现代汉语上复习提纲第一章绪论1语言和语言学.docx
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现代汉语上复习提纲第一章绪论1语言和语言学
“现代汉语(上)”复习提纲
第一章:
绪论
1.1语言和语言学
1、语言
人类用来交际的一套符号系统。
语言是人类最重要的交际工具和重要的思维工具。
2、语言学
各种分支
1.2汉语
1.2.1汉语特点
有声调
语素与音节整齐对应
缺乏形态
有量词、方位词、语气词
韵律因素对语法有较大影响
1.2.2汉语的系属
汉藏语系
1.2.3汉语方言【记住省会和代表城市所属方言区。
】
根据语音、词汇、语法进行分区。
1.汉语有几大方言区?
各分布在什么地区?
代表方言是什么?
方言
分布
代表
备注
北方方言
(官话方言)
北方官话
华北、东北(北京、天津、河南、河北、山东、东北三省及内蒙古的部分)
西北各省汉人聚集地
(山西[晋方言]、陕西、甘肃以及青海、宁夏、新疆、内蒙古的一部分地区)
北京话(也是整个北方方言的代表)
分布最广、使用人口最多
江淮(下江)官话
安徽、江苏两省的长江以北、淮河以南地区(徐州、蚌埠一带属于北方官话不包括在内),以及镇江以西、九江以东的长江南岸的沿江一带(南京、镇江)
南京话
西南官话
云南、贵州、四川三省,湖北大部,广西西北部、湖南西北角的小块地区
成都话
吴方言(江浙话)
长江以南、镇江以东(不含镇江)以及浙江省的大部分地区
上海话
(苏州话)
苏州话更地道
湘方言
湖南省大部分地区(西北角除外)
长沙(新湘语)
邵阳(老湘语)
赣方言
江西省大部分地区(湖南省东南一小片地带)
南昌话
特征不突出
闽方言
福建省、广东潮汕地区、海南省大部地区以及浙江省南部一些地区
闽南:
厦门
内部分歧最大,语言现象最复杂
闽东:
福州
闽北:
建瓯
粤方言
广东省中部和西南部、广西省东南部,港澳地区
广州话
客家方言
广东省东北部、福建西部和北部、江西南部。
以及四川、湖南、台湾等地也有小块。
(看做四省交界处:
广东、湖南、江西、福建)
梅县话
注:
闽方言、粤方言保留了古汉语特征,是何现在的共同语差别最大的两个方言区。
两个体系,南、北,各种区别无非是两个体系竞争的结果。
1.2.4汉语历史
分期:
上古汉语:
商代——汉
中古汉语:
魏晋——中唐
近代汉语:
晚唐——明
现代汉语:
清初——现在
1.2.5普通话
共同语是自发的,标准语是官方规定的。
2.什么是现代汉民族共同语?
现代汉民族共同语的标准是什么?
现代汉民族共同语是怎样形成的?
普通话。
标准:
(1)以北京音为标准音
(2)以北方话为基础方言(3)以典范的现代白话文创作为语法规范
形成:
普通话是在同一民族内部通过长期的互相交往在方言的基础上逐渐自然形成的。
a书面语:
我国很早就有了共同的书面语言,古代的书面语最初也是在口语基础上形成,但当书面语固定为一种书面语言传统时,不再随口语变化而与口语脱节,即文言文。
言文不一致之后,人民群众中产生了一种与口语之间联系的新的书面语言,白话文。
而1919年五四运动之后,白话文取得了正式书面语言的资格。
b口语:
最晚在14世纪,“官话”这种共同的口语形式已经在北方话的基础上开始形成,当时以南京音为标准,持续到清初开始向北方转化。
由汉语拼音运动引发的“国语运动”已经开展起来,其后清末即已出现的“国语”这一名称在民国初年正式取代了官话。
白话文运动和国语运动,互相推动,互相影响,使民族共同语的书面形式和口语形式得到了前所未有的发展。
新中国成立以后,对在历史发展过程中自然形成的民族共同语进一步提出了全面的规范化的要求,并正式采纳了清末民初作为“国语”俗名使用的“普通话”来称呼它。
注意:
普通话比北京话词汇更丰富,语法更丰富。
例如:
北京话:
干净不干净,不能说“干不干净”;北京话:
吃饭不吃,不能说“吃不吃饭”。
普通话是如何规范的?
