高中语文第六单元《墨子》选读阶段测试同步训练试题2780.docx
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高中语文第六单元《墨子》选读阶段测试同步训练试题2780
高中语文第六单元《墨子》选读阶段测试同步训练试题2019.10
1,苏轼说“求物之妙,如系风捕影,能使物了然于心者”。
《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意,其中描写春夏之景的两个句子:
,。
2,范仲淹在《渔家傲秋思》这首词中用来表达征人归心切、思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意的句子是:
3,“士不可以不弘毅,任重而道远。
”古代先贤有这样风范的人不胜枚举,请写出初中课本内学习过的古诗词中能表现鉴定信念,战胜困难的勇气和决心的连续两句,并标明作者或出处。
句子:
作者或出处:
4,“苦难是一种不幸,但也是人生的一笔宝贵财富。
”请分析这句话所蕴涵的道理,并联系实例证明这个道理。
答:
5,校团委请你对“中学生参加家务劳动情况”进行一次专题调查,了解中学生参加家务劳动的情况。
请从不同角度设计问题采访你的同学,并注明设计目的。
⑴①问题一:
②设计目的:
⑵①问题二:
②设计目的:
6,他穿着由天桥买来的新衣,红着脸,戴着三角多钱一顶的缎小帽。
他仿佛忘了自己,而傻乎乎地看着一切,听着一切,连自己好似也不认识了。
他由一个煤铺迁入裱糊得雪白的新房,不知道是怎么回事;以前的事正如煤厂里,一堆堆都是黑的;现在茫然的进到新房,白得闪眼,贴着几个血红的喜字。
他觉到一种嘲弄,一种白的、渺茫的闷气。
他不认识自己了。
①诜文中的“他”指的是祥子.他是现代著名作家 的小说《 》里的主人公。
②根据这段文字,请你说说在“他”身上发生了一件什么事?
7,阅读下文,回答
大碗和小碗
胡 军
①表哥六岁的时候,姑母因病去世,给姑父留下大笔债务。
八岁那年,姑父再婚。
继母来自市郊农村,带来了六岁的弟弟。
②弟弟娇惯不懂事。
那年头,家里日子过得很紧。
可弟弟老嫌母亲给自己盛的饭菜比哥哥的少,所以常常在饭桌上闹别扭。
③几次吵闹后,弟弟从碗柜里找了只敞口大碗,坚持要母亲用大碗给他盛饭菜,不然就不吃饭。
继母心疼地望着瘦猴似的弟弟,答应了,不过开出条件:
“哥哥也要换只碗。
”第二天在饭桌上,继母将一只新碗递到他手里,笑着冲他眨眨眼说:
“弟弟小,做哥哥的就让着他点儿。
”弟弟见状,马上将新碗抢过去,和自己的大碗比,一看口径小不少,不吭声了,低头乖乖吃饭。
④虽然觉得继母待他不错,自己也该让着弟弟,表哥心里仍然有疙瘩:
在继母心里,亲生的毕竟还是不一样。
⑤后来,继母去世。
上个月,父亲也撒手而去。
那天,表哥到父亲生前住的老房子里收拾,在一堆杂物里,居然看见了那两只他和弟弟儿时的专用碗。
⑥一个念头忽然从心头升起,表哥虽然觉得荒唐,还是按捺不住要试试。
他用水把弟弟的大碗灌满,然后将大碗里的水朝自己的小碗里倒,结果,大碗的水倒光了,小碗还剩四分之一没满。
表哥不信,把两只碗平放在桌面再比较,小碗接近直筒形,上下几乎一般大,大碗则口宽底窄,而且小碗比大碗高出一截。
这就是两只碗的秘密,如此简单。
表哥感到奇怪,自己怎么到今天才发现。
⑦儿时一家四口围着方桌吃饭的情景又清晰呈现在眼前,继母给父亲盛好饭菜后,再给他和弟弟盛,兄弟俩每人的碗里都是满满的,然后才轮到她自己,末了常常是父亲看到剩下的饭菜少,又将自己的往继母碗里拨。
记忆中的这一幕顿时变得好温馨,好动人。
⑧于是,表哥和弟弟约好,接下来的星期天,带上各自家人,还有那两只碗,到郊外给父母扫墓。
⑨世间有一种无私的爱,因其质朴,因其不事张扬,不求回报,有时即便被爱者也难以觉察,甚至产生误解。
但是,爱毕竟是爱,终究有那么一天,这种爱,这种无私会被感觉,被认可,被传递,人的心灵也得以滋润、温暖和净化。
1在父亲的老屋里,表哥揭开了大碗和小碗的秘密。
这个秘密继母曾经向表哥做过暗示。
请在文章里把相关的语句找出来,写在横线上。
2读一读文段③的画线句子,揣摩继母当时的心理活动,请用简洁的语言加以描述。
3品读文段④和文段⑦,说说表哥对继母的情感前后发生了怎样的变化。
从写作技巧上看,这是一种什么方法?
