中学体育科技文化艺术节总结doc.docx
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中学体育科技文化艺术节总结doc
中学体育科技文化艺术节总结
中学体育科技文化艺术节总结
南安市延平中学首届体育科技文化艺术节总结
2003年1月7日
各位老师、同学们:
下午好!
文化举盛事,世纪启新篇。
豪杰诞生遂令延平萦旧梦,英才乐育犹看学子步青云。
为了全面活跃学生校园文化生活,提高学生综合素质,培养学生科技创新能力,紧密结合我校正在进行新课程改革,全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求,进一步促进我校精神文明建设,展现延平中学新风貌、新形象,在学校党政关怀下,经过学校政教处精心策划,学校各处室、工会、团委会、学生会共同努力下举办了首届学校体育科技文化艺术节。
我校首届校园体育科技文化艺术节活动于2002年10月23日至2003年1月1日全面展开,本届校园文化艺术节以”新时代、新延平、新突破”为主题,是对我校校园文化建设一次检阅,是对我校精神文明建设一次展示,对于建立具有我校特色校园人文精神和文化内涵将产生良好促进作用。
在学校领导高度重视和领导下,本届校园文化艺术节有条不紊地进行,内容涵盖方方面。
自学校筹办艺术节通知下发后,各年段、各班级积极响应,踊跃报名,不少班级配合全校性活动,在班级中适时开展了多种形式文体活动,据不完全统计,文化艺术节期间,累计参与人次达上万人次,经过精心组织、周密安排,广泛吸引青年学生积极参与,各项活动开展得有声有色、丰富多彩,收到了预期效果。
两个多月来,校园内各项活动穿插进行,同学们在活动中充分发挥才干,各施技能,文娱汇演是涉及面最广,影响力最大一项活动之一,各班级在班主任老师具体指导下,从邀请指导老师,安排练唱时间,准备服装道具,编排队列等,悉心组织,付出了大量劳动。
在此期间,校园内歌声不断,把这次校园文化艺术节活动推向高潮,高度体现了班集体向心力和凝聚力,表现了广大青年学生精神状态。
同学们在活动中长知识、增才干、受教育,形成了浓厚校园文化氛围。
首届校园体育科技文化艺术节取得了丰硕成果。
在这期间,许多老师积极参与,精心组织。
我们班主任有自己聘请指导老师排练节目,他们放弃休息时间,帮助组织活动,许许多多同学不怕辛苦、协助做好各项活动筹备和服务工作,为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。
回首自10月23日以来首届体育科技文化艺术节真是五彩缤纷,百花齐放,让人目不暇接。
同学们普遍反映自艺术节开始二个多月来生活特别充实,特别有收获,艺术节活动水平都比较高,有雅俗共赏,有寓教于乐,也有参与性非常强。
总之是让同学们乐在心头,收益多多。
想必这是所有为本次活动付出心血领导与老师最希望听到吧!
在此,对首届体育科技文化艺术节成功举办表示热烈祝贺!
预祝今后体育科技文化艺术节会越办越好,给校园文化带来了一股新鲜空气,成为创新校园文化新亮点。
在此,我们特将首届体育科技文化艺术节总体情况总结如下:
一、领导重视、组织严密、措施得力。
领导重视是首届体育科技文化艺术节取得成功前提。
学校领导历来十分重视,把它作为加强精神文明建设,对外展示我校良好形象和我校素质教育成果有利契机,把体育科技文化作为教育、培养学生、提高学生素质一项基础工程和最有效载体,把健康向上思想品德贯穿于形式活泼体育科技文化活动之中,引导学生们识别真善美和假恶丑,寓教于乐,寓教于美。
本届体育科技文化艺术节始终得到学校领导关怀和支持,各有关组织者更是高度重视,采取切实可行措施,精心组织,周密安排,确保学生积极参与各项活动,确保承办比赛项目活动质量和效果。
9月初就成立了首届艺术节组委会,并由政教处牵头,组织了三次筹备活动,分管领导都亲自到场认真听取各项准备工作进展情况,并对有关问题发表指导性意见。
做了大量深入细致工作,探讨体育科技文化艺术节发展方向,为顺利开展各项工作做好准备,为艺术节成功举办创造各种有利条件。
体育科技文化艺术节活动,是学校群众性科技文艺体育活动。
作为对同学进行科学技术知识、文化体育艺术知识启蒙教育一种载体,引导同学们爱科学、学科学、用科学,发展观摩、思维、实践和创新等能力;培养实事求是科学作风、严谨细致科学态度和不畏艰难、顽强探索坚强意志;提高审美意识和审美修养,发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美能力,都具有十分重要意义。