语音:
审音,原则——统一、从俗、历史(符合语音发展规律)例如:
呆板(从俗)论(lin4,不合规律,故归纳为lun)
词汇:
异形词,根据理据性推荐其中的一个。
例如:
锻炼(推荐)和锻练。
第二章:
语音
2.1概述
2.1.1符号
形式与意义,其联系具有:
任意性、约定性、理据性。
2.1.2语言交际的过程
编码、发音、传播、接受、解码
2.1.3语音的单位
语流
(1)句子:
根据前后较大的停顿、完整语调划分。
(2)节拍群
(3)音步:
最小的节奏单位(汉语中体现为停顿)很多情况下,音步界限与语法一致。
自然音步优先(两个音节构成的音步)。
例如:
一衣带水
(4)音节:
听觉上可以觉察的最小的语音片段
(5)音素:
音质上没有变化的最小片段。
2.1.4语音的符号
1、直音法
2、反切法
3、威妥马氏拼音
4、注音字母
5、汉语拼音方案
优点:
①音值固定②采用通行字母③音素化标音
6、国际音标
优点:
①音值固定②数量多,200+,描写记录所有语言的所有发音③通行符号:
拉丁、希腊
•拼音方案
字母名称名称与发音是两个概念
Abêcêdê,eêfgê;haijiekê,êlêmnê;opêqiu,arêstê;uvêwa,xiyazê。
辅音带原因,使得发音响亮,叫做呼读音。
3.熟练掌握汉语拼音方案,能用拼音方案拼写普通话的字词。
A知识
1)隔音法:
只要aoe前面有别的音节相连时就要隔离;但是如果是两个词分开写后就不用隔音符号了。
2)省写法
3)标调法:
标在韵腹上,省写后标在后一个元音。
正词法:
【参见材料】【只需要掌握最基本的几条原则。
】
以词为基本单位,单音节词重叠连写(人人),双音节词重叠分写(尝试尝试),AABB式中间加-。
名词:
名词和单音节前、后成分都连写;与后面的方位词分写;姓名和职务、称呼等分写且职务开头小写;老、小、大、阿等开头大写,专有化的称呼连写开头大写(孔子);地名(看那个通名是否还具有实际意义:
例如中关村不是村,周口店不是店)
动词:
和着了过连写;和宾语分写;动补结构两个都是单音节连写,否则分写。
形容词:
AABABB连写
数词:
三百五十六;第-一;两个人;十几、几十。
虚词和其他词语分写
成语可以分两个双音节来念的,中间加-;否则全部连写
B易错点
儿化:
huar
隔音符号
大写:
地名,诗歌的每一行开头,每句开头。
几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母大写
连写与分写:
专名+通名:
中关+村?
北京+市天安门
标调:
姓名也要标调,一律标原调,轻声
2.2语音的性质
2.2语音的性质
2.2.1语音的三属性
4.语音有哪些属性?
为什么说语音的社会属性是语音的本质属性?
生理、物理、社会
语音之所以不同于其他声音,就在于它是语言的物质外壳。
语音只有作为意义的载体才能起社会交际作用,而音义的结合不是由个人决定的,是由全体社会成员约定俗成的。
从交际功能的角度,重要的不是语音在物理上、生理上的差别,而是这种语音上的差别是否跟意义的差别联系在一起。
2.2.2语音四要素
都可以用来区别意义。
2.2.3语音四要素的声学基础
5.什么是语音四要素?
说明语音四要素在物理上的区别。
音高——振动频率——四声
音长——振动持续时间——长短音
音强——振幅——轻重音
音色(最本质特征)——基音(符合波中频率最低的纯音)以及陪音的多少、强弱、频率。
但与陪音相位无关。
乐音:
基音与陪音有整数倍关系。
否则为噪音。
2.2.4发音和发音器官
(一)语音的产生过程和方式
A产生声波——①物体振动②气流受阻形成湍流
B共鸣
人发音时产生声波的办法:
1声道阻碍摩擦发音(久音)
2声道阻碍爆破发音(暂音)
③声带振动发声
(二)发音器官及其作用
发音气管图:
看作业里+材料里的。
6.发音器官分哪几个部分?
其作用是什么?
说明语音四要素的生理基础?