4文段⑥对表哥测量大小碗容量的过程写得非常详尽,请说说这样写的目的是什么?
5文章对继母着墨不多,但继母的形象却跃然纸上。
请用两三句话说继母是怎样的一个人。
6文段⑨使用的是什么表达方式?
请说说这一早在全文的作用。
8,阅读下文,完成
奇特的海水咸度
①海洋,奔腾不息。
海水,深邃莫测。
但口渴者却不敢问津,因为它有着又咸又涩的苦味。
②现在科学家已经测出,海水有3%左右是食盐。
可别小看这区区的3%,如果把它全部提炼出来,平铺在陆地上,陆地的高度将要增加120多米,这是多么巨大的数量啊!
③除了食盐外,海洋中还含有100万亿吨镁,600万亿吨钾,88万亿吨铜,58亿吨镍,40亿吨铀,这样看来,海洋又是矿物的大仓库。
④其实,海水并不是一开始就充满盐分,它最初和江河湖水一样,也是含盐量很少的淡水。
但地球的水总是在不停地运动,不停地循环。
有人曾做过这样一项测试:
单单每年从海湾表面蒸发掉的水分,就达到1亿吨。
这么多的水又会变成雨,降到陆地的每个角落。
它们潺潺而流,不断地冲刷岩石,冲刷土壤,把岩石和土壤中的可溶性物质带进江河之中,而这些物质,绝大部分都是各种盐类。
盐分随着水流进入江河,而江河之水最后又都回归大海。
蒸发掉的水分再次回到自己的海洋老家,但它却带来了很多陆地上的盐分。
⑤就这样,海洋源源不断地从陆地上得到微量物质,成了所有溶解盐类的收容所。
可是在海水的蒸发过程中,进入海洋的盐分却不能随水蒸气升空,只得滞留在大海洋之中。
⑥如此周而复始,日积月累,海洋中的盐类物质越积越多,海水也就理所当然地变得越来越咸了。
当然,这是一个极为缓慢的过程,可是经过几百万年甚至更久的年代,积累起来的盐分也就十分可观了。
⑦海水中既然已经含有那么多盐分,而且以后每年还要从陆地上带回大约30亿吨的可溶性物质,海水会不会永无止境地越变越咸?
会不会把所有的海洋生物都咸死?
⑧这种担心完全是合情合理的。
如果海洋没有减少自身盐分的方法,结果肯定会这样。
但科学家在研究中发现,海洋有各种能降低海水含盐度的奇妙方法。
⑨随着陆地可溶性物质不断进入海洋,当达到一定的浓度后,便会互相结合成不溶解性化合物,沉入到海洋的底部。
这个过程就像明矾能沉积水的杂质那样,使浑浊的水质变清。
除此以外,许多物质还会被海洋生物的细胞所吸收,等生物体死去后,便随尸体沉入到海底。
以上这些途径,都能大大降低海水中的含盐浓度。
⑩当台风季节降临时,狂风巨浪常把海水卷到陆地上,溶解的盐分也随海水上岸,散布在沿海陆地。
尤其在漫长的历史变迁年代中,有些海洋的海湾地带,由于地壳的升高而与海洋隔断。
于是,这部分的海水逐渐被蒸发掉,留下大量的溶解性盐类物质,这也是盐分回归陆地的一种方式。
例如,现在陆地上某些开采食盐的盐矿,就是这类干涸掉的小块海洋的残迹。
1海水最初也是淡水,后来变得越来越咸了。
请根据文章内容,用简洁的语言把海水变咸的过程填充完整。
海洋表面被蒸发掉的水→[ ]→水流冲刷岩石、土壤→[ ]→→回归大海
2海洋有哪些能降低海水含盐度的方法?
