石鼓中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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石鼓中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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石鼓中学教师招聘考试真题及答案解析卷1
石鼓中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
在古代教育中,“以僧为师,以(书)吏为师”的是()
单项选择题
A、古代中国
B、古代印度
C、古代埃及
D、古代希腊
2:
最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、老子
3:
已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为)。
单项选择题
A、有序问题
B、无序问题
C、有结构问题
D、无结构问题
4:
课堂观察法中目视法可以分为()
多项选择题
A、扫视法
B、巡视法
C、注视法
D、凝视法
5:
在有效测验的必要条件中,测验题目对考生水平鉴别能力的指标是()
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
6:
以下属于非智力因素的是()。
单项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力
7:
家庭教育具有先主性,是指()
单项选择题
A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用
B、儿童有主观能动性
C、家庭教育与学校教育是统一的
D、家庭教育的作用更大
8:
教学工作的基本程序包括()。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
E、批改作业
9:
知识学习中,理解某一原理意义的学习属于()
单项选择题
A、陈述性知识学习
B、程序性知识学习
C、策略性知识学习
D、操作性知识学习
10:
课程实施过程中,教师要充分研究学生的学习特点,学生的学习特点表现在()。
单项选择题
A、独特性、稳定性、发展性、灵活性
B、独特性、科学性、稳定性、发展性
C、创造性、独特性、发展性、灵活性
D、原则性、灵活性、科学性,思想性
11:
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
12:
一般在教学开始前进行,摸清学生现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是___________。
单项选择题
A、正式评价
B、非正式评价
C、配置性评价
D、诊断性评价
13:
学习策略可以从哪些方面进行描述?
()
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E、学习策略是元认知
14:
多元智力理论认为:
每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。
智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。
提出这个理论的是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳
15:
孔子说:
“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
16:
心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。
甲组受到详细指导--演示如何站立.握弓.放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。
经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。
这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中____因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
17:
人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
多项选择题
A、语言符号系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感系统
E、认知系统
18:
基础教育课程改革倡导的教师观是()
单项选择题
A、主体性的教师观
B、以人为本的教师观
C、专业化的教师观
D、促进发展的教师观
19:
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
20:
根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要,属于()
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、自尊需要
21:
班主任转化后进生,首先要做到的是()
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、帮助后进生改正错误
D、做好家访,争取家长配合
22:
根据下列内容,回答{TSE}题。
在夏夜星空的某一区域,有7颗明亮的星星:
A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星,它们由北至南排列成一条直线。
同时发现:
(1)C星与E星相邻;
(2)B星与F星相邻;(3)F星与C星相邻;(4)A星在F星北侧某个位置。
{TS}据此,7颗星由北至南的顺序不可以是()。
单项选择题
A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星
B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星
C、A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星
D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星
23:
根据下列材料,请回答{TSE}题:
某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象严重,有的学生人到学校,心在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度。
也有的学生根本就不愿上学,个别学生甚至经常逃学在外。
{TS}你认为以下说法正确的是()。
[不定项选择题]
多项选择题
A、是集权式管理方式引起的
B、群体凝聚力不足
C、没有形成班级群体
D、群体规范未形成
24:
关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注自我阶段
C、关注他人阶段
D、关注学生阶段
25:
为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。
下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()。
单项选择题
A、保护未成年人,主要是学校、教师和家长共同的责任
B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
26:
“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、个别差异性
C、顺序性
D、不均衡性
27:
通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是()。
单项选择题
A、精神分析疗法
B、行为主义疗法
C、合理情绪疗法
D、人本主义疗法
28:
吃糖之后再吃药,就觉得特别苦,而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。
这是哪种感觉规律?
()
单项选择题
A、感觉适应
B、同时对比
C、继时对比
D、感觉转换
29:
参与小组讨论的人数一般以【】
单项选择题
A、2~3人为宜
B、5~8人为宜
C、10人以上为宜
D、20人以上为宜
30:
从根本上说,教师的威信来自于()。
单项选择题
A、教师高尚的教育人格
B、社会尊师重教的传统
C、教师的社会地位优势
D、学生对教师的畏惧心理.
31:
心理自我调控的形式有()。
多项选择题
A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、整体抽象型
32:
苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是()。
单项选择题
A、迷箱实验
B、迷津实验
C、叠箱实验
D、“三座山”实验
33:
在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进步发展,具体的类型有()。
多项选择题
A、四门学
B、官学
C、太学
D、私学
E、书院
34:
学习策略应该遵循的原则有()
多项选择题
A、特定性原则
B、生成性原则
C、有效的监控
D、内化性原则
35:
实用主义教育学的主要观点是()。
多项选择题
A、师生关系以儿童为中心
B、重视学生自己在教学过程中的独立发现
C、学校即社会
D、以经验为中心组织课程
E、教育即学生个体经验继续不断的增长
36:
师德的灵魂是关爱学生。
()
判断题
对
错
37:
教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。
()
判断题
对
错
38:
科学技术决定着受教育的权利。
()
判断题
对
错
39:
态度与品德形成过程经历的第二阶段是__________
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
40:
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()
单项选择题
A、10~12岁
B、8~10岁
C、0~2岁
D、2~7岁
41:
清朝政府宣布废除科举制度,兴办采用班级上课制的学校是在()
单项选择题
A、1901年
B、1903年
C、1904年
D、1905年
42:
教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
43:
“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?
