威海中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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威海中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
威海2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成〔〕
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动
2:
〔〕不是联合国安理睬常任理事国。
单项选择题
A、中国
B、英国
C、法国
D、德国
3:
提出“人力资本〞理论的学者是〔〕。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞科夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
4:
假如将对期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。
单项选择题
A、定性评价
B、考查性评价
C、定基评价
D、形成性评价
5:
衡量教师是否成熟的主要标志是〔〕。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性
6:
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持〔〕。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
7:
近代社会引起了教育的巨大改变,其表现包括〔〕。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
8:
与新手型教师相比,专家型教师的课时打算简洁、敏捷,以学生为中心,并具有〔〕。
单项选择题
A、系统性
B、结构性
C、预见性
D、实效性
9:
依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010--2020年)》的规定,提高中小学教师队伍整体素养〔〕。
(2014年下半年)
单项选择题
A、以农村教师为重点
B、以城市教师为重点
C、以边区教师为重点
D、以西部教师为重点
10:
自我确定行为主要表如今〔〕。
多项选择题
A、请求
B、认可
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
E、自我观赏
11:
第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是〔〕。
单项选择题
A、阿德勒
B、弗洛伊德
C、斯普兰格
D、荣格
12:
近代社会引起了教育的巨大改变,其表现包括〔〕。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
13:
假设公元1894年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元1955年应当是〔〕。
单项选择题
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年
14:
义务教育阶段学校〔〕。
单项选择题
A、不得分重点校
B、可以以“试验学校〞的名义办重点校
C、可以办重点校
D、不得分重点校,但可以办重点班
15:
教学就是用教材上课。
〔〕
推断题
对
错
16:
教学讨论中,试验法的种类许多,教学试验一般采纳〔〕
单项选择题
A、创新性试验
B、验证性试验
C、试验室试验
D、自然试验
17:
从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括〔〕
多项选择题
A、教师的意识
B、教师的义务
C、教师的行为
D、教师的良心
E、教师的公正
18:
在发掘一处西汉晚期墓葬时,考古人员发觉了一个“异象〞,一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上,而该墓葬的随葬陶器只有2件,且没有钱币、铜镜等物。
考古人员推想,有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简洁。
以下哪项假如为真,最能支持上述推想?
〔〕.
单项选择题
A、考古人员同时发觉,该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄
B、在古代,假如不是皇室成员或者王公贵族,葬礼都十分简洁
C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格
D、据史料记载,自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统
19:
教科书编写遵循的原那么为〔〕。
单项选择题
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性
20:
在以下传统节日中,有吃粽子、赛龙舟风俗的是〔〕。
I2013年上中学1
单项选择题
A、清明节
B、重阳节
C、端午节
D、元宵节
21:
制约学校课程的三大因素是〔〕
单项选择题
A、社会、学问、教育制度
B、政治、经济、生产力水平
C、社会、学问、儿童
D、社会、生产力、教育制度
22:
每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批判学生没有专心听讲,而雷老师那么会耐烦地给学生解答。
两位老师的不同做法反映了〔〕。
单项选择题
A、职业学问的差异
B、职业理念的差异
C、职业能力的差异
D、职业认同的差异
23:
重视启发教学,提出“产婆术〞的人是〔〕。
单项选择题
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良
24:
古代“六艺〞——“礼、乐、射、御、书、数〞中的“御〞是指〔〕。
单项选择题
A、骑马
B、杂技
C、驾车
D、防御
25:
教师在对教具和试验进行演示操作的同时,最重要的是必需〔〕。
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本学问
C、指导学生观看
D、激发学生的兴趣
26:
体育是以〔〕为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、进展体能,锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
27:
考试后,学生分析考试成败的缘由,总结阅历教训,并做出下一步的打算和支配。
他所运用的学习策略是〔〕。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
28:
教师了解学生最简洁最常用的班级管理方式是〔〕
单项选择题
A、观看法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
29:
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属技能学习中的〔〕
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、准时反馈
30:
用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家〔〕。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、杜威
C、凯洛夫
D、赫尔巴特
31:
教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。
〔〕
推断题
对
错
32:
班级管理的基本功能是提高学习效率。
〔〕
推断题
对
错
33:
马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是〔〕
单项选择题
A、理论联系实际
B、教育与社会实践结合
C、学问分子与工农相结
D、教育与生产劳动相结合
34:
人的认知方式有优劣好坏之分。
〔〕
推断题
对
错
35:
以下对人物及其奉献的表述不正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》,使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发觉遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯?
诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今
D、法拉第发觉电磁感应定律,并据此发明了早期的发电机
36:
学习者在头脑中创建一幅熟识的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于〔〕。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
37:
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原那么不包括〔〕。
单项选择题
A、无差异原那么
B、无卑视原那么
C、敬重儿童尊严原那么
D、儿童利益最正确原那么
38:
阅历主义课程理论流派的主要代表人物是〔〕。
单项选择题
A、斯宾塞
B、杜威
C、赫钦斯
D、泰勒
39:
“学术中心课程〞的基本特征是〔〕。
单项选择题
A、学问性、学术性、规律性
B、结构性、规律性、学术性
C、学术性、特地性、结构性¤¤
D、结构性、规律性、学问性
40:
一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐烦解答,这种方法属于〔〕。
单项选择题
A、行为塑造法
B、示范法
C、代币嘉奖法
D、强化法
41:
强调成熟机制对人的进展起确定作用的是〔〕。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、皮亚杰
42:
“教育不应当再限于学校的围墙之内〞是〔〕教育制度推崇的理想。
单项选择题
A、前制度化教育
B、非正式教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
43:
校内文化的核心是学校的〔〕文化。
单项选择题
A、精神或观念
B、物质环境
C、建筑与设计
D、自然生态
44:
实施教育行政惩罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必需是〔〕级以上人民政府的教育行政部门。
单项选择题
A、省
B、市
C、县
D、乡镇
45:
心理学讨论说明,动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成〔〕。
单项选择题
A、波浪线
B、斜线
C、U型曲线
D、倒U型曲线
46:
在教学没计工作中,中心是〔〕
单项选择题
A、分析教学内容
B、没计教学策略
C、分析教学对象
D、没计学习目标
47:
由特定团体的相对标准确定最终成果的测验是〔〕。
单项选择题
A、标准参照测验
B、常模参照测验
C、描述性测验
D、团体测验
48:
组织教学仅仅是在上课开始时进行的。
〔〕
推断题
对
错
49:
造成学生心理个别差异的缘由是〔〕。
多项选择题
A、遗传
B、人际关系
C、社会环境
D、学校教育
50:
教师对学生最常用的一种教育方法是〔〕
单项选择题
A、陶冶
B、惩处
C、人格感化
D、劝说教育
51:
克拉斯沃尔和布卢姆将看法的水平分为〔〕。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
52:
在教学中,〔〕强调要把握每门学科的基本结构。
单项选择题
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
53:
教学讨论常用的方法有〔〕
多项选择题
A、观看法
B、调查法
C、试验法
D、资料讨论法
54:
教育政策的特点是〔〕
多项选择题
A、目的性与可行性
B、稳定性与可变性
C、权威性与有用性
D、系统性与多功能性
55:
以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?
〔〕
单项选择题
A、贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C、向受教育者及其监护人公开学业成果
D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
56:
教育行政规章是由国务院依据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。
〔〕
推断题
对
错
57:
把课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程,是从哪一个角度进行分类的?
〔〕
单项选择题
A、课程的功能
B、课程的组织核心
C、课程任务
D、课程制定者或管理制度
58:
依据《教育法》的规定,必需由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的〔〕。
单项选择题
A、教师
B、校长
C、行政人员
D、教辅人员
59:
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是〔〕再生产的重要手段。
单项选择题
A、生产力
B、人才
C、劳动力
D、科学学问
60:
依据强化的目的和性质,强化可分为〔〕。
单项选择题
A、主动强化与消极强化
B、正强化和负强化
C、自然强化物和人为近似强化物
D、强化和惩处
查看答案
1:
答案A,B,C
解析ABC个体主观能动性有三个层次:
第一层次是人作为生命体进行的生理活动,第二层次是个体的心理活动,最高层次是社会实践活动。
2:
答案D
解析联合国安理睬常任理事国是中国、俄罗斯、英国、法国和美国。
3:
答案C
解析美国经济学家舒尔茨在前人的基础上,正式提出了“人力资本〞的理论,认为教育是人力资本的重要组成部分。
4:
答案D
5:
答案C
解析关注学生阶段是教师成长的第三阶段,而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
6:
答案A
7:
答案A,B,C
解析教育终身化是现代才出现的,教育的象征性功能是古代教育的特点。
8:
答案C
解析专家型教师能够依据教育质量标准与儿童进展的特点,同时结合现有的教育条件,拟定合理的教育目标、适合的教育内容和方法,教学目标、内容和方法之间富于规律性、创新性,教学的针对性、预见性强。
9:
答案A
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010--2020年)》第五十三条规定:
