第5课交友智慧七上道法 精品教案.docx
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第5课交友智慧七上道法精品教案
第五课 交友的智慧
第1课时 让友谊之树常青
教学目标
知识目标
1.了解建立友谊的方法。
2.了解呵护友谊的方法。
能力目标
1.能用恰当的方法建立友谊。
2.能用恰当的方法呵护友谊。
情感、态度与价值观
1.懂得建立良好人际关系对于自身成长的重要作用。
2.培养主动热情、以诚相待等人际交往的美德。
重点难点
重点
掌握建立和呵护友谊的方法。
难点
用正确的方法建立和呵护友谊。
教学准备
教师准备:
教材中“运用你的经验”“探究与分享”的情景课件。
学生准备:
回忆自己和好朋友间是否发生过矛盾和误解。
教学过程
一、教学导入
师:
我们与他人的交往都有一个起点:
第一次相遇,第一次握手,第一次说话……正是从这第一次开始,我们跨越了陌生,走向了熟悉,获得了友谊。
那么,我们怎样获得友谊呢?
二、课堂活动
活动一:
建立友谊
1.初读课文,思考怎样建立友谊。
学生阅读课文后,以要点的方式归纳怎样建立友谊,明确建立友谊需要开放自己和持续的行动。
2.问题研讨,怎样去建立友谊。
(1)建立友谊,需要开放自己。
①交朋友,任何时候都需要主动吗?
②交朋友,怎样做才算是主动?
③我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?
④小强一直内向又安静,他能不能交到朋友?
(2)建立友谊,需要持续的行动。
如果别人拒绝了你的交友愿望,应该怎样对待?
逐个研讨教材中提出的相关问题,对于学生提出的观点,老师要给予评价和指导。
问题提示:
(1)①人际交往是双向的、互动的。
积极主动的交往,会让我们拥有更多的朋友。
②比如:
主动打招呼、主动帮助朋友、主动表达交友的愿望、发生矛盾的时候主动认错等。
③不能这样理解。
不管对方理不理你,你已经表达了主动交往的意向。
此时,你也应该给予朋友更多的理解,可能是朋友因某种原因暂时不理你,比如怕影响别的同学、没注意到你打招呼等。
④一般来说,性格热情开朗的人更容易找到朋友。
性格内向、爱好安静的人在交友上往往缺乏主动,会让自己失去更多的友谊。
(2)在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
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