一语下册期末复习教案.docx
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一语下册期末复习教案.docx
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一语下册期末复习教案
小学语文一年级下册期末总复习计划
一.复习目的
以《语文课程标准》要求为目标,充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
二.复习内容及复习措施
复习内容:
(一)、汉语拼音
1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
(二)、字词
1、复习认读《生字表
(一)》中的550个汉字,复习掌握《生字表
(二)》中的250
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
(三)、句子
1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。
(四)、积累(渗透在整个复习过程)
1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文,并能按课文内容填空。
(五)、阅读
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
(六)、朗读(渗透在平时读书的时候)
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
(七)、写字(渗透在平时书写的时候)
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
(八)、口语交际
1、练习用普通话把一件事说清楚,说明白。
2、练习认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3、与别人交谈时态度自然大方,有礼貌。
三.复习重点和难点
复习重点
1、要让学生能够认读《生字表
(一)》中的550个汉字。
掌握《生字表
(二)》中的250个汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。
复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维,培养学生自主性与灵活性。
4、审题能力的培养。
四.课时安排
6月20日 上午 综合复习一、二
6月21日 下午 综合复习三、四
6月22日 上午 综合复习五
6月23日 下午 综合复习六
6月24日 上午 综合复习七
6月27日 下午 综合复习八
一年级下册语文期末复习教案
综合复习一
复习目的:
1、区别形近字,能正确的组词。
2、复习要求背诵的课文,并能填空。
3、熟练掌握字母表,并知道顺序。
4、能写出简单、常见的反义词。
5、能给同音字选择正确的朋友。
复习重、难点:
同音字在具体词句中的运用。
复习准备:
投影。
复习时间:
复习过程:
一、我会拼读,我会写。
yíhoùbànfǎshuōhuàlǎoshī
()()()()
fùmǔyuánláibǎihuāqífànɡ
()()()
zhǔyìmínɡtiānɡāoɡāoxìnɡxìnɡ
()()()
二、我能写出下列字母的小写字母。
B()G()T()Q()H()
R()F()M()D()E()
三、我会区别下面的每一组字,并组词。
因()开()问()童()
园()井()间()量()
气()千()跑()向()
汽()干()跳()像()
四、我会写出同偏旁的字。
门:
()()()王:
()()()
口:
()()()女:
()()()
立:
()()()辶:
()()()
五、我会选字填空。
工公坐座
()厂()共()位()下
()园()人星()请()
气汽玩完
空()()车()成做()
生()()球()耍()一()
六、我会连。
弯弯的节日照顾长辈
快乐的步子尊敬病人
轻快的小路挣断敌人
鲜艳的衣裳消灭尾巴
七、我会填合适的词。
一()小鸟一()火车一()水缸一()军舰
一()球赛一()狮子一()果园一()古诗
八、我会写意思相反的词。
轻()直()是()集体()
北()短()湿()热情()
合()近()快()虚伪()
九、我会把诗句填写完整。
1、小荷露尖尖角,蜻蜓。
2、牧童骑,歌声震林樾。
欲不鸣蝉,忽然。
3、小蝌蚪,的脑袋,黑灰色的,甩着的尾巴,
地游来游去。
4、小白兔说:
“是我。
,吃不完的菜。
”
十、我会用下列词语写句子。
1、许多:
2、多么:
3、最:
一年级语文复习教案
综合复习二
复习目的:
1、复习要求会写的生字,能读拼音写词语。
2、能写出同偏旁的字并组词。
3、能正确的使用数量词。
4、能读懂简短的短文并能从短文中找出问题中的答案,培养学生的阅读分析能力。
复习重、难点:
1、写出同偏旁的字并组词。
2、能读懂简短的短文并能从短文中找出问题中的答案,培养学生的阅读分析能力。
复习准备:
投影。
复习时间:
一课时
复习过程:
一、我能读拼音写词语。
mǔqīnɡtónɡxuézuòwèi
()()()
liǎnhóngɡuòqiáoxiǎnɡniàn
()()()
二、我会写出带有下列偏旁的字并组词。
()()()()
氵门
()()()()
三、我能比一比,再组词。
关()远()亮()
送()玩()高()
象()过()量()
像()时()童()
四、我会连字成词。
用尊起服使礼欢行
敬装处貌立驶劲迎
五、我能给反义词连线。
忙非诚实骄傲
是哭高兴虚伪
笑闲虚心伤心
六、我会把可以搭配的词语用------连起来。
一场竹筷一张鱼塘
一滴古诗一方小溪
一首眼泪一艘卡片
一双秋雨一道军舰
七、我会填空。
小鸟在()()()路,风儿()()我们,我们像()()一样,来到()()(),来到()()().花儿向我们()(),小溪为我们歌()。
感谢亲()的祖国,让我们()由()()()。
八、我能把句子写完整。
1太阳渐渐地。
2我高兴地。
3小红一边一边。
4小蝌蚪已经。
九、试着读读下面的短文吧!