以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素养。
创新农村教师补充机制,完善制度政策,吸引更多优秀人才从教。
10:
答案A,C,D
解析确定性训练可进展人的自我确定行为:
请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。
11:
答案A
解析第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。
他提出中间生的孩子会有很良好的进展。
12:
答案A,B,C
解析教育终身化是现代才出现的,教育的象征性功能是古代学校教育的特征。
13:
答案D
解析干支纪年法60年一个轮回,公元l954年是甲午年,因此1955年为乙未年。
14:
答案A
解析义务教育阶段学校不得分设重点校和非重点校。
15:
答案错误
解析教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。
在这个过程中并不仅仅是用教材上课。
教材是进行教学活动的一个可供借鉴的蓝本,是一个依托,教师可以依据教学活动的需要对教材进行适当的增、删、改。
16:
答案D
17:
答案B,D,E
18:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】题干的推想是:
意外身亡导致葬礼匆忙而简洁。
A项说明墓室墙壁的厚度比较小,增加了一个葬礼简洁的论据,但没有解释与意外身亡的联系,不能支持推想。
B项指出古代平民的葬礼都十分简洁,与死亡缘由没有关系,减弱了论证。
c项列举埃及法老的例子,增加了一个样本,有肯定的支持作用。
但中国和埃及属于不同地域,丧葬风俗有很大的差异,故支持力度有限。
D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统,从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简,支持了推想。
故此题选D。
19:
答案C
解析教科书的编写应当遵循的原那么主要有:
科学性、思想性,内容的适应性、基础性。
20:
答案C
解析略
21:
答案C
22:
答案B
解析两位老师的做法与其能力、学问、认同没有关系,是职业理念不同造成的。
23:
答案B
24:
答案C
解析六艺是指中国古代儒家要求学生把握的六种基本才能。
“礼〞即礼节(即今德育);“乐〞,音乐;“射〞,射箭技术;“御〞,驾驭马车的技术;“书〞,书法(书写,识字);“数〞,算法(计数)。
25:
答案C
26:
答案C
27:
答案B
解析【解析】元认知策略是通过对自己的认知过程的监控和调整,来提高学习的效率和效果的学习策略,主要包括打算策略、监视策略和调整策略。
28:
答案A
29:
答案A
30:
答案C
31:
答案正确
32:
答案错误
33:
答案D
34:
答案错误
35:
答案A
解析《国富论》的是亚当·斯密,此书被誉为西方经济学的“圣经〞。
《国富论》的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生,是现代政治经济学讨论的起点。
36:
答案B
37:
答案A
解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原那么不包括无差异原那么。
38:
答案B
解析杜威,美国哲学和教育哲学的代表,有用主义哲学和阅历主义课程理论流派的主要代表人物。
39:
答案C
40:
答案D
41:
答案C
解析格塞尔认为,人的全部能力都受成长规律的制约,成熟机制对人的进展起确定作用。
42:
答案D
43:
答案A
解析校内文化的核心是学校的精神(或观念)文化。
44:
答案C
解析略。
45:
答案D
解析心理学的讨论说明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。
46:
答案C
47:
答案B
解析常模参照测验是通过测量团队的平均值,根据个体在团队中所处的位置来最终确定成果的。
48:
答案错误
49:
答案A,C,D
解析略。
50:
答案D
51:
答案A,B,C,D,E
解析【解析】价值内化水平不同,看法也发生多种程度的改变,从最低水平开始,依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
52:
答案B
解析布鲁纳认为所把握内容越基本越概括,那么对新状况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。
所以他强调在教学中要把握每门学科的基本结构。
53:
答案A,B,C,D
解析观看法、调查法、试验法、资料讨论法、测量法、行动讨论法,这些都是教学讨论常用的方法。
54:
答案A,B,C,D
解析教育政策的特点有:
目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与有用性和系统性与多功能性。
因此,此题选择ABCD选项。
55:
答案C
解析《教育法》第二十九条规定:
“学校及其他教育机构应当履行以下义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成果及其他有关状况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。
〞
56:
答案错误
解析在我国,依据现行宪法第八十九条规定,行政法规专指由国务院依据宪法和法律制定的规范性文件。
〔本解析由安宝蓝提供〕
57:
答案C
58:
答案B
解析《中华人民共和国教育法》第三十条规定了我国学校校长任职的条件。
59:
答案C
解析劳动力的质量和数量是教育进展的重要条件,教育担当着再生产劳动力的重任。
通过教育,可以使人把握肯定的科学学问、生产阅历和劳动技术,即将可能而尚未把握科学技术的劳动力变为把握科学技能的现实的劳动力,从而形成新的生产能力,提高劳动生产率,促进社会生产力的进展。
60:
答案B
解析正强化与负强化是依据强化的目的和强化的性质划分的。
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