教科版科学四年级下学期教学计划 期末试题附答案.docx
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教科版科学四年级下学期教学计划期末试题附答案
2021新教科版四年级下册科学教学计划
2020-2021学年度第二学期
班级教师日期.
学生情况分析
本班现有学生人,经过几年的学习以后,学生已经有了一定的科学基础,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,掌握了一定的科学研究的方法,并能以自己独特的方式观察和思考问题,已经具备初步的探究能力,动手能力。
另外,学生在进行观察、提问、预测、调查、实验、解释及交流等一系列活动时,同学之间的合作意识和合作能力得到大大的增强。
不过,四年级的学生由于年龄的局限,观察的深度、准确度还不够,观察或描述的方法还不科学,实践运用也不尽如人意。
还有少数学生不重视科学这门学科,不能很好地利用宝贵的课堂时间。
在本学期的教学中,要对立学生科学的意识,端正学生学习科学的态度,教学中因势利导,积极引导学生逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式,提高他们的生活质量和学习质量。
教材分析
第一单元主题是“植物的生长变化”,本单元分为八课,分别是《种子里孕育着新生命》《种植凤仙花》《种子长出了根》《茎和叶》《凤仙花开花了》《果实和种子》《种子的传播》《凤仙花的一生》,按照植物自然生长的顺序编排。
从播种到收获,从发芽到结果,依次展开对植物生长过程的观察和记录,对植物各部分的观察和探究。
本单元精选了凤仙花这种既常见又各有典型特征的植物作为种植和观察对象,按照自然顺序编排内容,从播种到收获,按照植物的生长过程依次展开对其种子、根、茎、叶、果实形态的观察和作用的探究,最后抽象概括出绿色开花植物生长过程的共同特征。
本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象概括能力的培养。
第二单元主题是“电路”,一共由八课组成,分别是《电和我们的生活》《点亮小灯泡》《简易电路》《电路出故障了》《里面是怎样连接的》《导体和绝缘体》《电路中的开关》《模拟安装照明电路》。
本单元侧重于学生的实践探究能力与逻辑思维能力的培养,围绕简单“电路”的组成以及连接渐进式展开,用点亮小灯泡、搭建简易电路、探究电路中的故障、认识导体和绝缘体、探究暗箱里是怎样连接的等一些探究活动来落实电路主题,介绍电的来源、电的用途、安全用电等知识。
在本单元的学习中,要引导学生运用逻辑推理、分析判断等方式看待每一个实践活动,将理性思维贯穿到整个电路概念的形成与建立过程中,同时一定要引导学生格外重视用电安全。
第二单元主题是“岩石与土壤”,一共由八课组成,分别是《岩石与土壤的故事》《认识几种常见的岩石》《岩石的组成》《制作岩石和矿物标本》《岩石、沙和粘土》《观察土壤》《比较不同的土壤》《岩石、土壤和我们》。
本单元隶属于地球宇宙科学领域,主要是引导学生知道岩石和土壤的相关知识;初步掌握一些科学观察方法;激发学生对探究岩石和土壤的兴趣;提升保护自然资源的意识。
小学生对于岩石和土壤有一定的了解,但是并不熟悉,更谈不上研究,而对于矿物就非常陌生了。
因此本单元的教学主要意图是激发兴趣,引发学习动机和探究意愿,为今后学习岩石和土壤的知识并饱有持续探索热情埋下一颗兴趣的种子。
引导学生认识并了解岩石、矿物和土壤,并懂得保护这些资源的重要性。
教学目标
知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。
懂得绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成,根、茎、叶为植物生存提供营养物质,花、果实、种子帮助植物繁殖后代。
植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。
能通过种植、观察、记录与探究,认识植物的生长过程以及植物各部分的形态与功能。
知道组成电路的必要元件,了解电路形成的条件及控制电路的方法。
引导学生建立电路的概念,懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。
能够利用简易的检测装置,识别导体和绝缘体。
