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社区护理策划书
社区护理策划书
篇一:
明和社区护理计划书
社区护理宣传工作计划书
社区护理宣传工作是促进社区居民健康,提高全体居民的健康知识,健康行为形成率的重要措施,是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容,因此社区护理宣传工作是社区卫生工作的重中之重。
制定计划如下:
一、目标
通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动,提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健,群体保健
能力,促进社区对健康的广泛支持,推动社区卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以达到提高社区群众健康水平和生活质量。
二、内容
(一)、通过健康教育宣传,广泛动员领导层、动员专业人员、动员社区内各单位、家庭、个人参与。
把健康教育与健康促进目标转化为社会活动。
(二)、下达健康教育工作计划。
社区制订相应计划组织具体实施,要进一步加强网络建设,齐抓共管,创建一个有益于健康的社区环境。
(三)、加强社区健康教育阵地建设,办好宣传窗、黑板报,确定专业人员负责,定期更换、刊出。
鼓励社区内单位、家庭积极
征订健康书刊。
对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发。
利用各种形式,积极传播健康信息。
(四)、大力开展健康教育专题活动。
针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合社区卫生服务,组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动。
以讲座培训为主要形式,辅以电话教育、走访宣传,为社区居民测量血压。
结合各个卫生宣传日,开展社区常见疾病的健康教育,防止意外伤害与安全的教育,合理膳食与营养,居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育。
(五)、做好活动计划书、活动记录、活动资料。
对社区居民制定健康档案,对社区居民要进行健康生活指导,引导居民建立科学、文明、健康的生活方式。
通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试,对社区健康教育工作进行评价,总结经验,推广典型,抓好示范,整体提高。
三、具体安排
一月份:
教育重点是合理膳食、安全教育、呼吸道传染病防治。
二月份:
教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。
三月份:
结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日,重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。
四月份:
结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日,重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。
五月份:
结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日,重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。
六月份:
结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日,重点宣传儿童保健,近视防治,环境保护,远离毒品等方面的知识。
七月份:
通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式,重点开展夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生知识教育。
八月份:
结合母乳喂养宣传周,开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。
九月份:
结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。
十月份:
结合全国防治高血压日、世界神精卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。
十一月份:
结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日,开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。
十二月份:
结合12.1世界艾滋病防治宣传日,重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。
四、措施
(一)、制定居民健康档案,做好记录。
(二)、定期开展健康知识讲座,推动健康教育全面开展。
要建立固定的社区健康教育阵地。
开展经常性的健康教育活动。
扩大受益面,增强吸引力,提高有效性、针对性。
(三)、定期为社区居民做健康检查,测量体温及血压等,在走
访的同时宣传健康知识。
(四)、要针对社区存在的主要健康问题及其影响因素,制定切实可行的工作计划,认真组织实施,做好教育评价。
重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题。
创建文明卫生的社区环境,提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率,传染病、慢性病发病率逐步下降。
五、总结
通过一年的实施计划,通过记录,发现不足的问题及时改正,实施创新政策,明确努力方向,进一步推进健康教育。
篇二:
社区护理活动方案设计
深井社区关于中风健康宣教活动计划书
一、活动主题:
中风你知道吗?
