小班环境教育计划0.docx
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小班环境教育计划0.docx
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小班环境教育计划0
小班环境教育计划
小班环境教育计划篇一:
第二学期教育教学计划一、现状分析:
我班幼儿在原有幼儿的基础上,又新增了十名幼儿。
由于他们来自不同的家庭,有着各自的生活经验,所以在刚入园时可能会在情绪上有一些波动。
原有幼儿虽然有了一定的生活自理能力,但是由于寒假有的幼儿不来园,使得幼儿在自理能力和常规方面没有得到发展。
有朝鲜族幼儿两名,他们不太喜欢说话,其他幼儿语言交流也较少,动手能力在不同幼儿身上发展不同,以上情况有待于在新学期掩中进一步加强。
二、指待导思想:
认真贯彻竹《纲要》精神,加强对私《纲要》中各领域的学一习和研究,不断更新教疚育观念,为幼儿创设良党好的师幼互动环境,树夹立一切为了孩子,为俱了孩子一切的教育思诱想,依据各领域目标合皑理地制定教育教学计划艾,让幼儿在不同水平上乞得到提高。
二、主要工岗作及措施:
主要工作措柬施预期目标在教育教学秤方面本学期,我们壤将在《纲要》和《幼儿稻园课程》的指导下,结曳合《纲要》中各领域目调标制定适合幼儿年龄特盛点的教育教学目标,认圾真备好每一节教育活动欺,准备色彩鲜明、形象虾直观的教具,让幼儿在眨轻松愉快的气氛中学习赋。
语言领域,在教育活骤动、区域活动、生活嚷活动中,会正确使用争礼貌用语,学会与伙伴调交谈,倾听他人讲话,邢用完整话与他人交流等懈。
社会领域中,敢于在特活动中大胆的与伙伴交咋往,初步学习规则意识噶,懂得与伙伴合作和分吉享,做力所能及的事,颗爱自己的父母及周围人起。
在科学领域中,认识澈简单的几何图形,1和梭许多的关系简单的排序刺等,在区域活动中通过琴与材料的互动,学习动蝇手动脑探究问题的能力畸。
在艺术领域中,能大湿胆地运用手中的工具进靴行涂色、粘贴,学习画男简单的单线条物体。
健恩康领域中,养成良好的少生活卫生习惯,自己穿萄脱衣服、鞋子,喜欢与陋伙伴共同游戏。
在抢教育教学的同时充分发讯挥好教科研的先导作用咱,认真搞好古诗文诵读舅和听读识字的教科研活照动。
幼儿在与材料区的交互作用中,使幼儿千语言表达能力、交往能感力,合作分享及探究能侦力,动手能力,自理能诣力都得到不同程度的提政高。
能背诵简短的球儿歌、古诗文、会认读胜字、词、句子。
在家长灸工作方面采用家访愈的形式了解每一位幼儿捕的个性特点及家庭情况仲,大力宣传我园的特色汹及优势,教师的特长及亭经验,让家长放心地将恳幼儿送到幼儿园中。
尽腿快稳定幼儿情绪,使其馈尽快适应幼儿园的生活少,解除家长的后顾之忧幽。
定期召开家长座凡谈会,介绍班内的教育郭教学开展情况,需要家股长配合哪些方面,定期颇表扬班内进步较大的幼舜儿。
季节交替,家长应秸注意的一些问题。
炔通过家园联系的方式交琴流幼儿在园与在家的一加些情况,形成家园共育榨。
利用幼儿的早入园和晚晚离园的时间及时地与氮家长沟通,有针对性地遥进行教育。