同学们通过各项活动,可以展现同学们创新精神和实践能力,可以展现同学们团队精神和组织才能。
通过科技文化体育艺术节活动,同学们可以开阔视野,培养兴趣,增长才干,陶冶情操。
二。
活动内容丰富,形式多样。
丰富多彩文体活动,这些活动突出了特色,紧扣艺术节活动主题,注重活动文化性、艺术性、思想性、教育性,体现出了素质教育内容。
首届体育科技文化艺术节内容同样可圈可点,首届艺术节本着热烈、隆重、新颖
指导思想,旨在为我们全校师生提供施展艺术才华空间和舞台。
本着丰富校园文化生活,提高学生艺术修养,充分展示学生聪明才智,培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神,增强学校凝聚力,为学生全面发展而设计目,在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩活动,从内容上我们设计了各科课改知识讲座,计算机汉字录入比赛,硬笔书法、手工制作、美术作品比赛,《美在石井》摄影比赛,诗词朗诵比赛,高中部足球友谊赛,科技知识竞赛,演讲比赛,猜灯谜游园活动,第十八届学校田径运动会以及文艺汇演。
这一切都是力图让学校每一个学生找到施展自己独特才能机会和舞台,提升每个学生人生价值。
同时也让更多同学参与活动,激发了大家兴趣。
各项体育赛事也在如火如荼地进行着,同学们在活动中不仅锻炼了自己,而且提高了大家竞争意识。
特别是文艺汇演,我们大家感触最深,文山艺苑百花齐放,科海体坛千舸争流。
为了提升我校文艺水平,亮出我校师生多采人生,我们进行了两次彩排,原定每年段出四个节目,但结果有38个节目参加彩排,最后推出25个节目进行演出,整台会演气氛热烈。
各年段各班都亮出了精心准备歌舞节目,各具特色,各显风情,全面展现了我校学生精神面貌。
表演过程中,台下领导、老师们不时露出满意赞许笑容,台下学生观众们时时鼓掌喝彩,整台会演在观众高涨情绪中落幕。
三。
参与面广,影响较大。
首届体育科技文化艺术节中不仅设置活动内容丰富,形式多样,而且参与面极为广泛。
不仅全校学生都积极参与,而且老师领导也纷纷参与了我们首届体育科技文化艺术节,首届体育科技文化艺术节已经成为校内师生共同关注热点,校长书记等校领导不仅参加了开幕式和闭幕式,同时在我们活动进行全过程中,他们也给予了关心和帮助,为我们首届体育科技文化艺术节顺利开展创造了良好条件。
四。
团结协作,共同进步。
首届体育科技文化艺术节已成为培养和锻炼学生综合素质大舞台。
从各项活动前期策划和准备到后期活动顺利进行,学校领导老师出谋划策,学生会作用在活动过程中充分体现出来,充分锻炼了我校学生干部,逐步走上了自我发展道路。
小品话剧等文艺汇演节目很多都是同学们自编、自导、自演。
为广大同学提供了一个展示自己机会,也充分锻炼了我校广大同学创造能力。
最难能可贵是,首届体育科技文化艺术节更加注重团队协作精神,过去那种一个人就可以独挡一面情况少了,我们看到更多是”人心齐,泰山移”集体协同参与场面。
这正符合了时代对人才培养要求。
五、成绩斐然,捷报频传。
举办艺术节是落实素质教育要求,也是学校教学成果展示,我们能把活动搞得那么成功,离不开学校领导关心和各位教师专业指导。
所以,我们成绩应当归功于每一位老师和每一们同学,同时也要衷心地感谢对我们艺术节给予关心和支持校领导、老师和同学。
让我们共同回头看看:
1、开幕式暨第十八届田径运动会
这一次校田径运动会是一次检阅我校体育工作和同学们体育训练成绩体育盛会,从10月23日至25日,共进行五场激烈比赛,有860名运动员参加96项比赛项目,有1900多名同学参加宣传、啦啦队,后勤工作,有146位老师参加裁判工作。
在比赛中,运动员们以饱满热情,以高昂斗志和最佳竞技状态投入校田径运动会上,运动员们以拼搏战斗姿态,以良好精神风貌,以精湛运动技艺,以优秀运动成绩向我校师生展示人生价值,展示我校师生精神风貌,在比赛中,尊重对手,尊重裁判,尊重观众,讲文明、讲礼貌,发扬敢打敢拼顽强作风,赛出风格,赛出水平,在奥运精神--更快、更高、更强鼓舞下,我校体育健儿敢于梦想,敢于放飞,敢于上天摘月,实践着世纪末冲刺,人生能有几回博?