二、活动背景:
(护理评估的内容,暂且略,后补)
三、活动意义:
近年来,中风的发病率在我国呈现上升的趋势,中风对中老年人
的健康造成的了很大的危害并且给家庭带来沉重的经济负担,在社区中开展中风的健康教育对中老年人预防及其中风后的康复都有着重要的意义。
四、活动目标:
1、让深井社区的居民了解到中风的发生所带来的危害即使预防
中风的发生。
2、帮助那些发生过中风正在康复期的居民更快回复健康。
3、减少居民中风的发病率,提高生活质量。
五、活动时间:
XX年4月14日
六、活动地点:
长洲深井社区
七、活动对象:
深井社区居民
九、经费预算:
1
护理学院09国交班社区护理健康宣传小组
XX年4月2日注意事项:
1、同学们踩单车过深井社区的时候,一定要确保安全。
2、当天宣传人员要注意礼貌用语,要给社区剧名留一个好的印
象。
附1:
中风健康宣教的小册子:
2
篇三:
XX社区护理人才培养方案1
国家示范性中等职业学校建设项目
社区护理人才培养方案
赣州卫生学校护理系
二○一三年六月二十日
前言
中国护理事业发展规划纲要(XX-XX)明确要求加快护理教育改革与发展。
完善护理教育方式,坚持以岗位需求为导向,促进理论与实践相结合,大力培养临床实用型人才,注重护理实践能力的提高;突出护理专业特点,在课程设置中加大心理学、人文和社会科学知识的比重,增强人文关怀意识。
随着我校职业教育理念的转变和人才培养工作改革的深入开展,我校护理专业人才培养方案在不断调整。
先经过专业人才市场需求调研,然后制定人才培养方案和调整教学大纲。
近年来,我校将护理专业人才培养方向转向主要针对农村与城镇的一级、二级医院和卫生保健机构,即主要培养社区护理方向的卫生人才。
培养方法上,我校参考日本社区护士的培养路径,即有经验的医院护士经课程培训后获得社区护士资格,所以我校在课程设置上除常规传统课程外,适当的增加了健康教育、健康促进和慢性病管理等方面的比重,向“突出护理、加大人文、面向社区”的课程体系转化,制定出“三阶段、双证制”人才培养模式。
随着我市城镇化的不断发展,基层的社区医院、乡镇卫生院将在居民诊疗、保健上发挥越来越大的作用;而且根据《赣州市老龄事业发展发展“十二五”规划》,预计到XX年,全市60岁以上老年人将超过130万,80岁以上高龄老年人将达到16万人。
因此,我市的社区护理将是护理人才需求的新的增长点,也是居民健康保障极其重要的部分。
在培养思路上,我校坚持以“产学融合”为导向,以“订单式培养”为契机,通过培养更符合医疗卫生机构需求的护理人才来加强我校护理专业建设。
护理专业教学大纲紧紧围绕“社区护理”进行编写,包括各门课程的教学目的、教学要求、教学内容、教法及实习、实验、作业的课时分配等均侧重社区护理人才素养的培养。
我校以提升学生护理专业核心能力为目标,充分开发集预防、治疗、保健、康复、健康教育、计划生育等综合性服务能力为一体的社区护理教育资源。
这次人才培养方案的编写有两个明显的特点。
一是实行专业带头人负责制,这就要求专业负责人对本专业人才市场需求,用人单位对人才的知识、能力、素质要求,国内同类学校该专业的办学、招生等情况有深入了解,对该专业课程体系、师资队伍、实践教学条件建设等有深入研究;二是实行课程负责人制,,每门课程由课程负责人根据社区护理人才培养的要求来制定教学大纲,这就要求课程负责人对本课程专业地位、作用及教学内容的取舍有深入研究.
通过这次人才培养模式改革方案的编写,我校专业带头人、课程负责人及整个教师队伍,对职业教育办学理念、办学模式、发展道路等内涵有了深入理解,对教学能力有很大的锻炼和提高。
社区护理人才培养方案应每年根据情况进行修正,并有与新方案相适应的课程体系、师资队伍、校院合作共建等相关机制的调整与修正。
二○一三年六月二十日
目录
一、专业名称(专业代码)…………………………………………………………………4
二、招生对象………………………………………………………………………………4
三、基本学制………………………………………………………………………………4
四、职业范围………………………………………………………………………………4
五、岗位任务、职业能力与课程对接……………………………………………………4
六、培养目标………………………………………………………………………………8
七、培养规格………………………………………………………………………………8
八、培养思路………………………………………………………………………………9
九、学时分配………………………………………………………………………………12
十、课程设置………………………………………………………………………………12十一、职业能力教学实施与考核…………………………………………………………16十二、课程标准……………………………………………………………………………17十三、教学见习与顶岗实习………………………………………………………………17十四、评价方法……………………………………………………………………………17附件展示:
1赣州卫校社区护理教学计划进程表………………………………………………182专业核心课课程标准………………………………………………………………20《内科护理》课程标准…………………………………………………………20《健康评估》课程标准…………………………………………………………27《外科护理》课程标准…………………………………………………………32《妇产科护理》课程标准………………………………………………………38《儿科护理》课程标准…………………………………………………………44《护理学基础》课程标准………………………………………………………513赣州卫校社区护理专业实习手册…………………………………………………634赣州卫校实习工作管理制度………………………………………………………905赣州卫校社区护理毕业生评价方案………………………………………………97
一、专业名称(专业代码)
护理专业(100100)
二、招生对象
初中、高中毕业生
三、基本学制
全日制3年
四、职业范围
五、岗位任务、职业能力与课程对接
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