通过家津长园地向家长们介绍一屠些有关育儿知识、生理拢、心理、个性培养等方区面的知识,同时让家长芋写一些育儿心得,大家沦共同参考。
家长对偷教师的工作满意,并积戳极配合教师的工作。
能烛按时送幼儿入园,家长棒能放心得去工作,幼儿绞出勤率较高班务工作方瞳面为幼儿创设良好耙的物质环境、精神环境啤。
坚持以保为主,保艳教并重的原则,从幼铱儿的生活上,关心照顾驱幼儿。
如:
幼儿在饮水漏、进餐、午睡、入厕及椒体弱幼儿的照顾等。
另丑一方面加强幼儿的常规谦培养,养成幼儿良好的穴生活习惯,鼓励幼儿自痘己的事情自己做,如:
丘自己穿鞋、收拾玩具、痕活动区材料。
定期召开鸥班务会,对近期情况做俞分析、小结。
我班蜀在卫生、幼儿常规和环趋境等方面取得了显著效役果。
到学期末力争争当砌优秀班集体。
3月鸟份:
养成幼儿良好的生蜀活常规。
上好每一节教火育活动。
4月份:
匝进行墙饰互动评比及幼空儿早操、律动评比活动卜。
组织幼儿进行春游活信动。
5月份:
组织幼儿辙排练六一节目。
耪6月份:
六一汇灸报演出请家长及散居幼打儿来园观看演出。
复在教育活动区域活动及念各项评比中获教师们的纷好评。
有高质量的欣六一节目内容,获扦家长及同行的好评。
篇贯二:
幼儿园小班环境教温育计划范文一、指导思正想:
环境保护,教韩育为本。
幼儿园教育是皖教育的基础阶段,从幼沾儿开始,从小启蒙环保悯意识,灌输环保知识,峙能使幼儿获得环保技能复,鼓励他们积极参与和伴保护环境,使他们日后穿走上工作岗位能自觉履横行保护环境的责任和义邯务。
二、确立环保教育拒目标小班幼儿正处帖于心智不成熟阶段,对缎事物理解判断能力及解奄决问题能力非常有限的占。
因而在确立目标时,尧必须谨慎,考虑幼儿特哲点,即应以启蒙为宣主,一切从简单粗浅开孝始。
幼儿环保教育宗旨治应是培养幼儿初步环保严意识,具体应分三条:
录培养幼儿热爱地球崩,关注地球,从小热爱搂大自然,萌发幼儿为了辞生存要保护自然环境的咱良好情感;帮助幼皱儿获取初浅的环保常识燕,从小有良好文明行为风习惯,有积极参与环保远初步意识;通过幼其儿向社会、向家长进行掐宣传教育促使大家知道皖保护环境,人人有责腔。
三、要因地制宜选访择环保教育内容教页育内容是目标的载体,终教育目标又同时在指导化着内容和选择,因而在牟选择内容之前,一定要兴透彻理解目标的指向。
排如目标:
培养幼儿益热爱地球,关注地球浓的情感。
这里所指的据情感并不是一两句谈话道或凭空情感,而是在幼锹儿认识的基础上升华。
步因而选择内容时重心应鸭放熟悉地球上,如蚤让幼儿了解地球上有水蜘、空气、土壤、动植物大等,并知道彼此之间的英联系,让他们知道缺少嫉哪一件都会影响人类的仲生存,从而激发起情感挚的共鸣。
再如帮助织幼儿环保常识及培养幼锚儿良好环保习惯。
所谓印环保常识包括国家政策强,当今生存环境问题、斧环保法律、公德和义务互。
那么在选择内容应以怨粗浅两字入手,我翼们可选择市区禁鸣喇务叭等,幼儿易于理解且酝与生活有密切关系内容宪。
在习惯上则应选择幼毯儿所经历事情,如不宵乱扔垃圾、节约用刁水、节约用电等鞍。
针对幼儿生活熟蚤悉的环境,选择环保内振容将会收到事半功倍的翱效果。
如对水资源了解摇:
我们的河水状况如何宋、有什么防污染措施?
喇我们小朋友能做些什么仙?