请用简练的语言加以概括。
3文段②③主要运用了哪种说明方法?
请举例说说其作用是什么?
4请揣摩文段⑦和文段⑩中加点的词语,回答问题。
①“大约”一词能否去掉?
为什么?
”
②“卷”能否换成“带”或“推”?
为什么?
5地球上水储量十分丰富,但可利用的淡水资源是有限的,而且日常生活中浪费水资源的现象也非常严重。
请用精炼的语言,拟写两条节市约用水的公益广告词,以提醒大家不要浪费水资源。
9,阅读古诗,完成
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难著。
瀚海阑干百丈冰,愁云黪淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
1这首诗如果按前十句和后八句分为两部分,它们各写什么?
第一部分:
第二部分:
2请从下面两题中任选一题,充分发挥你的想像,将诗句所描述的画面用文字表述出来,并说说它的妙处。
①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
②山回路转不见君,雪上空留马行处。
10,阅读下文,完成
马说
韩愈
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于妈隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千皇而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材;鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
1请解释下列句中加点词语的意思。
①天将降大任于是人也 ( )
②一食或尽粟一石 ( )
③虽乘奔御风,不以疾也 ( )
④执策而临之 ( )
2请找出下列句中的通假字,并解释其含义。
①食马者不知其能千里而食也
②食不饱,力不足,才美不外见
③其真无马邪
3请用现代汉语翻译句子。
①衹辱于奴隶人之乐,骈死于槽枥之间。
②策之不以其道。
4请根据文章内容完成下列各题。
①请用一个短语概括文中千里马的处境或遭遇。
②第三段刻画了食马者怎样的嘴脸?
③有一位哲人说过:
“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”由此,我们可以联想到《马说》中的哪一句话?
11,阅读下面的文章,完成
生病吃药一般日服3次,因为药物在体内很快就会被代谢掉;如果有了能持续不断释放药物的载体,服一次药就可能在一天甚至几天内发挥药效。
记者昨天从中科院上海硅酸盐研究所获悉,科学家在世界上首次成功制造出具有多达4层结构的纳米级空心球,这些层层相套的“胶囊”甚至比细菌还小得多,该研究成果近期发表于国际权威学刊《德国应用化学》。
业界认为,此类结构在未来药物的缓释运载方面具有良好应用前景。
在纳米空间内,以人工方式控制各种纳米材料的形貌,是国际科研的热门方向。
但此前,人们掌握的纳米空心球制备技术还停留在单层球水平上。
上海硅酸盐研究所王文中研究员带领课题组,一下子将这一空心球的内部层次纪录提高到4层,并能通过调节反应参数,随心所欲地制成单层、双层、三层或四层空心球,其直径仅在150到300纳米范围内,层与层之间的空隙仅40纳米左右,相当于一根头发丝直径的1/2000,连肉眼不可见的细菌也别想钻过去。