A肺和气管、声带、声道(声腔)
B肺和气管:
由肺的呼吸作用形成的气流是产生语音的基本动力。
声带:
声带的振动发出声音。
提供乐音(元音和部分辅音)的声源。
声道:
(包括喉腔、咽腔、口腔、鼻腔。
声门——双唇
声波到达咽腔后有三种方式输送出去,口音、鼻音、口鼻音。
)
(1)改变口腔形状、容积或气流的通路,使声音得到不同的调节和共鸣,改变了声带音的音色
(2)声道某部分形成阻碍,提供噪音声源
C音强——发音动力——肺气流压力的大小
音高——声带的张力(声带的松紧随着勺状软骨的活动加以调节)和声带本身的质量(个体差异)
音长——动力的持续时间——肺(或非肺部)气流流通持续时间的长短
音色——辅音音色与声道形成阻碍的部位和形成阻碍的方式有关;元音音色和口腔形状、容积与气流通路有关。
(把下一题如何描写答出来。
)
2.3元音和辅音
2.3.1元音和辅音的区别
7.元音和辅音有哪些区别?
如何描写元音的音色?
为什么要这样描写?
如何描写辅音的音色?
为什么要这样描写?
A
元音
气流在声道内不发生阻碍
气流弱
发音部位均衡紧张
声带一定颤动
和谐
辅音
发生阻碍(本质区别)
气流强
不均衡
不一定
区别性强
2.3.2元音
2.3.2.1元音音质的描写
B从三个方面进行描写:
舌位的前后(前、央、后),开口度大小(高、半高、半低、低),嘴唇状态(圆唇、不圆唇)。
理由:
发元音时,口腔形状不同则元音性质不同。
而不同的口腔形状又是由口腔的开合、舌头的位置和嘴唇的形状决定的。
即元音音色决定于这三个方面,所以要用这三个决定因素来描写元音音色。
2.3.2.2舌面元音和舌尖元音
舌尖元音出现在擦音、塞擦音后。
2.3.2.3卷舌元音和鼻化元音(儿化用到)
2.3.2.4普通话的单元音(宽式标音)
2.3.2.5复合元音
特点:
A连续性:
B响度不一(音强相同,人对低音敏感。
开口度大的音低音成分多,故觉得响亮。
)
C尾音不固定:
开口度向大变,固定;向小变,不固定。
分类:
前响(ou),后响(ia),中响(iou)
2.3.3辅音
2.3.3.1辅音的发音过程
成阻:
主动发音器官——唇、舌、软腭、小舌;被动发音器官——上颚(除软腭)
持阻:
除阻:
2.3.3.2辅音音质的描写
C从两个方面进行描写:
(1)发音部位:
17cm分成了12类
双唇、唇齿、舌齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后、小舌、喉音。
(2)发音方法
①阻碍方式:
塞音、擦音、鼻音、边音、颤音、塞擦音、边擦音、闪音、通音(半元音)
②气流强弱:
送气、不送气
3带状态:
清浊【元音都是浊音】
理由:
从辅音的发音过程来看,这两个方面四个因素决定了辅音的音质。
2.3.3.3普通话的辅音(22个)
8.掌握元音和辅音音色描写的方法,能写出普通话元音和辅音的语音特征,并能根据给出的语音特征写出相应的国际音标。
知识:
期中复习第二题
9.熟练掌握普通话里具有的音素的国际音标,能用国际音标拼写普通话字词。
知识:
期中复习第三题
加入:
调值(右上)、变调(右下)、儿化(每一个原韵母需要写出儿化韵)、轻声(前面变调后,后面的轻声按前面音的变调来写)轻声引起的声韵变化要求:
着了的
易错点:
舌尖元音;
2.4声母和韵母
2.4.1音节结构
音节结构:
因素构成音节的方式。
汉语:
一个音节包括:
声母、韵母、声调。
10.普通话的音节结构可以分成哪些部分?
普通话音节结构有什么特点?