能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。
知道电是日常生活中的一种重要的能源,能够列举电的重要用途。
知道用电安全的常识,形成安全用电的意识。
能利用观察、实验、比较等多种方法,探究常见岩石和矿物具有不同的特征。
土壤的形成是岩石风化作用的结果,具有一定的成分,按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。
认识到岩石和土壤的重要性,懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源,应该保护自然资源并合理开发与利用。
在教师指导下,能运用分析、推理等思维方法,将事实与认识相关联,形成对问题的解释。
既能用图画、文字、数据记录植物的生长过程,又能抽象概括出植物生长过程的共同特征。
乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。
教学重难点
探究植物根、茎、叶、花、果实、种子的结构以及作用,懂得不同植物根、茎、叶、花、果实、种子外部形态各不相同,呈现出植物多样性。
知道组成电路的必要元件,了解电路形成的条件及控制电路的方法。
引导学生建立电路的概念,懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。
能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。
知道用电安全的常识,形成安全用电的意识。
能利用观察、实验、比较等多种方法,探究常见岩石和矿物具有不同的特征。
探究沙质土、黏质土和壤土的不同性质和特点,懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源,应该保护自然资源并合理开发与利用。
在教师指导下,能运用分析、推理等思维方法,将事实与认识相关联,形成对问题的解释。
乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。
教学措施
1.把科学课程的总目标落实到每一节课,树立开放的教学观念,让探究成为科学学习的主要方式;
2.把握小学生科学学习特点,因势利导,用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3.悉心地引导学生的科学学习活动,建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。
4.给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践。
5.充分运用各类课程资源和现代教育技术,组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类科技活动。
教学时间安排
周次
单元主题
课题
课时
备注
1
第一单元
植物的生长变化
1种子里孕育着新生命
1
1
2种植凤仙花
1
2
3种子长出了根
1
2
4茎和叶
1
3
5凤仙花开花了
1
3
6果实和种子
1
4
7种子的传播
1
4-5
8凤仙花的一生
1
机动1课时
5-6
第一单元复习
2
6
第二单元
电路
1电和我们的生活
1
7
2点亮小灯泡
1
7
3简易电路
1
8
4电路出故障了
1
8-9
期中复习
2
9
5里面是怎样连接的
1
10
6导体和绝缘体
1
10
7电路中的开关
1
11-12
8模拟安装照明电路
1
机动2课时
12-13
第二单元复习
2
13
第三单元
岩石与土壤
1岩石与土壤的故事
1
14
2认识几种常见的岩石
1
14
3岩石的组成
1
15
4制作岩石和矿物标本
1
15
5岩石、沙和粘土
1
16
6观察土壤
1
16
7比较不同的土壤
1
17
8岩石、土壤和我们
1
机动1课时
18
第三单元复习
2
19-20
综合复习
综合复习
4
教科版科学四年级下学期期末试题附答案
一、选择题
1.用另外的灯泡、电池、导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮,这是( )方法
A. 检测法
B. 替换法
C. 检查法
D. 代替法
【答案】B
【解析】【解答】在用电路检测器检验小灯泡是否会发光的方法可以采用替换法。
B选项符合题意。
故答案为:
B。
【分析】可以用电路检测器检验电路中是否存在障碍,电路检测器是简单的电路,包括电源、导线和用电器。