()
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
44:
教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
45:
提出动机性遗忘理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
46:
“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律较松散,学生心不在焉。
”这种课堂气氛是()。
单项选择题
A、积极型
B、对抗型
C、消极型
D、失控型
47:
19世纪,对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是()。
单项选择题
A、牛顿力学体系的建立
B、达尔文生物进化论的创立
C、电磁学说的发展
D、爱因斯坦相对论的提出
48:
教育活动要遵循__________身心发展规律。
()
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育
D、教学
49:
桑代克奠定了认知派学习理论的基础,可以说是教育心理学的鼻祖。
()
判断题
对
错
50:
有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()。
单项选择题
A、李白
B、韩愈
C、柳宗元
D、杜甫
51:
在早期的迁移理论中,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的()。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、安德森
52:
人们常说的耄耋之年是指()。
单项选择题
A、六十岁
B、七十岁
C、八九十岁
D、百岁
53:
当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。
这是一种什么训练方法()
单项选择题
A、行为塑造法
B、示范法
C、肯定性训练
D、系统脱敏法
54:
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度,这一衡量测量准确性的重要指标是()
单项选择题
A、信度
B、难度
C、效度
D、区分度
55:
创造性是少数人的天赋.不是一般人都有的。
()
判断题
对
错
56:
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
57:
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
58:
埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
59:
教育学生的感情基础()。
单项选择题
A、爱工作
B、爱学生
C、爱学校
D、爱教育事业
60:
由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
1:
答案C
解析
2:
答案B
解析
3:
答案D
解析研究者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。
其中,无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题。
4:
答案A,B,C,D
解析课堂观察法中目视法可以分为:
扫视法、巡视法、注视法和凝视法这四种。
因此,本题选择ABCD选项。
(本解析由何龙提供)
5:
答案D
解析略
6:
答案C
解析略。
7:
答案A
解析
8:
答案A,B,C,D,E
解析教学工作以上课为中心环节,教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
9:
答案A
解析
10:
答案A
解析
11:
答案C
解析马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。
12:
答案C
解析
13:
答案A,B,C,D
解析元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。
14:
答案D
解析
15:
答案B
解析孔子的意思是只读书学习而不思考问题,就会迷惑而没有收获;只空想而不读书学习,就会疑惑。
所以他强调学习与思考相结合。
16:
答案A
解析
17:
答案A,B
解析略。
18:
答案D
解析
19:
答案D
解析
20:
答案B
解析
21:
答案A
解析
22:
答案C
解析此题涉及七颗星的位置关系,且选项给出了完整的排列顺序,可结合题干条件进行排除。
四个选项都符合条件
(1)和
(2),但C项不符合条件(3),故答案选C。
23:
答案B,C,D
解析
24:
答案A
解析根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等阶段。
在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小,时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
25:
答案A
解析根据《中华人民共和国未成年人保护法》可知“保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任”。
26:
答案B
解析坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异,又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。
27:
答案C
解析合理情绪疗法认为消极情绪来自不合理的认知,故需改变不合理的认知,从而维护心理健康。
28:
答案C
解析两种感觉同时发生而形成的感觉对比,叫同时性对比;两种感觉先后紧接着发生所形成的对比,叫相继性对比。
吃糖之后再吃药,就觉得特别苦,而吃药之后再吃糖就感觉特别甜,这是感觉的继时对比。
29:
答案B
解析
30:
答案A
解析教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉,是师生之间积极肯定关系的表现。
教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。
教师的威信来自于教师高尚的教育人格。
31:
答案A,B,C,D
解析ABCD【解析】心理自我调控的形式有四种:
专一型+、等级秩序型、多头并进型和随意无拘型。
因此,答案选ABCD。
32:
答案C
解析略
33:
答案B,D,E
解析在中国封建社会,学校教育的类型主要包括官学、私学和书院。
34:
答案A,B,C,D
解析
35:
答案A,B,C,D,E
解析实用主义教育学的基本观点有:
教育即生活;教育即学生个体经验继续不断的增长;学校是一个雏形的社会;课程组织以学生的经验为中心;师生关系以儿童为中心;教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验。
36:
答案正确
解析关爱学生是师德的灵魂。
(本解析由张恩凯提供)
37:
答案错误
解析
38:
答案错误
解析受教育的权利是受政治经济制度制约的。
39:
答案C
解析
40:
答案D
解析
41:
答案D
解析
42:
答案A
解析
43:
答案A
解析
44:
答案B
解析
45:
答案A
解析动机性遗忘理论认为,遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。
这一理论最早由弗洛伊德提出。
46:
答案C
解析
47:
答案C
解析19世纪前期电磁感应现象的发现,开辟了人类生活的新时代——电的时代。
48:
答案B
解析
49:
答案错误
解析(P68)改正:
桑代克可以说是教育心理学的鼻祖,他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响,在动物实验研究的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论,奠定了联结派学习理论的基础。
50:
答案B
解析苏轼对唐代大文学家韩愈有“文起八代之衰”的美誉。
51:
答案A
解析
52:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】六十岁为花甲之年;七十岁为古稀之年;八九十岁为耄耋之年;百岁为期颐之年。
因此本题选C。
53:
答案D
解析
54:
答案C
解析
55:
答案错误
解析
56:
答案A
解析品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法,题干中的方法属于品德评价法。
57:
答案B
解析【解析】服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。
58:
答案D
解析
59:
答案B
解析正所谓,“亲其师,信其道”,学生能够喜欢老师,亲近老师,才能尊敬和追随老师。
老师的教育才能真正起到作用。
所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。
60:
答案A
解析鸟是原型,对飞机的发明起到了启发作用。
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