三管齐下稳步推进.docx
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三管齐下稳步推进
三管齐下稳步推进
——全面、快速改善学校环境卫生状况(PPT转)
尊敬的各位领导:
大家上午好!
请允许我耽误大家一点时间,把我校的环境卫生整治工作向大家做个简要的汇报!
我相信各位领导一走进我们的校园,就已经被我们的落后面貌所震撼!
事实上的确如此!
我们的学校和兄弟学校相比:
就好像是一个城里孩子和一个穿着补丁的农村孩子一样!
不过,虽然我们很破旧,但我们很整洁;虽然我们很落后,但我们很努力!
我今天要汇报的主题是:
三管齐下稳步推进---全面、快速改善学校环境卫生状况
教育界有句名言:
三流学校靠校长;二流学校靠制度;一流学校靠文化。
在我校的环境卫生整治工作中,我是三管齐下,稳步推进,全面、快速提升师生的卫生文明习惯!
一、校长引领
2011年9月,我从长均小学调入青湖学校,心里不禁在想:
我为什么总和“破旧”有缘,在长均小学时,长均小学是全县条件最差的中心小学,现在调入青湖学校,又是全县条件最差的中学,条件差人的素质、品味也随之好不起来。
但是我没有气馁,我愿从自身做起,带领大家逐步改变这种落后面貌。
开学第一周我便针对学校的脏、乱、差提出了“两个彻底,四个严禁”的工作重点。
附:
青湖学校日常工作推进表继续加大校园环境整治力度1.学生彻底打扫教室、包干区,做到教室任何时候都无纸屑,各种物品摆放整齐。
包干区每天早自习前打扫一次,放学捡一次。
2.教师彻底打扫办公室,做到桌上无杂物,书籍摆放整齐,地上无纸屑,垃圾及时清理。
3.行政人员彻底打扫行政办公室,做到橱中物品分类摆放,多余东西及时清除。
附:
校长亲力亲为,以身示范1、彻底打扫自己的办公室。
2、自己认领一个包干区。
3、绝非“新做的茅厕三天样”办公室任何时候都是整洁、干净、一尘不染。
为老师做示范引领!
坚持打扫自己的“包干区”,为学生做示范引领!
二、制度约束
1、一天一小扫,一周一打扫,学生彻底打扫教室、包干区已经成为常规。
早上是学生最繁忙的开始。
学生会检查,行政监督
2、彻底打扫卫生死角
3、功能教室、厨房管理。
定时扫,不乱丢的习惯养成之后,接下来便是更高一级的管理了!
青湖学校功能教室、厨房管理条例
随着学校的重视,教师们的积极响应,各功能教室使用频率越来越高。
为进一步提高学生学习兴趣,提高教学质量奠定了扎实的基础。
随着新厨房的投入使用,教师们的生活条件得到了进一步的改善,教师们用膳更舒心放心!
为了进一步加强功能教室和厨房的管理,使之更好地为学校提升质量,为老师提供舒适的环境,特制订本管理条例:
一、建设与管理
1、各室具体负责人:
音乐教室——杨天娇多媒体室——袁海煜电脑室——胡伟厨房——刘上发
2、各室整理:
清理杂物、规范摆放。
电脑室与音乐教室各配备35个凳子,分别标好明显记号。
多媒体室的烂桌凳全部清除,布置8把实验桌,供上课分小组坐。
此项工作总务处牵头,全体行政和管理人员共同参与。
厨房的杂物及时清除。
3、上多媒体课优先使用多媒体室,学生自备凳子。
多媒体教室有人使用才能使用音乐教室的多媒体,学生不用带凳子。
4、各位老师使用时要提前和负责人报告,统一安排好后要课前告知学生,让学生做好课前准备。
5、上信息课科任老师要根据电脑数量,把学生合理编组,分时间段使用,全体学生必须参与。
上课时要有教学任务,不能听之任之。
可先教些编辑的基本知识,鼓励学生打印自己的文章,统一上传至学校博客;也可教学生上学校博客浏览评论,要杜绝打游戏。
二、使用和维护
1、各功能室每周要彻底打扫一次,要做到扫(彻底打扫,包括走廊)、拖(扫完之后要再拖一次)、抹(用抹布抹掉桌凳器材上的灰尘)、摆(各种工具器材摆放整齐)。
时间安排在周一中午的1点至1点20。
厨房安排在下午第三节课,一周一小扫,两周一冲洗(用洗衣粉清洗地面)。
2、各功能室打扫卫生安排:
音乐教室——七
(1)班多媒体室——八
(2)班电脑室——七
(2)班厨房——八
(1)班
各班主任要精挑人员,做好培训。
全学期学校每班发放30元充当班费,每次打扫完后负责人进行检查,行政人员进行抽查,一次不合格扣人币3元,扣完为止。
3、住校老师使用厨房时要注意卫生,使用完后要恢复原貌熄灯关门。
分男女使用卫生间,自觉维护卫生,要求整洁光亮。
4、各位老师上完课后要合理关闭各种设备(其中投影要先关待红灯熄灭后方能拔掉电源,电脑要按程序关闭),要求学生恢复原貌后方能关门离开,没有按要求做好,每次扣0.1分。