2.制造钟表和计算机都要用到( )。
A. 石英
B. 长石
C. 云母
【答案】A
【解析】【解答】在制作钟表和计算机是最常用到的矿物是石英。
A选项符合题意。
故答案为:
A。
【分析】石英是主要造岩矿物之一,一般指低温石英(α-石英),是石英族矿物中分布最广的一个矿物。
广义的石英还包括高温石英(β-石英)和柯石英等。
主要成分是二氧化硅,无色透明,常含有少量杂质成分,而变为半透明或不透明的晶体,质地坚硬。
3.根据矿物的( )把矿物分为透明、半透明、不透明三种。
A. 边缘的透明度
B. 整体透明度
C. 中间部分透明度
【答案】A
【解析】【解答】根据矿物的边缘的透明度把矿物分为透明、半透明、不透明三种。
A选项符合题意,故答案为:
A。
【分析】透明度是结晶矿物在磨制成标准厚度(0.03mm) 时允许光线透过的程度,一般划分为透明、半透明与不透明三级。
4.以下几种矿物的条痕颜色搭配错误的是( )。
A. 石墨-黑色
B. 自然金-黄色
C. 石英-蓝色
【答案】C
【解析】【解答】依据我们所学的矿石的特点,我们知道:
纯正的石英是无色透明的,C符合题意,
故答案为:
C。
【分析】石英:
成分为二氧化硅,又称硅石,纯正的石英是无色透明的。
所以题目说石英是蓝色的说法是错误的。
5.硬度最小的矿物是( )。
A. 石英
B. 长石
C. 石墨
【答案】C
【解析】【解答】自然界硬度最小的矿物是石墨,C选项符合题意,故答案为:
C。
【分析】石墨属于碳的一种单质,呈现片状结构,硬度较小,常用于做铅笔芯。
6.下列说法正确的是( )。
A. 岩石和矿物是取之不尽,用之不竭的
B. 岩石和矿物在自然界中是不变的
C. 岩石在大气、水、生物等长期联合作用下也不会发生变化
D. 岩石和矿物要经过数万年的时间才能形成,因此要保护和合理利用
【答案】D
【解析】【解答】A.岩石和矿物并不是取之不尽、用之不竭的,A选项的说法是错误的,不符合题意;
B.岩石和矿物在自然界中会发生变化,B选项的说法是错误的,不符合题意;
C.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生变化,C选项的说法是错误的,不符合题意;
D.岩石和矿物要经过数万年的时间才能形成,因此要保护和合理利用,D选项的说法是正确的,符合题意。
故答案为:
D。
【分析】岩石和矿物属于地球上的资源,要经过数万年的时间才可以形成,可以在各个领域被利用,属于不可再生资源,我们应该合理利用矿产资源。
7.将下列各种物体连接在如图所示的电路检测器中,小灯泡不能够发光的是( )。
A. 铁钉
B. 回形针
C. 剪刀
D. 三角板
【答案】D
【解析】【解答】根据对题意分析,可知用选项中的物体连接电路时,只有导体才能使小灯泡亮起来。
分析选项,只有D选项的三角板是绝缘体,所以正确答案是D。
【分析】ABC中的铁钉、回形针和剪刀都是导体,都可以使电路连通,符合题意。
8.我们可以根据连接好的电路画出( )。
A. 电简图 B. 电路图 C. 线路图
【答案】B
【解析】【解答】根据连接好的电路画出的简易图我们称为电路图。
【分析】我们可以根据连接好的电路画出电路图,电路图具有简易、方便,有利于帮助我们辨识电路的特点。
9.要构成一个完整的电路,除了开关、导线、灯泡,还需要( )。
A. 电池
B. 电表
C. 电笔
D. 电路检测器
【答案】A
【解析】【解答】在一个完整的电路中,除了开关、导线、灯泡,还需要的是电池。
A选项符合题意。
故答案为:
A。
【分析】本题考查的是完整电路所需要的电路元件。
10.用电点亮了世界上第一盏灯,从此电就照亮了人们的生活,这位科学家是( )。
A. 伽利略
B. 爱迪生
C. 爱因斯坦
D. 牛顿
【答案】B
【解析】【解答】点灯是由美国科学家爱迪生发明的。
B选项符合题意。
故答案为:
B。
【分析】爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。
他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。
他一生的发明共有两千多项,拥有专利一千多项。
爱迪生被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第9名。
11.一粒种子成长为一株植物到死亡,要经历许多生命过程,如图所示的过程是( )。
