工作自我总结与批评.docx
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工作自我总结与批评.docx
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工作自我总结与批评
工作自我总结与批评
我叫XXX,我于xx年7月1号来公司报到,经过七天培训,一年的车间实习,对公司有了一定的了解,也对自己有了一定的定位。
xx年七月份,以一名应届毕业生的身份来到公司,被分配到车间见习。
在车间的这段日子里,我与车间里的工人师傅们产生了一定的师徒友谊,通过与他们的交流以及自己的留心观察,知道了该如何和他们沟通才能迅速了解实际生产问题根源,以及该如何解决,也有了一定的临场应变能力。
在现场中,我们会经常遇到各类问题,这些问题的发生,对我来说是有利无害的,它让我快速成长,这是我实习中所得到的最宝贵的东西。
在这段实习期里,我的CAD画图更加熟练,也学会了操作下料机器。
今年4月份开始,由于公司的需要,我被分到某部门助勤,负责整理随机资料和三维建模,通过一段时间的实际经验,对于办公软件又有了进步一步的了解,基本能做出让领导满意的文件资料。
自从参加工作以来,思想觉悟有了前所未有的提高,“企业是我家”深深的刻在我的脑海里。
在这里,我热爱劳动,热爱集体,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,积极拥护中国共产党的领导,希望能在这里远了我的入党梦;在行动上,我通过阅览各种报刊杂志关心国家大事,积极服从党团组织的正确指导,遵守各项纪律。
在工作上,我积极认真负责,吃苦耐劳,全身心投入工作,从毕业至今,实现了从理论知识转变位实践应用的伟大飞跃,为我以后置制身于机械事业奠定了扎实的基础。
工作之余,我还注重交际的培养,注重业务能力的提高,积极配合同事,领导完成各项工作,并取得良好的成绩。
然而,由于我本人工作年限较短,存在经验不足,工作熟练程度不够等因素,在未来的几年里,我将加倍努力工作,尽心尽力,养成良好的工作习惯,虚心向前辈学习,争取创造一个光辉灿烂的明天,为公司贡献自己的一份力量。
在这一年的见习期里,自己的认知水平有了很大提高,这都有赖于公司提供的机会和条件,作为一名还在成长的实习生应更加珍惜这样的机会。
在此我提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工恳请领导予以批准。
通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。
通过这一年的工作与学习,使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程,也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。
以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定:
一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高
思想是行动的指南,一个人如果想把工作做好,就必须先树立自己的工作思维。
作为一名非党员,我积极要求加入党组织,于20xx年8月上交了入党申请书,现已是一名入党积极分子。
日常工作中我严格要求自己,自觉接受党员和同事们的监督和帮助,坚持不懈地克服自身的缺点,弥补自己的不足。
始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
同时积极主动的了解国家大事,认真学习党的各项新方针、新政策,不断的提升自己的党性修养,与党保持一致;作为公司的一员,我认真的学习和渗透公司的主流文化思想,并将其运用到实际工作中,与公司保持一致。
二、求知若渴,虚心向学
作为20xx届的一名新员工,只有不断提升自己的知识水平和技术水平,才能更好的完成自己的工作。
工作中遇到不懂的问题时,虚心向师傅和其他同事请教。
日常工作中上午在作业区进行软件工作,下午扎入现场对设备多看多问,不断增加自己的现场经验。
同时认真的学习公司的各类文件,对管理体制和规范有了一定的了解,在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。
三、努力工作,认真完成各项工作任务
我从做好本职工作和日常工作入手,从我做起,从现在做起,我一直相信一份耕耘,一份收获,所以我一直在努力,不断努力学习,不断努力工作。
从身边小事做起并持之以恒,热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作,工作投入,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位。
设备故障抢修时,无论何时都能够做到第一时间赶到现场跟班作业,并提出自己的方案参与抢修,保证设备尽快正常运行。