声母
韵母
韵头(介音)
韵身
韵腹
韵尾(开尾韵,元尾韵,塞尾韵)
特点:
(1)最多4个音素,最少1个音素
(2)音素位置限制很大辅音:
作声母(除ŋ);作韵尾(只有ŋn)
元音:
韵腹,韵头(iuü),韵尾(iu)
(3)普通话不允许辅音的连续排列
(4)韵腹必须出现音素,其他位置可以不出现音素
2.4.2声母
2.4.2.1普通话声母
分类:
发音部位(7类)发音方法(5类)
零声母,但严格说不是以纯元音开头。
r【】并不是与sh【】严格对应的浊音,摩擦程度没有那么强烈。
2.4.2.2普通话声母和方言声母的比较
区分nl,区分平舌音、卷舌音,区分huf,不分尖团,开口呼无ng声母。
2.4.3韵母
分类
11.什么叫单韵母?
什么叫复韵母?
什么叫鼻韵母?
各有什么区别?
单韵母
由单元音充当的韵母
(卷舌元音只能自成音节)
9个
复韵母
由复合元音(两个或两个以上的元音在一个音节内结合在一起构成)充当的韵母
前响四个
后响五个
中响四个
鼻韵母
由元音和鼻辅音一起构成的带鼻音韵母。
此时,鼻辅音塞而不破,无除阻阶段。
舌尖鼻音韵母8个
舌面后鼻音韵母8个
2.4.4普通话与方言韵母比较
区分舌尖鼻音韵母和舌面后鼻音韵母;区分齐齿呼和撮口呼;区分[O]和[e],有卷舌韵母和卷舌儿化。
2.4.5四呼和声韵配合规律
12.什么叫四呼?
对韵母作四呼分类有什么意义?
掌握四呼分类的标准。
四呼:
普通话的全部韵母根据有没有韵头以及韵头的性质分成四呼。
(韵母开头的音素)。
包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
意义:
(1)说明语音的系统性。
与汉语诗歌的押韵也有关系。
(2)说明声韵配合规则
注意:
转化为国际音标再进行判断。
如:
思,开口呼。
标准:
开口呼,没有韵头,韵腹不是[i][u][y]的韵母。
齐齿呼:
韵头或韵腹是[i]……
书P58材料P16注:
iong撮口呼ong合口呼
13.普通话声母和韵母的配合关系主要由什么决定?
普通话声韵配合有哪些主要规律?
由声母的发音部位和韵母的四呼类型决定。
规律:
①分入同一呼的韵母,与声母搭配情况大致相同。
②声母发音部位相同,与韵母配合能力大致相同。
开口呼
齐齿呼
合口呼
撮口呼
双唇bpm
+
+
(u)
唇齿f
+
(u)
舌尖中dt
+
+
+
舌尖中nl零
+
+
+
+
舌面前jqx
+
+
舌面后gkh
+
+
舌尖后zhchshr
+
+
舌尖前zcs
+
+
22个声母,38个韵母
注:
另一规律:
韵母o专门与唇音声母bpmf配合;uo、e不与纯音声母bpmf配合
2.5声调
2.5.1声调的性质
物理性质:
振动频率
生理性质:
声带的松紧
14.什么叫声调?
为什么说声调是一种相对音高单位?
声调:
音节的具有区别词义作用的音高特征。
因为声调的区别词义作用,是由一个音节前后音高的不同、变化来体现的,而不是针对一个音节的音的绝对高度,这种绝对音高没有区别词义的作用。
2.5.2调值和调类
15.什么是调值?
什么是调类?
两者的关系如何?
普通话有几个调类,调值是多少?
调值:
在五度标调法中,言语中音高变化的幅度(调幅)分成五度,而每个音节的起讫点和转折点的声调的度数都可以用数字表示,叫做调值。
[214]
调类:
把一种方言里的全部字音按照不同的调值加以分类,这种类别就叫做“调类”。
按照区别意义的作用来划分的。
关系:
不是一一对应的。
调值是声调的实际读法。
中古有四声八调(清—阴,浊—阳),现代汉语各方言的调类都是由中古八个调类分化或合并而成,故各方言调类用这八类的名称来称呼。
所以,调类的名称不是由调值决定的。
此外,在同一方言中,调类是根据调值区别意义的作用划分的,但在实际交流中调值可能会变化,但只要不影响区别意义就属于原来的调类。
2.5.3普通话的声调
四个
阴平:
[55]特点:
高平实际读音:
[44]
阳平:
[35]高升[24]
上:
[214]曲音长最长,音强最小[2114]
去:
[51]高降音长最短,音强最大[53][52]
2.5.4入声
2.5.5普通话四声与古代四声对应
表格及规律
平分阴阳(浊阳);全浊上入去;入派四声(全浊入变上,次浊入变去);全浊清化(对应部位,平送仄不送)。
16.什么是入声?
