河南省商丘市名校学年高一上学期期中联考语文试题.docx
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河南省商丘市名校学年高一上学期期中联考语文试题
商丘名校2019-2020学年上期期中联考
高一语文试题
(考试时间:
150分钟试卷满分:
150分)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
一篇文章的优劣,取决于能否映射现实、有无社会观照。
倘若文风浮夸自大,标题一惊一乍,事实似是而非,这不仅唐突了读者,也丧失了传播价值,污染了舆论生态。
最近在网上,“美国害怕了”“日本吓傻了”“欧洲后悔了”之类的文章,总能赚取不少莫名点击。
然而,纵观这些所谓“爆款”文章,其实却了无新意,一味夸大,文风堪忧。
比如,有的任意拔高、以偏概全,高喊《在这些领域,中国创下多个“世界第一”!
无人表示不服》:
有的自我安慰、贻人口实,鼓吹《别怕,我国科技实力超越美国,居世界第一》;有的内容一厢情愿、断章取义,将国外的只言片语,放大成“中国在世界舞台上占据中心位置……中国现在是全球第一经济体”等声音。
这些“雄文”的共性,一无事实骨架,二无内容血肉,三无思想含量,徒有浮躁外壳,经不起一点风吹日晒。
要知道,文章不会因为浮夸而增色,国家也不会因为自大而变强。
挑动极端情绪、肆意传播偏见,容易造成公众走进夜郎自大、自吹自擂的狂妄误区,导致社会陷入信息碎片化、思维程序化的认知闭环。
新闻学有一种观点认为,“最好的编辑一定是个营销专家”。
而某些媒体,其浮夸自大的文风,无异于“吸睛涨粉”的气球,一触即破。
这类文章的始作俑者,把标题当作一枚带着诱饵的鱼钩,诸如“全球首款”“世界第一”的标题党,给标题大加“刺激”的猛料,以博人眼球,吊人胃口。
然而,新闻不是爽文。
如果只讲营销不讲营养,只要眼球不讲责任,即使一时流量爆棚,也是在误导大众。
有网友感慨,进入了自媒体时代,新闻越来越多,离真相却越来越远。
的确,浮夸自大的文风套路,看似抄了“10万+”的近路,实则误入新闻生产的歧路。
据统计,去年新媒体运营行业人数超过300万,各类机构对内容创业者的投资金额超过50亿元,可谓既有前途,又有“钱途”。
然而,面对如此大好的形势,自媒体要想创作自如,就更需恪守自律。
倘若毫无底线蹭热点,肆无忌惮造噱头,结果只能是漫出道德水位,偏离法治轨道,消解媒体公信力。
言之无文,行而不远。
有人疑惑,是文章不会写了吗?
并不是。
还记得,南海仲裁闹剧群情激愤,“中国一点都不能少”的新闻作品却产生共鸣。
针锋相对却有礼有节,气贯长虹而又言之有物,这样的文风文气,怎能不引发舆论场同声同气?
全媒体时代,真实客观理性的新闻准绳没有变,新鲜有趣优质的价值取向没有变,平实求实务实的文风导向也没有变。
只有创作者自律自觉,将文风与世风勾连,给流量和情绪松绑,方能写出真正从容自信的作品。
好的舆论可以成为发展的“推进器”、民意的“晴雨表”、社会的“黏合剂”、道德的“风向标”不好的舆论可以成为民众的“迷魂汤”、社会的“分离器”、杀人的“软刀子”、动乱的“催化剂”。
新闻讲事实,讲真相,讲正道,来不得半点虛假和浮夸,那些热衷于耍噱头、故弄玄虚、哗众取宠的路数可以休矣。
石羚在《表达当守正,修辞立其诚》中写道:
曾经,读者反感“裹脚布”式的八股文章和“板着脸说话”的态度。
现在,一些网络媒体又走向了另一个极端:
有的热衷故弄玄虚,语不惊人死不休;有的沉迷卖萌八卦,失于轻佻……种种不良文风,需要引起警惕。
归根结底,“修辞立其诚”,内容真实、情感真切、态度真诚,才是不可移易的竞争力。
(节选自林峰《文章不会写了吗?
