnO4
13、在空气中氧气含量的探究实验中,你认为适用的物质是
A、石蜡B、红磷C、硫D、铁丝
14、氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是
A、用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
B、用带火星的木条可以检验氧气
C、鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
D、铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体
15、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是
A、试管B、烧杯C、燃烧匙D、蒸发皿
16、汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体,该气体是
A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳
17、关于电解水实验的叙述错误的是
A、试管a中的气体是H2
B、试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C、产生的H2和O2的质量比为2:
1
D、发生反应的符号表达式为
18、下列家庭小实验,不能成功的是
A.用过滤的方法把硬水变成软水B.观察蜡烛燃烧的火焰
C.用闻气味的方法区分白酒和白醋D.收集一玻璃杯的呼出气体
19、用量筒量取10mL水,采取仰视读数的方法,则实际取水为
A、10mLB、小于10mLC、大于10mLD、无法估计
20、下图是水分子分解示意图,由此不能说明
A、水是由水分子构成 B、分子在化学变化可以被分开
C、原子在化学反应前后没有改变 D、水易挥发
二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。
每小题有1-2个选项符合题意)
21、下列实验现象描述错误的是
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C、红磷在氧气中燃烧产生白雾D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气
22、研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。
分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:
实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用
温度
Fe2O3
氧化铁
Al2O3
氧化铝
CuO
氧化铜
MgO
氧化镁
开始反应
470
515
305
490
剧烈反应
490
540
350
545
A、Fe2O3B、Al2O3C、CuOD、MgO
23、某校化学兴趣小组,把所学化学知识与食品保藏的相关知识,归纳总结出可用于保藏食品的气体,必须具备的要求中,你认为不合理的是
A、化学性质稳定B、无毒C、易制取,成本低
D、只要保质效果好,价格高点无所谓,最终是消费者买单
24、西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明,她很想在国庆期间前往观光。
但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于
A、高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B、高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感
C、高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21%
D、高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
25、某同学为探究分子的特性,设计了如下四个实验,其中能说明分子在不断运动的是
A、100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL
B、品红放入水中,整杯水逐渐变红
C、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气
D、两支分别装有相同体积空气和水的注射器,前者比后者容易压缩
三、填空题(共35分每线1分)
26、生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是。
(2)自制净水器中常加入,用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是。
(4)自来水厂用二氧化氯【ClO2】消毒杀菌,二氧化氯属于(填“单质”或“氧化物”)
27、在盛有冷水的烧杯中放入少量品红,一段时间后,烧杯中的水逐渐变为红色,而在盛有热水的烧杯中则迅速变红,这是因为__________________;
28、
右图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签,检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种物质。
小明仔细阅读后,结合自己的生活经验和所学知识得出了该修正液的某些性质。
下面小明的推测中不合理的是。
A.修正液是纯净物
B.修正液中含有的化学物质有毒
C.修正液的成分对纸张不具有腐蚀性
D.修正液的某种物质易挥发、易燃烧
29、下列分子的示意图中,“○”表示氢原子,“●”表示氧原子。
图1图2 图3
请回答下列问题:
其中图是表示的化合物,图表示的是混合物,图1中的分子(填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质。
30、某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如下图所示的研究。
试回答
(1)放入二氧化锰的作用是___________________
(2)如果该溶液未变质,应该观察到的现象是__________________,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成________________。
(3)将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是_______
31、现有八种物质:
①氧气②蒸馏水③氧化铁④澄清的石灰水⑤水银⑥氮气
⑦高锰酸钾⑧清新的空气。
用序号按下列要求填空:
(1)属于混合物的是_______;
(2)属于化合物的是_______;
(3)属于单质的是_________;(4)属于氧化物的是_________。
32、用文字或化学式表示下列符合要求的反应式,并指出反应的基本类型(“化合”或“分解”):
(1)铁丝在氧气中燃烧______________________()反应
(2)水通电后生成氢气和氧气____________________()反应
(3)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水____________________
33、我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究,可得出的结论是
⑴人体吸入的空气比呼出的气体所含的氧气______________________;
⑵人体吸入的空气比呼出的气体所含的二氧化碳_______________;
⑶人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气___________________;
34、“水是生命之源”,这句话不仅说明水是一种重要的营养素,还告诉我们水可以溶解许多物质,供给生命需要。
但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响。
鱼类可在水中呼吸,是因为水中有__________①氧气②氧分子③氧元素(填序号)。
净化水的操作有①静置②吸附③过滤④蒸馏等,其中净化程度由高到低的顺序是(填序号) ;由河水生产成自来水,依次需要经过的步骤是(填序号) ;其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序号) ;
四、实验与探究(共15分每线1分)
35、小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
⑴写出图中标有①、②的仪器名称:
①②。
⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和①(填字母)进行组装。
你认为A装置中还缺少②,其作用是③ 写出该反应的文字表达式为④。
当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先⑤ 后⑥,其原因是⑦
⑶小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是__________①_______,长颈漏斗中加入的物质是____________②___,写出该反应的文字表达式______________③___,用F装置收集氧气时,气体应从____④______(填a或b)管通入。
⑷请你比较小红所用方法比小强的方法,其优点有①①
②②
⑸在常温下,用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是______;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体,所以应用______装置进行收集,
36、科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)【提出问题】:
小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。
小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?