如何根据普通话的读音识别古入声字?
入声:
入声是声调问题,也是韵母问题。
韵尾为塞音的韵母为入声韵,而与入声韵相对应的声调是入声调,读音短促。
几条规律。
书90-91,重要的是能找出入声字。
掌握入声字的规律。
2.5.6声调与声韵的配合关系
Mnlr四个浊音声母的字很少读阴平调
Bdgjzhz和鼻音韵母配合通常没有阳平调
2.6变调和儿化
二者都是共时变化
2.6.1变调
17.什么叫本调?
什么叫变调?
普通话上声变调有什么规律?
普通话“一”和“不”怎样变调?
(一)本调:
一个音节单念时的调值
变调:
连读中声调调值发生变化的现象。
(二)上声:
(其实可以换一种总结方式:
分21和35两个角度进行总结。
)
本调:
句尾、句中停顿、单念
214+214=35+214这时的上声又叫直上。
214+非214=21+214(21为半上)
214+轻声:
(1)轻声原调非上21+轻声
(2)轻声原调上①-子,亲属称谓重叠=21+轻声。
另,耳朵、马虎、宝宝、痒痒。
②动词重叠,名词+方位词,动补结构=35+轻声。
另,老虎,法子。
注:
①在进行变调时有一个规则先后问题。
本质与语义有关,与停顿有关。
停顿前变214,非停顿前,后为上声,则35.
②214+214其实后面的一个音也变了。
词重音,则保持214;非词重音则变为21.
(三)一不变调
一、阴平:
单念,后字,序数,人名。
一+去声,阳平。
一+非去声,去声。
不、不+去声,阳平。
(四)形容词重叠式的变调
远远儿,痛痛快快儿,绿油油:
不儿化,可以不变调;儿化一定变调。
后面的一个字变阴平。
白茫茫(口语中常用地在变,不常用的没有变。
)
(五)七八变调
在去声前变阳平(正在消失)。
注:
小称变调(不连续变调)条件为语法条件。
2.6.2儿化
儿化韵及其变化规则。
书109-111
儿化韵:
由儿化现象造成的韵母,26个。
18.什么是儿化?
普通话中儿化有什么作用?
(1)后缀“儿”与前一音节发生合并的现象。
(儿作为一个没有具体意义的后缀,音节上不能自成音节)。
(2)普通话儿化有语义语法作用。
到一定程度可以区别词义←小称→爱称
↓↘蔑称
习惯性儿化(语义磨损、褪色)
1小称:
刀儿②爱称:
宝贝儿③蔑称:
小样儿④区别词义:
眼儿;还可以表示词性的变化:
盖(动词)—盖儿(名词)⑤习惯性儿化:
分儿,前边儿
注:
①动词儿化:
玩儿;代词儿化:
这儿(“这里”来的)[今儿(今日)]假儿化;副词儿化:
倍儿;形容词重叠:
好好儿的。
2本来也表小称,后完全丧失语义。
2.7轻重音和语调
2.7.1轻音
汉语不同于西方语言,更注重轻音的概念。
19.什么叫轻声?
普通话轻声的调值由什么决定?
轻声与语法和词汇有什么关系?
轻声会引起声母和韵母的哪些变化?
(1)一个词或一句话里的音节念得短而弱,失去了原有的声调,叫做轻音(或轻声)。
特点:
音强弱,音长短,音高调域变小。
(2)轻声的调值与原调值无关,而与前一音节的调值有关。
阴平+2,阳平+3,上声+4,去声+1
(3)轻声与语法词汇的关系:
A语法轻声
①语气词:
吗吧啊呢。
②助词:
着了过的地。
③动词重叠:
走走④叠音名词的后一部分:
哥哥,星星。
⑤词缀:
子头们⑥人称代词作宾语:
找他请你【书中另外两条是不确定的。
】
B词汇轻声
区别词义:
兄弟大意东西对头
习惯用法:
告诉明白耳朵扎实
可以不轻声:
太阳重要主张
(4)A韵母:
【如果专门让写,需要写得出国际音标。
】
1央化:
黄瓜:
【】
2动程变小(复元音):
知道【】
甚至变成单元音:
回来热闹【】(前响复韵母)
3韵腹脱落:
皮匠
4韵母脱落:
声母是擦音、塞擦音、鼻音:
豆腐【】东西【】
B声母
①清音浊化我的【】②不送气化:
糊涂【】
2.7.2词重音
意味着较长的长度和较为完整的音高模式。
20.普通话双音词和三音词有哪些词重音模式?