无数次实验发现,这看似不可思议的“作品”,能通过廉价原料、简易方法制得。
倒一杯约60摄氏度的温水,加入一定浓度的表面活性剂,倒入蓝色的硫酸铜溶液,以及维生素C作为还原剂,再滴些碱性的氢氧化纳调整酸碱度--整个过程只需5到10分钟。
此时用电子显微镜观察,大量纳米级的小囊泡出现了,同时生成的无数氧化亚铜个体,则会自动定向地“站”到这些囊泡模板上。
当越来越多的氧化亚铜“站”成密集队形,囊泡的壳就变得越来越致密,最终成为一个空心球。
其球壁结构均一,稳定性好。
专家介绍,多层壳空心球结构有望在催化和载体方面实现新的功能和应用。
比如,各层壳体之间可能填充同一种或不同种的药物制剂等,进入生物体正常代谢过程后,外层壳体先被代谢,释放出其中的药剂,随后各层被逐一代谢,药剂也逐渐释放,从而使药效持续时间增长。
不但如此,由于这种原理与“胶囊”相似的药物载体是纳米尺度的,它们可更有效地在分子细胞层面发生反应。
《德国应用化学》国外审稿人高度评价:
“这种多层壳空心球是全新的空心结构,电子显微镜也有力证实了这种特殊的结构。
此结构将会引起多领域研究人员的兴趣,并且会有许多潜在的应用价值……”
1、关于“纳米级空心球”的解释,正确的一项是:
A.纳米级空心球是上海硅酸盐研究所科学家在世界上首次成功制造出来的。
B.纳米级空心球是一种内部层次多、效用原理近似于“胶囊”的药物载体。
C.纳米级空心球的内部层次纪录由单层直接提高到四层,这个进步是很大的。
D.纳米空心球体积非常小,相当于一根头发丝直径的1/2000,细菌根本钻不进去。
2、关于“纳米级空心球”的制作,下面理解错误的一项是:
A.在制作纳米级空心球的材料中,维生素C是还原剂,而氢氧化钠则起着调整酸碱度的作用。
B.将有关材料融合在一起,用电子显微镜观察,就会发现有大量纳米级的小囊泡和无数氧化亚铜个体产生。
C.无数的氧化亚铜个体会自动定向地在囊泡模板上排成密集队形,囊泡壳就变得越来越致密,最终成为一个空心球。
D.想制作不同层级的空心球,就要适当延长反应时间,这样就可以任意制成单层、双次、三层或四层空心球。
3、下列说法,不符合文章内容的一项是:
A.纳米级空心球尽管看起来令人不可思议,但它的制作方法却非常简易,使用的原料也很廉价。
B.空心球各层壳体之间若填充上药物制剂,进人生物体后,它就由外到内逐层释放,药效持续时间较长。
C.填充了药物制剂的纳米级空心球,体积是纳米尺度的,所以可更有效地在分子细胞层面发生反应。
D.多层壳空心球全新的空心结构,引起了众多领域研究人员的兴趣,它的应用价值将不断被挖掘。
12,阅读下面的文言文语段,完成
孟浩然,字浩然,裹州襄阳人。
少好节义,喜振人患难,隐鹿门山。
年四十,乃游京师。
尝于太学赋诗,一座嗟伏,无敢抗。
张九龄、王维雅称道之。
维私邀入内署。
俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对,帝喜曰:
“朕闻其人而未见也,何惧而匿?
”诏浩然出。
帝问其诗,浩然再拜,自诵所为,至“不才明主弃”之句,帝曰:
“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?
”因放还。
采访使韩朝宗约浩然偕至京师,欲荐诸朝。
会故人至,剧饮欢甚。
或曰:
“君与韩公有期。
”浩然叱日:
“业已饮,遑恤他!