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
问题:
1、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答:
(1) (2) (3)
2、 填空。
(1)西红柿的 好吃。
(2)萝卜的 好吃。
(3)白菜的 好吃。
一年级语文复习教案
综合复习三
复习要点:
1、区别形近字,能正确的组词。
2、能给多音字组词。
3、熟练字词,能进行扩词。
4、给下边的字加上偏旁,组成新字,再组词。
5、能加一加,减一减,并组词。
复习重、难点:
能给多音字组词。
复习过程:
一、比一比,在组词。
做( ) 跳( ) 坐( ) 跟 ( )
作( ) 桃( ) 座( ) 根 ( )
兰( ) 发( ) 请( ) 雪( )
拦( ) 友( ) 情( ) 星( )
借( ) 急( ) 处( ) 间( )
姐( ) 忘( ) 外( ) 问( )
分( ) 半( ) 井( ) 象( )
份( ) 伴( ) 开( ) 像( )
运( ) 网( ) 蚂( ) 重( )
边( ) 面( ) 妈( ) 童( )
二、给多音字组词:
空 重 没 看
着 为 量 都
只 长 乐 好
干 称 种
三、扩词。
园 ( ) ( ) ( ) 新 ( ) ( ) ( )
种 ( ) ( ) ( ) 跳 ( ) ( ) ( )
名 ( ) ( ) ( ) 选 ( ) ( ) ( )
问 ( ) ( ) ( ) 球 ( ) ( ) ( )
帮 ( ) ( ) ( ) 玩 ( ) ( ) ( )
晚 ( ) ( ) ( ) 动 ( ) ( ) ( )
四、给下边的字加上偏旁,组成新字,再组词。
巴( )( ) 古( )( ) 少( )( ) 合( )( )
果( )( ) 青( )( ) 寺( )( ) 会( )( )
五、加一加、减一减,变成新字。
错 - + = ( ) 蚂 - 马 + 文 =( )
桃 - 木 + =( ) 弯 - 弓 + 又 =( )
木+( )=( ) 种 -( )=( )
吓 - 下 = ( ) 日+( )= ( )
一年级语文复习教案
综合复习四
复习要点:
1、复习要求会写的生字,能读拼音写词语。
2、能用“○”圈出正确的读音。
3、能给字组一个很好的词。
4、会使用字典,用查字典的方法填写表格,
5、能写出与字词意思相反的词语。
复习重、难点:
1、按时间顺序排列句子。
2、能给括号里填上正确
复习过程:
一、认真阅读下面每一组拼音,相信你一定能写出词语来。
kèkǔrèqíngmǎyǐyīfu
()()()()
huǒbànkuàilèláodònɡshuōhuàz
()()()()
二、小明找不准下面各字的读音,请你帮助他用“○”圈出正确的读音。
修(xiūxiǖ)玩(wánwǎn)清(qīnɡqǐnɡ)习(xìxí)
伯(bébó)女(nǔnǚ)样(yànɡrànɡ)粗(cūchū)三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
姐()美()绿()圆()意()
海()读()浇()饭()怕()
四、你会使用字典吧!
请用查字典的方法填写表格,要认真!
字
读 音
部 首
一共几画
组 词
船
低
五、你能写出与下列字词意思相反的词语吗?
粗心— 对— 远— 哭— 直—
六、请试试用方格中的字组成六个词。
大
学
小
气
天
空
上
生
海
( ) ( ) ( )
()()( )
()()( )
七、给下面的字加个部首组成新字,再组词。
试试吧!
肖 ( ) 足 ( ) 相 ( ) 昌 ( )
八、请在下面的括号中,填上合适的字词。
一( )笔 一( )书 几( )鱼 两( )花
一( )尺子 一( )面包 一( )牛奶 一( )菜子
九、你能给下列括号里填上正确的字词吗?
吗 呢 呀 吧 啦
1、这是怎么回事( )?
2、小白兔,我们赶快回家( )!
到处 处处
1、乌鸦口渴了,( )找水喝。
2、他( )为别人着想。
十、在括号里填上合适的词。
( )的荷花 ( )的羽毛 ( )的城市
( )地练功 ( )地学习 ( )地回家
十一、你能用线将下列的词语正确地连接起来吗?
轻轻的 贝壳 机灵的 头发
雪白的 步子 碧绿的 小鸟
青青的 小草 乌黑的叶子
十二、请按时间顺序排列句子,把序号写在( )里。
( )下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏。
( )早上,我吃过早饭上学。
( )学校里一天的学习生活真让人高兴!
( )到了学校,老师教我们写字、数数、学文化。
十三、默写一首你学过的古诗。
一年级语文复习教案
综合复习五(主备人:
王秀荣)
复习目的:
1.正确拼读音节,复习我们要求掌握的生字.