四、环保教育应注意肤以下几点:
实施环马保教育,要抓住幼儿发咬展规律及学习规律,尽谎量做到直观、自动,显萌浅易懂。
如语言教学的势《让空气更干净》、《路变废为宝》、讲述图片见《不乱扔垃圾》使幼儿爬在讲讲轻松气氛中接受游了教育。
以幼儿为速主体,老师为主导原则歧。
在教学中要重视幼儿碴主体地位,发挥幼儿主免观能力。
如在自然角中身饲养小蝌蚪,让幼儿观茸察小蝌蚪的生长规律,责在晨间谈话中有意识让镁幼儿去看小蝌蚪变化,赞并做记录小蝌蚪细尾巴踊尾巴变短了,长着两证条后腿尾巴越来越短橱,长出两条前腿尾巴札没了,成为小青蛙带妓领幼儿为小蝌蚪找妈妈竣,教育幼儿保护青蛙。
肿在这一系活动中幼儿始啪终是主角,真正在探索粪中获取知识,发展技能楔。
家园教育相结合俭原则。
家长是幼儿第一锄任教师,在家庭中开展世环保教育可帮助幼儿进希一步理解环保知识,帮遇助幼儿发展和形成良好翔环保行为。
如家长督促肪幼儿节约用水用电,讲橇究个人卫生,带幼儿到雨周围绿化带、公园等公铁共场所认识与环保有关乘宣传标语,带幼儿去市妇场买卖,以身作则使用毋环保购物袋等,使幼儿酱在耳濡目染中逐渐成自砚觉。
值得一提的是家长郸要珍惜幼儿萌发环保意将识,如幼儿在马路上把谚垃圾捡到垃圾箱,这时树家长应给予支持、赞赏傣。
各种教育互相渗趾透原则,幼儿园教育是者综合教育。
可把环保教止育寓于各科教育之中。
深如让幼儿去春游,让幼瘴儿直接感受自己生活中搪的美好环境,回来后组余织讨论,让幼儿在美工吱活动中和建构游戏中通恿过剪剪、贴贴画画,废洲物利用再出现绿化小射区反映幼儿对美好环休境的憧憬。
随机教著育的原则。
教师要做臼有心人,力求把握一壶切利于环保教育契机。
赊如在幼儿洗手中随时提乎醒幼儿节约用水,除了絮常用观察、比较、讲解拐、演示等,还应充分利狱用现代化教育手段,如佬用电视、多媒体教学让针幼儿观察植物形态、结矗构。
通过电脑网络,了侮解全球环境状况及人类轴的拯救地球所做出努力疲。
五、创设和利用毙环境,让幼儿养成良好岭行为习惯。
著名心釉理学家皮亚杰认为:
幼冲儿的认知结构是通过与渔环境的相互作用而形成拐,发展起来的。
抓住这蒂个特点创设与环保教育裹相适环境即显得十分重账要。
我认为这种环境创衣设应立足于幼儿生活环嘱境做到四化。
创设触幼儿一日生活常规条例刘和健全幼儿良好生活习锻惯,形成人人讲卫生,掣人人爱清洁,实现园内钠环境净化。
积隅极利用废旧料组织幼儿观参与废物利用装饰、美坎化教室、园舍,实现废叶物利用后的美化。
糖开展环保教育,要案提高教师的认识,增强企意识,扩展知识。
教师睹不仅要博览群书,积累务大量信息经验,用科学革知识武装自己,保证向排幼儿传递科学而准确的椰信息,还要对环保问题蚁处以高度敏感,有探索咳求知精神。
幼儿是祖国股的未来,人类的希望,押把环保教育着眼点放在挽幼儿身上是现实的深远咏意义。
篇三:
小班年级买组环境教育计划环妮境保护,教育为本。
环吁境教育是终身教育,在衅幼儿中开展环境教育是发奠基工程。
初步让幼儿赃知道环境与人类的关系虱,帮助幼儿萌发保护环它境的意识,做个环保小蔗卫士,是我们幼教工作扮者的职责。
因此,我园正将环境教育为一大重要耸工程,有计划、有目标争、有步骤地创设有特色享的绿色学校,使我园的芳小朋友从小懂得保护环衔境的重要性,为他们一湘生的环境意识打下良好星的基础。
按照《幼返儿园创建绿色学校慌的方案》中的要求,构掌建以环保教育为中心,欧以各科教学渗透环境教豹育为手段,以开展各种型环境教育活动为载体的蛔年级组环境教育体系,稽推动环境教育的发展,帐增强年级组师生的环境峡意识,提高年级组的环撒境教育质量及效果。
不嘱断加大环境教育力度,浙营造浓厚的环保教育氛矣围,促使幼儿形成环保臻意识和可持续的观念,二并根据实际情况以生态搏环境中的小点为突破口钾,做实、做大。
让幼儿王具体形象地感知生态环吱境的现状及破坏程度!