”卒不赴。
朝宗怒,辞行,浩然不悔也。
(选自《新唐书》)
1、下列句中加点的词解释错误的一项是:
A.喜振人患难通“拯”,拯救
B.年四十,乃游京师才
C.尝于太学赋诗尝试
D.采访使韩朝宗约浩然偕至京师一起
2、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是:
A.卒不赴/卒中往往语,皆指目陈胜
B.维以实对/当窗理云鬓,对镜贴花黄
C.朝宗怒,辞行/朝辞白帝彩云间
D.君与韩公有期/会天大雨,道不通,度已失期
3、下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是:
A.何惧而匿
B.启窗而观,雕栏相望焉
C.年且九十,面山而居
D.先帝创业未半,而中道崩殂
4、下列句子中翻译错误一项是:
A.卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我。
你不要求做官,但我并不曾抛弃你,为什么要诬蔑我呢。
B.帝问其诗,浩然再拜,自诵所为。
皇帝问其他的诗,浩然再次拜见,自己诵读所写的诗。
C.会故人至,剧饮欢甚
恰逢他老朋友来了,一起畅饮,非常高兴。
13,阅读下文,完成
春晖
黄维梁
下午这样的阳光,实在舒服。
我脑海响起了意大利的民歌《可爱的阳光》,真想找到一片青草地。
停下汽车,赤足踏青,让金光洒遍一身。
我旋下了汽车的窗子,风进来了,和而不疾,温度正好,是摄氏20余度吧。
要是在海滩,海水一定也可亲,大概是夏威夷那样的恒温--恒常不变的温暖,或者说凉快。
阳光是浑融的一大片,弥漫了大地,树木的绿色镶了金边,立体公路桥成为希腊一样黄金闪烁的建筑。
我随手按掣,汽车的音响播出来的,就那么巧,是史特劳斯的《春之声》。
我照着旋律哼起来,右手在方向盘上打着拍子。
我忘了正在开汽车,汽车好像左摇右摆了一下。
路上旁边行车线的一辆汽车,和我的车并肩走了一会儿,然后略为加速超过了。
驾驶者好像对我使了眼色。
是位年轻的女士,开着宝马,火红色的。
我得小心开车呀!
我真的感到高兴,因为做了一件应该做的事,虽然是小事。
完成了责任的那种快慰使我终于决定来探望父亲。
是周末的下午,应该是休息的时候,然而,有多少应该要休憩的时光,都把自己锁在书斋。
张爱玲笔下的曹七巧,自困于金锁。
毛姆笔下的人物,自锁于人性。
我自困于书之斋书之锁。
像薛西佛斯.推了石头上山石头又滚下来,又推上山又滚下来,像他,案牍书刊文稿清了叉堆起来清了又堆起来。
劝君惜取“壮”年时。
然而,壮年是难以壮士断臂、难以拒绝成就事业、难以息交绝游的悲壮岁月。
终于,我决定向自己请假,别书斋,去探望父亲。
好几天没去看他了。
瘦,动作迟钝。
往往这刻钟可以走动,下一刻就举步艰难。
a有时候头晕、心闷、肚子痛。
患了多年的帕金森病的老人家,就是这个样子。
b除非中年即殁,很多人都要这样经历生命的秋天和冬天。
头发枯干如深秋疏落的芦苇,脸部瘦瘪如寒冬光秃起皱的树干。
c而难以打发的时光啊,恍如冬夜阴冷的长巷。
而人多半都如此。
老人的现在,就是我的将来。
d那是逃不了的,正如纷纭错综复杂的种种问题,我要面对,要解决,人人都要面对,要解决,是逃不了的。
人生下来就要注定面对种种问题。
例如,古人要学会捕鱼,而我们要学会不吃被污染的鱼。
例如,古人要学会把事物简单的符号记录下来,而我们要学会不被波涛汹涌的印刷品墨浪淹滋。
司马迁“究天人之际,通古今之变”,却未能发现一条解决所有问题的公式。
汤因比的“挑战回应”说,只说明世间挑战千万,而我们穷于回应,我们的回应,鞠躬尽瘁而后已。
人从混沌中来,最后回到混沌中去。
混沌,如冬之茫茫冷雪,如冬之暗暗长夜。
我和父亲闲话家常。
他牙齿不全,对我带来的鱼片粥却吃得啧啧称美。
父亲写得一手好字,我说:
“你的书法,我始终赶不上。
”老人家笑了。
父亲问,用细小的声音:
“你最近出了新书吗?