》有删改)
1.下列对“文风”的理解,不符合原文意思的一项是(3分)()
A.浮夸自大的文章,从标题到内容大多以偏概全、断章取义,一味夸大事实。
B.浮夸之作无事实、无内容、无思想,外强中干,极少具有积极的社会价值。
C.好的舆论是社会的黏合剂,民意的晴雨表,对社会能产生积极的作用。
D.浮夸作品多哗众取宠以博人眼球,其作者受到利益的驱使而罔顾社会责任。
2.下列对文中相关论据的分析,不正确的一项是(3分)()
A.作者以“爆款”文章的标题为例,指出文风不良的文章存在“一味夸大”的弊端,树立了批判的靶子。
B.作者举新媒体运营的数据,意在证明自媒体创作虽有“前途”和“钱途”,但若浮夸会步入新闻生产的歧途。
C.本文以加“刺激”猛料来“吸睛涨粉”的“标题党”为例,批评文风浮夸的作者重利轻责,误导大众。
D.本文以新闻作品“中国一点都不能少”引发社会共鸣为例,说明言之有物、言而有文的文章方可行而致远。
3.下列语句的内涵与文章中作者所论述的主要观点最接近的一项是(3分)()
A.凡作传世之文者,必先有可以传世之心。
B.改章难于造篇,易字艰于代句。
C.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。
D.删繁就简三秋树,领异标新二月花。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一:
有关报告显示,2018年全国快递业务量突破500亿件。
一支数量庞大的新就业群体迅速兴起。
很多人认为“快递小哥”收入高,其实并不如此。
调硏报告指出,2017年全国城镇私营单位就业人员月均薪资3813.4元,快递员为4859元,高出27.4%。
从表面上看这个行业收入水平不低,但高工资来自高强度超时加班,如果以小时工资为标准,则平均23.9元,人社部公布的32个城市最低小时工标准北京为24元,其他地方基本在15至20元之间。
对快递配送员的调查显示,绝大部分从业人员为18至35岁的青年。
近一半每天工作10至12小时,48.9%的表示每周只能休息一天,每天派件量在50至100件占38.4%,在“双十一”等高峰期,配送量更是呈爆发式增长。
另外,69.8%的认为快递业门槛低、上手快,46.8%的认为这是能找到的不需要高学历且收入较高的职业。
从业不足一年者占39%,一至两年占31.2%,两至三年占12.1%,五至六年占5.9%。
(摘编自《快递小哥长啥样》,(中国青年报)2019年2月26日)
材料二:
调查中,“快递小哥”的劳动合同的总体签约率为78.7%。
依托互联网经营的新业态,“劳务”呈现出新模式。
直营快递公司采用较为传统的招工用人模式,但更多的企业都是采用加盟制运营,与平台不产生法律意义上的直接劳动关系。
加盟制公司为了节约成本、减轻负担而不缴纳社会保险成为潜规则,与外卖平台合作的第三方人力资源公司,一般也仅是购买意外险,其他险种基本缺失。
调查发现,28.6%的“快递小哥”遇到过侵犯劳动权益问题。
目前,快递行业明确由邮政管理部门监管,能够及时处理突发事件和投诉,但也存在监管对象多、联合执法难协调的困难。
外卖行业的监管部门目前还没有明确,产品生产企业、外卖平台、配送员雇佣公司可能分属不同部门甚至不同地域,事实上处于监管缺位的状态。
公众对快递员的负面情绪较为强烈,投诉过的占78.95%在调查访谈中,48.5%的“快递小哥”感觉自己不属于城市,46.6%的感觉在城市中总是低人一等。
公共事务参与度低是“快递小哥”另一个“痛点”。
超时工作背景下,快递员参与各类社会组织或团体的比例都不高。
经常关注网络热点事件者只有37.8%,半数以上(52.4%)偶尔关注,9.8%的从不关注。
(摘编自《促进快递配送从业青年的职业发展和社会融入》调查报告)
材料三:
如何帮助“快递小哥”解决问题?
强化劳动权保障是关键一环。
调查报告建议,相关部门要健全相关法律法规和规章制度,完善就业、劳动权益保护机制,规范快递员的工资标准、合同条款、商业保险、纠纷解决等内容。
在此基础上,报告指出,国家和企业要完善培训机制、畅通晋升通道,引导快递员进行合理的职业规划,提高专业技能、增强职业认同感。
另外,相关部门发动媒体多方位展示快递员群体风采,选树爱岗敬业,自强不息的行业典型,引导公众尊重、理解、关心这一群体,提高从业青年的社会融入感和职业自信心。
(摘编自《给快递小哥一份保障》,《中国青年报》2019年2月23日)
4.下列对“快递从业人员的特征”的表述,不正确的一项是(3分)()
A.从表面看,快递小哥的收入水平不低,但如果以单位工作小时计算薪水,仅相当于2017年北京的最低工资标准。
B.很多快递员认为快递业门槛低、上手快,不需要高学历且收入较高,因此长期从业特征较为明显。
C.调查显示,目前快递小哥普遍存在工作时间长、劳动强度大、社保险种不全、劳动保障程度不高等现象。
D.由于超时工作以及高强度工作压力,快递小哥对公众事务的参与度较低,对社会热点事件缺乏关注热情。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.依托互联网经营的新业态下的加盟制公司中,快递小哥难以依据现有的劳动法律法规来维护自身权益。
B.社会对快递小哥的总体评价不高,很多快递小哥觉得自己社会地位不高,难以融入所在城市,对当地的心理归属感较弱。
C.目前,快递行业虽然明确由邮政部门监管,能够及时处理突发事件和投诉,但依然存在监管真空、监管缺位的现象。
D.快递行业作为当代新兴行业,发展迅速,从业人数庞大,与城市发展和人民生活息息相关,应该得到公众的理解和尊重。
6.如何促进快递配送从业青年的职业发展和社会融入?