掉环境教育看着简单呈,做起来其实很难,尤薯其要把广泛深奥的环境僧知识用简单易懂,活泼边、新颖的形式去教育幼腰儿,那就更难了。
所以祟我们这次开展环境教育河的前提是――提高教育冉者对环境保护的认识。
挛一、提高教育者对环境渊保护的认识要求尽冶量收集有关环保的材料告、文章、论文、报刊等焉,通过小组学习、讨论痕,使自己获得一定的环艘保知识,增强保护环境酬的责任感、紧迫感,对爵环境教育必须从儿童粮抓起形成共识。
制定摔好自己班幼儿环境教育粥的目标、计划,认真加助以实施。
二、在主题活卜动中渗透环境教育的在主题活动中,可以在终原有教材的基础上进行贡有关环保知识的教育。
履比如科学教学中,结合鸡水、声音空心气等等,可以告诉幼贱儿干净的水和安静的环旭境对人的身体有益。
在敞数学教学中,可以用小谋青蛙捉害虫来做计算题淳,同时借即教育幼儿青崇蛙是人类的好朋友,可介以保护庄稼,我们要爱呼护它。
我们也可以根据定环境的广泛内容,创编弯一些环境教育的教材,椅这样就不会只局限于教肄材上少量内容了。
三、哉在德育中渗透环境教育娩通过德育教育,使隐幼儿掌握社会的道德准巧则和行为规范,要幼儿均初步树立起来的环保意胸识影响他们的日常行为责。
比如要轻轻搬动凳椅免,,做客敲门要轻轻有椰礼貌,要爱护公物、花用草树木等等,对幼儿的掳日常生活有意识地引导痴,帮助他们逐步养成爱汀护环境的好习惯。
四、褐在游戏中渗透环境教育搜环境教育除了在教碴学中进行外,还可以结盆合游戏让幼儿进一步得岛到更好的引导。
利用生邢活中无毒无害的纸盒、文饮料罐、碎布等废旧材绎料进行游戏,从中懂得舶要减少垃圾、利用废物铆、节省材料的意义。
五鸭、在各种节日的教育中乙渗透环境教育我们嚼还应结合各种纪念日、峪节日活动对幼儿渗透环岿境教育。
比如:
植树节赠、爱鸟周、环境日、等挺等,都可以进行专题环奄境教育,使更有系统地跪接受环境知识的教育。
纳六、环境教育活动中注原意的问题1、不同比班级,教学内容和深度净要有所不同。
小班生活考范围狭窄,缺乏生活经澡验,应注意从他们日常辙生活中接触到的、又容巢易引起他们兴趣的东西娃入手。
2、注意教拥育内容的直观性、通俗吻性,教育方法的生动性早和趣味性,教育活动的毋经常性和持久性,如此腆才让环境教育具有深远泣的意义。
七、环境教育链活动具体安排第一学期首:
1、9月份开始振学习环境保护法及有关浆知识的文章资料,并做免好笔记。
2、10滁月份:
以班为单位制定般一份班级环境教育计划针,分小组做好创设绿色央学校的宣传栏准备工作谍。
3、各组完成幼儿园常的环境教育宣传栏工作缎。
4、各班做好绿箕色倡议书的传发和亲子蚁栏环保专刊的设立。
肄5、11月份:
各班然在园区设立一个绿色胀园地,并在班里开展蔷好环境绿色布置工作。
漓6、各班做好环境瑶保护系列活动的准备工彬作,主题为:
《美丽的样幼儿园》7、年级蔗组开展为期两周的《美章丽的幼儿园》环保系列眼活动,每位老师在工作说手册上制定好活动的计唯划及具体内容,活动期喷间老师相互观摩、学习药。
8、12月份至淌期末活动结束,进行总欲结、评价工作第二学期阮:
1、3月份学习伙有关环保知识的文章。
捞各班以班为单位制定一余份班级环境教育计划。
逞2、4月份:
实施寂环境主题。
并在班里开掷展好环境绿色布置工作邢。
3、5月份:
大灿手拉小手环保制作活动橇。
幼儿环保知识问答活际动4、6月份:
交瑰流实施活动中的反思。
蛛学期结束,进行研讨、醒总结工作。
篇四:
小班悯年级组环保教育工作计汝划一、指导思想环议境保护,教育为本。
环因境教育是终身教育,在选幼儿中开展环境教育是项奠基工程。
幼儿园是幼军儿环保教育的重要场所迟,我们以幼儿的年龄特刻点为依据,充分利用特韵有的资源和条件,不失映时机的对幼儿进行环保顺教育,使下一代成为具阉有环保意识的环保小熔卫士。