(1)双音词:
A重轻:
椅子木头意思【带轻声】
B中重:
电灯图书出土
C重中:
油灯精彩眼熟领导
总结:
1辅重原则:
动宾(辅助):
吹牛、动补(辅助):
说明、偏(辅助)正:
火车,辅助成分读得重;主谓例外:
肉麻,年轻,地震。
2词化程度越高越后重,因为词内部成分越不重要;词化程度越低,越按照辅重原则。
例如:
电灯。
(2)三音节词:
A中重轻非轻声+带轻声的双音节:
老狐狸毛玻璃
B中轻重带轻声双音节+非轻声:
豆腐皮钳子把儿
C次重-中-重图书馆鱼子酱
2.7.3语调
21.什么是语调?
普通话语调包括哪些方面?
停顿有什么规则限制?
自然重音和对比重音有何区别?
2.7.3.1语调的性质
(1)语调:
帮助表达说话人的意思和感情的全句的抑扬顿挫。
(2)包括:
整句话的高低、快慢、长短、强弱的变化。
主要体现在停顿、重音、升降三个方面。
主要靠音高、音强以及音长的变化来表示(超音质成分、韵律成分),音质仅起辅助作用。
2.7.3.2停顿
(3)停顿:
语流中的语音间隙。
音步:
两个最小停顿之间的语音片段。
停顿原则:
总原则:
以音步为单位,音步的音节数限制为1-3.(轻声0.5)。
①避免骑跨②一致性:
音步的界限与语法结构的界限保持一致③音节数:
2>3>1④轻音节及其组合不能单独算一个音步(通常往前附)。
综合四个分原则及总原则,选择违反规则最少的。
2.7.3.3语句重音
(4)自然重音(语法重音)是说话时自然就有的,由语法结构决定的重音,不同重音的基本意思不同。
对比重音(逻辑重音),是由强调、对比成分所决定的重音,没有固定的规则,不同重音的基本意思相同,但强调不同。
注意:
他们都走了。
他们都走了——对比重音,都的第一个意思,引出对比极端“小学生都知道”;他们都走了——自然重音。
重点是对比。
车上只有一名售票员。
2.7.3.4升降
表现不明显,疑问由语气词“吗”表现,没有“吗”才用升调。
2.8音位
2.8.1什么是音位
22.什么叫音位?
什么叫音位变体?
音位和音素的区别是什么?
(1)音位:
具有区别意义作用的最小的语音单位。
(2)音位变体:
属于同一音位的不同因素
(3)对具体的例子,需要注意,而不是问答。
音位是社会属性,音素是自然属性。
音位是将一种语言中,有区别意义作用的音素归纳而成。
音素:
音质上没有变化的最小片段,在语言中不一定有区别意义的作用。
音素分析的结果与音位分析的结果不同。
分析范围不同:
音素分析范围细致一些。
音位有时大于音素,有时等于音素,有时小于音素。
儿化e。
【音素不可切分,音位可以切分。
】
音素是全人类共通,音位是不同语言不同的。
2.8.2音位的归纳
23.音位归纳的方法是什么?
音位归纳有哪些原则?
(1)方法:
对比法。
最小对比对:
看能否在同一环境中出现并区别意义。
(2)原则:
①对立原则:
可以出现在相同语音环境中,并且区别意义,则两音素音位不同。
(这时出现在同一环境中不区别意义的音素叫做自由变体)。
②互补原则:
总不在相同语音环境出现,可以归纳为同一音位。
(这时的音素叫做条件变体)。
③相似原则:
根据互补原则归纳音位时,需要音素具有相似性。
④系统原则:
归纳音位时需要考虑整个语言的系统性。
如:
mng
2.8.3-5元音、辅音、声调音位
24.普通话有哪些元音音位,哪些声调音位,哪些辅音
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- 现代汉语 复习 提纲 第一章 绪论 语言 语言学