拼搏方能成功,数风流人物,还看今朝。
①、2002年校田径运动会成绩公布
2002年延平中学第十八届田径运动会总成绩表(略)
②、运动会期间,我校宣传组做了大量工作,为校运会营造一道亮丽风景线:
即时报道赛场上好人好事,负责宣传报道同学及时捕捉各个比赛场地精彩镜头,通过广播,使师生了解比赛进展,了解各班运动员精神风貌,报道了老师在各个赛场坚守岗位,为圆满完成大会各项工作而默默无闻地奉献,宣传稿件多,质量高,内容崐丰富是历届最好一次宣传报道,为我们运动员加油,为我们运动员喝彩,为裁判员老师道谢,说辛苦了。
体现了我校学生团结友爱,奋发进取良好精神风貌。
③、裁判工作:
冒着呼啸北风,靡靡细雨,虽冷气扑面,满身雨点,但都恪尽职守,善始善终。
他们本着公正公平原则,为大会营造了一个良好竞赛氛围,赢得了师生们一致称赞。
④、安全保卫工作:
学生会保卫部学生都能在老师组织下,严格有序地做好各个比赛场地安全保护工作,保证运动会顺利举行。
2、猜灯谜游园活动
10月23日晚上由团委会主办总共有7个节目:
猜灯谜、穿针引线、吹气球、浑水夹珠、面面相觑、风雨同舟、趣味自行车,此次活动得到17位老师帮助与支持,学校全体同学积极参与活动,整个晚上高潮迭起,很多同学们希望这样活动要多举行。
3、高中科技知识抢答:
高中科技知识抢答成绩
一等奖K一6K二2K三4
二等奖K一3K一5K二1K三2
三等奖K一4K一2K一1K三3K三5K三1K二3K二4
4、计算机汉字录入比赛
10月28日晚上,我校举行首届体育科技文化艺术节系列活动之一——计算机汉字录入比赛,每班2人,共86位同学参赛,比赛中,选手们用他们十指在键盘上展现了他们对未来科技新知追求欲望和激情。
这次活动举行,进一步丰富了校园文化生活,有效地促进了学生自身素质提高。
计算机汉字录入比赛成绩
初一年
一等奖C一8郑伊莉
二等奖C一5张珊珊C一7洪勇拓C一4洪晓芬
三等奖C一7李美蓉C一1黄超玲C一3伍碧红C一6黄婷婷
初二年
一等奖C二5洪雅秋
二等奖C二9吴开强C二2黄桂桐C二3李青松C二1洪豪俊
三等奖C二9洪艳秋C二8李剑良C二8洪培英C二4李雅煌C二4黄雅兰C二1郑思瑶
初三年
一等奖C三4吴华昌
二等奖C三1郑蔷薇C三10伍雅云C三10郑阿双
三等奖C三2许沙勇C三6王志宏C三9郑巍娜C三3陈佳音C三6许芳瑜C三5郑伟强C三1许晓治C三8李凤瑜C三3黄俊杰C三5黄志彬
高一年
一等奖K一6陈铭钦
二等奖K一3吕雅瑜K一6王艳云
三等奖K一2郑伯赐K一3郑佳炎K一2许志扬K一5陈佳成K一4王燕清K一5李燕红K一4洪嘉伟
高二年
一等奖K二3伍侨星K二4郑华炎
二等奖K二2林少刚K二3郑俊钦
三等奖K二1吴凯斌K二4郑朝阳K二1许雅雅K二2李伟东
高三年
一等奖K三5洪冬冬
二等奖K三5王成捷K三4洪美莲
三等奖K三3洪俊南K三2郑冬琴K三1吴明旭K三5郑贺华K三4郑培炎K三1李连捷
5、硬笔书法、手工制作、美术作品比赛
硬笔书法比赛成绩
初一年
一等奖C一4张晓珊
二等奖C一2洪美宝C一5洪瑜燕
三等奖C一8陈双婷C一2周佳玉C一7林斌斌
初二年
一等奖C二4黄雅兰
二等奖C二1洪静美C二5洪静如
三等奖C二2郑华婷C二5洪雪萍C二3郑雅欣
初三年
一等奖C三3陈佳音
二等奖C三8洪娟娟C三7洪明汝
三等奖C三5黄辉燕C三4洪素辉C三2张坤桐
美术作品成绩
初一年
一等奖C一4黄晓芬
二等奖C一3郑蓝琪C一7伍思阳
三等奖C一1郑婷婷C一5吴雅君C一8伍启荣
初二年
一等奖C二7伍灿忠
二等奖C二2吴取铭C二2洪英茹
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一年级家长会发言稿
谢晔
尊敬各位家长:
大家好!