A. 长大
B. 开花
C. 结果
【答案】C
【解析】【解答】如图是石榴的果实,C符合题意。
故答案为:
C。
【分析】植物生长周期:
种子萌发、生长、衰老、死亡。
12.种子中最重要的部分是( )。
A. 胚
B. 胚芽
C. 种皮
【答案】A
【解析】【解答】种子中最重要的部分是胚。
A符合题意。
故答案为:
A。
【分析】植物种子中最重要的有生命力的部分是胚。
胚是种子中最主要的部分,萌发后长成新的个体。
13.李强的爸爸看到隔壁邻居触电了,他首先切断了电源,然后( )把搭在触电者身上的电线挑开了,这样的做法是正确的。
A. 用干燥的铁棒
B. 直接用手
C. 用干燥的木棒
【答案】C
【解析】【解答】应该用干燥的木棒把搭在触电者身上的电线挑开,C选项符合题意,故答案为:
C。
【分析】触电者也是导体,所以应该用绝缘体将电线挑开,铁棒和手都是导体,不能用来挑开电线。
14.要使电荷流动形成电流,需具备( )两个条件。
A. 电源和动力
B. 电源与电路
C. 电路与用电器
【答案】B
【解析】【解答】要使电荷流动形成电流,需具备电源与电路,B选项符合题意,故答案为:
B。
【分析】如果只是简单要使电荷形成电流,只需要具备电源和电路即可。
15.下列说法中不属于植物根的作用的是( )。
A. 吸收土壤中的水分和矿物质 B. 将植物固定在土壤中 C. 为植物的生长制造营养物质
【答案】C
【解析】【解答】A、根可以吸收土壤中的水分和矿物质,不符合题意。
B、根可以将植物固定在土壤中,不符合题意。
C、叶为植物的生长制造营养物质,符合题意。
故答案为:
C。
【分析】根的作用:
吸收土壤中的水分和矿物,将植物固定在土壤中。
二、判断题
16.所有的矿产资源基本上都是不可再生的,所以我们在合理利用这些资源的同时,更应该懂得保护和节约。
【答案】正确
【解析】【解答】矿产资源属于不可再生资源,经过开采和使用之后在短时间内是无法恢复的。
所以我们应该珍惜矿产资源。
所以题目的说法是正确的。
【分析】不可再生资源是我们的社会不可缺少的资源,是用一点少一点的,所以我们要合理开采并且节约使用。
17.如果在岩石上滴几滴稀盐酸,岩石会冒出气泡,这块岩石一定是石灰岩。
【答案】错误
【解析】【解答】可以与盐酸反应放出气泡说明该岩石中含有碳酸盐,主要有石灰岩和白云岩两种。
所以题目的说法是错误的。
【分析】可以运用盐酸来检验岩石中是否含有盐酸盐。
18.观察岩石时我对滴稀盐酸最感兴趣,所以应先观察滴稀盐酸的情况。
【答案】错误
【解析】【解答】在滴上盐酸之后,岩石的性质可能会发生变化,所以不能先观察滴稀盐酸的情况。
故题目的说法是错误的。
【分析】在观察岩石时,应该先对岩石的基本特征进行观察完毕后,再滴加盐酸观察是否会有气泡冒出。
19.为了更清晰地观察岩石的颗粒,我们可以使用放大镜。
【答案】正确
【解析】【解答】为了更清晰地观察岩石的颗粒,我们可以使用放大镜。
题目的说法是正确的。
【分析】放大镜具有放大物体的功能,可以更清晰得观察岩石的颗粒。
20.岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类的重要特征。
【答案】正确
【解析】【解答】在鉴别岩石的种类时,岩石颗粒的大小和结构也可作为一个重要的特征来研究,所以题目的说法是正确的。
【分析】在鉴别岩石的种类时,可以通过观察岩石的颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、光滑或粗糙以及岩石颗粒大小等等特征来着手。
21.矿物中硬度最大的是金刚石,它广泛应用于研磨、切割、抛光等重要工具中。
【答案】正确
【解析】【解答】金刚石是地球上硬度最大的矿物,它广泛应用于研磨、切割、抛光等重要工具中。
故题目的说法是正确的。
【分析】金刚石是碳的一种单质,由于金刚石的硬度是自然界中硬度最大的,所以它可以用于切割、研磨、抛光等工具中。
22.在识别矿物时,矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。
【答案】正确
【解析】【解答】我们了解矿物的颜色时,矿物内部的条痕比矿物外表的颜色更可靠。
【分析】我们了解矿物的颜色时,仅靠观察矿物的表面颜色并不具备权威性,因为矿物的表面在经过长年的风吹雨打后可能会变色。