复习2.掌握本学期的反义词。
3.学会这学期各种语法式句.
4.进行合适的词的训练,使学生能正确的运用语文知识.
复习重、难点:
写话训练.
复习准备:
投影。
复习过程:
一、字词训练
1、看拼音写汉字。
sushíhouqīngqīngkuài
告()()()草()
kuàishuíyuánpáng
土()()的花()()边
xǐhuānchànggēhúxīn
()()西()()鲜
2、比一比,再组词。
进()城()跟()
近()成()根()
做()第()该()
作()弟()刻()
3、写出反义词。
近----()好----()这----()
粗----()早----()直----()
头----()有----()
4、写出带有下列偏旁的字。
辶----()()()讠----()()()
扌----()()()氵----()()()
阝----()()()土----()()()
5、在正确的音节后面画“√”。
雪(xüěxuě)花秋(qiūqīu)天只(zhīzhǐ有
应(yēngyīng)该着(zhezháo)急一(yīyì起
6、填空。
美丽的打
快乐的捉
的步子送
河水抬
二、句子训练。
1、补充句子。
最。
有,有,还有。
刚,。
2、选词填空。
⑴快块
这()地种玉米,那()地种大豆。
李云学习很认真,进步很()。
⑵圆园
花()里有一张()桌。
我们到公()里去玩吧!
3、给句子加标点。
⑴老虎和狮子都很可怕
⑵暑假里,你准备到哪里玩
三、默写《小池》一诗。
(没学过的字可以用拼音)
四、看图写句子。
一年级语文复习教案
综合复习六
复习目的:
1、通过综合复习使学生能对各种题型都能熟练的掌握,
2、对学生进行说话,写话的训练,检查学生的说话能力.
复习重点:
说话训练,阅读理解.
复习准备:
投影,课件
复习时间:
一课时
一、我有神耳朵
二、拼音小国王
zài jiàn ài fù mǔ sòng huā duǒ
()()()
lǎo shī hǎo biàn huà dà kuài lè
()()()
三、组词大师
问( ) 妈( ) 明( ) 象( )
间( ) 奶( ) 朋( ) 像( )
四、小对联家(“云对雾”,“雪对霜”。
你也来几个吧!
)
对 对 对
对 对 对
五、小魔术家(给“日”字加上一笔,看能变成多少个字
日:
六、好句百花园
夜来风雨声, 。
一场秋雨一场寒, 。
一边 ,一边 。
那么 ,那么 。
七、反义词展示台
( )——矮(ǎi) ( )——瘦(shòu) 新——( )
( ) ——非 ( )——冷淡 丑(chǒu)——( )
八、量词小点心
一( )石头 一( )水 一( )电脑
一( )牛奶 一( )鱼 一( )衣服
九、综合小舞台(说个词语,再说句话,别忘了加上标点)
活( )
早( )
十、连线小天地
1、把大写字母和小写字母连起来
A E P H L T
t h e a p l
2、把能搭配的词语连起来
鲜艳的 作业本 红红的 楼房
能干的 红领巾 绿绿的 辣椒
干净的 小队员 高高的 草坪
十一、写话我能行
认识这两个小家伙吧。
它们是小白兔和小灰兔,它们之间会发生什么事呢?
动动你聪明的小脑袋吧,把你想告诉别人的,都写出来!
(不会写的字用拼音)
综合复习七
复习要点:
1、复习所学的形声字,学生会认会组词.
2、能搭配词语,灵活运用数量词.
3、能重组句子,会用简单的标点.
复习要点:
掌握学过的生字,词
复习过程:
一、比一比,再组词。
象( ) 破( ) 桃()蓝() 榜() 刚( )
像( ) 被( ) 跳( )篮( ) 膀( ) 钢( )
二、搭配词语(用线连起来)。
清清的空气 | 一条 树
明亮的 衣服 | 一阵 风
清新的 小河 | 一棵 河
三、把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。
1.听过 你 故事 这个 吗
__________________________________
2.听讲 专心我们 都要 上课时
______________________________________
3.关心 老师 成长 多么 我们 啊
______________________________________
四、用下面两个词各写一句话。
爱护—_________________________________
正在—__________________________________
综合复习八
复习要点:
1、通过综合复习使学生能对各种题型都能熟练的掌握,
2、对学生进行说话,写话的训练,检查学生的说话能力.
复习重点:
说话训练,阅读理解.
复习过程:
一、听写汉字
二、加偏旁成字再组词。
青()()斤()()
元()()人()()
三、把下面的独体字组成4个合体字。
土你少不山石女心
()()()()
四、同音字组词。
再()到()象()
在()道()像()
五、写反义词。
真—()热—()生—()南—( )
松—()远—()粗—() 老-( )
六、填上合适的词
( )的兔子摘(
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