5、学生在各功能教室不能吃东西丢纸屑,在桌上乱涂乱画,不能到功能教室换凳子,上课完后要摆好桌凳后才能离开,如有违反视情节扣班级评比1至5分,并扣除学生人币1至5元,管理人员和当日值日行政有义务和权力进行督察(值日行政课后一定要及时到功能教室检查,做好记录及时通报给班主任)。
3、教室、办公室的布置
青湖学校班级布置评比
小组桌凳摆放是否整齐、对称、美观;打扫工具摆放是否规范;垃圾是否合理分类,分类工具是否规范;多余桌凳、杂物是否及时清除。
板报设计内容为“迎国庆、安全、学习目标”为主;版面要清新素雅为主,主题板书白色粉笔为主,绘画、标题等为彩色。
黑板要用水彻底清洗。
班级的公告栏、荣誉栏、承诺栏等张贴要规范,布局要合理,美观;要去旧换新。
不能随意、到处张贴。
地面干净、整洁,要做到“一沙不留”,特别是小组的桌子底下。
门窗不能有污迹,屋顶不能有蜘蛛网等。
班级布置要有自己的特色,要能体现自己的治班方略,学习小组要有组名和组训,要简短精悍,能激发人的斗志。
以上每项满分10分,总分50分。
检查时间:
星期三下午;检查方式:
王辰、陈光荣、再由政教处挑3名教师参与评分,算出平均分进行排名,中学一、二、三等奖各两名,小学各一名,按5、4、3分计入班级评比中。
青湖学校教师办公室布置评比活动方案
一、指导思想:
教师办公室是展示师德风采的重要窗口,为了推进教师办公室文化建设,丰富办公室文化内涵,创建温馨、和谐的办公室,同时也为了展示教师才艺、提升学校办学品位。
特开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。
现将具体事项通知如下:
二、领导小组:
组长:
骆巧弟副组长:
杨顺军
成员:
学校其他行政人员
三、活动时间:
初评时间:
本周星期五下午;
复评时间:
下周星期五。
四、活动要求:
办公室布置以“高雅、美观、整洁、实用”为标准,体现“温馨、和谐、学习”原则,重在营造富有特色的文化氛围。
五、参加对象:
两个行政办公室和两个教师办公室。
六、评比标准:
(一)物品摆放(25分)
1、有卫生值日表,并落实到人,室内人员轮流进行清洁工作。
2、办公桌椅摆放整齐、有序,无灰尘;废纸、弃物入篓,地面干净。
3、学生作业、教师教本摆放整齐、有序,教具存放定点定位。
4、电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。
5、清除办公室的一切杂物(包括教师抽屉,文件橱,橱顶不能堆放杂物)。
(二)室内布置(50分)
1、环境布置新颖、个性鲜明,有创意,办公室人人参与。
2、装饰物品要体现教育和谐的特色,要凸显文化内涵。
3、“三个一”的布置:
一块牌子:
周值日表、办公室公约、各处室张贴文件栏等精心安排合适的地方粘贴整齐。
一个标语:
标语自己设计,有内涵,做到美观、大方、得体。
一个特色:
通过教师作品展示、墙面的装饰、绿色植物摆放等设计布置办公室个性文化,彰显办公室特色。
(三)安全卫生(25)1、室内无蜘蛛网,灯管无灰尘,地面干净。
2、走廊及墙壁干净,桌面、窗台、门窗、玻璃干净无尘。
七、评比奖项:
本次活动:
行政办公室和教师办公室分组评比,互相打分,采用百分制评比办法。
一等奖各1名,奖金100元;二等奖各1名,奖金50元。
三、文化熏陶
办学方向:
绿色环保学校。
铁树的重生
迎着晨曦,早早地来到学校。
到处是学生们三五成群,打扫卫生的身影。
我先到了自己的班上,布置学生自由读一遍29课《马》,之后便拿起“岔帚”加入清扫的行列,尽管学生们每天都会把路上的垃圾扫干净,但我却喜欢地把这条路扫的“一沙不留”,既美化了环境又锻炼了身体还给师生们做了表率。
我在略显湿漉的地面上飞洒着汗水,我喜欢这种感觉!
待早自习铃响,学生们都进入“酣读”状态后,我又拿起树枝剪去美化我们学校“最靓丽”的风景线!
——这已经是这个学期的第三次了!
我们学校比较破旧,唯一值得称道的就是教学楼前面的四块草坪和里面的一些球状花木。
今天我很高兴!
草坪中的几棵铁树都抽出了新的枝条,绽放出了新的生机!
曾听说过一句谚语“铁树开花,哑巴说话”,相信明年的今日我们学校的铁树定会积蓄养分,露出笑颜!
我拿起剪刀风卷残云般地把铁树四周的残肢败叶毫不留情的剪去。
剪去了学生们对他们的蹂躏;剪去了铁树痛苦的记忆;剪出了学生们的环保意识,剪出了铁树的重生!