23.凤仙花的植株由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花的植株由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
【分析】根的作用:
吸收土壤中的水分和矿物,将植物固定在土壤中。
茎的作用:
支撑植物,包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
叶可以进行光合作用,制造养分,果实种子为了繁殖下一代。
24.凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
【答案】正确
【解析】【解答】凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
【分析】植物的生长需要合适的环境。
25.用芹菜证明水的运输方式的实验中,芹菜的横切面上会有颜色。
【答案】正确
【解析】【解答】茎从下向上,将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分,因而用芹菜证明水的运输方式的实验中,芹菜的横切面上会有颜色。
【分析】茎:
运输方向:
从下向上,将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。
从上向下,将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
26.凤仙花种子的播种越深越好。
【答案】错误
【解析】【解答】凤仙花种子的播种不是越深越好。
【分析】播种凤仙花的方法:
1、选饱满的、没有损伤的种子。
2、种子埋的深度约为1厘米。
3、要浇适量的水。
27.豌豆花是完全花。
【答案】正确
【解析】【解答】豌豆花是由花瓣、萼片、雌蕊和雄蕊组成的。
完全花就是由这四部分组成。
【分析】知道豌豆花的组成及完全花的概念。
28.只有开花结果的植物才能繁殖后代。
【答案】错误
【解析】【解答】植物繁殖有三种,第一种有植物体散发出孢子进行繁殖,第二种就是由植物体进行开花结果产生种子进行繁殖,第三种就是有植物体本身的某部分进行繁殖,不会产生孢子和种子。
【分析】植物体还可以靠孢子及它本身某部分繁殖。
29.常见的凤仙花有红、白、紫等颜色。
【答案】正确
【解析】【解答】常见的凤仙花有红、白、紫等颜色。
【分析】凤仙花是一种草本植物。
会开有不同种颜色的花。
30.如果一棵植株上只有少数花结果,一定是因为植株的营养供给不充足。
【答案】错误
【解析】【解答】只有雌花能够结果,雄花不能结果。
【分析】一棵植株上只有少数花结果可以分析为雄花太多。
三、填空题
31.地质学家根据岩石的成因,把岩石分为________、________和________
【答案】岩浆岩;沉积岩;变质岩
【解析】【解答】地质学家根据岩石的成因,把岩石分为岩浆岩、沉积岩以及变质岩。
【分析】我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物
32.在下面地球构造简图中填出地球各部分名称。
________
【答案】
【解析】【解答】地球的构造由内而外可分为:
地核、地幔、地壳。
【分析】地球最外表是地壳,里面是地幔,最中心的部分是地核。
33.要想知道矿物的硬度,我们可以采用________ 、________ 等去刻划矿物,判断其硬度。
【答案】指甲;小刀
【解析】【解答】不同的矿物的硬度不同,而要想知道矿物的硬度,我们可以采用指甲、小刀等尖锐的工具去刻划矿物,判断其硬度。
【分析】本题考查矿物硬度的判断。
34.矿物中硬度最大的是________,硬度最小的是________。
【答案】金刚石;石墨
【解析】【解答】不同的矿物有不同的特点,在矿物中硬度最大的是金刚石,可以划玻璃,硬度最小的是石墨,可以做铅笔芯。
【分析】本题考查矿物的硬度比较。
35.电路故障了,我们可以用________来检测出哪里出了问题。
我们也可以用________来排除故障,使灯泡亮起来。
【答案】电路检测器;替换法
【解析】【解答】电路检测器是用来检测电路故障的装置,排除故障可以使用替换法。
【分析】电路检测器是一个简单电路,由电池、小灯泡和若干导线组成。
36.像铁丝那样可以通过电流的物质称为________,像塑料那样不能通过电流的物质称为_______
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