于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。
(2)【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)【实验验证】
实验步骤
实验
现象
实验结论
实验一
①
___________________
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液不分解
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的小木条伸入试管中
木条复燃
②
_____________________
(4)【结论】水泥块能加快过氧化氢分解的速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(5)【讨论与反思】小芳认为:
仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:
探究___________③_________________。
【实验步骤】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后水泥块的质量。
【分析】如果水泥块反应前后的质量不变,则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要在补充一个探究实验:
探究_________④__________________。
2007-2008年启东市长江中学第一次月考
化学答案卷
一、二选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
三、填空题
26、⑴_________ ⑵________ ⑶________ ⑷________
27、⑴_________
28、⑴___________________
29、__________________、___________________、__________________
30、⑴______________⑵______________⑶_______________⑷______________
31、⑴______________⑵______________⑶_______________⑷______________
32、⑴_______________________________________________、______________________
⑵______________________________________________、______________________
⑶_______________________________________________、______________________
⑷______________________________________________、______________________
33、⑴_____________⑵_____________⑶_____________
34、____________、____________、___________、_______________
35、⑴①________________②________________
⑵①_____________、②__________、③________________________________________
④_____________________________________________________________________
⑤________________________________⑥_____________________________________
⑦____________________________________________________________________
⑶①______________、②____________、③_________________________________________
④_____________________________________________________________________
⑷①_____________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
⑸______________、____________
36、①___________________________________________________、
②_________________________________________________________________________、
③__________________________________________________________________________
④___________________________________________________________________
化学答案
一、二选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
B
C
C
B
A
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
B
B
C
B
B
C
A
C
D
题号
21
22
23
24
25
答案
CD
C
D
C
B
三、填空题
26、⑴过滤 ⑵活性炭 ⑶煮沸或蒸馏 ⑷氧化物
27、⑴温度越高,分子运动速率越快
28、⑴A
29、1、2、能
30、⑴催化⑵木条复燃⑶水⑷氧气
点燃
31、⑴4、8⑵2、3、7⑶1、5、6⑷2、3
通电
32、⑴铁+氧气四氧化三铁化合
点燃
⑵水氢气+氧气分解
⑶甲烷+氧气二氧化碳+水
33、⑴多⑵少⑶少
34、①②④②③①①③②②
四、实验与探究题
35、⑴①试管②酒精灯
⑵①D、②棉花、③防止高锰酸钾粉末进入导管
④高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
⑤先移出导管⑥后熄灭酒精灯⑦防止水槽里的水进入试管使试管破裂
二氧化锰
⑶①二氧化锰②过氧化氢或双氧水③过氧化氢氧气+水
④a
⑷①不需要加热②随时控制反应进行(其它合理答案均可)
⑸BC或F
36、①向盛有一定体积双氧水的试管内伸入带火星的小木条;
②加入水泥块能加快过氧化氢分解的速率;
③根据小芳探究的实验步骤可知它探究的课题为:
水泥块的质量在反应前后是否改变;;④小华还需要补充的探究实验为:
探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变。
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