曾记得,去年的九月,我从长均调到青湖学校!
操场上的杂草经过暑假的疯涨,已经能没过膝盖了!
草坪里杂草丛生不说,从校门到各个教室门口的直线留下了一条条的“小路”,路上的小草稀稀疏疏的毫无生气,隐隐约约的躲藏在黄土中!
更是可邻了路中间的这颗铁树了,每天在学生们的践踏下苟活,更有甚者把铁树的枝条或整根折下撑在头顶遮风挡雨戏耍,或顺着枝条把她的尖叶一一剥下飞来飞去的顽劣着,剩下光秃秃的枝条在微风中孤独的摇曳着。
铁树虽然有着极强的生命力,但在学生们的“关爱”与“亲密接触”中,尽管是盛夏本来应该郁郁葱葱,但枝折花落,毫无生气可言!
针对学生们的各种陋习,我们强势推进“两个彻底,四个严禁”来规范学生的日常行为,如今学生们的环保意识逐渐增强,“多走一步路,护住一片绿”的观念已然形成。
铁树也尽显其生命力之强,寒来暑往,一年之际便旧貌换新颜。
铁树的叶茎先从中间小球里慢慢长出来的,刚长出来的时候它的颜色是淡青的,尖尖的,很柔软,毛茸茸的,就像襁褓中的婴儿般可亲;过了一段时间,它的叶茎慢慢伸得很长,边缘有很多小齿,颜色也变成了翠绿色,像亭亭玉立的少女般可爱;随着时间的推移,铁树的叶子变得又尖又硬,层层叠叠,非常茂盛,颜色碧绿碧绿的,像英姿飒爽的战士般可敬!
铁树重生,我心飞翔!
晨会上,团委王书记在讲:
今天6月5日世界环境日,学生代表向全校学生发出爱护环境的倡议书。
我诧异,我肯定是一个和环境有缘的人,冥冥之中会有感应,要不今天这么巧我会提剪修枝,惹来满腹感慨!
每次看到高速公路旁的绿化,我的眼睛都会为之一亮,心想什么时候,我们学校也能这样大手笔的投入就好了!
每次看到别的学校的绿化日新月异的变化着,说心生妒忌都不为过,想据为己有的心都有。
但是没办法,心动不如行动,好高骛远不如脚踏实地。
所以先从意识抓起:
保护环境,从我做起,爱护环境,从小做起!
现在铁树又重生了,而且有颗铁树旁边夹生出几棵小苗,我正准备把他分成几个小盆,拿到班上让学生认养,将来我们要走学生自种自养,既可以美化环境,还可学到种养技术;既可以陶冶情操,还可以增加学校收入。
那样,铁树将再一次得到重生!
青湖学校七
(2)班学生日记陈晨
早上起床打开门一看,唉!
又是阴沉沉的天,虽然春天早已来到,但是寒冬还是不愿退出历史舞台,寒风依然肆虐着,我的心情也随着天气一样闷闷不乐,再加上今天是我值日,心情更是雪上加霜。
一来到学校就被叫去扫地,我们扫那条进学校的水泥路。
那条路是我们学校的“示范路”,是我们骆校长的“包干区”,经常被我们校长扫的“一沙不留”,在校长的身先示范下,原来随地丢垃圾的现象已经很少了,同学们也不再随意践踏草坪了,多走几步路,护住一片绿的观念就要形成。
咦!
今天居然有几张纸屑,肯定是极个别人老毛病又犯了,真是:
冰冻三尺,绝非一日之寒啊!
我迅速地捡起了那几张纸屑,本想大功告成,可低头仔细一看,那遍地的口香糖附在地上,像“牛皮癣”一样。
我的心中产生了一种指责而又愧疚的感觉。
指责的是那些随地吐口香糖的人,我想如果你们如果再这样随地乱丢乱吐,那么每个人都会把你当做“环境破坏者”,成为不受欢迎的人,成为受谴责的对象。
愧疚的是,我也曾是“环境破坏者”的一员,我平时比较喜欢随地丢垃圾。
我看着那地上的“牛皮癣”,心中就像打翻了五味瓶不是滋味。
我表面上平平淡淡,心中却翻江倒海,我下定决心,从今以后,我再也不当“环境破坏者”,而要当“环保卫士。
”
相信吧!
在不久的将来,地上再也不会有垃圾了,只有整洁的路面,绿油油的草坪,俊俏挺拔的大树!
师生齐努力,荒草变绿茵。
学生种花,分类收垃圾
通过我们校长引领,制度约束,文化熏陶,我校的师生从脏、乱、差,向不乱丢,定时扫改变,又从整洁、规范向提升品位,绿色环保迈进。
但是尽管我们很努力,我们还很粗糙,离领导们的要求相距甚远,我们知道:
我们深深的知道,十年树木,百年树人,我们将继续努力,不断前进。
请领导们多多批评指正,好让我们向更高、更远的目标前进!
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