在20xx年2月我被作业区内聘为现场专业工程师,我紧跟公司的步伐,加强理论知识方面的学习,努力做到认识上有新提高、运用上有新收获,达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的,不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。
通过在本职工作中尽心尽力,孜孜不倦地作出成绩,我要不断的提高自己的岗位本领,努力精通本职的岗位知识,做本职工作的骨干和行家里手,脚踏实地的做好本职工作。
四、工作中发扬团队合作精神,克服了工作中一个又一个的难题
在平时的工作中,首先做好日常工作,我与作业区其他同事既有分工又有合作,坚持经常和其他技术人员进行工作交流,充分发扬民主,从不独断专行,从而较圆满完成维护部的各项工作任务。
都有了很大的进步。
当然成绩只代表过去,在以后的工作中我会加倍努力,争取做的更好。
因为技术在不断进步更新,只有通过不断地学习,脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位。
同时在日后工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性,不断在现场检查、监督中随时发现问题,解决问题,使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。
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教师工作心得体会
【必备】教师工作心得体会4篇
这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:
备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
说句实在话,我作为一名普通的中学新体育教师,我没有先进的教学理念、没有高深的学术水平、也没有高超的教学艺术,但是在领导的信任鼓励下,在各位老师帮助和支持下,再通过自己的不断的学习与总结,经过一个学期的努力慢慢地摸索出自己的教学思路——时刻以德高为师,身正为范这八个字提醒自己。
以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
在日常的教学过程中我不仅注重学生动作技能的掌握,而且更加注重锻炼学生的能力、培养学生健全的人格。
在教学中,我关注全体学生,注意信息反馈,同时根据教学实际情况把做人道理分成点点滴滴来教育教导学生,激发学生的兴趣,让他们积极参与课堂教学中来,让他们在玩中学,学中悟!
就拿上初一年级的一节体育游戏课(室内课)来说,刚开始的时候我告诉大家,这节课我们来做游戏时,大家听了很开心,而且表示很愿意参与,但是在听到我说做游戏失败的时候,将会有“奖励”时,有的学生开始退缩了,当我把“奖励”的方法——唱歌(并不一定要求唱完整首歌曲,但是最少要唱五句歌词)告诉他们时,已经没有几个同学说话了,都摇头表示不想玩了。
看着他们的样子,我知道并不是他们不会唱歌,而是他们缺少唱歌的自信与勇气。
我问他们是不是这样的,他们笑而不语。
看着他们样子,我耐心的对他们讲,我并不是想听歌,而是想让你们通过唱歌来锻炼展示自我的能力;再说你们唱的每一首歌肯定没有原唱好听,如果我真想听歌的话,我会通过很多途径,比如说电视、MP4、上网等方法可以听到原唱的歌,但是我为什么要你们唱呢?
你们知道吗?
他们都摇头表示不知道,我告诉他们,你有某种特长、技能和能力怎么样才能让大家知道,并不是你说你有大家就相信你的,是要证明的,怎么证明?
只能通过展示或表现才能让大家相信你有这种或某种能力和才能。
这种展示自我能力对你们以后的生活、学习和工作有着特别重要的作用。
他们听的很入神,后来,我又将自己毕业之前的情况告诉他们,我以前和你们一样的,老师让我起来回答问题的时候,自己心跳加速、声音发颤、两腿发抖、大脑一片空白等情况,导致语速太快、声音很小而被老师误解时的情景,后来又是如何一步一步走到这个讲台上的。
同学听了以后,反映很大。
接着我把游戏的名称(找粉笔)、方法与规则告诉他们,而且告诉他们唱歌的概率很低。
再问他们是否愿意参加的时候,大部分同学表示参加了,我知道有一部分人是报着侥幸的想法才愿意的。
当根据游戏需要一个同学主动站起来当领头人的时候,我带领大家为他鼓掌表扬了他(领头人唱歌的概率有50%),然后我组织他们这个小组做游戏,游戏结束的时候,领头猜对了(找到了粉笔)。
当收藏粉笔的这个同学站起不好意思唱的时候,我们大家给他一片掌声来鼓励他,当他唱完以后,我们又送给他一次掌声。
就这样把大家的兴趣和激情都调动了起来,后来的游戏就简单多了。
在此过程中并不是很顺利的,还出现了很多小插曲,比如说:
在一个同学唱歌的过程中有不少人随意讲话和评价,我针对这种情况告诉他们,如果是你在唱歌或发表你的意见的时候,别人在旁边说话或议论,你会有什么样的想法或感受?