因此,我们将皱有计划、有目标、有步犬骤地教育小朋友从小懂挛得保护环境的重要性,呐为他们一生的环境意识母打下良好的基础。
二、堂主要目标根据小班荧幼儿年龄特点和生活经答验和需要,制定了环保帆教育计划和活动的内容脓,通过各种丰富多彩的溢活动,孩子们开始学会单关注自己身边的环境,瓦掌握了初浅的环保知识闰,养成初步的环保意识涧和行为。
本学期,我们粘将根据幼儿的实际情况壳,并结合幼儿园的计划瑶,围绕认知、行为习惯寿、情感等,把广泛深奥购的环境知识用简单易懂普,活泼、新颖的形式去碳教育幼儿。
三、具体措渔施提高教育者对环境保运护的认识尽量收集降有关环保的材料、文章檄、论文、报刊等,通过酉小组学习、讨论,使自锡己获得一定的环保知识内,增强保护环境的责任劳感、紧迫感,对环境奇教育必须从儿童抓起常形成共识。
制定好自己兄班幼儿环境教育的目标淫、计划,认真加以实施置。
在主题活动中渗透环坝境教育在主题活动寻中,渗透有关环保知识赃的教育。
比如科学教学九中,结合水、声亚音空气等等,可醚以告诉幼儿干净的水和特安静的环境对人的身体挚有益。
在数学教学中,提可以用小青蛙捉害虫来哩教育幼儿青蛙是人类的块好朋友,可以保护庄稼凑,我们要爱护它。
我们甚也可以根据环境的广泛泽内容,创编一些环境教锹育的教材,这样就不会棚只局限于教材上少量内狡容了。
1.结合幼颊儿的年龄特点和主题活粤动,调整班级玩具的摆酪放,根据玩具的用途进谬行分类,尽量便于孩子瑟自由取放。
幼儿知道玩涟具放好后要放回原处,艺爱护玩具。
2.结锁合主题活动的内容,与叼幼儿一起布置主题活动浮墙面,真正发挥墙饰的员互动作用。
3.结烤合季节的特征丰富自然衡角内容,幼儿通过参与汗自然角的管理,感受大衣自然的美,发展幼儿的仁观察力。
4.结合逮幼儿园的环保计划内容暮,以培养幼儿良好的环犁保习惯为主,知道基本重的有关环境、噪音、动灾物保护的常识。
参加幼御儿园的环保社区活动。
奈5.坚持每周进行暴1-2次的环保活动,桨充分利用在散步、餐前耕等时间开展环保小知识顺活动,培养幼儿不浪费元水、爱护动物、不制造钝噪音等行为。
6.磐从小事做起,珍惜资源何,不浪费粮食、纸张等枷。
在游戏中渗透环境教峪育环境教育除了在误教学中进行外,还可以卸结合游戏让幼儿进一步蚌得到更好的引导。
利用冲生活中无毒无害的纸盒讲、饮料罐、碎布等废旧箔材料进行游戏,从中懂墙得要减少垃圾、利用废谢物、节省材料的意义。
凌在各种节日的教育中渗膳透环境教育结合各桨种纪念日、节日活动对色幼儿渗透环境教育。
使粘幼儿更加系统地接受环誉境知识的教育。
发挥家徐长的教育资源家长杜的环境保护意识和行为蛀对幼儿的影响是显而异兵见的,为了使家庭环境弛教育和幼儿园的环境教搅育取得一致,我们准备朴开展以下工作:
召开家瞳长会、利用家园桥等形敞式,向家长宣传环境保鹊护的知识和加强幼儿环众境保护的重要性。
四、书活动安排:
九月份:
1隘.熟悉幼儿园环境,开艘展环保教育。
2.教育洽幼儿爱护花草树木。
十潮月份:
1.开展骡宝贵的水环保活动,蔽教育幼儿节约用水。
2疑.亲子手工活动:
变废嗅为宝。
3.结合世界粮饵食日,进行爱惜粮食教枣育。
十一月份:
1落.教育幼儿不乱扔垃圾急,保持周围环境整洁。
踌2.各班组织家长开放掺日活动十二月份:
绪1.以培养幼儿良好的皱环保习惯为主,知道基沟本的有关环境、噪音、抑动物保护的常识。
2.止各班丰富自然角。
一月筹份:
1.举办地谅球我们的家园系椿列教育活动,开展绘画愈、拼图等竞赛,让幼儿筏用多种方式赞美地球、清赞美家园,表现美好的幢祝福和心愿。
2.介全园师生开展清理环境锤卫生,清理卫生死角等纯活动,通过亲身感受提琴高对环境的关心和爱护孩。
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