请根据材料简要概括。
(6分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
记梁任公先生的一次演讲
梁实秋
梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。
大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,倒不是因为他是戊戌政变的主角,也不是因为他是云南起义的策划者,实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。
过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。
但是他们没有能留下深刻的印象。
任公先生的这一篇讲演稿,后来收在《饮冰室文集》里。
他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。
但是读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍、秃头顶、宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。
他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:
“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻,轻轻点一下头,“可是也有一点喽!
”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。
他的广东官话是很够标准的,距离国语甚远,但是他的声音沉着而有力,有时又是洪亮而激亢,所以我们还是能听懂他的每一字,我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
我记得他开头讲一首古诗,《箜篌引》:
公无渡河。
公竟渡河!
渡河而死;其奈公何!
这四句十六字,经他一朗诵,再经他一解释,活画出一出悲剧,其中有起承转合,有情节,有背景,有人物,有情感。
我在听先生这篇讲演后约二十余年,偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。
但见黄沙弥漫,黄流滚滚,景象苍茫,不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。
先生博闻强记,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵得出。
有时候,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。
他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。
先生的讲演,到紧张处,便成为表演。
他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。
听他讲到他最喜爱的《桃花扇》,讲到“高皇帝,在九天,不管……”那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。
他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!
又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
这一篇讲演分三次讲完,每次讲过,先生大汗淋漓,状极愉快。
听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!
有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?
于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。
7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析赏鉴,不正确的一项是(3分)()
A.课文题为记一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。
B.作者是在描写刻画梁任公先生的性格特征时,运用了肖像、语言、神态、动作等细节描写,在正面描写和侧面描写中展示人物性格特征。
C.作者在文中提到显宦及叱咤风云的人物,运用了夸张的手法,意在突出只有梁任公的演讲给作者留下了深刻的印象,表现梁任公演讲的动人和受欢迎。
D.作者抓住鲜活的细节,刻画出一个栩栩如生的梁任公先生。
出口成章,倒背如流,即使偶有阻塞,敲击脑瓜儿延续,其情态可掬,令人莞尔。
8.梁任公先生讲到《桃花扇》竟“痛哭流涕”,讲到杜甫的诗又“张口大笑”,这一细节描写说明了什么?
(6分)
9.课文最后一段说“有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?
”你怎么理解“热心肠”?
(6分)
二、古诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
舞阳侯樊哙者,沛人也。
以屠狗为事,初从高祖起丰。
高祖为沛公,以哙为舍人。
项羽在戏下,欲攻沛公。
沛公从百余骑因项伯见项羽,谢无有闭关事。
中酒,亚父谋欲杀沛公。
樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入营。
项羽曰:
壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。
项羽曰:
“能复饮乎?
”哙曰:
“臣死且不辞,岂特卮酒乎!
沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。
大王今日至,听小人言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。
”项羽亦因遂已,无诛沛公心矣。
是日微樊哙奔入营诮让项羽,沛公事几殆。
项羽既死,汉王为帝,以哙坚守战有功,益食八百户。
楚王韩信反,哙从至陈,取信,定楚。
更赐爵列侯,与诸侯剖符,世世勿绝,食舞阳。
以将军从高祖攻反韩王信于代。
自霍人以往至云中,与绛侯共定,益食千五百户。
因击陈貕与曼丘臣军,战襄国,破柏人,降定清河、常山凡二十七县,残东垣,迁左丞相。
哙以吕后女弟吕媭为妇,故其比诸将最亲。
先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。
群臣绛、灌莫敢入。
十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙流涕曰:
“始陛下与臣等起丰沛,定天下,何其壮也!
今天下已定,又何惫也!
且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎?
且陛下独不见赵高之事乎?