然后告诉他们什么叫尊重,如何尊重他人!
还还有一个同学在领头人找粉笔的过程中告诉领头人是谁藏的,破坏了游戏的规则,按照游
戏的规则“奖励”他也唱了一首歌,但这次没有掌声。
这是让大家明白一个道理,无论做事情都会有规则、规定或法律在约束着你,比如说在班级有班级的纪律;在学校有学校的规定;在社会上有法律。
如果你违反了就会受到“奖励”。
虽然这是一节简单的游戏课,但是我不仅达到让学生勇于展示自我的能力目标,而且让他们学会了:
一、鼓励他人;
二、尊重他人。
看着他们那一张一张笑容洋溢的脸,我知道这节我成功了。
在短短教学的一个学期里,我平时的教学工作中认真备课,并及时反思,针对学生课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛。
在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生,致力于营造“快乐体育”课堂,让学生快乐学习并学有所获。
课堂之后我不断学习新的教学方法和理念,努力提高自己的理论素养和业务水平,并结合学生的身心发展特点摸索自己的特色教学路子。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。
20xx年10月23日下午,我校举办了08届毕业班教师经验交流会,能听到八位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常非常的荣幸.下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。
一、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯,促进学生的全面发展。
运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。
在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。
同时让学生懂得学习的重要性,动之以情,晓之以理,鼓励他们,让他们树立学习的自信心,促进学生的全面发展。
二、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
因此为了上好每一节课,首先必须认真备课,认真钻研教材,吃透教材,同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言。
以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。
提高学生的能力。
此外,注重鼓励学困生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。
三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。
由于学生家庭原因,有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助,导致孩子在学习上的放松,久而久之改变了孩子对学习的态度,致使其成为学困生。
为此做好学困生的辅导工作,首先要转化学生的思想,其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我认为经验教师的“一帮一,一对红”的方法很值得借鉴,以优生来带动学困生。
课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立学困生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
四、亲近学生,和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。
我认为只有让学生从心里上接纳了老师,愿意亲近老师,他才会大胆地把自己的想法说给老师听,有利于教师了解孩子的思想动态,更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。
所以充当学生的知心朋友,和学生进行感情的交流是很重要的。