首先请允许我代表一年级全体师生,感谢各位对我们工作大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己孩子都十分关心。
是啊,哪一位家长不望子成龙?
哪一位家长不望女成凤?
哪一位老师不希望自己学生有出息呢?
既然家长、老师、学校都有一个共同愿望,教育好他们,就让我们携起手来,同心协力,把你们孩子,我们学生教育好。
我知道,有很多家长都很想知道自己小孩在这将近一年学习中,成绩怎么样?
在学校表现怎么样?
学习能力和发展潜能怎么样?
借这次家长会,我们主要目也是:
希望家校之间紧密联系,让孩子们学得更好,取得更好成绩!
作为班主任,我首先介绍本班情况:
我们班有学生30人,男生17人,女
生13人,家长们都清楚现在最难教就是一年级。
因为一年级学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。
既要教给他知识,又要培养他良好行为习惯和学习习惯,要教好他们也实在不容易。
存在问题
在取得成绩同时,我也清醒认识到存在着一些问题,有听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课习惯。
不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人后面,做题速度慢,这样怎么能学好了?
班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
我是班主任,是30个孩子当家人,对于每个孩子安全,我是非常重视,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩,是好动,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子写照。
所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!
不要到危险地方去,不能滑楼梯,等等。
孩子是每一个家庭未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓很紧,同时也需要您配合,我们都希望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业。
希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子学习,毕竟孩子成长是一次性,错过了便没有补救机会。
教了快一年了,我觉得孩子们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明头脑,同一个班级,同样讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?
我认为,这主要是学生家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大后果,一个班里有30个人,30个人就有30种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意确很难。
所以恳请各位家长一定要重视对孩子思想教育和良好学习习惯培养。
给家长建议
学生年龄尚小,我时间也有限,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大遗憾。
实际上,学习习惯养成,是一个日积月累过程,孩子每一点进步,除了老师辛勤培育之外,家长努力和付出也是至关重要。
学生进步和家长关注程度有很大关系。
家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要作用,家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
当孩子放学回到家时,您是否问过他今天老师教了哪些知识,你又学会了多少,今天表现怎么样?
作业完成怎么样?
是否了解过您孩子最近一段时间各方面情况?
说到这些,有家长同志可能又会说我忙呀!
说句实在话,谁不忙?
