政协某度协商计划.docx
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政协某度协商计划
政协某度协商计划
政协XX年度协商计划
为深入贯彻中共十八大、十八届三中全会精神,根据自治区政协关于制定政协年度协商计划的有关规定,特制定本计划。
一、指导思想
认真贯彻落实中共十八届三中全会关于推进协商民主广泛多层制度化发展的重要部署和县委七届四次全体会议精神,紧紧围绕县委、政府确定的为民承诺办理的10件实事和基础设施建设10大工程,立足“三大优势”,为力推“三个突破”、促进“三个提升”,广泛开展多种形式的协商活动,充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用,使政协协商纳入县委、政府总体工作部署和决策程序,为谱写生态、宜居、富裕、诚信、和谐XX新篇章作出新贡献。
二、协商议题
根据XX年县委、政府的工作部署和政协常委会重点工作,围绕全县经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题,按照年度协商计划的有关程序,经过广泛征求意见、主席会议审议通过、报请县委原则同意,初步确定有关经济建设方面议题1个,社会事业和民生方面议题2个,社会管理方面议题2个,生态建设方面议题1个,共6个议题。
本次会议讨论通过后,县政协将按计划组织实施。
1.围绕如何加强大县城管理问题开展调研。
在XX年对县城规划建设进行考察调研的基础上,就如何推进大县城管理工作,坚持建管并重,形成规范化、精细化、长效化管理机制,维护好大县城建设既有成果,促进大县城建设、管理上台阶开展调研。
2.围绕宗教事务规范化管理工作组织民族宗教界委员外出考察。
学习借鉴民族宗教工作先进地区的好经验、好做法,进一步促进我县民族团结、宗教和睦、社会和谐。
通过考察学习,让民族宗教界委员开阔眼界、增长见识、更新观念,进一步增强凝聚力量、服务发展的能力。
3.鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
认真贯彻落实支持非公有制经济发展的政策措施,创造权利平等、机会平等、规则平等的市场竞争环境,激发非公有制经济活力和创造力,促进非公有制经济健康快速发展。
4.围绕“生态补偿机制建立”协商议政。
结合我县移民迁出区生态修复、退耕还林、矿产资源开发补偿、小流域综合治理、林权制度改革等成功实践,通过考察学习,探索建立生态补偿标准、资金来源、补偿渠道、补偿方式和保障体系,为全面建立生态补偿机制提供参考依据,进一步加快我县生态建设进程。
5.全力打好“两场硬仗”,加快小康社会建设步伐。
全力推进生态移民和扶贫攻坚工程是我县全面建成小康社会必须打好的“两场硬仗”。
在全面建成小康社会的关键性阶段,要对县内生态移民“五年任务三年完成”以及扶贫政策措施落实、扶贫工作机制建立、激发贫困群众脱贫致富内生动力等方面工作进行民主监督,确保各项目标任务如期完成。
6.围绕全县危房危窑改造工作开展调研视察。
危房危窑改造是继生态移民之后又一重大民生工程。
通过调研,了解全县危房危窑改造的现状、存在的困难和问题,将危房危窑改造与生态移民、扶贫攻坚、社会保障等工作联系起来,分类研究对策,寻求解决群众住房问题的最佳途径。
三、协商形式
1.常委会议专题协商。
围绕县委、政府关心和人民群众关注、涉及全县经济社会发展的重点、难点、热点问题,召开政协常委会议进行专题协商。
2.主席会议重点协商。
围绕县委、政府的重点决策及全县经济社会发展中的重大问题,召开政协主席会议进行重点协商。
3.专委会议对口协商。
政协各专委会围绕推进全县经济社会发展的有关事项与县委、政府有关部门进行对口协商。
4.界别协商。
政协有关界别围绕本界别群众普遍关注的重大问题,充分运用政协咨政职能,召开界别协商会议提出意见建议。
四、组织实施
协商计划由县政协办公室统筹协调,并提请主席会议研究确定协商议题的具体承担单位。
协商议题承担单位或界别要与对口单位提前对接,就计划协商的重点、人员、时间等内容进行商定,制定具体方案,并组织县政协委员,围绕协商议题开展深入调研,就相关重大事项及意见建议与对口单位进行充分协商,沟通意见,达成共识。
一次协商不成,可以组织多次协商。
协商计划执行过程中,要坚持公开、透明的原则,便于民众及时知晓与反馈意见,提高参与度,杜绝事后通报代替事前协商、个别征求意见代表集体协商决策等做法,确保协商的质量和效果。
五、成果应用
列入县政协常委会议专题议政的协商议题,将向县委、政府送建议案;列入县政协主席会议重点协商及界别协商议题,将向县委、政府主要领导报送专报;列入县政协专委会议对口协商议题,将向县委或政府报送专题报告,供决策参考。
县委、政府主要领导有批示要求的,由县委、政府办公室落实承办单位,向县政协办公室反馈交办情况。
各承办单位要认真研究协商成果和领导批示要求,及时向县政协办公室反馈协商成果采纳和落实情况。
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:
教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?
”大家回答:
“愿意!
”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。
”
主持人问:
“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
”
一生戴上水的头饰上场说:
“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?
”
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:
“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
”
甲:
如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:
我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:
我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:
下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:
看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:
看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:
我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):
小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:
可以,大家欢迎!
请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:
学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:
“反正不是我家的。
”
旁白:
“那又是谁家的呢?
”
主持人:
看完这个小品,你们有什么想法吗?
谁愿意给大家说说?
甲:
刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:
上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:
我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:
主动关好。
小记者:
同学们,你们好!
我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:
可以。
小记者:
这位同学,你好!
通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:
我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:
请这位同学谈谈好吗?
答:
今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:
你们谈得很好,我的收获也很大。
我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:
同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!
让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:
你们还有发言的吗?
答:
有。
生:
我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:
小熊上场说:
我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:
我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:
(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:
水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:
因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:
水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!
再见!
4.主持人:
大家欢迎老师讲话!
同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。
水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。
5.主持人宣布:
“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。
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乙说:
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丙说:
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2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
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前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
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同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
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丙说:
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2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):
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(2)(生):
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(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
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(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
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动物:
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花草树木跑上场说:
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4.主持人:
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同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。
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5.主持人宣布:
“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。
以下资料为赠送资料:
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活动目的:
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活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
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”大家回答:
“愿意!
”
主持人口述谜语:
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主持人问:
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”
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
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“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
”
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如果没有水,我们人类就无法生存。
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花说:
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主持人:
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
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2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
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(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
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(2)(生):
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
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主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
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