”不知道在我将来七老八十的时候,我的女儿和儿子会不会也来看看赢弱的父亲。
我告辞了,父亲在一院子的阳光中看报纸。
他的眼力和脑力仍然很管用。
不知道阳光是什么时候洒进来的。
我开车走了。
《可爱的阳光》,今年春天好像就以这样的阳光,击退了寒冷,兴高采烈地来了。
公路两旁的树,添了新绿。
“池塘生春草”,这儿没有池塘,但我却听到春草呱呱茁壮成长的声音,真是《春之声》。
我这时看不到纷纭复杂的问题,眼前不是冬夜的长巷,而是春日阳光的开豁公路。
一群儿童列队而走,蹦跳着,衣服在阳光中鲜红嫩绿。
我旋下窗子,扭大了《春之声》的音量,我和万物,欣欣然在风和阳光之中。
1、本文题目《春晖》语义双关,表面上指,实际上指,由此让人联想到唐朝诗人孟郊的《游子吟》中相关两句诗、与此手法相同。
2、下面这句话应填人原文何处?
()
“三十年后,我可能也是这个样子。
”
A.a处B.b处C.c处D.d处
3、结尾一段“我这时看不到纷纭复杂的问题,眼前不是冬夜的长巷,而是春日阳光的开豁公路。
”对这句话怎样理解?
4
4、下列对文章分析理解不正确的两项是()
A.第一自然段从内心感觉的角度描述,“舒服的阳光,和而不疾的风”,都是为表达自己高兴愉悦的心情。
B.第二自然段关于浑融的阳光,镶金的绿树,闪烁的建筑,对《春之声》的欣赏,开车打拍子,火红的宝马等描写,从视觉、听觉、行动上进一步烘托渲染自己高兴愉悦的心情,完成责任的快感。
C.“壮年是难以壮士断臂、难以拒绝成就事业、难以息交绝游的悲壮岁月。
”此句意为人到中年,于上赡养父母,于下抚育子女,于己还得成就事业,只好息交绝游,抱心守一了。
D.结尾在结构上呼应篇首,依然是《可爱的阳光》,依然是鲜红嫩绿,依然听到《春之声》,探望父亲后高兴快慰的心情,如沐春风,如浴阳光。
E.为人子不忘父母养育之情,百忙中前去探望,全篇饱含深情,娓娓动人,揭示了深刻的人生哲理,发人深省。
14,阅读下面甲、乙两文,完成
甲:
送东阳马生序(节选)明·宋濂
今诸生学于太学,县官日有禀稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。
余朝京师,生以乡人子谒余。
撰长书以为贽,辞甚畅达。
与之论辨,言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳。
是可谓善学者矣。
其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
乙:
黄生借书说(节选)清·袁枚
黄生允修借书。
随园主人(作者)授以书而告之曰:
“……… 余幼好书,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍(做官)后,俸去书来,落落(推积)大满,素灰(书中蠡虫)丝,时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
”
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公(同人共用)书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?
知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
为一说,使与书俱。
1.解释下列语句中加点的词语。
A、县官日有禀稍之供B、撰长书以为贽
C与之论辨,言和而色夷D、其借书亦类予
2、甲文中哪一语句的“诸”字与乙文中“归而形诸梦”的“诸”字的意义、用法相同?
答:
这一语句是“。
”
3、用现代汉语翻译下列句子。
(1)其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过故?
(2)余幼好书,家贫难致。
4.综合与延伸
(1)甲文作者借到书“手录”,乙文作者借不到书“形诸梦”,表现了他们什么样的共同心态?
两文写作意图的共同点是什么?
(2)假如你是马君则或黄允修,读到前辈的赠文,你心中会涌起哪些感想?
15,曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
1.曹刿不听乡人劝阻,执意请见的原因是什么?
(用原文语句回答)
2、在战前的谈话中,曹刿认可的是庄公的哪一句话?
3、解释加点的词语。
(1)公将鼓之()
(2)何以战()
(3)战于长勺()(4)牺牲玉帛()
4、下边加点的词语意思完全相同的一项是()
A.又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中
B.战则请从隶而从者,崔氏二小生
C.公将战上使外将兵
D.夫战,勇气也遂率子孙荷担者三夫
5、翻译句子。
(1)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
16,文言文阅读
出师表(节选)
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡庐,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、允之任也。
1、解释下列加点词的意思。
①躬耕于南阳躬:
②由是感激:
感激:
③故五月渡庐故:
2.用现代汉语翻译下面的句子。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
答:
。
3.“先帝知臣谨慎,故临
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