您把孩子交到了我们老师手中,我们不敢有丝毫懈怠,教给他知识与方法,教给他做人道理。
有家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我职责所在,但如果单靠老师力量是不够,家长也应该积极配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长应给孩子提供一个安静,舒适,学习娱乐小天地。
尤为重要是,应给孩子设立一个书橱,购置充分适合儿童阅读书刊,以便拓展学生课外知识,开阔学生视野。
2、多给孩子一点信心,由于孩子个体差异,免不了学生成绩有好有坏。
孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味给他泼冷水,我们该做是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他学习情况。
不光学习,其他方面也是这个道理。
3、教育孩子养成良好学习和遵守纪律习惯。
这一方面家庭和学校应该是同步。
孩子自学能力差,注意力不能长时间集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情好习惯。
另外,在日常学习生活中,家长承担最主要职责不是陪读,不是代替,而是培养一个好学习习惯。
什么好习惯,那就是要帮孩子养成独立思考、认真细致、勤于动脑、勤于检查、热爱学习好习惯。
4、为孩子树立良好榜样。
孩子模仿性和可塑性很强,家长一言一行都在潜移默化中对孩子产生作用。
你要求你孩子语言文明,举止得体,为人正直,你首先就得是这样一个人;你要求你孩子做事专心致志,你就不能虎头蛇尾、草率马虎。
要尽量多抽出一些时间陪陪你孩子,多了解一些他内心真实想法,实际行动中做法,培养正确是非观念,他才能听从你教导,朝着好方向去发展。
5、家长应经常和老师联系。
一个电话,一条短信、一张纸条都可以。
经常联系能对学生产生一种前进动力。
现在有个别学生,家长、老师两头瞒,自己倒落个逍遥自在,因为他们怕挨骂呀,说谎骗家长骗老师,造成家长和老师之间产生误会,结果可想而知。
假如我们提前做好这些学生工作,我想至少可以使他们进步一些,这就需要我们进一步交流。
推荐几点做法:
家长该从哪里入手提高孩子学习成绩培养孩子好学习习惯。
有父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有时常抱怨、斥责孩子。
这样做是十分错误,学习习惯养成是有一个过程。
所以我推荐家长们务必做好下列事情:
第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。
不能口头上问:
你做完了没有,而是要坐下来仔细检查写作业是否正确。
举例:
询问下孩子一天学习情况。
家长重视了,孩子自然就重视了。
第二:
抓”听写”关于以后我布置听写。
我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。
30个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢小孩,会被淘汰掉。
我一节课只有40分钟,中午,能利用我都利用上了,但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。
所以就需要家长在家里多对他管教了。
如果小孩在家里能多读,及时复习巩固,那第二天到学校就能及时到我这里检测。
这样几次下来,他读书就有劲头了。
如果他老是在老师面前默对那么一个两个,怎么可能一直很有劲地学习呢?
如果小孩在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。
这样几次下来,他读书就有劲头了。
很多教育孩子事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。
第三:
抓”背书”
有很家长放应现在内容比以前真是难多了,一篇课文那么长,认识字又那么多。
对于一个7岁小孩子子来说是有点困难。
可是越困难事,对同学们来说就越有挑战。
一年级那么长文章你都能读、都能背,真了不起。
在以前话相当于2年级水平拉。
要鼓励学生背书,在家时候可以先到爸妈手里背,第二天到老师这背。
其实开学时,我就要求学生在家必须读书15分钟,然后签名。
希望家长们继续做好这件事情,如果没读,就在作业本上签上没读。
千万别隐瞒。
第四:
一定强调要注意安全,孩子只有一个,我们都希望孩子能健健康康成长。
学生学习是一项综合性工作。
这需要老师教育,家长配合,自己努力,社会关心和影响。
我们要争取不让一个孩子掉队,让好也能更好。
当然我也非常需要各位家长继续配合。
俗话说得好:
钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。
但孩子教育你一旦错失了,就再也补不回来了。
相信在我们共同努力下,我们孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
祝你们孩子健康成长,学业有成!
一年级家长见面会发言稿
洛阳市实验小学袁艳
各位家长大家好:
今天很荣幸在这里和大家一起来交流、探讨教育孩子话题。
“让孩子在体验中快乐成长!