”高帝笑而起。
其后卢绾反,高帝使哙以相国击燕。
是时高帝病甚人有恶哙党于吕氏即上一日晏驾①则哙欲以兵尽诛戚氏赵王之属。
高帝闻之大怒,乃使陈平载绛侯代将,而即军中斩哙。
陈平畏吕后,执哙诣长安。
至则高祖已崩,吕后释哙,使复爵邑。
孝患六年,樊哙卒,谥为武侯。
太史公曰:
“吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,异哉所闻!
方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?
”
注释:
①晏驾,指古代帝王死的讳称。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()
A.是时高帝病甚/人有恶哙党于吕氏/即上一日晏驾侧哙欲以兵尽诛戚氏赵王之属
B.是时高帝病甚人/有恶哙/党于吕氏即上/一日晏驾/则哙欲以兵尽/诛戚氏赵王之属
C.是时高帝病甚/人有恶哙/党于吕氏即上一日晏驾/则哙欲以兵尽诛戚氏赵王之属
D.是时高帝病甚人/有恶哙党于吕氏/即上一日晏驾/则哙欲以兵尽/诛戚氏赵王之属
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.侯:
是古时封建制度五等爵位的第二等,“舞阳”是其封地。
在周代,爵位分为公、侯、伯、子、男五等,均世袭罔替,在封地内行使统治权。
后代封侯多无封地无食邑。
B.剖符:
也叫剖竹。
古代帝王分封诸侯、功臣时,以竹符为信证,剖分为二,君臣各执其一,后因以“剖符”、“剖竹”为分封、授官之称。
C.崩:
古代专用于指帝王、天子、太后之死。
《礼记》记载:
天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰不禄,士死曰卒,庶人死曰死。
D.谥号:
古代的君王、后妃、大臣或地位很高的人死后,根据他们生平事迹、品德修养,评定褒贬,而给予一个带有评判性质的称号,例如“隋炀帝”中的“炀”。
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()
A.樊哙和高祖刘邦是同乡,一开始依靠屠狗谋生,后来做了沛公的侍从,跟从沛公去赴项羽设下的鸿门宴,他手持铁盾守在营外,以备不测。
B.樊哙为了保护刘邦,私闯鸿门宴,面对项羽的威胁,他不仅用喝酒吃肉的方式展示了自己的勇猛,还义正辞严地批评项羽不该听信小人的挑拨离间。
C.刘邦当了皇帝以后,樊哙凭借战功,多次增加封邑,又凭借战功,官至左丞相。
后来娶了吕后的妹妹,因此和其他的将领相比他和皇帝的关系最亲近。
D.樊哙在高祖病重时,因为担忧国家的命运而伤心流泪,他慷慨激昂地说了一番话,高祖就笑着坐了起来。
后来卢绾造反,他凭借相国的身份率兵攻打。
13.把下面的句子翻译成现代汉语(每句5分,共10分)
(1)是日微樊哙奔入营诮让项羽,沛公事几殆。
(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首诗,完成14~15题。
自叹
吴伟业①
误尽平生是一官,弃家容易变名难。
松筠敢厌风霜苦?
鱼鸟犹思天地宽。
鼓枻②有心逃甫里③,推车何事出长干④。
旁人休笑陶弘景⑤,神武当年早挂冠。
【注】①吴伟业:
明末清初诗人。
此诗作于清顺治十年,已经隐居多年的吴伟业,被迫应召出仕清朝。
②鼓枻:
划桨,即泛舟。
③甫里:
陆龟蒙曾隐居于此,自号甫里先生。
④长干:
即长干里,在今南京市。
作者上任途中,经过这里。
⑤陶弘景:
曾任南齐左卫殿中将军,永明十年(492),他上书辞官,将朝服脱下挂在神武门上。
14.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()
A.本诗以“自叹”为题,主旨不言自明,即以诗抒发自己江湖飘零之感。
B.起句“误尽平生是一官”,用笔奇崛。
“误尽”二字,是发自肺腑之言,可谓感慨万端。
“弃家”句说自己抛弃家室容易,却难以隐姓埋名,逃避清朝政府的征召。
C.诗人表面上写松竹、鱼鸟,实际上写被迫屈服于现实和环境的无奈心情,对过去隐居的自由自在的生活留恋不已。
D.颔联运用的是比喻、象征的手法,严酷的现实让诗人改变了初衷,表达了诗人当时复杂的心情。
15.本诗后两联运用典故吐露了怎样的心迹?