今后,我要努力学习先进的教育理论,要多向有经验的教师请教,提高自己的教育教学水平,在工作中要戒骄戒躁,并在教学改革的道路上要与时俱进,不断创新,争取能有一定的提高。
随着我国教育改革的不断深入,“减负”已不再是新鲜话题,可不少地方学生负担过重却依然存在。
过重的负担不仅使学生体力难支,更是给他们心理压上了学生的思想包袱,严重影响学生的心智正常发展和身体健康,不利于素质教育的有效推行。
给学生“减负”必须落在实处,才能实现“提质”的目的,才有助于素质教育的整体进行。
学习时间过长,导致一些学生睡眠严重不足,身体素质下降。
一些学生在紧张、压抑的心理状态中,缺乏自信心和进取心。
在学校和家庭压力下,一些少年儿童对学习、对学校、对教师、对家长产生了逆反心理,甚至酿成了一些悲剧。
减轻学生过重负担,使青少年学生健康成长、全面发展,是关系教育发展的方向,关系培养为社会主义建设所需的人才,关系国运兴衰和民族复兴的大事,已成为社会共识。
“减负”是减轻学生不必要的、不合理的过重的课业负担,减轻影响学生身心健康和全面发展的`心理负担以及沉重的经济负担。
“提质”是提高教育质量。
“减负”的根本目的是为了更有效地提高教育质量。
“减负”和“提质”同等重要,必须统筹考虑。
作为一名一线教师,我们都明白,评价一堂课好与坏,这堂课的知识容量是一个重要的标准,这堂课的知识层次是否体现出来是另一个重要的标准。
其实这就是一节课的质量体现与否,效率体现与否。
笔者以为,这样的一堂好课其实就是“减负提质”的一个表现方面。
因为在这样的课堂上,每一个孩子积极主动地参与其中,乐于探究,勤于思考,在最短的时间内吸收最多的知识,这样的学习是不会让人感到疲惫的,相反,乐在其中。
这样的课堂学生学得轻松,教师教得轻松,实现了真正的“双赢”,所以这才是真正的“减负提质”。
而这样的前提是,教师在课前要有充分的准备,有充分的知识储备,在课中要展现充分的个人魅力,拥有充分的教学机智,在课后要有充分的反思的空间。
的确,这显然是个艰苦的过程,减了学生的“负”,却似乎无形之中加了教师的“重”。
实则不然。
试想一下,如果老师们能够持之以恒地这样坚持下去,那么每一堂课的准备只会随着自己的成熟,随着自己经验的积累,随着自己知识的充盈越来越轻松,越来越游刃有余。
所以,只有先加上了这样的“重”,才有后来减掉了的“负”。
作为一名语文教师,在教学一线积累的经验又告诉我,当美好的汉字变成了听写的符号,当优美的修辞变成了选择的项目,当动人的段落变成了支离破碎的分析,当内心的倾诉变成了填充一个个格子的换分器,多少孩子对语文的热爱被磨灭了,抹杀了,又有多少孩子变成了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的得高分的巨人,课外知识的矮子!
我认为语文教学的“减负提质”重在阅读,大量的丰富的课外阅读,是兴趣的源泉,是知识的沃野。
在阅读中识字,在阅读中积累,在阅读中感悟,在阅读中充实,这绝不是课内寥寥几篇文字可以达到的。
而兴趣的培养,更不是几篇精心删减精雕细琢的豆腐块所能办到的。
因为真正的兴趣是自由的,随心而发,随性而行,在兴趣的驱使下,语文学习自然不是负担。
所以老师在语文教学的“减负提质”中真正要做的是,学生阅读世界里的指路人,阅读旅程中的同路人,阅读领悟中的点金者。
一个人只有处于全面健康的状态,才能免除各种精神压力对身体的影响,更好地生活,一个健康良好的心理状态和素质是人生获得成功和幸福的基础,只有一个心理健康的人,才有可能德才兼备。
因此,作为父母,应该明确地认识到这一点,把培养子女良好的心理素质,作为教育的首要动机,然后才有可能来谈成才。
数理学院学生会美宣部工作计划
数理学院学生会美宣部工作计划
美宣部可以称得上是数理学院的一扇"心灵"之窗,透过这扇窗,外界可以了解我们数理的风采,它是各部门以及学院活动的鼓号手,是开路的先锋。
因此,作为美宣部,有它自己明确的工作内容,经过对上学年美宣部工作的经验总结,好的方面继续保持,主要是针对存在的不足之处制定了这学年的工作计划。
一、部门制度
1、工作制度
工作制度基本沿袭上学年的制度,
2、物品租借制度
物品租借制度对于租借程序要有所完善,主要是要付诸实施,不能一纸空话。
二、物品管理
1、物品采购
常用的物品要列成一个清单,以便日后方便购置,物品的数量与样式要定时检查,要保证物品的需求量,物品的采购单主要由副部李杰负责
2、物品租借