”是我们学校办学理念。
这里我简单介绍一下我们学校部分特色活动。
我们学校三月有书法节、四月贸易节、五月游戏节、六月科技节、九月读书节、十月体育节、十一月英语节、十二月艺术节、元月份民俗文化节。
学校还于这学期创办了各种特色课程,尤其是我们书法功能教室和茶艺功能室,不仅装修风格艺术独特,形式更深受孩子们喜欢。
从这些特色活动中学生们不仅掌握了大量技能,还丰富了学习生活。
接下来,我想站在一名一线班主任角度与各位家长朋友交流一下我这二十年来工作感悟。
我每次在班里开家长会都要提到“理解”这个话题,班主任和家长沟通、联系最多,和孩子们每天接触最多,为这个班参加各种竞赛活动付出最多,是和孩子们取得成绩一起笑,失败时一起沮丧人,可以说每一位班主任在接住这个班那一刻起,这群孩子做人、学习、安全等等都早已和自己息息相关了。
在天天接触中这些学生和自己感情也与日俱增,在老师们心中也只有唯一一个目:
希望把自己每一个学生教育成一名优秀孩子。
举个我孩子例子:
因为我孩子老师都是我同事,再加上本身我孩子就属于特别乖、特别胆小那种小男生,平时老师们批评也少,于是在课外辅导班有一天上英语课时,他回来哭着说:
”妈妈,你给我换个辅导班吧,上课我没回答出来老师提出问题,老师就说我上课没认真听讲,让我站到后面听课。
”听完这句话,作为一名老师,又作为孩子家长,我此时太能理解老师做法了,我就对孩子说:
”老师完全可以不管你会不会,反正也不耽误老师收学费,他对你要求严厉,还是想给你个教训,还是为了你好对吗?
如果你要觉得站后面丢人,你就上课专心点,平时多勤奋些,面子不是别人给你,而是靠自己争取。
”其实老师干真是一种良心活,她对孩子不去管那么多,或者避重就轻光捡好听去告诉你,那么孩子所暴露问题,就会越积越多,最终害是孩子。
可是有时老师在和你沟通孩子身上一些问题时,听着不那么入耳,但是我们彼此沟通后起码帮助孩子解决了问题,受益还是我们孩子。
所以遇到问题时,多和老师沟通,多给我们孩子在学校”妈妈”一些理解。
其次,我今天还想谈另一个话题是父母忌把孩子教育责任推给学校。
父母是孩子第一任老师,对这个道理,多数家长是懂得。
因此,孩子上学前,家长一般都能自觉地承担教育子女责任。
但是,当孩子上学以后,有些家长则把教育孩子责任一股脑儿地推给了学校。
同一个班级,孩子之间竞争,归根到底,是家长素质和付出心力竞争。
平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任表现。
同在一个班级,老师教是一样教。
如果你没有按照老师要求去做,没有尽到做家长责任,不要向孩子提学习要求,更不该去责备孩子。
其实从一届届学生家长身上,我也深刻发现到,家长管与不管孩子身上暴露出差别,有些家长顾上了问问,顾不上了就不问,这些孩子成绩普遍一般,而且学习习惯不好。
我们过去班就有一个使我特别佩服家长,从一年级到六年级,这个学生每天工整作业上,都一如既往地赘述着妈妈更加工整和用心评价。
当然这绝不意味着家长就必须要坐在身边陪着些作业,而是传递给孩子妈妈再忙也会关注、也会检查你作业,并每天给孩子写下对今天作业建议和鼓励。
寒暑假我们留特色作业,每学期也是这位妈妈最认真,把孩子文章都图文并茂打印成册。
正是这样严谨态度和坚持,在孩子幼小心理一直在慢慢生根,如今孩子英语和数学六年来一直保持着几乎满分成绩,语文也是班里佼佼者。
因此,学校教育不但不能取代家庭教育,而且还应当有赖于家庭教育支持和强化。
惹是生非、不听话、不爱学习学生家长都没有办法管教,要老师在短时间内把他教好是不切实际。
这时就希望我们家长们在家要主动承担一对一义务教育。
积极主动配合学校抓好对孩子思想教育,行为约束,养成良好个性品质和学习习惯。
在教育孩子过程中,家长和孩子朝夕相处,你们言行对孩子影响最大。
你希望孩子是个什么样人,自己要先做到。
例如,孩子身上一些缺点,磨蹭、爱发脾气、攀比等,是不是经常发生在我们大人身上。
家长要多运用赏识教育,学会控制自己情绪,经常换位思考,减少不良习惯和坏情绪,培养孩子良好性格和性格。
教育孩子是学校、社会,更是咱们当家长责任义务。
学校、家庭、社会相互配合,齐抓共管,我相信我们必定能共同培养出,个性素质好,学习习惯好,学习成绩好”三好学生”!
文章标题:
一名军转工商干部发言稿
起好头,迈开步,脚踏实地走好工商路---一名军转干部发言稿
尊敬各位领导、同志们:
大家好!
我叫某某,1992年12月从某地应征入
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