请简要分析(6分)。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)《沁园春·长沙》中写旧地重游,引发对往昔生活的回忆的两句是:
______________________,______________________。
(2)《再别康桥》中诗人用______________________,______________________两句巧妙地写出了康河河畔柳树的姿态之美。
(3)《荆轲刺秦王》通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是:
______________________,______________________。
三、语言文字应用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
有着辉煌历史的中国传统色彩体系具有独特的东方文化审美内涵,在漫长的岁月中,已凝练为中国精神______________________的一部分。
还记得北京奥运会开幕式上,一幅叫作《千里江山图》的青绿山水长卷徐徐展开,令世人______________________。
这一巨作是如何穿越近千年的历史,近乎完美地展现在我们面前的呢?
从材料物性的角度分析,一是载体的质量上乘,二是颜料及绘画手段的独特性。
(),大众则会惊叹,中国古代绘画的色彩如此鲜艳美丽、绚烂多彩,和脑海里出现的水墨山水、梅兰竹菊等完全不是一回事。
中国人的色彩观深受老子与庄子的影响。
他们认为,______________________令人眼花缭乱,苍茫的天空并非其本来色彩,而是因为太远了无法看清。
这两种哲学思想和色彩观,把终极一切概念归为“黑”与“白”,将引导中国人过早地忽略了研究复杂的自然表象。
我们如果不能从技法和材料的视角领悟古人,就难以领略双林寺______________________的彩塑,难以理解《游春图》和《千里江山图》内在的美学意蕴与独特的表达技巧。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()
A.不可或缺叹为观止五光十色精彩绝伦
B.举足轻重叹为观止万紫千红精彩绝伦
C.不可或缺拍手称快万紫千红出神入化
D.举足轻重拍手称快五光十色出神入化
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()
A.专业人士看到这幅画,着眼于色彩的渲染、技法的揣摩
B.对于这幅画,色彩的渲染、技法的揣摩被专业人士看重
C.看到这幅画,专业人士着眼于色彩的渲染、技法的揣摩
D.专业人士着眼于这幅画的技法揣摩、色彩渲染
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()
A.这两种哲学思想和色彩观,把终极一切概念归为“黑”与“白”,引导中国人过早地忽略了研究复杂的自然表象。
B.把一切终极概念归为“黑”与“白”,这两种哲学思想和色彩观,使中国人过早地导致忽略了研究复杂的自然表象。
C.这两种哲学思想和色彩观,把一切终极概念归为“黑”与“白”,引导中国人过早地忽略了研究复杂的自然表象。
D.这两种哲学思想和色彩观,一切终极概念归为“黑”与“白”,会引导中国人过早地忽略研究复杂的自然表象。
20.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
(5分)
通告
为提高管道煤气的利用率,我公司将对辖区管网进行升级改造,现依据《中华人民共和国管道煤气条例》,将有关事项宣布如下:
该伟大工程将于2019年6月16日21时至19日8时施工,施工期间会影响本地区的煤气使用。
改造升级后,用户原有的一些业务功能需要重新设置。
如有疑问,欢迎提出。
本公司客服电话:
88654321。
对工程施工给您造成的不便,我们深表不安。
请予理解和支持。
2019年6月13日
管道煤气有限公司城中分公司
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
(6分)
龙卷风是一个猛烈旋转着的圆形空气柱,它的上端与雷雨云相接,①_____________,有的直接延伸到地面或水面。
发生在海上,犹如“龙吸水”的龙卷,称为“水龙卷”;②_____________,卷扬尘土,卷走房屋、树木等的龙卷,称为“陆龙卷ˆ。
在雷雨云里,上下温差悬殊,上面冷的气流急速下降,③_____________,导致该层空气扰动十分厉害。
如果遇到很大的水平方向的风,就会迫使上升气流“倒挂”,上层空气交替扰动,产生旋转作用,从而形成龙卷风。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
2019年10月10日晩6时许,江苏省无锡市312国道K135处、锡港路上高架桥发生桥面侧翻事故。
一场无妄之灾,猝然而至,致使3死2伤,这一切发生在短短5秒之内。
不少人感慨生命真是无常。
我们在寻常的日子里,总以为日子就该这么寻常地过下去,但是其实,人生的每一个瞬间,都有一百万种可能,活着,就要珍惜现在的每一天。
请以“珍惜”为话题,写一篇不少于800字的记叙文。
商丘名校2019-2020学年上期期中联考
高一语文参考答案
一、现代文阅读(36分)
1.C
【解析】本题考查学生理解文中重要概念,筛选并整合文中信息的能力。
解答此题时,首先要审题,明确题干要求。
本题考查对“文风”的理解,C项表述的是好的舆论的社会作用,与文风无关,答非所问。
2.B
【解析
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- 关 键 词:
- 河南省 商丘市 名校 学年 高一上 学期 期中 联考 语文试题