对于物品向外租借的情况,必须严格规定,租借人员必须有本学院老师的签字,并得到团总支书记陈秋华老师的签字,方可外借。
并且要对外界物品负责。
同时,向别人租借的物品也要遵守规定,尤其要注意按时归还物品。
3、物品存放
虽然保持办公室清洁主要是生活部的工作,可是我们也要有保持橱柜和办公室整洁的意识和义务,每次工作完以后将画具洗净,将颜料、画笔、画纸存放好,
三、干事分配
1、招新
美宣部是一个毅力、耐心、细心的一个很好的平台,所以本部门的干事必须具备任劳任怨,有责任感,坚持不懈的品质,并且要有创新精神。
本届招新目标5到8人,主要擅长绘画与书法,同时对绘画类有兴趣的也可以报名,只要是热爱这份工作的爱好者都予以考虑。
2、指导新人
一个部门发展的好与坏,不仅仅是看工作的质量,也要注重部门成员之间关系的协调,人员之间的融洽程度也决定了部门工作的质量高低。
平常生活中也要多于干事们搞些娱乐活动增进感情,所并且要多和干事交流不仅是工作还是生活上的困难。
可是,工作上要对其严格要求,要精益求精,不断创新,在保证工作质量的基础上还有注重效率的提高,形成我们数理美宣的风格。
3、评优考核(100分)
1)平常工作表现要积极认真,能吃苦耐劳,有自己的创新思想(50分)
2)学习成绩不能挂科,要保证良好以上。
(20分)
3)黑板报评分,要准时完成每期的黑板报制作,要按时进行每周板报评比。
(10分)
4)会议出勤情况,每次会议必须准时出席,不得无故缺席,有事必须向部长请假(10分)
5)实习干事工作表现,实习干事在其他部门的工作也要尽心尽责。
(10分)
4、工作分配
本部门的'主要工作:
海报、展板,黑板报评比、布置活动会场、大型活动准备、活动策划
绘制海报展板的人员安排由招新后看情况分配。
为了培养干事的处事和工作能力,等一个月后熟悉了工作,实行组长轮流制,每周都有一个当值干事作为组长,本周活动工作由部长联系,再由部长分派给组长负责,包括图片资料准备、人员分配,部长和副部可以从旁指导协助,每周没人轮值一次。
每次本部门活动的策划主要由本部门的所有成员一起商讨,要多让干事发表他们的看法,要培养干事的工作创新能力和策划活动的能力,考虑到新手,每次的活动策划就主要由部长或副部来写,以后在慢慢交给干事来组织。
正部的主要负责与各部门的工作协调,与各兄弟学院活动的联系与策划以及活动人员分配,副部主要负责物品管理、黑板报、材料选取以及新人的工作指导。
四、各部协调
1、部门联谊
为了加强各部门的联系,增进各部门成员的友谊,本学期至少要与各部门进行一次联谊活动。
联谊活动不仅可以增进感情,更可以将我们今后的工作配合的更加默契顺利。
并且可以让同学们相互学习、相互交流,学习优秀同学的学习、工作方法,交流下学长学姐为人处事,待人对事的经验,这也是培养下一届干事的所必需的,这才正真的实现了加入学生会的意义。
2、实习干事
同学们加入学生会的一个主要目的就是为了全面的培养自己的综合能力,因此不能将自己仅局限在一个部门发展,应该要将自己的多方面兴趣发展,因此建议实行"实习干事"制度。
"实习干事"必须由全学生会一起配合起来,本部门不仅要密切配合其他各部门的工作,而且也要求本部门的成员适当了解其他各部门的工作内容,从而了解整个团总支学生会的构成与服务内容。
这样不仅可以扩大自己的视野,还可以多方面的学习到很多知识与技能。
实习干事的名额分配一次最多不超过2人,人员选定主要靠干事自愿,在由各部门的部长之间联系协商好,实习时间为一周,并且该周的工作表现也纳入干事考核评分内,实习干事的选定时间看各部门工作的需要而定。
五、与兄弟学院合作
部门的发展不能仅限于本学院,同时需要与兄弟学院同部门经常合作,交流学习,取其精华,去其糟粕。
适时与其他学院合作开展与绘画艺术相关的比赛,充分挖掘同学们的宣传才华,加强校园文化氛围,开发出一片新的宣传阵地。
并且我们要多于他们交流,生活、工作、学习各个方面的问题,多组织联谊会,让同学们拓宽自己的人际网。
六、丰富宣传形式
美宣以往的宣传形式主要是靠图片展,随着网络力量的不断壮大,我们也要学会利用网络的力量。
电子海报以及我们美宣博客的网络宣传是我们这次的另一种创新的宣传理念,我们将我们每次的海报、展板、黑板报以及部门成员的
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